提早做好一份系統(tǒng)的工作計劃能夠幫助咱們提高工作效率,時間過的很快,我們的工作又有了新的挑戰(zhàn),可以花時間完成一份工作計劃 。以下是范文社小編精心為您推薦的中班家長工作計劃第二學(xué)期5篇,供大家參考。
中班家長工作計劃第二學(xué)期1
一、情況分析:前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。
從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子,多是外來子女的孩子。有18個是老生,有11個是新生,還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的。
大多沒有去過幼兒園。對于這樣的組合,一方面,對老生的家長情況比較熟悉,知道如何和家長配合。對于新生,則需要一定的磨合期。
通過家訪,我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長相比,接受的科學(xué)的教育方法還比較少,家長會有各種各樣的教育困惑。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。
一、通過調(diào)查和分析,我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀:
(一)教育有誤區(qū):
1.知識技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)
2.自身教育高過家庭教育
3.幼兒園教育可以代替家庭教育
4.用強硬的方法控制孩子
(二)自身因素比較弱
1、學(xué)歷層次普遍低
2.職業(yè)層次處于劣勢
3.業(yè)余生活品質(zhì)較差
(三)對幼兒園的不了解
二、工作目標
1、通過各種渠道,更新家長教育觀念,增強科學(xué)保教意識。
2、有效實現(xiàn)家園共育,共同促進幼兒身心發(fā)展,本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標。
三、具體措施
1、通過交流,家訪,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及身心特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識,幫助家長了解科學(xué)的教育觀。
3、召開期初期末家長會,向家長介紹本學(xué)期的工作情況。
4、通過家長半日開放、家長代表座談活動等,讓家長了解幼兒在園的生活情況。
5、每周保證一次5分鐘離園短會,向家長匯報一周來孩子的在園情況,并交代需要家長配合的事宜。
6、推選有一定文化素養(yǎng),愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會,向全體家長傳達家委會會議的相關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。
7、開展各類家園互動活動,親子活動,如親子秋游、慶元旦等,增進了親子間、家長間、家園之間的情感交流。
8、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。
中班家長工作計劃第二學(xué)期2
本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循"尊重、平等、合作的原則",爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負責(zé)和關(guān)懷,也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。
然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗與教師、同伴共同勞動的快樂??傊處煹木耧L(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。
離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。
二、家長工作目標提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施完成目標1的措施:
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。
4、能運用說服教育,因勢利導(dǎo),用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施:
1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。
中班家長工作計劃第二學(xué)期3
家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個不容忽視的問題,本學(xué)期我們將進一步配合幼兒園的規(guī)劃目標,逐步改進、完善家長工作,使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達成共識,形成教育合力。
工作方向:
家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。
工作目標:
1、熱情接待家長和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作,及時了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。
3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力,努力保持家園一致。
4、家長宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。
5、對于家長提出的合理化建議,我們將積極采納。
工作措施:
在注重保教工作的同時,我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。
1、堅持每天笑臉相迎相送。
2、設(shè)立溫馨提示專欄,將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的工作更加細致化。
3.定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。
4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
5.隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長半日開放”,讓家長進一步了解幼兒的在園情況。
7.同時利用網(wǎng)絡(luò),建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,使家長們即使了解孩子的在園情況。
8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時,為加強親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
中班家長工作計劃第二學(xué)期4
一、現(xiàn)狀分析:
我們中1班的家長在一年的家園溝通工作中,大部分家長都能積極參與幼兒園的各項活動,以及大力配合班級的各種活動,并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識,據(jù)分析,家長在教育孩子的方法各有千秋。
在小班的一年中,有的家長能經(jīng)常給老師提出一些有建設(shè)性的意見或想法;經(jīng)常利用接送孩子、空余的時間與教師交流,探討。家長對班級和幼兒園的活動每次都能認真地參加。如:家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長開放日觀摩等等。
當然也有的家長由于工作繁忙,很少來園接送孩子,經(jīng)常由祖輩家長帶著,所以出現(xiàn)了成人包辦代替的現(xiàn)象較多。本學(xué)期我們新來了12位小朋友,許多家長對我們的工作情況不是很了解。所以,本學(xué)期我們將與家長共同配合教育,共同培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動,讓新來的家長了解我們,使家長工作在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階,共同努力使每個孩子健康、和諧的發(fā)展。
二、目標:
1、發(fā)揮每位家長的主體性,教師的主導(dǎo)性,建立實效的家園聯(lián)系通道。
2、更新家長的教育觀念,重過程輕結(jié)果,做到科學(xué)育兒。
3、建立、完善班級網(wǎng)頁,鼓勵家長積極上網(wǎng)和利用班級電子信箱與老師溝通、交流。
4、適應(yīng)家長需要,確立現(xiàn)代服務(wù)觀念。
5、開展豐富多彩的活動,提高家教能力。
三、措施:
1、定期開展家長育兒講座,更新觀念,獲得科學(xué)育兒的知識。
2、每周更換家園之窗的內(nèi)容,鼓勵家長參與投稿、互相交流。
3、定期和及時的家訪,了解孩子在家的情況和幼兒家長的教育情況。
4、記錄好幼兒在園的情況,與家長交流,共同分析探討教育孩子的方法。
5、鼓勵家長利用網(wǎng)絡(luò)與老師、幼兒園進行交流、探討幼兒的教育問題。
6、加強對學(xué)習(xí)型家庭相互之間的互動、交流,并能開展集體性的活動。
7、根據(jù)園務(wù)計劃,認真開展工作,取得家園一致,班級工作更出色,讓孩子們健康、快樂地成長!
中班家長工作計劃第二學(xué)期5
1、通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”等形式,及時與家長溝通。與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動。
3、每周根據(jù)做工作重點布置家教園里,介紹幼兒教育方面的小文章,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
4、鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經(jīng)驗。
5、認真制作《家園聯(lián)系單》,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望。
6、對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法。
7、分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師,評價學(xué)校,參與助教。
8、每學(xué)期至少家訪1次以上。
9、對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪。