每篇作文都是我個(gè)性和思維方式的體現(xiàn)，寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谖淖种刑剿魑粗I(lǐng)域，開(kāi)拓思維的邊界，以下是范文社小編精心為您推薦的高二總結(jié)作文8篇，供大家參考。
高二總結(jié)作文篇1
在我老家有一個(gè)習(xí)俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒風(fēng)呼呼的吹著，我一個(gè)人孤零零的待在房間里。手機(jī)中響著我最?lèi)?ài)的音樂(lè)，但不知為何，我感到了不曾有過(guò)的痛不欲生……
走出房間，默默打開(kāi)電視，“春節(jié)喜劇”悄悄的展現(xiàn)在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死尸一般，暗淡無(wú)光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻仿佛在默默哭泣……
“還是回房間睡個(gè)覺(jué)吧，反正坐著也是坐著，還不如讓身體好好的休息一下。”我自言自語(yǔ)道。我回到房間，舒舒服服的躺在床上，但卻怎樣特睡不著，因?yàn)?，我的心，一直墜著，墜著，仿佛早已?duì)生活絕望……
就在此時(shí)，一陣電話鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無(wú)力的拿起手機(jī)，望著不知名的號(hào)碼，輕輕的回了一句：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”
“我是詩(shī)敏??！我現(xiàn)在可以去你那里玩嗎？我在婆婆這邊沒(méi)事干，可以嗎？”
我喜出望外，原來(lái)是表妹啊！是啊，他老家在湛江，我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗對(duì)她根本不起任何作用，呵呵，太好了，總算有人過(guò)來(lái)玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過(guò)來(lái)，我也閑著沒(méi)事干！”
我不斷地期盼著她的到來(lái)。
等啊等，她總算來(lái)了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過(guò)來(lái)！太好啦，人多才好玩，好玩才開(kāi)心嘛！呵呵！
我們什么都玩，連堆沙子都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，真是太有趣了，仿佛度日如年的時(shí)間，一下子變成了度年如日……
是??！朋友是多么的重要啊，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了許許多多的樂(lè)趣！?。∨笥眩∩畹谋匦杵?！
高二總結(jié)作文篇2
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油!
高二總結(jié)作文篇3
時(shí)間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來(lái)不及回首，高中生活就要畫(huà)上句號(hào)了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心情很難過(guò)，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這美好的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無(wú)數(shù)的碎片。
雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長(zhǎng)江，一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人憂(yōu)傷，因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要考上理想的大學(xué)?？墒俏业氖难詤s沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，在高一的時(shí)候，我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學(xué)，是他們幫助了我，使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。也許，那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最終并沒(méi)有偏離航向?，F(xiàn)在想來(lái)，真的有些害怕，如果當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了，現(xiàn)在我也不可能坦然地面對(duì)高考。|||所以，我要感謝老師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，更是我累了時(shí)休息的港灣。
在高二的時(shí)候，我的理想也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時(shí)侯，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫暗戀，也更不可能用愛(ài)情兩個(gè)字來(lái)詮釋。我特別關(guān)注她，喜歡聽(tīng)她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣子，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來(lái)到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開(kāi)放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿(mǎn)了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí)，我真的很感激她，如果要是沒(méi)有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力，我將來(lái)能夠考上大學(xué)很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的!
高三的日子里我懂得了什么是真愛(ài)。都說(shuō)人間真情最寶貴，開(kāi)始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是高三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績(jī)都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很多不對(duì)的地方。這時(shí)，老師成了我的朋友，他傾聽(tīng)著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下我的心中終于出現(xiàn)了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會(huì)了我很多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。
太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實(shí)了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;曾經(jīng)的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng);曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，使我懂得了什么是快樂(lè)。人生沒(méi)有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個(gè)過(guò)程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開(kāi)始。在人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!
高二總結(jié)作文篇4
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，炎熱的酷暑早在未放假的時(shí)候悄然來(lái)到，它在潛伏，潛伏著待大家真的放假之時(shí)爆發(fā)出來(lái)，這是夏，夏季是苦的；也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空氣，粘人的燥熱。
假期是滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是炎熱也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，這對(duì)于宅在家的人來(lái)講無(wú)所謂，可是對(duì)于上班的人，工地上灑下汗水的人，在外謀求職業(yè)的人來(lái)講就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但對(duì)于我而言這個(gè)夏不一樣一般，臨近高考考試的我要在這個(gè)夏季認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是夏季的假期有的煩，任何噪聲都會(huì)被放大，炎熱的空氣會(huì)環(huán)繞你周?chē)鼓銢](méi)辦法平心靜氣對(duì)待，苦在其中?？蛇@也是一種訓(xùn)練，握著筆的手心里粘碌碌的汗水；本子上有著摩擦的痕跡；作業(yè)里有著濕濕的皺紋。任何一種成功下都埋藏著苦的汗水。
四季之中夏是慢步伐，慢得你感覺(jué)不到時(shí)間流逝，若非晝夜的交替和日漸變小的車(chē)?guó)Q你都不知曉一天已過(guò)，這是夏的假期，它的腳步你是追尋不到的，然而卻又是日常的蜜，使你掌握在苦中作樂(lè)，我懂這是夏帶來(lái)的考驗(yàn)——在酷熱煩躁中拼搏一線生機(jī)，一種成功，在被沉甸甸汗水壓著中嶄露頭角，便會(huì)感謝夏的美好和它那考驗(yàn)的炎熱。我感覺(jué)我也要經(jīng)得住夏的考驗(yàn)，在它的考驗(yàn)中拼搏，為我們的學(xué)習(xí)和生活的道路多解一道難關(guān)，多克服一種困難，迎接將來(lái)學(xué)習(xí)的道路上可以靜下心來(lái)，夏并非炎熱的折磨，而是大家需折磨中獲得堅(jiān)韌的本身。
我崇拜夏，也賞析夏的假期，是那樣慢，那樣熱，也是那樣的耐人尋味，受益匪淺；假期是夏的考驗(yàn)，也是對(duì)我的訓(xùn)練，使我在這個(gè)假期中獲得更多的生活領(lǐng)會(huì)，從而達(dá)到我們的目的，夏我來(lái)了！
我要伴隨你的假期，伴隨你一個(gè)夏季，在即將來(lái)臨的初秋，我用你豐碩的成就來(lái)等待你下一次的到來(lái)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的磨煉
這就是你，夏——夏期！
高二總結(jié)作文篇5
雨初靜，風(fēng)起，吹皺一湖春水。
多少次這樣美好的畫(huà)面在我的腦海里氤氳，讓我在忙碌的生活中獲得一絲寧?kù)o，學(xué)校舉行的遠(yuǎn)足活動(dòng)將這些畫(huà)面真實(shí)地呈現(xiàn)在我的眼前，讓我堅(jiān)信：寧?kù)o生活，用心去體會(huì)生活之美。
寧?kù)o生活，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)自然的聲音。遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我們真正地親近了自然。在去龍山的路上，我體會(huì)到了何謂遍野的油菜花，那些層層疊疊的金色巨浪一波接著一波翻滾而來(lái)，一根根精致的枝干瞬間也透出了磅礴大氣。置身油菜花海，令人陶醉，我贊嘆于大自然的技藝。一路上不時(shí)有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)聲卷來(lái)了花草混合著泥土的清香，聞之使人神清氣爽，精神一振。大自然送來(lái)了風(fēng)聲，花草香，久違的小鳥(niǎo)的啼鳴聲。凝神諦聽(tīng)，讓自然之聲穿透身體到達(dá)心靈，整個(gè)心頓時(shí)寧?kù)o下來(lái)，沒(méi)有浮躁，只有自然的美好。
寧?kù)o生活，置身田野，遠(yuǎn)離喧鬧。我曾為陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”而贊嘆，為其“帶月荷鋤歸”的寧?kù)o生活而著迷，在龍山上，我還真看見(jiàn)了這樣的人家。房子雖然破舊，但在青蔥的樹(shù)木的映襯下顯出獨(dú)特的美麗，一位有些佝僂的老奶奶站在自家的田地里，抬起頭吃驚地看著我們這群與自然格格不入的隊(duì)伍，我們大概是打擾到她了吧。當(dāng)我們到水庫(kù)邊休息時(shí)，一位遠(yuǎn)方垂釣者引起我們的注意，他一絲不茍地注視著平靜的水面，任憑我們?nèi)绾涡[都不曾抬頭，甚至直至我們離開(kāi)，他們還紋絲不動(dòng)地端坐在那兒。我為他的平靜贊賞不已。也許，正是這種遠(yuǎn)離世俗和喧囂的寧?kù)o生活造就了老奶奶的閑適與垂釣者的平靜。
寧?kù)o生活，追求內(nèi)心的平和。如果說(shuō)在山野中寧?kù)o平和不算什么，那么在喧鬧的城市中的寧?kù)o便很厲害了。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，國(guó)家迅速發(fā)展，我們不可能經(jīng)常去野外遠(yuǎn)足，隱居世外更是難以實(shí)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該追求在喧鬧中的寧?kù)o，追求內(nèi)心真正的平和，不為外界喧囂所打擾，不為城市的繁華所誘惑，在自己的內(nèi)心建起一座世外桃源，平靜地面對(duì)生活中發(fā)生的一切，真正地用心去感悟生活，熱愛(ài)生活，并創(chuàng)造屬于自己的寧?kù)o生活。
追求生活的寧?kù)o，追求內(nèi)心的平和，放慢自己匆忙向前的腳步，細(xì)細(xì)觀賞沿途風(fēng)景，用心體會(huì)生命歷程的美麗。
高二總結(jié)作文篇6
誰(shuí)都希望自己是一個(gè)樂(lè)天派，但到頭來(lái)，又有多少人能夠做到，世上的人那么多，能被上帝眷顧的有多少？人生難免不如意，誰(shuí)又能一笑了之？
樂(lè)觀應(yīng)該體現(xiàn)在心態(tài)上。羅蘭曾說(shuō)，一個(gè)人如能保持孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生會(huì)比一般人幸福得多。是啊，一個(gè)人如能時(shí)時(shí)用積極的態(tài)度去做事，什么事都會(huì)變得簡(jiǎn)單，人們不是常說(shuō)：笑一笑，十年少嗎！
有個(gè)女人跟隨丈夫在非洲當(dāng)兵，后來(lái)丈夫被調(diào)離了，她獨(dú)自生活在非洲，語(yǔ)言不通，她拒絕和外界交流，整天面對(duì)仙人掌和一望無(wú)垠的沙漠，一次在給父母的信中寫(xiě)到：我很孤獨(dú)……后來(lái)父母來(lái)信說(shuō)：兩個(gè)人從窗子往外看，一個(gè)人看到的是枯萎的小草，一個(gè)人看到的是繁星皓月，她看完后恍然大悟，開(kāi)始與當(dāng)?shù)厝擞檬謩?shì)交流，每天觀賞仙人掌優(yōu)美的姿態(tài)，生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。后來(lái)，她寫(xiě)了《我與仙人掌》十分暢銷(xiāo)，可見(jiàn)樂(lè)觀的心態(tài)是多么重要?。?/p>
我想，樂(lè)觀的人健康長(zhǎng)壽，合理的膳食加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)會(huì)使你充滿(mǎn)精力，從而達(dá)到延年益壽的目的。我們村里有個(gè)老人，每天早上總會(huì)早起到田里溜達(dá)一圈，吃的自家種的谷物和蔬菜，身體硬朗朗的，雖然過(guò)了百歲，但精神依舊很好，很多人都感到奇怪，便問(wèn)他延年益壽的秘訣，他總是笑著說(shuō)：哪有什么秘方啊，就是一顆平常心吧！遇到不順心的事多笑笑，沒(méi)什么大不了的，該過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！
其實(shí)幸福并不難，仰望摩天輪就可以獲得幸福只是個(gè)傳說(shuō)，但如果你留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處有溫暖人心的畫(huà)面，既然快樂(lè)也是過(guò)一天，悲傷也是過(guò)一天，世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘹g離合而停滯不前，為什么不快樂(lè)的度過(guò)呢？到時(shí)候你會(huì)看到一個(gè)春暖花開(kāi)的世界！
高二總結(jié)作文篇7
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二年級(jí)的兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語(yǔ)文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和論語(yǔ)選修的兩個(gè)模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)的能力。
高二階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
二、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、對(duì)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作，每堂課都采用打分制。
3、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，在各備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績(jī)的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個(gè)重要尺度。
三、作為一名新時(shí)代的人民教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。
平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越向老教師看齊，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦。能熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對(duì)學(xué)生如此，平時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系和諧，與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學(xué)工作。
四、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語(yǔ)文能力。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
五、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語(yǔ)文課堂。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時(shí)候，我就先播放了電影《紅樓夢(mèng)》“寶玉挨打”的片段，營(yíng)造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂(lè)朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
六、抓學(xué)生的閱讀量，寫(xiě)隨筆，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文能力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽(tīng)好課外，還建立了隨筆本，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累，開(kāi)展語(yǔ)文背誦比賽，詩(shī)歌散文朗誦比賽，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社，號(hào)召學(xué)生積極參加，在?？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情。
總之，高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
二__年一月
高二總結(jié)作文篇8
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在20___年的新起點(diǎn)上了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
是啊!時(shí)間過(guò)得真的很快，20___年，感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了，回顧過(guò)去已成為歷史的一年，不禁有些眷戀與感嘆。
20___年，我們經(jīng)歷了很多各種各樣的事情，大事小事……
20___年，有風(fēng)雨也有晴天，經(jīng)歷了2008年奧運(yùn)的輝煌，全球金融危機(jī)的洗禮。20___年必將成為不平凡的一年，它即承載了太多的輝煌，也記錄了我們走過(guò)的坎坷。
國(guó)慶六十周年毫無(wú)疑問(wèn)是20___年最為重要的事件之一。在二十世紀(jì)上半葉，中國(guó)人從積貧積弱，任帝國(guó)主義欺凌壓迫，終于在1949年重獲新生，歷經(jīng)六十年的勵(lì)精圖治。中國(guó)，這個(gè)世界文明大國(guó)，以東方巨龍的姿態(tài)，重新傲然屹立在世界的面前，國(guó)慶大閱兵雄壯恢宏，正式向世界宣告，中國(guó)巨龍已經(jīng)站起來(lái)了。
回眸20___，我們欣喜，展望20___，我們期待!
20___年，新年新氣象，希望國(guó)家萬(wàn)事如意，在前進(jìn)的道路上一帆風(fēng)順!勇往直前!
20___年，甲流防控工作更要做好!勤洗手、勤通風(fēng)、注意衛(wèi)生、勤戴口罩、讓我們的國(guó)家遠(yuǎn)離甲流……
20___年中，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐___成效顯現(xiàn)的一年，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并有的一年，我們的國(guó)家更會(huì)有許多許多的收獲……
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、水更清、山更綠、經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!同學(xué)們，努力吧!祖國(guó)的未來(lái)在等著我們!未來(lái)的建設(shè)者需要我們!
