通過寫工作計劃,我們可以對自己的工作指明方向,提前制定一份全面的工作計劃能夠幫助大家查漏補缺,下面是范文社小編為您分享的初中個人工作計劃6篇,感謝您的參閱。
初中個人工作計劃篇1
為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務,提高教育教學質(zhì)量,進一步樹立良好的班風和學風,構(gòu)成準規(guī)守紀,勤學向上的班團體,特制定班主任工作計劃。
一、指導思想
以全心全意為學生服務為,以做一個好教師宗旨,加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,加強學習方法的指導,為初中階段的學習生活打好基礎。
二、工作目標
1、經(jīng)過養(yǎng)成教育,讓學生盡快適應初中的學習和生活。
2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣,掌握正確的學習方法。
3、與家長合作,盡快制定一個課外輔導的計劃,及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺,讓學生的成績提高更有效。
三、工作措施
(一)加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自我負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用職責感的有關(guān)知識,對自我做事的態(tài)度、本事、完成情景進行確定。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動,開展愛他人、愛團體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與職責,樹班民、創(chuàng)學風、有夢想、會創(chuàng)新,做一個遵紀守法的好公民。
(二)提升學生的自信心
自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自我要有必須的實力,而實力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
(三)營造進取向上氛圍
根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。
(四)選拔和培養(yǎng)好班干部
幫忙班委干部樹立威信,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班委干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(五)不讓一個學生掉隊
了解每一位學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學生進行教育,把思想工作做到學生的心坎上。所以,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質(zhì)的前提條件。
以鼓勵為主,發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,及時鼓勵,幫忙他們克服不足,不讓一個學生掉隊。
初中個人工作計劃篇2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高中。
二、現(xiàn)狀分析
本班現(xiàn)有36名學生,其中男生20名,女生16名。從上學期的班級實際情景看,本班尖子生5名,長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。經(jīng)過調(diào)查,得知,大部分學生都想考入高中,內(nèi)心深處想學,但管不住自我,沒有韌性。所以有部分學生上課不認真聽講,做筆記要教師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個別學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性較差,很容易受外界不良風氣的影響。
三、九年級下學期班主任工作目標
結(jié)合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的班團體,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自我的潛能,考上一個滿意的學校。
四、九年級下學期班主任工作方法措施
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的構(gòu)成,能自覺抵御不良行為的誘惑,構(gòu)成良好的行為習慣和思想品德。開展夢想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初,根據(jù)學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,認真理解檢查,爭取改正不良習慣,并在必須基礎上培養(yǎng)學生的自治自理本事,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、團體觀念和競爭觀念。堅持教室、學校及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發(fā)揮團體力量,提高板報的質(zhì)量。
3、進取參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育教師上好體育課,加強學生身體素質(zhì)的訓練,爭取在體育測試中能人人過關(guān)。進取參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,爭取在最終一學年中讓那些原后進但提高大的學生戴上團徽。
4、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作,注重對學生的學法指導、
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學期必須要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績、
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。
5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量
衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。所以,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
6、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,到達共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
初中個人工作計劃篇3
思考良久,根據(jù)高二藝術(shù)班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出了我的班主任工作計劃:
制定高二(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經(jīng)??吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),可能有的學生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;
7、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
為了達成以上的奮斗目標,我制定了以下具體的措施:
1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔兩周出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
(二)學習方面 :
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
1、 每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、 每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、 每天抽出5分鐘時間練字。
4、 經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學生的學習效率。
5、 其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制:
紀律小組4人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每兩周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每要舉行的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;
(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
初中個人工作計劃篇4
新學期已開始,作為初一年級班主任,我充滿信心,我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領好我們班級,讓每個學生在新的學期中都有所收獲。下面是本學期工作計劃:
一、班級基本情況及存在問題
七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴,在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加,很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法,依然處在學習壓力大,學習方法混亂的階段。
七二班現(xiàn)有學生31人,其中男生22人,女生9人,女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征,由于男生比例較大,大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段,學習不認真,自控能力差,也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應較緊張的初中生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,鍛煉、提高自理能力,使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2.使學生盡快找到適合自己的學習方法,學會合理安排學習時間,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,并且教會學生學會主動學習的方法,從而更好的適應緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動,使學生在活動中明白道理,得到啟迪,鍛煉提高個人能力,完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工,培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力,形成團結(jié)向上的良好班風,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作的指導思想,本學期主要教育教學活動具體安排如下
第一周返校規(guī)章教育(接待新生)
第二周儀容、儀表
第三周學生會干部選舉
第四周高校閱讀講座大會
第五周第一次月考
第六周春季陽光運動會
第七周月考表彰、總結(jié)大會
第八周以“尊師”為主題的班會
第九周班會“沖刺期中”
第十周期中考試
第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會
第十二周五四青年入團儀式
第十三周班會“相親相愛一家人”
第十四周準備第二次月考
第十五周第二次月考
第十六周總結(jié)月考,沖刺期末
第十七周太極拳表演比賽
第十八周準備期末考試
第十九周期末考試,假期安全教育
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀律方面:
沒有規(guī)矩,不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則,無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提,在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施,并且讓學生也參與其中,要求學生能夠保證做到嚴以利己,寬以待人。
在生活方面:
為了使學生適應緊張的學習生活,在生活上要求學生互幫互助,團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外,在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,使班級內(nèi)部能更加團結(jié),友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面:
要求學生課前預習,上課認真聽講,課下及時復習,養(yǎng)成良好的學習習慣,端正學習態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學科之間的關(guān)系,使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有:
(1)夯實基礎,對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松,及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法,來培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優(yōu)補差,對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生,平時多給與鼓勵和幫助,通過課下進行補課,一步一個腳印,循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導,擴展其知識面,以求更上一層樓。
(4)認真總結(jié)每一次月考的成績,注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
家校教育一體化:
學校教育與家庭教育相結(jié)合,絕不可忽視。平日雖住校,但是周末回家一放松、懶散,平時的約束幾乎全等于零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?;蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通,了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。找到問題所在,對癥下藥,實現(xiàn)對學生的無縫隙管理,全面提高學生的綜合素質(zhì)和學習成績。
個性與共性的發(fā)展:
在追求共性的發(fā)展中,注意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。在組織的各項活動中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,比如:鼓勵學生在每年的學校運動會比賽,文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動,以鍛煉、提高每一個學生的能力。
初中個人工作計劃篇5
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,高三尤為重要,為實施素質(zhì)教育,落實學校布置的各項任務,有計劃,有步驟地作好本年度班級的工作,特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。
1、繼續(xù)抓好班風建設,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想政治工作計劃,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設,突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學風建設,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,在訂學習計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、密切關(guān)注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
5、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
6、做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
初中個人工作計劃篇6
轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過上學期的班主任工作,雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道,但也還存在著很多的不足之處:班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強。因此,本學期的工作重就是面對上學期存在的問題,多做思想工作,最大限度的減少流失,讓學生的能以積極的態(tài)度對待學習,打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作:
一、加強班干部的隊伍構(gòu)建、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
二、做好常規(guī)管理工作
1.加強對學生的思想教育
八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強調(diào)思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規(guī)工作:
(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外,通過學習小組的建設以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動,增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組,形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設不斷完善。
(8嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類事故的發(fā)生。
(10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關(guān)注學科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,尤其是那些學困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,循序漸進,逐步提高。
四、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任,應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,因此應引導學生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自己將來的學習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發(fā)展。
五、與家長聯(lián)系,溝通
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問題,應引導家長正確面對學生存在的問題,和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是中學生學習生活的關(guān)鍵時期,本學期應更多的關(guān)注學生的思想動態(tài),讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,有所收獲!