提早做好一份系統(tǒng)的工作計(jì)劃能夠幫助咱們做事有方向性,在工作正式開始之前,一定要提前制定好適合自己的工作計(jì)劃。以下是范文社小編精心為您推薦的中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)5篇,供大家參考。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想:
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!痹谟變航逃校彝ソ逃加蟹浅V匾牡匚?。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我們本學(xué)期將積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,把家園配合工作做為重點(diǎn)來抓。
二、開展親子活動(dòng)。
家長(zhǎng)應(yīng)該是我們教學(xué)活動(dòng)的觀察者、監(jiān)督者,更應(yīng)該是參與教育者。親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)參與教育的重要形式之一,在活動(dòng)之前,教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。
三、具體活動(dòng)為:
2月:
1、布置家園聯(lián)系欄,張貼。
2、 通知家長(zhǎng)委員會(huì)(膳管會(huì))會(huì)議有關(guān)事宜、
3月:春季幼兒保健主題告家長(zhǎng)書
4月: 家長(zhǎng)開放日
5月:
1、向家長(zhǎng)發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄
2、六一親子活動(dòng)
6月:
1、期末給家長(zhǎng)一封信、家訪工作
2、家長(zhǎng)工作總結(jié)
四、開展多種多樣的溝通方式
1、 每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動(dòng),需要價(jià)值配合的事情。
2、聯(lián)系并定期與家長(zhǎng)溝通、交流。
3、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。對(duì)于個(gè)別問題學(xué)生則與家長(zhǎng)另約時(shí)間進(jìn)行交流,交換統(tǒng)一教育思想,以達(dá)到更好的教育目的。
4、電話聯(lián)系:對(duì)于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,我們用電話聯(lián)系的形式,了解原因。
5、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想:
幼兒園《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!彪S著社會(huì)的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人們?cè)絹碓角逦恼J(rèn)識(shí)到家教工作的重要性,提高幼兒的整體素質(zhì),增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí),是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性,以家庭指導(dǎo)為切入口,不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通,真正形成家園合力,促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。
二、情況分析:
本學(xué)期目前我班現(xiàn)有30位幼兒。在家庭教育方面,大部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,孩子平常都由祖父母帶,造成孩子存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,加上現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)在各方面照顧過細(xì),包辦代替過多,孩子?jì)蓺?、任性,?dòng)手能力差。針對(duì)上述情況,本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,針對(duì)家長(zhǎng)中出現(xiàn)的不同問題,我們將重點(diǎn)對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流或小組指導(dǎo),采取多種方式多讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的工作中來,了解幼兒園的工作并支持幼兒園的工作等。
三、目標(biāo):
提高家長(zhǎng)家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長(zhǎng)意愿,成立班級(jí)家委會(huì),共商班級(jí)大活動(dòng)。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、和諧的家庭氛圍, 幫助家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的各種難題,讓家長(zhǎng)獲得更多的科學(xué)育兒知識(shí),讓家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)需要的營養(yǎng),了解各種疾病的預(yù)防。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
5、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。
6、豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
四、措施:
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、 做好新生家訪工作,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),向家長(zhǎng)宣傳幼兒園教育。
3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、多渠道幫助家長(zhǎng)樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
5、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。能運(yùn)用說服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
7、用民主、平等的方式吸收家長(zhǎng)成為班級(jí)家委會(huì)成員。定期召開家委會(huì),協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。吸引有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中,共同設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的開展。
8、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪,不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí),通過家長(zhǎng)講座,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
9、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),向家長(zhǎng)宣傳秋冬季育兒的保健知識(shí)。
10、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系列活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
11、定期發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表及征求家長(zhǎng)意見的工作,做好反饋工作和家長(zhǎng)資料的積累工作。
五、活動(dòng)安排:
9月
1、家長(zhǎng)會(huì)——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求
2、民主吸收家委會(huì)成員,成立班級(jí)家委會(huì),召開班級(jí)家委會(huì)。
10月
1、親子秋游活動(dòng)
2、中秋節(jié)親子活動(dòng)
11月
1、召開親子秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
12月
1、家長(zhǎng)開放日系列活動(dòng)
2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)
3、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)3
家長(zhǎng)工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也是個(gè)不容忽視的問題,本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
工作方向:
家長(zhǎng)的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。
工作目標(biāo):
1、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作,及時(shí)了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。
3、家長(zhǎng)放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,努力保持家園一致。
4、家長(zhǎng)宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。
5、對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理化建議,我們將積極采納。
工作措施:
在注重保教工作的'同時(shí),我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。
2、設(shè)立溫馨
提示專欄,將家長(zhǎng)對(duì)老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的工作更加細(xì)致化。
3、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持。
4、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見和建議。
5、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長(zhǎng)半日開放”,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。
7、同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,使家長(zhǎng)們即使了解孩子的在園情況。
8、本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng),如:“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)4
本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo):
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
三、具體措施:
(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
新地課程互換新地教育,我們教師必須用《綱要》地新理念引領(lǐng)我們反思過去地工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作地重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核地重要內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。第二,要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展地主體來看待。在共同教育幼兒地問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒地使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)地思想,把家長(zhǎng)作為平等地合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)地朋友,耐心傾聽他們地意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到地問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生地急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)地?fù)碜o(hù)、支持。相信通過老師地努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作地家園共育新天地。
(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑
1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)園地
本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
3、電子信箱、家園路路通
隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好家園路路通,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)5
一. 情況分析:
我們班有幼兒37人,其中新生25人,外地幼兒11人。我們發(fā)現(xiàn)在接送孩子的家長(zhǎng)中絕大數(shù)是祖輩由于他們學(xué)歷層次、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平有限,難免對(duì)孩子比較溺愛,所以特別重視對(duì)孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣?睡覺好不好等等,而很少關(guān)心教學(xué)工作。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對(duì)這些情況,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。如:要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng),家園合作,與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),協(xié)商一致的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,健康快樂的成長(zhǎng)。
二. 工作目標(biāo):
1. 互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn),雙方及時(shí)反饋情況,交流經(jīng)驗(yàn)相互配合,同步進(jìn)行教育。
2. 利用“家園之窗”向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,及時(shí)反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
3. 引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合、參與幼兒園的工作,發(fā)揮家長(zhǎng)資源共同做好孩子的教育工作。
三. 具體措施:
九月份:
1. 對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。
2. 對(duì)身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒(挑事、厭事、多動(dòng)等)進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。
3. 家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
4. 召開全班家長(zhǎng)會(huì), 教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊(cè),教育園地及家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)明確育家園教育的重要性。
十月份:
1.要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立盤洗。進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。
2.國慶假期帶孩子出去游玩參觀,尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長(zhǎng)幼兒見識(shí),開闊眼界,同時(shí)灌輸愛國主義思想,民俗文化教育,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
十一月份:
1. 向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
2.組織開展親子活動(dòng)和秋游活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)共同研討幼兒秋游活動(dòng),并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩,增進(jìn)感情。
3.通過“家長(zhǎng)園地”、家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
十二月份:
1. 個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問題。
2. 充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用老師的電話,讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時(shí)溝通。
3. 設(shè)幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。
一月份:
1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。
2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講行總結(jié),表揚(yáng)好典型,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)上光榮榜。