精選關(guān)于2022扶貧工作計(jì)劃范文3篇

時(shí)間:2022-02-19 作者:Indulgence 工作計(jì)劃

無論從事什么崗位,什么時(shí)候,我們都要有制定工作計(jì)劃的習(xí)慣,這是嚴(yán)格要求自己的表現(xiàn),新的工作就要到了,你的計(jì)劃準(zhǔn)備好了嗎?以下是范文社小編和大家分享的精選關(guān)于2022扶貧工作計(jì)劃范文3篇,以供參考,希望對您有幫助。

精選關(guān)于2022扶貧工作計(jì)劃范文3篇

扶貧工作計(jì)劃1

為了搞好二0**年度執(zhí)行工作,實(shí)現(xiàn)“公正與效率”世紀(jì)主題,為富民興潼,為全面建設(shè)和諧社會(huì)提供有力的司法保障,根據(jù)院黨組要求,結(jié)合本局實(shí)際情況,特制定如下工作計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)安排

為了使全局執(zhí)行干警牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,努力提高執(zhí)行干警素質(zhì),培養(yǎng)出高素質(zhì),能戰(zhàn)斗,能忠誠地踐行“三個(gè)代表”重要思想,讓黨和人民滿意的執(zhí)行隊(duì)伍,決定每一個(gè)星期五下午(遇節(jié)假日順延)為庭內(nèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)期間非因特殊事宜概不請假。凡遲到者每人扣人民幣20元,缺席者每人次扣人民幣50元,并在星期日補(bǔ)學(xué)。

二、局內(nèi)人員分配

全局共計(jì)12人,第一組組長為楊榮同志,成員有:羅定奎、馮誠、;第二組組長為卜元武同志,成員有、劉靜、陳學(xué)見、;第三組組長為杜長城同志,成員有彭科生、杜賢全。另外,徐紅擔(dān)任內(nèi)勤,呂信華擔(dān)任案件督查工作,以上二同志不計(jì)算辦案任務(wù)。

三、工作量化考核

為了提高工作效率,鼓勵(lì)干警多結(jié)案件,努力完成院里下達(dá)的結(jié)案指標(biāo),全局辦案人員12人,其中局長年度基本任務(wù)為結(jié)案18件,副局長年度基本結(jié)案任務(wù)為26件,其他人員基本任務(wù)為結(jié)案30件。凡在年終考核時(shí),超任務(wù)執(zhí)結(jié)一案則由局里獎(jiǎng)勵(lì)人民幣20元,凡未完成基本任務(wù)者一件扣人民幣20元,以此類推。

四、案件流程管理

在今年我局對所有案件進(jìn)行流程管理,即將執(zhí)行局人員分為執(zhí)行科、裁決科和綜合科,將按照各自職責(zé)分權(quán)行使,互相制約,具體操作規(guī)程以流程方案為準(zhǔn)。

五、制定一系列局內(nèi)規(guī)章制度

在今年內(nèi),我局將先后出臺(tái)執(zhí)行案件合議制度,執(zhí)行案件結(jié)案制度,執(zhí)行信訪制度,執(zhí)行排期等制度,從而更好地規(guī)范執(zhí)行工作。

六、案款管理

由于實(shí)行流程管理,承辦人應(yīng)當(dāng)在收到案款后24小時(shí)內(nèi)交到院財(cái)物專管人處,特殊情況由局長批準(zhǔn)后延緩提交。嚴(yán)禁任何人將案款挪作他用,違者報(bào)院政治處處理。

七、廉潔奉公管理

辦案時(shí)不得一人進(jìn)行,應(yīng)二人以上同行,嚴(yán)禁辦私案,嚴(yán)禁違背執(zhí)行程序亂辦案,嚴(yán)禁向當(dāng)事人亂收費(fèi)和接受當(dāng)事人財(cái)物,嚴(yán)禁辦“關(guān)系案、人情案、金錢案”。凡有違禁者輕者由局長批評(píng)教育,重者報(bào)院政治處處理。

八、請假制度

執(zhí)行人員未外出辦案,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行院里相關(guān)作息制度,不得遲到、早退,更不得無故缺席,凡請假不超過一天者由局長審批。二天以上報(bào)請分管副院長審批。

二0**年一月三日

扶貧工作計(jì)劃2

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在,因此培優(yōu)幫困是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,進(jìn)步的樂趣,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,實(shí)施特殊教育計(jì)劃,分層教學(xué),在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,做好拔尖補(bǔ)差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差,共享成功,真正做到面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制訂蘄春一中培優(yōu)幫困工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

從關(guān)心學(xué)生的一生著眼,教師要勇于克服困難,勤于無私奉獻(xiàn),認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī),在平行分班的基礎(chǔ)上,本著"沒有差生,只有差異"的原則,從差生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行成功教育,并長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,全面提高學(xué)習(xí)成績,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

]1、加強(qiáng)對培優(yōu)幫困的常規(guī)管理。

2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。

3、通過培優(yōu)幫困,使90%的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,培優(yōu)幫困工作同步進(jìn)行。

三、措施

1、召開動(dòng)員大會(huì),在全校范圍內(nèi)開展"培優(yōu)幫困"活動(dòng)。

2、重點(diǎn)做好高三年級(jí)培優(yōu)幫困工作。

3、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)幫困工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間。

4、做到有計(jì)劃、有備課練習(xí)、有人員落實(shí)、有時(shí)間保障。每班選出10名學(xué)生作為培優(yōu)對象,培優(yōu)要集中輔導(dǎo)與平時(shí)"添料"相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽、吃得好。組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行專門輔導(dǎo),并采取學(xué)生不固定制度,根據(jù)每月質(zhì)量檢測情況,對學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,形成良好的競爭氛圍。教務(wù)處、年級(jí)組要組織人員不定期聽培優(yōu)課,并定期召開學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)狀況及學(xué)生的心聲。

5、幫困工作要求教師思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。引導(dǎo)教師關(guān)心后進(jìn)學(xué)生,關(guān)心他們的生活、思想和情感,以全方位的人文關(guān)懷激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,以熾熱的情感使過去備受老師冷落和同學(xué)歧視、家庭打罵的學(xué)困生擁有自尊和自信。要把輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將不定期檢查幫困教案,抽聽幫困課。有計(jì)劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測評(píng),及時(shí)通報(bào),及時(shí)調(diào)整改進(jìn),具體措施如下:

1、各年級(jí)的班主任與任課教師一起挑出10名學(xué)生作為幫困對象,同時(shí)將前10名同學(xué)與后10名同學(xué)結(jié)對子,由任課教師每人包兩名學(xué)生,并將承包名單造表留存,班主任一份,教務(wù)處一份,建立檔案進(jìn)行跟蹤調(diào)查。重點(diǎn)高三年級(jí)由分管副校長蹲點(diǎn)承包。

2、后10名學(xué)生要與前10名學(xué)生座位排在一起,實(shí)行一幫一,前10名同學(xué)每天輔導(dǎo)后10名學(xué)生當(dāng)天的功課。后10名學(xué)生將"目標(biāo)卡"張貼在課桌上,以示警示。

3、輔導(dǎo)教師要拿出學(xué)期幫困計(jì)劃、輔導(dǎo)時(shí)間、階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)。

4、學(xué)生的自我教育評(píng)判和輔導(dǎo)教師的督促管理相結(jié)合。把學(xué)生的上課表現(xiàn)分為五級(jí),學(xué)生的作業(yè)情況分為三級(jí)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真進(jìn)行研究,確認(rèn)幫扶學(xué)生是屬于哪個(gè)等級(jí),再對癥下藥。把學(xué)習(xí)的目標(biāo)層次交給學(xué)生,讓學(xué)生自己去攀登。具體實(shí)施時(shí),主要抓三個(gè)環(huán)節(jié):首先,抓升級(jí)。在學(xué)生自己認(rèn)定所屬級(jí)別后,教師再個(gè)別對待,具體指導(dǎo)、幫助。其次,抓成效。第三,抓交流,經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有明顯進(jìn)步的學(xué)生,讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法。

5、實(shí)行驗(yàn)收制度,單周驗(yàn)收數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治,雙周驗(yàn)收語文、歷史、生物、地理、英語,每半月測試一次,由輔導(dǎo)老師檢查。

四、考評(píng)辦法

1、每月輔導(dǎo)教師對各班學(xué)生進(jìn)行對調(diào)測驗(yàn),比較學(xué)困生的進(jìn)步情況,同時(shí)每月要統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣達(dá)標(biāo)測評(píng)表。

2、教務(wù)處對此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行量化考評(píng),在學(xué)期末對培訓(xùn)教師進(jìn)行考評(píng),對完成任務(wù)的在考評(píng)積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的,學(xué)校將給予公開表揚(yáng)。

3、教務(wù)處每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比,并公布進(jìn)步生名單,同時(shí)召開表彰大會(huì),向進(jìn)步生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,對培優(yōu)幫困工作的先進(jìn)典型進(jìn)行嘉獎(jiǎng)表彰。

4、每學(xué)期召開一次"培優(yōu)幫困"工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、各班培優(yōu)幫困的效果如何,最終要看期中、期末考試和高考成績,具體要算及格率、平均分、優(yōu)秀率等幾項(xiàng)硬性指標(biāo)。對于在此項(xiàng)活動(dòng)中敷衍了事,不認(rèn)真的教師,在學(xué)校會(huì)議中給予公開批評(píng),并限期進(jìn)行改正。

根據(jù)以上方案,我們將堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)工作,堅(jiān)決消滅學(xué)困生,使每個(gè)學(xué)生都合格,使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀。

扶貧工作計(jì)劃3

為深入貫徹落實(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),建立幫扶長效機(jī)制,使今年的扶貧工作有目的、有步驟進(jìn)行,加快貧困群眾脫貧致富進(jìn)程,推動(dòng)全鄉(xiāng)扶貧工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,結(jié)合我鄉(xiāng)、村情實(shí)際,通過幫扶切實(shí)改變農(nóng)村貧困人口的生存現(xiàn)狀,現(xiàn)就20xx年扶貧工作做如下安排。

一、總體工作思路

20xx年,我鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作的總體思路:以全旗總體扶貧開發(fā)思路為指導(dǎo),以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為統(tǒng)領(lǐng),以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),以整村推進(jìn)為載體,創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)化扶貧,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和特色農(nóng)業(yè),在促進(jìn)農(nóng)民增收上有新突破;強(qiáng)化土地流轉(zhuǎn)實(shí)施集約化經(jīng)營,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化發(fā)展,在改革貧困村土地經(jīng)營體制上實(shí)現(xiàn)新突破;強(qiáng)化勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)非農(nóng)轉(zhuǎn)移,在推進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高,培育創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民上有新突破;高質(zhì)量完成我鄉(xiāng)扶貧開發(fā)目標(biāo),為全鄉(xiāng)達(dá)到小康水平和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

創(chuàng)新扶貧開發(fā)機(jī)制,提高扶貧開發(fā)效益,千方百計(jì)促進(jìn)貧困農(nóng)民增收,到20xx年底,全鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)面積力爭達(dá)到50%以上,并努力實(shí)現(xiàn)多種形式的規(guī)?;?jīng)營;富余勞動(dòng)力全部實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè),勞務(wù)和畜牧業(yè)收入占人均收入的50%以上,貧困群眾全部脫貧致富,實(shí)現(xiàn)小康生活目標(biāo)。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

成立鄉(xiāng)黨委書記任組長,黨委副書記任副組長,組宣委員等人為成員扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做好幫扶工作。根據(jù)旗委、政府對扶貧工作的要求和扶貧村實(shí)際情況,對扶貧工作分階段召開專題研究會(huì)。同時(shí)嚴(yán)格按照旗委、政府要求及時(shí)上報(bào)幫扶工作情況匯報(bào)、總結(jié)等材料。成立農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)產(chǎn)品營銷隊(duì)伍,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織化程度和農(nóng)民脫貧致富能力及抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

2、明確對象,突出重點(diǎn)。

為使幫扶活動(dòng)取得實(shí)效,使最貧困的農(nóng)戶得到真正的幫助,鄉(xiāng)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期同定點(diǎn)扶貧村聯(lián)系,扎實(shí)開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部幫扶活動(dòng),重點(diǎn)幫扶貧困戶20戶。領(lǐng)導(dǎo)干部每人幫扶2戶,一般干部1人幫扶1戶。對幫扶的貧困戶和受資助的貧困兒童在村內(nèi)進(jìn)行公示。建好干部深入基層、黨員幫扶群眾交友結(jié)隊(duì)考核卡,建立健全定點(diǎn)、定人、定戶、定脫貧時(shí)間的工作機(jī)制。

3、加強(qiáng)科技培訓(xùn),開辟致富門路。

加大科技培訓(xùn)力度,提高貧困群眾素質(zhì),激發(fā)貧困群眾科技致富的主動(dòng)性。

提高貧困群眾素質(zhì),激發(fā)貧困群眾科技致富主動(dòng)性方面。首先要對積極性高而由于條件所限難以致富的貧困戶,盡全力給予全方位的幫助,通過一部分人先富起來,影響和帶動(dòng)其他貧困戶;其次對于脫貧較差的貧困戶,要多做思想工作,通過典型事例引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念,變“要我脫貧”為“我要脫貧”;對于“等、靠、要”思想嚴(yán)重,經(jīng)開導(dǎo)、幫扶仍好吃懶做的貧困戶,適當(dāng)給予救濟(jì),在科技培訓(xùn)方面,繼續(xù)通過課堂講解、觀看錄像片、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等辦法措施,全面提高農(nóng)民特別是貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)教育和指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行學(xué)科學(xué)種植、養(yǎng)殖、增加收入,加快脫貧致富步伐。

加大轉(zhuǎn)移式扶貧工作力度,增加勞務(wù)輸出質(zhì)量。進(jìn)一步完善小額互助金貸款的扶貧模式。

4、黨員群眾結(jié)對,加快脫貧致富。

今年按照旗委、政府要求積極開展幫扶活動(dòng)。鄉(xiāng)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)確定了各黨員結(jié)對幫扶貧困戶名單,至少到貧困戶家中走訪兩次,為其解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難;指導(dǎo)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目,通過幫扶實(shí)現(xiàn)貧困戶人均純收入增長不低于300元的目標(biāo)。

5、走產(chǎn)業(yè)化扶貧之路,著力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),增加貧困人口收入。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢,也是轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力的最佳途徑。首先我們將依托企業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè),以市場為導(dǎo)向,加強(qiáng)與企業(yè)的的聯(lián)系,積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),規(guī)模種植優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米,提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收,另外,我們要積極加快招商力度,引進(jìn)農(nóng)畜產(chǎn)品加工企業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,增加就業(yè)崗位,轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力,以產(chǎn)業(yè)化扶貧的方式,使農(nóng)民早日脫貧致富。