編寫工作計劃可以在團隊中建立一種共同的工作文化，提高整體效率，通過工作計劃可以為員工提供目標導向的工作方向增強工作動力，下面是范文社小編為您分享的某小學2023工作計劃參考7篇，感謝您的參閱。
某小學2023工作計劃篇1
學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務(wù)指標，根據(jù)本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：
一、指導思想：
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預(yù)防為主，標本兼治，綜合治理的原則。抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，抓好學校衛(wèi)生管理工作，抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防，保證師生的身體健康，配合完成學校的各項教學任務(wù)。
二、工作目標：
1、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好學校衛(wèi)生工作。
3、大力開展好常見病的防治工作，促使學生健康的成長。
三、工作重點：
１、認真學習，提高衛(wèi)生工作的認識。
組織教師和學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
２、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。
３、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
響應(yīng)號召，積極開展凈化、美化學校環(huán)境活動。全面推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體打掃衛(wèi)生時間。
４、加強健康教育，提高健教質(zhì)量。
(1)充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學生，引導學生，要讓學生了解更多的衛(wèi)生常識，懂得怎樣去預(yù)防疾病，學會自我保。
(2)各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。
(1)大力開展新版眼睛保健操的學習，做到人人會，穴位準確。
（2）注意授課衛(wèi)生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
6、加強傳染病的防治工作。
學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離。平時做好詳細記錄，了解掌握學生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時上報，為了預(yù)防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預(yù)防消毒工作。
7、繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。
8、對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料返回學校，學校將結(jié)果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。
9、加強晨檢制度，強化對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。
10、加強對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管。
首先，建立健全責任制，要求“三證”齊全，嚴把食品準入關(guān)，食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。經(jīng)常指導食堂工作人員怎樣采購食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進行監(jiān)督和檢查，防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。
四、落實措施:
1、堅持衛(wèi)生檢查制度,每天檢查與抽查相結(jié)合。繼續(xù)貫徹落實“三個一”措施，即“一日三次巡查（環(huán)境衛(wèi)生），一周一次大檢查，一月一次評比，使我校衛(wèi)生工作落到實處。
2、各辦公室要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔，每天三小掃，每周一大掃（包括衛(wèi)生包干區(qū)）。
3、抓好學生的衛(wèi)生常識保健與宣傳教育，積極開展多種形式的健康教育活動，保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達100%以上。積極宣傳衛(wèi)生知識，及時表揚衛(wèi)生工作中的好人好事。提高學生的衛(wèi)生安全意識。學生的學習活動主要是通過課堂進行的。因此，課堂教學中的衛(wèi)生保?。ㄖ饕侵笇W生的用腦和用眼衛(wèi)生）工作在學校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。因此，校醫(yī)要督促教師注意學生用腦和用眼衛(wèi)生，不要拖堂，每天堅持兩次做好眼睛保健操，要求穴位準確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。
4、積極參加上級組織舉辦的食品衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫人員培訓班。提高衛(wèi)生安全防范水平。
5、加強學生個人衛(wèi)生檢查（頭發(fā)、指甲、衣著）。每周一的第二節(jié)課后由衛(wèi)生老師指定的衛(wèi)生委員進行檢查，衛(wèi)生老師抽查一個年級的個人衛(wèi)生情況，最后個人衛(wèi)生成績納入期末衛(wèi)生總成績。
6、做好春季傳染病宣傳預(yù)防工作。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時送醫(yī)院治療。
7、保障學生在校身體健康，規(guī)范學生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學生衛(wèi)生保健資料，隨時填寫學生體檢卡，確保高質(zhì)量完成體檢工作。
某小學2023工作計劃篇2
教導工作是全校教學工作的指揮中樞，全面負責領(lǐng)導全校教育常規(guī)工作和教學研究工作，促進教學質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化，優(yōu)化學校管理，深化教育改革，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神和學區(qū)會議精神以及我校實際，特制定工作計劃。
一、指導思想
以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要新式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學，本著“研究、指導、服務(wù)”為宗旨，努力為學校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)學校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，為提高我們學校的教育教學質(zhì)量而努力。
二、主要工作措施
（一）繼續(xù)推進課程改革實驗。
1、以課堂教學為主陣地推進課程改革，本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、解決教學實際問題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學習和研討的案列，促進教師在教學實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構(gòu)建有利于學生全面發(fā)展的課堂教學。
2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手，搞好校本培訓，組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。
3。以教研活動為基點促進研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭，積極、認真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進研究水平，通過校本培訓，讓教師掌握教材特點，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質(zhì)量和效益。在學校本培訓中選拔教學骨干，在學校本培訓中發(fā)現(xiàn)教學能手，讓其擬定個人成長行動計劃
（二）進一步加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)，本學期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓和學習，通過看教學實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好學校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓和管理。
（三）加強教育教學管理，不斷提高教學質(zhì)量。
1、加大教學管理力度全面推進素質(zhì)教育，切實加強教育教學管理。保證教學秩序井然教導處將繼續(xù)執(zhí)行“六認真”，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學水平。同時做好資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的'質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導向作用。
（四）繼續(xù)探索新型的教學途徑努力開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。積極開展教研活動，計劃本學期配合學區(qū)活動安排進行：
1、“語文賞識課研討”和“走進數(shù)學，感悟數(shù)學美”專題研討。
2、做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達標”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語文）馬明霞（數(shù)學），中年級馬青婷（語文）胡永斌（數(shù)學），高年級李黎明（語文）馬曉麗（數(shù)學），組織教師進行公開教學，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學效益。抓好教學常規(guī)管理。全面開展自評，互查互評工作。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結(jié)合，具體要求如下；
1、備課要有創(chuàng)新?；谛抡n程標準的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制，及時寫好教學心得。備課時要注意學生的思維過程。
2、上課要扎實。課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學生的情感，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學中，提倡運用多媒體進行教學，提高教學密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。
3、輔導要全面。繼續(xù)建立輔導檔案。輔導工作力求做到耐心細致，因材施教，注重對學困生學習自信心，學習習慣的養(yǎng)成。
4、學生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細心、工整，教師的批閱要及時、規(guī)范。
5、加強質(zhì)量回報社會。對學生學習質(zhì)量的評價不僅要包括學生知識、技能和學習能力，而且要包括學習態(tài)度、學習習慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評價。本學期，將加強平時調(diào)測力度，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進教法。
6、信息技術(shù)管理。本學期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。
7、加強英語教育研究。本學期加大對英語教學的研究和管理，要求教師在教學中要貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。
（六）加強教導處內(nèi)部的管理。教導主任和語、數(shù)教研組長要加強自身建設(shè)，率先學習，加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
某小學2023工作計劃篇3
在今秋時節(jié)，緊張而忙碌的新學期開始了；為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了成績，現(xiàn)制定20xx年下半年工作計劃，具體如下：
一、指導思想
貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。
二、工作目標：
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
2、積極開展教科研活動
根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。
某小學2023工作計劃篇4
根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合學校的實際情況，為了使財務(wù)工作更好的為學校發(fā)展服務(wù)，特擬定以下財務(wù)工作計劃。
一、樹立正確的服務(wù)思想。
根據(jù)要求，結(jié)合實際，嚴格執(zhí)行財務(wù)法律法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學使用資金，改善辦學條件，為學校教育教學提供良好的物質(zhì)保障。財務(wù)人員本著求實創(chuàng)新、到位和科學的原則，全方位為全校師生服務(wù)。
二、認真抓好常規(guī)工作。
（一）財務(wù)工作。
1、財務(wù)人員要根據(jù)學校工作計劃，加強對各種開支的核算，做好年度預(yù)算工作，并嚴格執(zhí)行做好年終的結(jié)算工作，為學校提供可靠的數(shù)據(jù)，確保收支平衡。
2、加強過程管理，財務(wù)人員及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到信息準確，底碼清楚，每月向校理財小組匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供數(shù)據(jù)，每次報帳后，及時公示經(jīng)費使用情況，加強財務(wù)監(jiān)督。
3、加強財務(wù)工作的領(lǐng)導，學校開支由校長審批，大額開支由校理財小組討論決定，做到民主理財，財務(wù)公開。
4、財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，秉公辦事，對于不合理的開支，有權(quán)拒絕支付，并按時上報材料。
（二）學校設(shè)施設(shè)備的管理和使用。
1、加強固定資產(chǎn)的管理，完善各室設(shè)備的辦公設(shè)備及使用制度，提高設(shè)備的利用率。
2、加強財產(chǎn)管理，開學初認真清查各室各班財產(chǎn)，期末完成清核工作。
三、學校營養(yǎng)餐工作
學校營養(yǎng)餐工作規(guī)范，做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)師生。即
1、特聘用專職人員為全校師生負責營養(yǎng)餐發(fā)放工作。并做好留樣待查工作。
2、營養(yǎng)餐專職人員要負責蛋奶存放室的衛(wèi)生工作，相關(guān)工具分類擺放，做好消毒處理的工作。
3、營養(yǎng)餐專職人員按照安排表，及時通知班主任按時接收。
四、抓好學校綠化美化工作。
1、抓好對學校校園內(nèi)花草剪枝、澆灌工作。
2、實施綠化方案，搞好綠化工作。
某小學2023工作計劃篇5
一、指導思想
緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強對學校的監(jiān)督、指導、評估和服務(wù)，全面規(guī)范學校辦學行為，提升學?，F(xiàn)代化管理水準，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測、復查工作，確保指標、數(shù)據(jù)達標。
2．積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。
3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核” 省級抽查工作。
4. 深入推進責任督學掛牌督導工作，責任督學進校開展“一日督導”。
5. 深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù)，分別選擇1所小學、1所中學進行試點。
6．探索建立學校發(fā)展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范學校辦學行為，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
三、工作措施
1. 堅持“四個”轉(zhuǎn)變
（1）推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學校科學發(fā)展。
（2）推動督導內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關(guān)注規(guī)范辦學行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學校發(fā)展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發(fā)展，解決實際訴求。
（3）推動督導對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學校主動申報制度，量身定制個性化督導方案，按需督導，柔性調(diào)控，切實提高督導工作的實效性。指導學校在客觀分析學?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點、自主制定學校發(fā)展規(guī)劃，督導室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
（4）推動督導主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機構(gòu)，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。
2．創(chuàng)新“三個”機制
（1）科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。推進督導機構(gòu)建設(shè)和督導人員配備，成立區(qū)督導委員會，調(diào)整充實專、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人、特約督學5人、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍。
（2）創(chuàng)新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學習發(fā)展性督導評價、責任督學掛牌督導、第三方督導評價經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學習相結(jié)合，學習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的'教練”，不斷提升督學的學習力、督導力、執(zhí)行力。
（3）切實聚焦教育現(xiàn)場，進一步推進督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導”規(guī)范性?！耙蝗斩綄А眻猿肿龅健耙?、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務(wù)學校發(fā)展；把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實現(xiàn)“四個公開”，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區(qū)公布（省、市、區(qū)督學三級組成的專兼職互補的督學責任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。
3．推進“四大”工程
（1）推進辦學行為督查工程。以規(guī)范辦學行為為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進學校提升辦學內(nèi)涵、打造特色亮點為關(guān)鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無
排名，無重點班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進學校規(guī)范發(fā)展、科學發(fā)展，全面提升學校的辦學品質(zhì)。實施學校發(fā)展性評價，扎實開展綜合性督導、專題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學校辦學行為規(guī)范。
（2）推進中小學責任督學掛牌督導工程。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學責任區(qū)工作經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保責任區(qū)工作有序開展。認真落實《清河區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調(diào)整責任區(qū)督學，進一步明確職責任務(wù)與要求。扎實開展隨訪督導工作，以省、市中小學素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量、全方位落實素質(zhì)教育這一中心，開展對學校管理、招生收費、課程開設(shè)、教育教學、師德師風、課業(yè)負擔、安全衛(wèi)生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作，力求做到督學工作“月通報、年考核”，接受責任區(qū)學校和社會的監(jiān)督。
（3）推進中小學素質(zhì)教育督導工程。根據(jù)市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構(gòu)中小學素質(zhì)教育督導考核評價體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動2所中小學素質(zhì)教育督導評估工作。
（4）推進第三方評價工程。加強與專業(yè)機構(gòu)的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學、客觀、公正。完善教育教學評價制度,重點是完善學生綜合素質(zhì)評價制度和學校發(fā)展性評價制度，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的發(fā)展自信心。學生綜合素質(zhì)評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校發(fā)展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績。
4．完成“兩個”創(chuàng)建
（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認真釋讀
文件精神，細心研讀文件，把握指標內(nèi)涵，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任、監(jiān)督和問責機制。認真核查各項年報數(shù)據(jù)，對照指標，分析現(xiàn)狀，逐條核查，做到每個數(shù)據(jù)有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調(diào)查，第一時間制定方案，第一時間明確職責，強調(diào)紀律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認真調(diào)研區(qū)情，按照“辦實事、務(wù)真功、求實效”的原則，進行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。
（2）扎實做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實的基礎(chǔ)。
5．建立“一個”體系
圍繞“教師幸福、學生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
某小學2023工作計劃篇6
一、指導思想：
本期以學校《開學工作報告》為指導思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為突破口；圍繞學校期初對教導工作提出的工作目標和二月十九日教導、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質(zhì)量意識，進一步嚴格課堂教學常規(guī)管理，聚焦課堂教學，通過自主學習，扎實規(guī)范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量而努力。
二、工作重點、難點：
（一）工作重點
1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學管理規(guī)范制度，本學期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強常識藝體科的教學、檢測和評估。
2、提高質(zhì)量。以深化“教學研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學科質(zhì)量。
3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學模式，形成鮮明獨特的教學風格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。
4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我校“傳統(tǒng)特色”建設(shè)，進一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。
5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。
（二）工作難點：
1、提高學科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。
2、重點做好各教研組教研活動的管理。
3、學生良好學習習慣的養(yǎng)成，尤其是學困生的轉(zhuǎn)變工作。
三、具體措施：
（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展
1、課堂教學研討。
提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領(lǐng)課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
2、名師培養(yǎng)活動。
（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓，做好教師基本功提高和培訓工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學反思，教學心得，教育敘事，教學案例等，提高自身素質(zhì)。
（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
為已獲得市學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項準備工作，爭取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。
3、合作交流。
本學期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠程培訓工作。借鑒其他學校的經(jīng)驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（二）教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務(wù)的意識。
（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學校行政領(lǐng)導本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。
（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學手段的多樣，課堂氣氛的`活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預(yù)習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質(zhì)量
（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學一體
1、要加強合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動。相互促進、交流與提高教學技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。
2、加強聽課、評課和交流活動，促進教師業(yè)務(wù)能力
各教研組繼續(xù)落實上學期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深入教學第一線聽課，了解教學實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導主任聽課不少于20節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
3、做好各級各類課題申報工作。
以課題為突破口，引領(lǐng)教師開展教學研究。加強科研責任意識，加強科研隊伍建設(shè)，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學服務(wù)。對已結(jié)題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結(jié)。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。
（四）學科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效
1、注重畢業(yè)班的教學管理。畢業(yè)班工作是我校教學工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風，狠下功夫，為我校的教學質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻。本期與上學期比時間短，尤其要盡早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學質(zhì)量。
2、加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學等專業(yè)要求較高的學科，各任課教師要嚴把質(zhì)量關(guān)，堅決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學科要求，采取靈活教學手段，增強學生身體素質(zhì)，保證學生有足夠的精力參加其他學科的學習，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學科除了提高學生的實踐能力外，還要加強學生的理論知識的傳授，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識和預(yù)防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。
3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保“減負”不“減質(zhì)”。
?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業(yè)負擔。所以語數(shù)外學科要堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質(zhì)量不能減下來。
四、具體安排
二月：
1、做好開學報名工作。
2、各教研活動小組制定計劃。
3、各教師制定學科計劃。
4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。
5、做好開學的學生常規(guī)教育工作。
6、召開畢業(yè)班工作會議。
7、準備組織學生參加科幻畫比賽活動。
8、核對班級人數(shù)。
9、召開各教研組組長專題會。
10、準備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。
11、安排好書法課、心理健康課的課程。
三月：
1、語文教研組組織好語文學科的錄像課評選。
2、推門聽課活動。
3、組織參加學生參加科幻畫比賽活動。
4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。
5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。
6、各教研組教學研討活動的正常開展。
7、第一次教學大檢查。
8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。
9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。
10、準備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作
四月：
1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。
2、做好支教、送教準備工作。
3、完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。
4、第二次教學工作檢查。
5、各教研組召開階段小結(jié)會。
6、各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準備工作。
7、參加學科論文評選。
8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。
9、外出收集畢業(yè)班各學科資料。
五月份：
1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。
2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。
3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。
4、做好畢業(yè)班各學科的資料的編寫工作。
5、畢業(yè)班第二次集中測試。
6、各活動小組積極參加學校藝術(shù)節(jié)。
7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。
8、做好送教下鄉(xiāng)工作。
9、畢業(yè)班進入全面總復習。
六月份：
1、各教師對照學科計劃，調(diào)整教學進度。
2、進行常識藝體科的質(zhì)量檢測。
3、非畢業(yè)班結(jié)束新課，進入復習。
4、畢業(yè)班模擬考試。
5、安排期末語數(shù)英教學檢測工作。
6、期末教學工作大檢查。
7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。
8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。
9、評選學習標兵。
10、安排學生暑期社會實踐活動。
11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。
12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。
某小學2023工作計劃篇7
一、指導思想
本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強學校安全工作，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。
二、工作總目標
認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構(gòu)，落實簽訂安全職責狀，做到職責到位。經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救潛力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施
1、提高認識，增強職責感和使命感。以強烈的事業(yè)心和職責感來要求、警示、督促自己，把學校安全工作做細做實，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全職責制和和職責追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全職責書，落實安全職責制，實行安全工作職責追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一齊抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校構(gòu)成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。資料涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應(yīng)急避險和自救自護潛力。
4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織全校教師對學校安全進行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患狀況，制度整改方案，及時進行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。
6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應(yīng)在第一時間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系查明去向，第二天狀況不明的，要及時上報學校，學校要相應(yīng)作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全教育。
