通過(guò)工作總結(jié)可以評(píng)估工作中的成本和資源投入確保合理，通過(guò)工作總結(jié)可以跟蹤工作中的變化和趨勢(shì)，以下是范文社小編精心為您推薦的合成員工作總結(jié)7篇，供大家參考。
合成員工作總結(jié)篇1
在過(guò)去的工作中我從不會(huì)把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生看待，而是把自己當(dāng)做一個(gè)工作的人，對(duì)待同學(xué)，不會(huì)摻雜任何的私人因素，去包庇他們犯錯(cuò)，既然我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)生會(huì)所以一切都要按照學(xué)生會(huì)的要求來(lái)辦事，一切都好按照規(guī)章制度行事，我從不給自己找借口，也會(huì)不讓自己有任何反悔的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑幌胱龊卯?dāng)下，而不是考慮太多，因?yàn)橛袝r(shí)候看的員卻做不到這是一種非常令人沮喪的事情，但是窮卻在這一天做到的就是好好的坐好自己不給自己找不自在，努力的去學(xué)習(xí)，去工作。
當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員，不但有良好的工作素養(yǎng)，更要有優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)襯托，我在班級(jí)學(xué)習(xí)的成績(jī)也是非?？壳暗?，在全年級(jí)我的成績(jī)是排名前十，因?yàn)槲抑溃蔀橐粋€(gè)學(xué)生會(huì)成員不意味著放棄學(xué)習(xí)，我來(lái)到大學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，是來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)成績(jī)不能拉下，不能拖自己后腿，到學(xué)生會(huì)里面也是為了磨礪自己，鍛煉自己讓我有一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間，學(xué)到的知識(shí)有用武之地，在學(xué)生會(huì)中我可以參加很多的戶(hù)外拓展活動(dòng)，能夠接觸到其他系的優(yōu)秀同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)，這也同樣增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
學(xué)生會(huì)要想變得更好我也相信需要的是我們所有人共同努力，需要我們一同發(fā)展，我們學(xué)生會(huì)要做的就是全校同學(xué)的榜樣，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，還要為同學(xué)們服務(wù)，給同學(xué)們幫助，每次有重大節(jié)日到來(lái)的時(shí)候一般都是我們學(xué)生會(huì)在舉辦，讓我們?cè)谛@中有一個(gè)濃重的節(jié)日氛圍，讓所有的同學(xué)都能夠過(guò)上開(kāi)了的節(jié)日。
在工作中我們是老師的好幫手，在老師需要我們幫助的時(shí)候我們會(huì)用我們的努力去幫助老師，比如管理班級(jí)，監(jiān)督班級(jí)的上課情況，檢查遲到早退等現(xiàn)象讓老師有時(shí)間去去備課去總結(jié)，不必要浪費(fèi)時(shí)間在這些小事上面。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作我的各方面都得到了加強(qiáng)，不但我的自信和能力得到了強(qiáng)化，還有自己的交流能力也有了很大的進(jìn)步，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是非常重要的，因?yàn)楝F(xiàn)在就接受到了校園工作鍛煉，有了更大的成長(zhǎng)進(jìn)步，不但是自己的成績(jī)還有自己的學(xué)習(xí)，都有了很好的進(jìn)展。
下一個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員為我們學(xué)生會(huì)分憂解難，做好自己，同樣我也相信有了學(xué)生會(huì)工作敬禮在以后離校工作有了更大的進(jìn)步和成長(zhǎng)空間，未來(lái)充滿希望，我將用嶄新的心態(tài)去迎接未來(lái)。
合成員工作總結(jié)篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙般走過(guò)，我也進(jìn)入xx名師工作室兩年了。同時(shí)也作為一線教師，我將總結(jié)如下：
一、工作感受
充實(shí)與忙碌并存，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)并進(jìn)，快樂(lè)與苦澀并有。作為一名年輕教師，我無(wú)疑是幸運(yùn)的，有幸進(jìn)入工作室成為其中的一員。我也在其中成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?；赝洃?，依然記得剛進(jìn)入崗位時(shí)的手忙腳亂，依然清晰記得面對(duì)問(wèn)題時(shí)的無(wú)所適從。這些都在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和關(guān)心下漸漸退去。是她們的寬容和榜樣激勵(lì)我在不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我為我自己工作在這樣積極向上的環(huán)境中而自豪。這是我真實(shí)的內(nèi)心感受與真實(shí)寫(xiě)照。
二、具體工作
1、安全工作：
在本學(xué)期我們提到最多的字眼便是安全。首先，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也時(shí)刻從安全角度出發(fā)安排孩子的一日活動(dòng)，注重細(xì)節(jié)，而不是夸夸其談。在出現(xiàn)的問(wèn)題中分析原因，不斷改進(jìn)。比如：讓孩子就座是一個(gè)很平常普通的事，但我們?cè)谧尯⒆泳妥鶗r(shí)，我們會(huì)注意不讓較為頑皮的孩子坐到一起，這樣會(huì)避免幼兒糾紛的產(chǎn)生，也讓課堂紀(jì)律有所提高。
其次，學(xué)期伊始，我們就在每一個(gè)環(huán)節(jié)都向孩子提醒安全問(wèn)題。不斷向孩子強(qiáng)調(diào)，讓孩子堅(jiān)持每天注意安全，一學(xué)期下來(lái)，就形成了良好的行為習(xí)慣。比如：下樓梯時(shí)注意什么，走隊(duì)時(shí)注意什么，穿衣服注意什么，睡覺(jué)就餐時(shí)注意什么等等。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，讓日常常規(guī)日益進(jìn)步，也有益于孩子良好習(xí)慣的形成。
再次，就是堅(jiān)持每周上好每一節(jié)安全課，做到確保讓孩子知道所學(xué)的安全知識(shí)，懂得生活中的基本安全常識(shí)，利用身邊的實(shí)際事物和實(shí)際環(huán)境讓孩子掌握安全知識(shí)。
2、教育教學(xué)工作：
充分發(fā)揮一日整體教育功能，在各個(gè)環(huán)節(jié)滲透，融合教學(xué)。首先對(duì)于課堂教學(xué)，我認(rèn)真堅(jiān)持備好每一節(jié)課，力求坐到課堂環(huán)節(jié)讓孩子感興趣，采用直觀形象的教學(xué)手段讓孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、探索。我仔細(xì)思考每一堂課的上法，不斷改進(jìn)方案，搜集一些有用的資料。這一學(xué)期下來(lái)，由原來(lái)的手足無(wú)措絞盡腦汁到現(xiàn)在拿到一個(gè)主題能有所想法，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。
其次，在本學(xué)期教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了將近30首古詩(shī)和14個(gè)手指游戲，增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，鍛煉孩子手指的靈活性。此外還利用了晨間活動(dòng)學(xué)習(xí)了音樂(lè)律動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中鍛煉身體，增強(qiáng)體能。在每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接時(shí)間，我們就來(lái)復(fù)習(xí)今天所學(xué)過(guò)的知識(shí)和內(nèi)容，這樣減少了孩子等待的'時(shí)間，讓孩子有事可做。
三、家校溝通
在本學(xué)期工作中，我本著真誠(chéng)，站在為孩子考慮的角度去跟家長(zhǎng)交流看，在交流的過(guò)程中注意措辭，以真誠(chéng)交換真誠(chéng)，家校共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
在以后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)反思，多向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己不斷進(jìn)步?？傊?，我堅(jiān)信，只要努力付出，定會(huì)有所收獲，哪怕收獲沒(méi)有付出的多，只要每天是向上進(jìn)步的，就是快樂(lè)的。做最好的自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這就是我給自己的座右銘。
合成員工作總結(jié)篇3
時(shí)光悄悄溜走、回首這半年的工作、我認(rèn)為還存在著許多值得反思的地方、接下來(lái)我將會(huì)從每一個(gè)部門(mén)進(jìn)行工作總結(jié)。
一、紀(jì)檢部
紀(jì)檢部部長(zhǎng)由八十班張婧涵同學(xué)擔(dān)任、共有八位成員、分為兩大組、一周輪換一次。主要負(fù)責(zé)：
三餐兩操路隊(duì)、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等。
1、大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真值崗、不徇私舞弊。
2、紀(jì)檢部每天交表及時(shí)、能讓各個(gè)班級(jí)很快認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
3、但在餐廳路隊(duì)方面還是有所欠缺、不能?chē)?yán)格要求同學(xué)們走好路隊(duì)、“形式主義”太過(guò)強(qiáng)烈。
4、有個(gè)別同學(xué)不能?chē)?yán)于律己、帶頭違反校規(guī)校紀(jì)。
5、下學(xué)期中要加強(qiáng)紀(jì)檢部與其他部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)上的配合。
二、衛(wèi)生部
衛(wèi)生部部長(zhǎng)由八九班王佳瑩同學(xué)擔(dān)任、共有四名成員。主要負(fù)責(zé)：衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)等。
1、衛(wèi)生能夠經(jīng)常總結(jié)反思、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。
2、有部分衛(wèi)生部成員、衛(wèi)生死角檢查不到位、不嚴(yán)格、下學(xué)期需再進(jìn)行培訓(xùn)、并完善表格。
3、有個(gè)別衛(wèi)生部成員帶其他非學(xué)生會(huì)同學(xué)進(jìn)行檢查、并在檢查期間嬉戲玩鬧、有損學(xué)生會(huì)形象。望其他同學(xué)引以為誡。
三、學(xué)習(xí)部
學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)暫由副主席陳皓然同學(xué)擔(dān)任、共有四名成員。主要負(fù)責(zé)：組織學(xué)習(xí)的相關(guān)活動(dòng)、整理學(xué)生會(huì)同學(xué)的成績(jī)單。
1、本學(xué)期學(xué)習(xí)部任務(wù)較少、主要是辦了一場(chǎng)猜謎活動(dòng)。但在活動(dòng)中、作為主要部門(mén)、并沒(méi)有占主要位置。很多事情沒(méi)有想周全、方案未細(xì)化、人員安排不到位以及與各部門(mén)的配合不嚴(yán)密。
2、下學(xué)期需要整理學(xué)生會(huì)成員的成績(jī)情況。
3、下學(xué)期開(kāi)始時(shí)需要新納一名學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
四、文體部
文體部長(zhǎng)由八五班劉燦美同學(xué)擔(dān)任、副部長(zhǎng)由七十班杜思琪同學(xué)擔(dān)任、有一名成員。主要負(fù)責(zé)：板報(bào)、文化墻評(píng)比、配合其他部門(mén)舉行活動(dòng)。
1、在本學(xué)期的黑板報(bào)、文化墻評(píng)比中、未先進(jìn)行培訓(xùn)會(huì)、下次需注意。
2、在以后的活動(dòng)中、文體部需布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)事宜。
3、在寒假中、需在公眾號(hào)上發(fā)布《好書(shū)推薦》欄目。
五、宣傳部
宣傳部部長(zhǎng)由七九班程佳樂(lè)同學(xué)擔(dān)任、共有三名成員。主要負(fù)責(zé)：活動(dòng)宣傳、經(jīng)營(yíng)公眾號(hào)等。
1、宣傳部分工明確。在每一次活動(dòng)中、表現(xiàn)良好、消息報(bào)道及時(shí)。
2、在公眾號(hào)的個(gè)別文章中出現(xiàn)錯(cuò)別字、由此需制定一份賞罰制度、以此督促。
3、在下學(xué)期的活動(dòng)中、宣傳力度得繼續(xù)加大。
六、組織部
組織部部長(zhǎng)由八三班劉云天同學(xué)擔(dān)任、主管各班團(tuán)員、但目前各班團(tuán)員未定、下學(xué)期須加緊商議。本學(xué)期組織部由各班入團(tuán)積極份子組成。主要負(fù)責(zé)：開(kāi)展活動(dòng)、檢查“每日一歌”等。
1、在檢查“每日一歌”時(shí)、有大部分入團(tuán)積極份子沒(méi)有按時(shí)間檢查、出現(xiàn)晚到早退情況、查崗工作需再次完善。
2、下學(xué)期組織部的主要任務(wù)是確定團(tuán)員、開(kāi)展活動(dòng)。
總之、下學(xué)期要將所有工作再次完善、爭(zhēng)取一個(gè)“大突破”。著力培養(yǎng)七年級(jí)同學(xué)的工作能力、并在開(kāi)學(xué)初期進(jìn)行納新、擇優(yōu)錄取、代替目前學(xué)生會(huì)中一些個(gè)別違反紀(jì)律的成員、嚴(yán)改學(xué)生會(huì)風(fēng)氣。讓我們一起加油、希望學(xué)生會(huì)能讓清華園更加美麗！
合成員工作總結(jié)篇4
我自20xx年10月份接手學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，迄今已有半年。有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)牢記：
1、工作制度方面
由于我是10月份接手的學(xué)生會(huì)工作，也算是“半路出家”，沒(méi)有能夠制定一套比較完善的管理、用人制度。導(dǎo)致后續(xù)管理工作“無(wú)據(jù)可依”，學(xué)生也有些無(wú)所適從，不能夠很快適應(yīng)我的工作節(jié)奏和要求。比如，我口頭要求所有部門(mén)在大型活動(dòng)結(jié)束之后兩周內(nèi)必須整理好發(fā)票進(jìn)行結(jié)算，有特殊情況無(wú)法完成的需說(shuō)明，否則后續(xù)不予報(bào)賬。然而實(shí)際工作中，口頭要求的效力不大，學(xué)生干部還是會(huì)出現(xiàn)怠慢的情緒。也因?yàn)闆](méi)有制度依據(jù)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)無(wú)法對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行“小懲大戒”，制度無(wú)法貫徹執(zhí)行，也很難對(duì)其他學(xué)生干部進(jìn)行警示。帶領(lǐng)好一個(gè)組織，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是需要提前制定好符合工作實(shí)際的制度標(biāo)準(zhǔn)，將紀(jì)律寫(xiě)在紙上，才能將要求落到實(shí)處。如此，才更能實(shí)現(xiàn)“獎(jiǎng)罰分明”，動(dòng)員學(xué)生積極性，同時(shí)，也能夠及時(shí)糾正學(xué)生疏失，讓組織朝規(guī)范化的方向發(fā)展。
2、干部培養(yǎng)方面
學(xué)院學(xué)生會(huì)對(duì)于干部的培養(yǎng)略顯不足。對(duì)于工作中學(xué)生干部較為缺失的能力，如：公文寫(xiě)作能力、策劃撰寫(xiě)能力、推送撰寫(xiě)能力、材料收集與整理的能力、表達(dá)能力等沒(méi)有能夠進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)。
另外，學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有能夠很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)。只是按部就班完成學(xué)校、學(xué)院布置的任務(wù)，工作比較被動(dòng)。這與我本人經(jīng)驗(yàn)不足、指導(dǎo)學(xué)生的能力不足、不夠積極進(jìn)取也有一定關(guān)系。今后，需強(qiáng)化對(duì)學(xué)生干部的引導(dǎo)，自己也需要學(xué)習(xí)如何提高管理能力，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
20xx年的招新遴選開(kāi)展時(shí)間略晚，沒(méi)有能夠抓住先機(jī)，可能導(dǎo)致一部分優(yōu)秀的同學(xué)流失到校級(jí)各組織。應(yīng)結(jié)合新生入學(xué)教育周的活動(dòng)，盡早開(kāi)展學(xué)生會(huì)招新工作。
3、總結(jié)評(píng)優(yōu)方面
各部門(mén)沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，定期進(jìn)行工作總結(jié)。學(xué)生會(huì)工作千絲萬(wàn)縷，若沒(méi)有定期進(jìn)行總結(jié)，則難以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，很容易重復(fù)做無(wú)用功，也很難看到工作成績(jī)。今后的工作中，應(yīng)要求學(xué)生會(huì)各部門(mén)定期提交活動(dòng)總結(jié)或部門(mén)建設(shè)總結(jié)(一學(xué)期一次或一學(xué)年一次)，每次大型活動(dòng)之后都應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成文字材料，在部門(mén)內(nèi)部召開(kāi)總結(jié)會(huì)，才能更好發(fā)揮“傳、幫、帶“效應(yīng)。也有利于組織傳統(tǒng)的傳承。要重視關(guān)于“數(shù)據(jù)”的總結(jié)，做好活動(dòng)次數(shù)、參與人數(shù)、獲獎(jiǎng)人數(shù)等的數(shù)據(jù)總結(jié)，通過(guò)數(shù)字直觀地體現(xiàn)工作成績(jī)。將總結(jié)作為學(xué)生干部、各部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一，結(jié)合學(xué)生干部平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選。
另外，要培養(yǎng)學(xué)生干部“工作留痕”的意識(shí)。上一學(xué)年，出現(xiàn)了個(gè)別活動(dòng)沒(méi)有照片也無(wú)新聞稿的情況，這在今后的工作中應(yīng)當(dāng)避免。
4、活動(dòng)組織方面
為更好完成量化的考核指標(biāo)體系，在進(jìn)行全年工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)盡可能貼合考核指標(biāo)，同時(shí)，在考核前需要至少提前兩個(gè)月對(duì)標(biāo)評(píng)優(yōu)細(xì)則，盡早查缺補(bǔ)漏。
在活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程中，要信任學(xué)生干部，但不能疏于對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)，大概方向、大概內(nèi)容、大概時(shí)間節(jié)點(diǎn)需要指導(dǎo)老師嚴(yán)格把握。大型活動(dòng)開(kāi)展前，可召集學(xué)生干部進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，將所有可能的突發(fā)情況進(jìn)行梳理，并提供詳盡的應(yīng)急預(yù)案(19年的迎新晚會(huì)就出現(xiàn)宣傳品的布置工作無(wú)法及時(shí)完成，導(dǎo)致晚會(huì)時(shí)間延后、效果打折扣的情況，就是在活動(dòng)前沒(méi)有做好應(yīng)急預(yù)案的結(jié)果)。細(xì)節(jié)問(wèn)題需委派1名以上的主席團(tuán)成員逐一審核，確保無(wú)虞?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)趁熱打鐵，盡早進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)與歸納。
今后應(yīng)更加重視線上活動(dòng)的組織與開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)生工作模式，即主要依托線上平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。注重推文的質(zhì)量與數(shù)量，特別是推文的實(shí)效性。一些常規(guī)工作，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)等，應(yīng)要求宣傳部門(mén)提前打好文章草稿，盡量在當(dāng)天發(fā)送推文，能夠提高文章的點(diǎn)擊量及轉(zhuǎn)發(fā)量。
學(xué)院規(guī)模不大，學(xué)生人數(shù)也不多，希望在接下來(lái)的工作中找準(zhǔn)生科學(xué)生會(huì)工作的特點(diǎn)，尋找到新突破。
合成員工作總結(jié)篇5
從激烈的學(xué)生會(huì)工作競(jìng)聘到任命后的忙碌工作，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已悄然流逝。在這一個(gè)學(xué)期中我擔(dān)任文理學(xué)院芙蓉學(xué)院的宿管部部長(zhǎng)，在各位老師的關(guān)懷下各位干部和同學(xué)的.支持下工作進(jìn)展順利，宿舍文明效果較為明顯。
本學(xué)期工作緊湊而有序，在日常工作中我積極配合各個(gè)部門(mén)的工作，像配合學(xué)習(xí)部查早到和廉潔風(fēng)尚進(jìn)校園演講比賽的次序維護(hù)等。同時(shí)我部門(mén)也開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)：
第一，我們部門(mén)配合學(xué)校學(xué)工部的消防周活動(dòng)中的消防講座和演習(xí)的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會(huì)的各個(gè)寢室長(zhǎng)并在講座開(kāi)始前布置會(huì)場(chǎng)、查勤，同時(shí)在會(huì)場(chǎng)也得到了學(xué)習(xí)部和宣傳部的鼎力協(xié)助。另一方面，在外場(chǎng)的消防滅火知識(shí)實(shí)踐的火場(chǎng)。我?guī)ьI(lǐng)著院宿管干部和抽調(diào)的工學(xué)宿管干部布置隔離帶和火場(chǎng)，維持秩序。并在學(xué)工部唐主任的指導(dǎo)下順利的完成這次活動(dòng)任務(wù)。
第二，經(jīng)學(xué)工部研究，在院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下開(kāi)展的文明寢室和文明寢室長(zhǎng)創(chuàng)建及優(yōu)秀宿管干部評(píng)選也進(jìn)展得有條不紊。我在工作中積極與各系宿管部長(zhǎng)和負(fù)責(zé)的朱老師老師交流，并走進(jìn)寢室中去鼓勵(lì)大家搞好衛(wèi)生和日常紀(jì)律爭(zhēng)取向先進(jìn)靠攏。
在這個(gè)學(xué)期中中我也出現(xiàn)的很多問(wèn)題，但是其中的經(jīng)驗(yàn)不得不說(shuō)令我感到很充實(shí)，受益匪淺。
合成員工作總結(jié)篇6
期末的腳步越來(lái)越近，社團(tuán)部的工作也接近尾聲。縱觀本學(xué)期，在全體成員的團(tuán)結(jié)努力下，社團(tuán)部的各項(xiàng)工作進(jìn)行的十分順利，本學(xué)期輪滑社的工作主要分為一個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)，具體完成工作情況如下：
1. 完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)，開(kāi)學(xué)社團(tuán)開(kāi)始活動(dòng)招新，上學(xué)期學(xué)末社團(tuán)建立開(kāi)始，七月初開(kāi)始招新社員，共招二十人左右。但下學(xué)期，值得一提的是，比上學(xué)期相比，人數(shù)在增加，初學(xué)者若干，但也有幾個(gè)滑的很好的新社員，加上有老社員玩的好的帶上新社員大家一起玩。
2.在社團(tuán)宣傳日中有精彩的輪滑表演來(lái)宣傳我社希望有更多人來(lái)加入我們，才設(shè)立活動(dòng)記錄，為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化，并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我社通過(guò)會(huì)議討論，于本學(xué)期中期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動(dòng)記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會(huì)議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、每周例行活動(dòng)以及我社參加的各種活動(dòng)等。
3.在秋季時(shí)每天晚上社團(tuán)活動(dòng)在食堂一樓門(mén)口，完善每周例行活動(dòng)。在秋季的每一天晚上放學(xué)就有社員活動(dòng)輪滑社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社各種部門(mén)的負(fù)責(zé)人都在通過(guò)各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的輪滑知識(shí)，并在輪滑中體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使輪滑社活動(dòng)越辦越好。
4.為籃球社團(tuán)頒獎(jiǎng)晚會(huì)中輪滑社助演舞蹈表演
5.建立輪滑社qq群，輪滑為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù)，輪滑社應(yīng)社員要求于10月建立了瘋狂輪滑qq群，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的.交流輪滑的平臺(tái)。即使在放假期間，社員也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。 6.因?yàn)橐恍┛陀^因素和時(shí)間。場(chǎng)地。等原因所導(dǎo)致本學(xué)期社團(tuán)沒(méi)有相應(yīng)的辦過(guò)什么活動(dòng)，還望社團(tuán)聯(lián)合會(huì)諒解。
合成員工作總結(jié)篇7
“人生天地之間；若白駒之過(guò)隙?！背蔀榕?shù)銀名師工作室成員已經(jīng)一年有余，這一年是開(kāi)闊視野的一年，亦是提升自身教育素質(zhì)的一年。名師工作室的`平臺(tái)不僅為個(gè)人的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足。
一、理論積淀，提升素養(yǎng)
平時(shí)認(rèn)真研讀教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，提高自己的業(yè)務(wù)能力。細(xì)讀了由鐘啟泉、王崧舟老師主編的《讀懂課堂》、《語(yǔ)文的生命意蘊(yùn)》兩本教育著作，在與自己的心得、論文緊密結(jié)合的同時(shí)，亦在工作中不斷汲取名師們先進(jìn)理念中的課堂實(shí)踐“養(yǎng)料”，進(jìn)一步提高自身的文化素養(yǎng)。
二、聽(tīng)課觀摩，努力實(shí)踐
“人生在勤，勤則不匱?！敝挥性谌松乃募局泄P耕不輟，才能取得驕人的成績(jī)：
20xx年1月：區(qū)優(yōu)秀骨干教師。
20xx年6月：區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)教名師工作室研討課《海倫凱勒》。
20xx年10月：論文《撥開(kāi)“浮云蔽日”的晦暗》榮獲省“師陶杯”一等獎(jiǎng)。
20xx年12月：區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)教名師工作室整本書(shū)閱讀教學(xué)選拔課《紅樓夢(mèng)》。
三、認(rèn)真反思，不斷進(jìn)步
在不斷的探索和研究中，做好一個(gè)成功的“引路人”是我們應(yīng)要努力追求的：
一堂新課開(kāi)始，通過(guò)巧妙的導(dǎo)入、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。同時(shí)，心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，畢竟“授人以漁”讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索、發(fā)現(xiàn)的方法比教師喋喋不休的“引領(lǐng)”要實(shí)在的多。
能與許多優(yōu)秀的老師共同走進(jìn)名師工作室這座“思想的殿堂”是我的幸運(yùn)，“學(xué)然后知不足”，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太簡(jiǎn)，寫(xiě)得太淺?！白寣W(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣”是我新階段的目標(biāo)，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷超越自我，使工作更扎實(shí)、更有效、更完善。
