2023小學美育工作計劃7篇

時間:2023-02-17 作者:Indulgence 工作計劃

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2023小學美育工作計劃7篇

2023小學美育工作計劃篇1

為了搞好本學期的語文教學,提高語文教學成績,特制訂本冊教學計劃如下:

一、學情分析:

全班有學生58人,其中優(yōu)秀生18人,占全班人數(shù)的三分之一。這18人普遍閱讀能力強,基礎知識牢固,寫作水平較高。但是優(yōu)秀生之間也有差距,差生5人,這五人不按時完成作業(yè),上課不認真聽講,閱讀寫作差,但普通話還不錯,

二、教材分析:

本冊教材共有課文32篇。精讀課文16篇,略讀課文12篇,選讀課文4篇。

本冊課文的編排,圍繞訓練重點設計了一個大體的序,注意訓練的整合性,螺旋上升,將課文分為8組,每組一般3———4篇課文,在每組課文之前安排了導讀。在每篇精讀課文的前面安排了預習,再后面編寫了思考練習在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。本冊社設2個重點訓練項目,他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序?qū)憽罚謩e安排在二、五組中。

1、導讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學生的學習興趣,同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。

2、課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。

3、讀寫例話。安排在一組課文之后,是對訓練重點的概括和歸納總結。這些訓練項目,突出了語文學科的特點,突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累,同時又突出了對良好學習習慣的培養(yǎng)。

4、積累運用。安排在每組課文之后,每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容:讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。

三、教學重點難點:

1、詞句訓練始終是中學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎上,應提高訓練要求,要引導學生自覺運用查字典,聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓練也是語文教學的基本功,課上一定要有朗朗的讀書聲,課堂教學要多讀少講,使學生有更多的時間和機會練習朗讀。

3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是中學階段的一個重點,同時也是一個難點,要引導學生學會讀書,學會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。

4、習作訓練既是中學階段的重點,也是一個難點。要切實培養(yǎng)學生寫文尤其是寫記敘文的能力。

5、積累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語,重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言,做到熟讀成誦。

四、教學目的要求:

1、在語言文字訓練過程中,學生受到熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,從中樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。

4、能聯(lián)系上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的'意思。

5、繼續(xù)練習正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。

7、能聽懂程度適合的講話并能轉述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自己的意思。能簡要復述課文,養(yǎng)成先想后說的習慣,說話有禮貌。

8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

五、教學措施:

(一)保障措施:

1、繼續(xù)加強詞句訓練

2、思考練習的教學

要充分利用思考練習中的問題,啟發(fā)學生思考和討論,切實提高學生的理解能力,學到讀書作文的方法。

3、要加強朗讀的指導和訓練。

4、要注意發(fā)揮學生的積極性和主動性,引導學生進行探究、合作學習。充分發(fā)揮教師的主導作用。

(二)培優(yōu)轉差措施:

對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上,重點指導其寫作和寫字;對于差生要指導他們克服畏難情緒,指導平時按時完成作業(yè)。

(三)競賽輔導措施:

這學期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進行輔導,朗讀不要單純從技巧上指導,使朗讀和理解密切結合。寫作要注意激發(fā)學生對生活的熱愛,調(diào)動學生觀察、思考和練筆的積極性,幫助學生打開思路,不拘形式的自由表達。

2023小學美育工作計劃篇2

一、指導思想:

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分,是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑,小學美育工作計劃。本學期,學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨,以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

二、總體目標:

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學生的藝術興趣,激發(fā)學生的藝術潛能,提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動,引導學生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革,如:音樂,在一至二年級使用新教材的基礎上,改變以傳授知識為重點的教學模式,其他年級以老教材為載體,將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程,培養(yǎng)學生的學習興趣,發(fā)揮學生的主體作用,提高美育教育教學質(zhì)量。

三、主要工作:

1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學,積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式,讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課審美教育的`主渠道作用,藝術教師要認真鉆研教學大綱,吃透教材,恰當熟練運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正的學習的主人。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術課堂教學中,開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動,培養(yǎng)學生的藝術感受力,開發(fā)學生的藝術思維、想象能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,開闊學生的文化視野。

(1)、校內(nèi)活動將開設棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術、文學欣賞、科技等十多個校內(nèi)活動組。

(2)、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學生文藝大賽。為學生培養(yǎng)藝術興趣,展示藝術才華搭建舞臺。

(3)、開展系列藝術教育活動:小型的藝術比賽或?qū)n}活動(一年級講故事;二年級寫字比賽;三年級朗誦比賽;四年級數(shù)學比賽;五年級閱讀比賽;六年級手抄報比賽等)。

(4)、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校園文化環(huán)境建設,定期出版黑板報。

2023小學美育工作計劃篇3

上半年中,我忙碌著同時也收獲著。可以說半年的時間里,在老師們的幫助與指導下我成長了許多,對語文教學有了一個翻天覆地的認識。下面我將從以下幾個方面對我的語文教學工作進行規(guī)劃。

一、培養(yǎng)學生喜歡語文的興趣

我們常說興趣是最好的老師,對于語文的學習興趣尤為重要。所以在開學之初我就注重培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。首先規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。在漢語拼音方面:利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音。在字詞記憶方面:從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。在課文朗讀方面:抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式,對學生進行朗讀訓練與指導。在閱讀方面:從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓練。除此之外,我還每天堅持讓孩子閱讀課外書,增強語感,拓展視野。

二、認真?zhèn)湔n

作為一名新教師,初登講臺,教學經(jīng)驗的缺乏和對學生掌控能力的不足要求自己必須認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。既要備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。課前,為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,確實教學效果十分理想。同時,為了備好課,花大量的時間在網(wǎng)上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件,在課堂上起到了非常好的作用。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,學生也沒興趣聽課,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。半學期下來我已經(jīng)養(yǎng)成認真?zhèn)湔n的好習慣。

三、積極參加各種教研活動

在這半年時間里,我將積極參加了各級教育論壇及相關的教研活動和教育比賽。這不僅可以提高我的業(yè)務能力還可以拓寬我的視野。

四、存在問題

漢語拼音掌握不牢固,生字詞、練習中的成語記得似是而非;閱讀能力普遍不高,尤其是學生的獨立閱讀能力差,沒有耐心去認真閱讀理解。書寫不規(guī)范的學生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范。

“既然選擇了遠方就要風雨兼程”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材,多花心思去和孩子們接觸,探討方法。在以后的工作中,努力改掉不足之處,真正和孩子融為一體共同學習,讓孩子們感受到學習的樂趣。最后我想說我是一名教師,我的責任是教育孩子。

2023小學美育工作計劃篇4

一個學期又開始了,四年級學生要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習,要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標,為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級,中年級養(yǎng)成的學習習慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。所以說,四年級是很關鍵的一個學年。

一、教材分析

本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導語,課例(精讀課文,略讀課文,思考練習,閱讀鏈接,資料袋),詞語盤點,語文園地(口語交際,習作,我的發(fā)現(xiàn),日積月累,展示臺或成語故事等)。

二、本冊教材的教學目標

本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感,積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

本冊學習要達到的主要目標:

1.認字200個,會寫200字,養(yǎng)成主動識字的習慣。

2.會使用字典,詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教,與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

三、學情分析

本班學生一共52人,其中男生34人,女生18人,學生思維相當活躍,個性張揚,學習興趣比較濃,主動性較強。能集中注意聽對方講話,已初步學會了聽懂別人講述的事,能復述主要內(nèi)容;會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題,說出自然段的主要意思,理解課文內(nèi)容。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話,學會了寫日記、作文,但也有個別學生未能很好地掌握。在書寫方面還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確。部分孩子們基礎知識不牢固,學習習慣不夠好,心浮氣躁,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍,愛讀書、愛思考,發(fā)言積極,敢于表達。但本班學生書面表達能力比較差,一是書寫不是很規(guī)范,二是習作水平,缺乏表達技巧,不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高。 四、教學目標達成措施

(一)營造自主學習的情境。

良好的學習情境讓學生放松身心,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境,這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過"對話"的方式來實現(xiàn)的。

1.學生與文本對話。學生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像,通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達到和人物心靈溝通的境界。

2.學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流,學生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致,讀明白作者的想法。

3.學生與學習伙伴對話。人教版教科書,在"語文園地"中安排了兩個學習伙伴:一個是小林,一個是小東。其實,學生完全可以把其中一個想象成自己,另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話,能夠進入學習情境,也能激發(fā)自己的想象,能通過學習伙伴的對話,碰撞出思維火花,從而點燃學習語文的熱情。

4.學生與自己的心靈對話。人同此心,心同此理,別人有的感覺我有沒有呢別人看到的景象我能不能看到呢 教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語,給學生一個具體的環(huán)境,給學生一個心靈的啟示,讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言,為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話,啟迪學生用自己的方式進行學習,進而掌握語文學習的規(guī)律。

(二)促進學習方式的改變。

語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文,在實際的語文學習中能習得方法,慢慢找到學習規(guī)律。

人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng),這是不同于教師教學的話語系統(tǒng),同時又指導著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言,學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出,"我想……""我要……""我一定……",從學生的角度進行設計,給學生更多關注,給學生更多的學習指引。

"自主,合作,探究“的學習方式是新課程倡導的一種學習方式,表現(xiàn)在語文學科中,應該是什么樣的呢人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有"導語",課與課之間有"鏈接語",精讀課文中"泡泡語",有的導入學習活動,有的指導學習活動,有的提出學習目標,有的提示學習方式,能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后,不是指手畫腳的說教,而是和風細雨的點撥。"教科書通過自己的表述方式,指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主,合作,探究。以自讀課文和相互交流為基礎,欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價,同時獲得審美體驗。在感悟語言,積累語言的基礎上領悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎,學會表達是語文學習的目的,在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題,解決問題。學生通過閱讀教科書,通過各種各樣的學習活動,即使沒有教師的指導,也會慢慢學會學習。 《課標》中十分強調(diào)學生語文實踐能力的加強和提高,指出:"語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的重要途徑也是語文實踐。"我們可以通過讓學生動手,動腦,動眼,動耳,主動進行聽說讀寫思的基本訓練。尤其在解讀文本的過程中,我們要致力于學生想象能力的培養(yǎng),通過想象擴大語文文本的空間,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,激發(fā)學生的多元感受。

2023小學美育工作計劃篇5

一、指導思想:

學習教育部最新頒布的《小學課程標準》;學習《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》;學習《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展258行動計劃》及有關文件精神,乘教育強鎮(zhèn)的東風,以全面推進素質(zhì)教育為目標,升華課程改革為核心,加強體藝教師隊伍建設,為把我校建設成為省一級學校而努力。

二、美育內(nèi)容:

1、學習教育部新頒布的《小學課程標準》。

2、學習《學校體育工作條例》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》。

3、如何在常規(guī)課中對學生進行美育的探討。

4、如何開展課外體藝活動,提高學生綜合素質(zhì)。

三、措施及方法:

1、公開課:根據(jù)本學科特點,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學效率。

2、活動課:探索本學科規(guī)律,采用不同形式,激發(fā)學生興趣。

3、專題講座:看錄象、查資料、開展競賽活動的研究。

4、堅持開展課外興趣小組的活動,培養(yǎng)學生興趣,提高學生綜合素質(zhì)。

5、組織落實:重組田徑隊,籃球隊;重組舞蹈隊,電子琴班;重組美術特色班。

四、美育活動安排:

二月份:學習學校工作計劃、制訂學校美育工作計劃。

三月份:整理校園文化環(huán)境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉ok比賽。

四月份:班級文化建設的檢查和評比。

五月份:慶五一美術作品展評;籌備慶六一文藝演出活動。

六月份:慶六一文藝演出、小結。

七月份:學校期末總評,美育工作總結。

2023小學美育工作計劃篇6

一、指導思想

認真學習與貫徹xx大精神,以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實區(qū)發(fā)展規(guī)劃,搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質(zhì)教育,培養(yǎng)美術特長、具有鮮明時代特征的教育學校,大膽探索,更新觀念,努力開創(chuàng)學校美術工作的新局面。

二、工作目標

通過美育陶冶學生高尚的情操,促進學生的智力和身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力,推進素質(zhì)教育全面深入地開展。

三、措施和方法

(一)健全美育工作領導機構

由教導主任任美育工作領導小組組長,由音樂、體育、美術教師為組員,負責美育活動的組織落實,做好美育的學科滲透工作。

(二)加強教師建設

1、美育特點突出的學科,教師應達到大專以上水平。

2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關美要求。

(三)加強環(huán)境建設

美化教學環(huán)境,美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境,不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。

(四)加強美育活動

通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動,在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。

(五)加強課堂教學改革

在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中,落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。

2023小學美育工作計劃篇7

一、指導思想

認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學校領導的指示,在上學期教研工作的基礎上,進一步完善“以學生發(fā)展為本”的教育環(huán)境,以教科研為抓手,努力提高教師的語文專業(yè)知識和教學技能;進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識,圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規(guī)管理工作;重視和充分發(fā)揮三個年級備課組及骨干教師的作用,抓好青年教師的培養(yǎng);把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì),積極穩(wěn)妥地實施及推進高中語文新課程改革,堅持以提高“課堂教學效率”為中心的教學改革和教學研究,積極推進校本作業(yè)的教學研究;進一步深入開展語文新課程改革試題命題研究和制度完善,并根據(jù)命題研究來完善語文教學方式和評價方式;以高考的改革為重點,做好“研究、指導、服務”工作的質(zhì)量,為全面提升我校語文教學質(zhì)量,提高全體學生的語文科學素養(yǎng)而努力工作。

為了扎實有效推進教師專業(yè)化成長工作,全面提高全體學生語文學科成績,全面貫徹學校各主管部門各項工作措施,特制訂本學期計劃。

二、具體措施(見附件一、附件二)

附件一:

三月份

1. 制訂本學期工作計劃。

2. 確定高二選修科目及教學重點、教學方法。

3. 選修教法專題指導。

4. 做好教學開放周準備工作。

5. 收齊教師成長檔案袋。

6. 成立??庉嫴?。

7. 明確并穩(wěn)定命題隊伍。

8. 校本作業(yè)編寫指導。

9. 教師專業(yè)化成長培訓。

10. 督促指導有效開展集體備課活動。

11. 組織2~3次公開課活動。

四月份

1. 落實課題立項、申報工作。本組擬申報1市級課題,1省級課題。

2. 落實期中命題工作。

3. 4月15號前語文組每位教師須交一篇論文,4月下旬校內(nèi)評比,5月上旬報送市教研室。

4. 組織高三二模閱卷及調(diào)研工作。

5. 組織教學開放周工作。

6. 組織2~3次公開課活動。

7. 期中教學檢查。

8. 其他。

五月份

1. 期中考試反饋及小結。

2. 到市教研室報送論文。

3. 組織高二語文學業(yè)水平測試模擬工作。

4. 組織高三語文后期沖刺及講座工作。

5. 組織2~3次公開課活動。共2頁,當前第1頁12高中語文學科組教研工作計劃 class="">

6. 其他。

六月份

1. 高三語文應試指導。

2. 高二學業(yè)水平測試復習指導。

3. 落實期末命題培訓指導工作。

4. 市骨干教師教學觀摩。

5. 安排暑假校本作業(yè)編寫工作。

6. 組織教師分析__年安徽省高考語文試卷工作。

7. 組織2~3次公開課活動。

8. 期終教學檢查。

七月份

1. 期末考試反饋小結。

2. 落實課題研究實施工作。

3. 整理教師成長檔案袋。

4. 配合學校選聘語文教師。

附件二:

語文學科教學進度表

期中考試前

期中考試后

高??

必修3

必修4

高二

?語言文字應用》

?先秦諸子散文》、學業(yè)水平測試復習

高三

二輪復習

三輪復習