優(yōu)質工作計劃是成功之路的里程碑，引導我們前行，靈活的工作計劃是保持效率和達成目標的重要工具，以下是范文社小編精心為您推薦的小班組學期工作計劃7篇，供大家參考。
小班組學期工作計劃篇1
一、指導思想
二、主要工作
1.加強學習，提高廣大教工的思想素質。組織學習“黨的十九大”會議的主要精神，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展爭創(chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”等活動，為促進學校精神文明建設爭作貢獻。
2.參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，按期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務公開監(jiān)督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
3.開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。
4.做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。
5.組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。學校將開展“我運動、我健康、我快樂”活動，通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。
三、主要活動安排
九月份：
1.制定和討論工會工作計劃
2.召開工會委員會議，明確工作目標，布置安排本期工會工作。
3.慶祝教師節(jié)，組織開展優(yōu)秀教師表彰活動。
十月份：
1.慶祝國慶節(jié)。
2.組織開展教師職業(yè)道德規(guī)范學習，加強師德教育。
3.組織開展教職工乒乓球比賽。
十一月份：
1.組織開展教教職工羽毛球比賽。
2.協(xié)助開展教師教學比武。
十二月份：
1.組織開展教師籃球比賽。
2.協(xié)助開展教師業(yè)務大練兵。
2021年元月份：
1.慶祝元旦。
2.組織慰問困難教職工。
二月份：
1.召開三屆四次教職工代表大會。
2.參加清理學校行政賬目。
3.工會工作總結。
（以上計劃安排如有若與學校工作發(fā)生抵觸，將適時調(diào)整）
總之，在縣局教育工會的指導下，依靠學校黨組織領導和行政支持下工作，發(fā)揮工會干部的主動性、自覺性，調(diào)動廣大教工的積極性和參與意識，群策群力，努力工作，爭取各方面的工作取得良好而可喜的成果。
小班組學期工作計劃篇2
一、指導思想：
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
二、主要目標
1、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的`良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
三、具體措施
1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。
4、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。
5、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃，總結，記錄等一起上交于教學主任。
6、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課，并要求做好聽課記錄，給予指導。
7、每月兩班班長進行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學習手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助。
8、兩班組織一次游戲比賽，培養(yǎng)幼兒團隊精神。
四、具體工作安排
八月份：
1、調(diào)整各班物品，大掃除。
2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
3、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、
4、全園培訓：職業(yè)道德、安全教育、工作計劃等。
九月份：
1、做好與家長的隨時溝通。
2、認識教師節(jié)，幼兒學會感恩。
3、召開班級家長會，與家長交流育兒方法，希望家長配合事宜。
4、慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)，唱國歌，制作國旗，觀看升國旗等活動，認識自己的祖國，熱愛自己的祖國。
2、認識重陽節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。
3、開展集體舞活動，增強幼兒之間的友誼和關愛。
4、召開家長委員會。
十一月份
1、教師組織幼兒采集樹葉，認識樹葉所生長的大樹名稱和外形。
2、舉行家長半日公開活動，玩游戲，增進家園聯(lián)系。
十二月份
1、組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。
2、做好家訪工作。
元月份
1、教師每年一次技能考核。
2、搞好各年級段幼兒教學考核工作。
3、全園職工進行工作總結，并闡述總結報告。
小班組學期工作計劃篇3
一、情況分析
新的一學期又開始了，這學期我們年級組每個班級都更換了一位老師，因此我們開學初首先要讓這三位老師迅速地熟悉班級，盡快地參與到班級管理工作中去。其次，我們今年大班每班的人數(shù)都沒有超過35人，非常利于開展各種活動，因此，本學期我們將著重開展一些幼兒參與性較強的主題綜合性活動，以提高幼兒的各種能力。同時各班個根據(jù)自己班級的實際情況開展一些生成活動。
二、目標與措施
1、新教師盡快熟悉并參與到班級工作中去。
2、開展各種豐富的綜合性活動，提高幼兒的各種能力。
3、加強新教師的培養(yǎng)。年級組集體幫帶，組長經(jīng)常聽課、評課。
4、提高教師駕馭生成活動的能力。不間斷地開展一些小型的生成活動，以提高教師駕馭生成活動的能力。
5、充分發(fā)揮教師的主觀能動性，積極參與教研活動。教研活動形式多樣，讓教師輪流主持教研活動，充分發(fā)揮教師的主人翁的精神。
6、加強對子課題和彩虹屋活動的研究。經(jīng)常在教研活動中進行研討，探索更適合幼兒發(fā)展的教學方法和手段，及時進行總結和反思。每次彩虹屋活動前，先討論，再由教師輪流執(zhí)筆完成教案，活動中年級組長做好活動過程資料的記錄（拍照），活動后進行反思和修改，以便進行更好地開展彩虹屋活動。
三、本學期活動安排
九月份：
1、編排新的早操和早操舞
2、討論安排一學期的主題內(nèi)容和重大活動
3、完成各項計劃
4、大帶小活動
5、各班結合中秋節(jié)開展的生成活動
6、討論下一主題《我是中國人》的重點
十月份：
1、討論爸爸老師進課堂的活動
2、開展“祖國多美好”的展覽會
3、教研課評課活動
4、本年級組的教研新形式的嘗試活動
5、班級工作交流
十一月份：
1、組織幼兒秋游
2、討論有關茶葉的生成活動
3、第二次教研課評課
4、家長活動安排
5、彩虹屋研討活動
6、下一主題的重點講解
十二月份：
1、“西游記”表演會的討論
2、表演會的具體安排
3、彩虹屋研討活動
6、評課活動
7、下一主題的重點講解
8、元旦慶?；顒拥挠懻?/p>
一月份：
1、跳繩比賽
2、講故事比賽
3、學期工作總結交流
小班組學期工作計劃篇4
能來到碧桂園英語幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸。本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持。在這里謝謝大家！
工會工作是非常瑣碎的，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識。開學初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作。把學校的事當成部門的事、自己的事。同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業(yè)余文化生活，解決老師們生活中的難題。本學期主要完成了以下幾項工作：
1.開學初，學校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀念品的發(fā)放，并認真統(tǒng)計，發(fā)放，耗時近一個月。
2.國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統(tǒng)計并上報。
3.10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發(fā)言，最后制定了宿舍區(qū)車輛進出以及停放制度。
4.10月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發(fā)展的計劃。
5.11月份學校為了防范與未然，經(jīng)校工會討論決定，對宿舍區(qū)進行安全衛(wèi)生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。
6.11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。
7.11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區(qū)現(xiàn)有的熱水器更換成6升強排式熱水器。
8.為全園老師購買部門服裝,由于買服裝沒有發(fā)票,在這里要特別感謝各位老師積極提供發(fā)票,使服裝報銷工作順利完成。
9.組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。xx共15人次。他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的成績。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。
10.為了豐富教師業(yè)余文化生活，體現(xiàn)幼兒園對老師的關心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現(xiàn)場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。
11.為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學期末組織鄧xx、陳xx，8位老師參加“三八”節(jié)時裝展示活動，在這里也非常感謝。
歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷學習。希望下學期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個臺階。
小班組學期工作計劃篇5
幼兒園的孩子是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責任。涉及學生的道路交通事故屢有發(fā)生。因此，加強對幼兒的道路交通安全宣傳教育，顯得十分重要和迫切。
學生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內(nèi)，但在學習中若能經(jīng)常灌輸學生的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，擬計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成各項任務，進一步加強學校交通安全工作，防止孩子發(fā)生交通事故，貫徹落實教育體育局《預防和消除道路交通安全隱患的通知》精神，切實保障廣大學生及教職員工的人身安全。深入開展道路交通安全宣傳教育活動，結合自身特點，認真組織實施。
二、組織領導
組長：馬xx(園長)
成員：李xx劉xx王x
三、工作目標
落實“以人為本”教育理念，著力構建管理、教育、防范、應急、監(jiān)管五大安全防范體系;進一步強化學校安全教育工作，全力營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，為教學的開展、質量的提高提供服務，為廣大學生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，確保全體同學健康成長，努力實現(xiàn)教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛(wèi)生、文明向上、和諧平安”的目標。
對孩子進行各事件的應急處理的教育，增強幼兒安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使孩子增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。
四、工作認識：
1.提高認識，加強領導。幼兒園學生的安全牽動千家萬戶，事關幼兒切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識做好孩子道路交通安全教育工作的重要意義。
2.建章立制，落實責任。通過宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責任制。班級的班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。
3.加強實踐督導。將學生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學生素質教育重要內(nèi)容，加強對交警和學校開展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學生交通安全宣傳教育工作的開展情況作為考核的一項重要內(nèi)容。
4.加強配合，密切協(xié)作。與公安交警部門加強溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時了解對方的工作動態(tài)。學校每次大型的涉及到交通的活動，應當事先通知交警部門，征得交警部門的協(xié)助。同時，
交警部門對于幼兒的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下學生姓名、學校和班級等資料后教育放行，并將情況通報給我園，由我園對其進行安全教育。通過協(xié)作，促進警民關系健康發(fā)展。
五、計劃措施
1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣;使“三讓”(即：“車讓人，讓出一分文明;人讓車，讓出一分秩序;車讓車，讓出一分安全”)的文明交通理念深入人心。
2.加強交通安全學習教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識，自護自救和防護能力。
3.加強對學生交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。認真開展深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動，提高幼兒交通安全意識。
4.要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子提供必要地出行安全保障。
(3)幼兒園對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。
讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。
5.加強實際管理，優(yōu)化交通環(huán)境。安排好值班老師，并實地踏勘路線，確保學生接送途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序向相關部門反映，請相關部門進行集中整治，進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
小班組學期工作計劃篇6
一、班級情況分析
(一)班級概況分析
酷熱的暑期生活已過，我們迎來了又一個新學期的開始。本學期我班共有孩子28名幼兒，其中男孩和女孩的人數(shù)各為14名，外地戶口的幼兒有5名。男孩和女孩的比例相等。
本學期本班有兩位教師帶班和一位保育員配班，其中一位教師是有經(jīng)驗教師，另一位是執(zhí)初教師。
由于大部分幼兒的爸爸媽媽來說，他們都是第一次將自己的寶貝送入幼兒園，基本不了解幼兒園的基本狀況和學習生活情況。而且很多家長都在外上班，平日里接送孩子大多由爺爺奶奶來的，其中有8位幼兒由于家離幼兒園較遠，平日里他們是乘社會車輛來園的。通過這幾天的交談也發(fā)現(xiàn)，由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。
經(jīng)過暑期為期四天的新生入園學習，大部分幼兒的情緒有了相對的穩(wěn)定，幼兒哭鬧現(xiàn)象也明顯減少。對幼兒園的一日生活常規(guī)也有了一定的了解。但是，通過這幾天的觀察，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒的自理能力及自控能力、行為習慣方面都比較差：不會自己吃飯、穿*服;以自我為中心的跡象十分明顯，玩具喜歡占為己有、行為出現(xiàn)我行我速、不合群且任性。語言發(fā)展方面，雖然大部分幼兒是農(nóng)村孩子，但是由于現(xiàn)在的家長比較重視這方面的培養(yǎng)，因此大部分幼兒能聽懂普通話并會嘗試著和同伴、老師交流，而且全班幼兒都喜歡聽故事，并能在老師的提醒下進行應答。本學期，我們將根據(jù)小班幼兒的培養(yǎng)目標，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚長補短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
(二)幼兒發(fā)展情況
1、發(fā)展優(yōu)勢的分析
(1)在老師的啟發(fā)下，幼兒會主動與老師打招呼。
(2)有運動意識，在老師的引導下愿意活動自己的身體。
通過這幾天的觀察，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒還是喜歡運動的。在戶外活動時，幼兒的運動意識很強，在老師的帶領下大部分幼兒基本上都能積極地參與到活動當中，喜歡嘗試、模仿和練習。
(3)能聽懂普通話，會安靜的聽簡單的故事
由于現(xiàn)在的父母比較重視幼兒的語言發(fā)展了，因此我們發(fā)現(xiàn)本班的幼兒都能聽懂普通話，并會用簡單的普通話表達自己的意思。在給他們講故事的時候，每一位幼兒表現(xiàn)出了安靜傾聽，并會根據(jù)故事的情節(jié)表現(xiàn)出各種情緒。
(4)關心別人的情緒，有同情心
幼兒第一次離開爸爸媽媽，都或多或少的有些哭鬧的情緒，班中出現(xiàn)了幫同伴拿紙巾、擦眼淚，還會說些安慰的話。
(5)好奇心較強，喜歡擺弄物品。
2、發(fā)展弱項的分析
(1)生活自理能力較差
本班的幼兒在基本的生活能力方面(如吃飯、洗手、穿衣等)還是較為欠缺的。比如：進餐時，由于大部分幼兒在家里都不能自主的用餐，都要父母喂。導致了在班級里用餐時雖然會自己進餐，但是速度慢或者飯粒掉落一地，部分幼兒如：曹金晶、朱康蕊、黃梓妍、金禮萌、俞逸恒等還需要老師喂。挑食的現(xiàn)象也很嚴重，只要看到不喜歡吃的菜，再怎么樣也不會去嘗試。
(2)交往合作意識缺乏
通過暑期四天的學習生活，大部分幼兒都能在老師的引導下與老師禮貌地打招呼，會說“老師早”、“老師再見”。但是，由于這些孩子在家都是獨生子女，家中所有好吃的、好玩的東西都歸個人所有。因此，到了幼兒園他們“以我為中心”的行為就明顯的顯現(xiàn)出來。許多孩子在玩玩具時總喜歡將玩具放到自己的身邊，有的孩子還會從他人手中將玩具搶過來。
(3)各種行為習慣還未養(yǎng)成
剛進幼兒園的寶寶在家都是“小皇帝”，玩具對于現(xiàn)在的幼兒來說已經(jīng)不是什么稀奇的，反正壞了還可以買，亂了有人會收拾，所以本班的寶寶對于愛護、收拾和整理玩具和物品這方面還是有待加強教育的。自控能力還較弱，這階段的孩子剛從家庭這個自由自在、我行我素的生活環(huán)境中出來，到了幼兒園后的集體活動，使他們不能一下子不能適應過來，因此，在活動過程中，有些幼兒就出現(xiàn)了學本領時擅自離開座位;進餐時，一會兒吃飯一會兒又去玩玩具了。在活動中，插嘴現(xiàn)象較為普遍，總有想說什么就說什么的現(xiàn)象出現(xiàn)。
(4)語言表達能力較為欠缺
雖然幼兒都能用簡單的普通話交談、傾聽，但是，在活動中對老師的問題似乎回應并不強烈。
(5)探索意識不強
在幼兒園里許多玩具、物品都是孩子們從未見過、玩過的，因此他們都充滿了好奇心，喜歡去擺弄，還會問一些簡單的問題“這是什么?”但是，如果這件物品需要動腦的話，他們就會馬上放棄。
(6)個別幼兒情況分析
班中的呂思晨小朋友比較內(nèi)向、膽小，總是一個人默默地坐在自己的小椅子上。不喜歡參加集體活動(做操、游戲、和同伴一起玩玩具)。
曹金晶、朱康蕊、黃梓妍、金禮萌、俞逸恒、鄭智譯、鄭毅嘉等還需要老師喂。挑食的現(xiàn)象也很嚴重，只要看到不喜歡吃的菜，再怎么樣也不會去嘗試。
薛興濤、洪濤、趙昱幾位幼兒有攻擊性行為。
二、本學期保教目標
1、較好地適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。
2、初步養(yǎng)成較好的飲食習慣(能獨立吃完自己的一份飯菜)、個人衛(wèi)生習慣(初步學會正確洗手、如廁)和睡眠習慣(穿*服、安靜入睡等)，初步懂得遵守各項常規(guī)。
3、愛護玩具和物品，學著收拾和整理。
4、愿意與同伴友好相處，體會與老師、同伴共處的快樂。知道說話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語。
5、在老師的引導下，初步了解自己的身體，積累一些安全常識，學著保護自己。
6、喜歡參加體育活動，嘗試玩各種運動材料和器械，在老師的引導下，大膽練習走、跑、跳等基本動作，體驗運動的快樂。
7、喜歡游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
8、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。
9、學習使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。
17、有安靜傾聽的習慣。
18、愿意親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣。
12、樂意跟著老師唱簡單的歌曲、模仿簡單的動作。
13、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。
小班組學期工作計劃篇7
伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學習新方案》，由此我們大班的八名老師因做好學期前的課程討論計劃。我們年級組一共有八個班，每個班兩個老師安排好本班的課程，做好每科的課前準備。我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：
1、做好新生的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。
3、注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學習和工作。
4、結合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，提高英語的口語，讓幼兒學會簡單的交流短語，形成我園的特色課程。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展。
7、安全合理的安排體能活動、提高幼兒的身心發(fā)展。
8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。
9、堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。
二、教學言論
數(shù)學方面：于上學期的數(shù)學教學活動中，幼兒能寫出1—50的數(shù)字，但個別幼兒還是存在著差距，在認寫數(shù)字還不是很掌握。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過來寫，糾正了幾次他還是改正過來了。這學期我們在數(shù)學上需引導幼兒正確地學會手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力。加強幼兒的分解與組成的認識，學習10以內(nèi)的分解組成，面積守恒、長短守恒，認識錢幣等課程。數(shù)學體現(xiàn)有點薄弱，這學期需加強！
語言方面：增強幼兒的語言表達能力，提高幼兒的膽量，課堂上應組織豐富多彩的活動，讓幼兒積極參與到活動當中來，讓幼兒多說、認真傾聽幼兒的想法及鼓勵她們！認識書中漢字，引導幼兒學會看圖講故事。
美術方面：鍛煉幼兒的動手能力及想象力，引導幼兒合理安排畫面布局。增強幼兒的藝術情感。
音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏，學習打節(jié)拍。通過音樂的欣賞，提高幼兒的音樂感知。根據(jù)音樂的節(jié)拍編出簡單的動作。
社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習慣以及運動帶來的健康等。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育。
科學活動：培養(yǎng)幼兒對植物的喜愛的情感，引導幼兒有目的、有計劃地進行觀察，能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同。讓幼兒都能實踐試驗活動中，體驗其中的樂趣。
三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。
相信在我們年級組的八名老師的共同努力下，我們年級組的工作會開展得更好的。
