工作計劃是一份可執(zhí)行的文件,用于組織、指導(dǎo)和監(jiān)控工作任務(wù)的完成,工作計劃可以是短期或長期的,根據(jù)需要制定不同的計劃,范文社小編今天就為您帶來了職教處工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。
職教處工作計劃篇1
一、師德方面
(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。
二、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學(xué)方法,認真設(shè)計每一節(jié)課,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進行反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統(tǒng)和完善。
五、主要措施
1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。
2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
職教處工作計劃篇2
在過去的一年里,我校工會在上級工會領(lǐng)導(dǎo)和校黨總支的關(guān)心與支持下,先后獲得“xx省教科系統(tǒng)模范職工之家”、“xx市工會工作先進單位”榮譽稱號,并獲得20xx年度基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里,隨著文昌路校區(qū)與東山校區(qū)的成功合并,xx市職教中心將翻開新的歷史一頁。當(dāng)然,兩校區(qū)管理模式融為一體需一定時間的磨合和調(diào)整,在這樣的情況下,教工要有高度的主人翁意識,要識大體、顧大局。面對新形勢新情況,校工會要責(zé)無旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用,把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校決策提供合理的科學(xué)依據(jù)。同時,工會干部要主動爭取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,強化師德建設(shè),關(guān)愛學(xué)生;開展形式多樣的業(yè)余文體活動,提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益,關(guān)心教工的工作和生活,把開展“三關(guān)心”行動落實在具體行動上,努力提高教工的幸福指數(shù)。為此,校工會要在和諧校園的建設(shè)、四星學(xué)校的創(chuàng)建、學(xué)校的快速發(fā)展中大有作為。為實現(xiàn)目標和確保工作效率,特制訂如下計劃:
一、完善工會組織機構(gòu),加強工會自身建設(shè)
隨著兩校區(qū)的成功合并,原有的工會委員因工作的變動而發(fā)生變化,使原有的工會委員會工作難以開展。為履行和確保工會工作的正常運行,務(wù)必盡快成立新一屆工會委員會。開學(xué)初,學(xué)校黨總支主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視工會組織的組建工作,起草了,并借助教師節(jié)表彰大會,請全體教工推薦心目中的工會委員,統(tǒng)計結(jié)果將交黨總支研究決定后,予以公示。在新當(dāng)選的委員中,采取競職演說、教工選舉產(chǎn)生工會主席1名和副主席1名,最終組成xx市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會。同時成立xx市職教中心第六屆女工委員會和財經(jīng)審查委員會。為改善工會干部辦公環(huán)境,提高工會干部的辦事效率,積極爭取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實和確保我校六屆一次教代會的.順利召開,新一屆工會委員會決定將于20xx年12月由全體教工選舉產(chǎn)生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善,工會干部要加強自身的學(xué)習(xí),運用當(dāng)代工會的先進理論,提高辦事效率和協(xié)調(diào)、解決問題的能力,努力加強工會的自身建設(shè),不斷提升工會的層次和知名度。
二、強化師德建設(shè),確保四星創(chuàng)建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現(xiàn)代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校。為了實現(xiàn)學(xué)??焖侔l(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng)建四星級任務(wù)的完成。為同心同德,共謀發(fā)展,需做好教工的思想德育工作,為此,學(xué)校工會根據(jù)黨總支的具體要求,并結(jié)合師德教育活動內(nèi)容與學(xué)校教工思想實際,借慶祝第二十五個教師節(jié)之際,向全體教工再次發(fā)起倡議:在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾,目的旨在強化師德教育,提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養(yǎng),增強教師教書育人的自覺性,規(guī)范教師為人師表的言行,引導(dǎo)教師爭做學(xué)校精神文明建設(shè)的表率,提高師生生活的幸福指數(shù),以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀,把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習(xí)工作的樂園,從而推動學(xué)校和諧校園的創(chuàng)建和四星級學(xué)校成功晉級。
學(xué)校工會將通過倡議和利用網(wǎng)絡(luò)、公開欄宣傳陣地,加強宣傳教育,以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾,做推動學(xué)校精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園和四星級學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中,對學(xué)生要多關(guān)心,少冷漠;多賞識,少批評;多理解,少挖苦,為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。同時,對學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷,把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處,要“急學(xué)生之急,想學(xué)生所想”,為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍天”,把我校打造成具有現(xiàn)代化的中等職業(yè)教育的四星級學(xué)校。
三、樹立科學(xué)發(fā)展觀,加快學(xué)校民主政治建設(shè)進程
工會要始終把推進學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園當(dāng)作工會的重要工作任務(wù)。而學(xué)校的民主管理,主要是通過教代會和校務(wù)公開兩項制度來實現(xiàn)的。所以,工會要以加強教代會規(guī)劃化、落實教代化職權(quán)為重點,進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓(xùn)、提案的落實以及民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié),提高教代會的質(zhì)量。同時,工會要引導(dǎo)教工加強思想政治修養(yǎng),確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識,群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監(jiān)督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開、陽光操作”創(chuàng)造環(huán)境,充分落實教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達權(quán)和民主監(jiān)督權(quán),真正使校務(wù)公開工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念,更是學(xué)校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責(zé),維護教工切身權(quán)益
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學(xué)兌現(xiàn)績效工資的重要之年。校工會要借此東風(fēng),主動參與學(xué)校人事制度和分配制度改革,參與教師職稱評審,參與學(xué)??己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?,配合學(xué)校黨政做好組織實施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ?,對家庭生活確實困難的教工,工會要及時地給與熱情的幫助和解決,要把教工的切身利益放在首位,要“想教工所想,急教工之急”,從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時,還要繼續(xù)開展“三關(guān)心”行動,真正關(guān)注教工的工作和生活,幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題,要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問題,要把好事辦好辦實,并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道,如利用教師節(jié),聯(lián)系中醫(yī)院和婦保所,為符合條件的教工體檢;要借中小學(xué)實行績效工資之際,制訂客觀公正、切實可行的考核方案,在財政政策規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)提高教工的經(jīng)濟待遇,共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無憂的雙贏局面。
職教處工作計劃篇3
一指導(dǎo)思想
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,結(jié)合學(xué)校的實際情況,以爭創(chuàng)國家級示范校為契機,認真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,以技能大賽為推手,強化過程管理,提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,上臺階,實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設(shè)
1.加強師德建設(shè),倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風(fēng)教育,大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,重視法制教育和心理健康教育,引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求,自覺擔(dān)負起教書育人的神圣職責(zé),自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,關(guān)愛學(xué)生,嚴謹篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進典型,大力宣傳表彰,充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,弘揚高尚師德,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓(xùn),促進教師業(yè)務(wù)成長。
①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機,讓教師走進實驗室,和各專業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動,搭建教師快速成長的平臺,以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
③強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制,形成氛圍,引導(dǎo)教師崗位練兵,促進教師專業(yè)成長,也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。
①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進一步改進和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,督查聽課、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導(dǎo)管理。
③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動,每位教師必須至少講一節(jié)公開課,每節(jié)課必須有教案,有總結(jié),有教學(xué)反思,有評課記錄。通過聽課、評課,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學(xué)比武,促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規(guī)管理
1.加強常規(guī)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實,切實保障教學(xué)工作有序進行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標準,也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時,要對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況,采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。
②加強教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)期將著力加強教學(xué)過程的監(jiān)管。
嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課期間學(xué)生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié),教務(wù)處及時檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,提出改進措施;同時查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如隨機抽查各班課堂紀律情況,記載檢查情況,及時反饋,并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
加強專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓(xùn)項目進行實訓(xùn)和考評,嚴格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實訓(xùn),保證進度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地,開展教科研工作
①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢,提高教科研活動在教研組工作中的份量,使教科研活動制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排,使各項活動落到實處,做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動,在做好讀書
筆記的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表,或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究,努力提高自身的教科研水平。
②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項教研活動,教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并且有活動記錄。
③加強聽課評議制度建設(shè),要求及時做好聽課評議記錄,并交教務(wù)處備案。
④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動。
⑤教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動,切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),組織各教研組開展第二課堂活動,組建專門的技能大賽班,安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),切實提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
②要像抓高考一樣抓競賽,學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂,學(xué)生的選拔,重視競賽的輔導(dǎo)過程,爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。
③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的.技能水平,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,為技能大賽出成績提供有效保障。
④積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃表,切實提高學(xué)習(xí)效率,使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理,積極組織復(fù)習(xí)備考工作。
①加強高三年級三個升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作,并想方設(shè)法搜集信息,積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。
②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。
③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。
5.強化服務(wù)意識,做好教學(xué)輔助工作。
①認真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理,規(guī)范學(xué)生的補考工作,組織好期中和期末考試,積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。
②按iso9001質(zhì)量管理要求,認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)。
③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作,進一步做好推普工作,爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,提高全體師生文明程度,提升學(xué)校品位,擴大辦學(xué)影響。
職教處工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“十七大”精神為動力,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,緊緊圍繞教育局的工作思路,結(jié)合學(xué)校的實際情況,充分發(fā)揮校級、中層和教職工的積極作用,根據(jù)職業(yè)教育的特點,以抓常規(guī)管理為基礎(chǔ),以文化管理為理念,以意識管理為核心,以行為管理為重點,開展這一學(xué)年的工作,使學(xué)校的工作進入上升發(fā)展的軌道。
二、主要目標
1、認真學(xué)習(xí)國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校實際完善各項制度。
2、加大師資隊伍建設(shè),努力打造一支“梯隊合理、尚德精教”的師資隊伍。
3、用職業(yè)教育理念統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮示范專業(yè)作用,提升品牌專業(yè)效應(yīng),打造特色專業(yè)。調(diào)研完善適應(yīng)山西,特別是與古交經(jīng)濟“轉(zhuǎn)型” “跨越”相適應(yīng)的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
4、加大課程改革的力度,推進精品課程和技能大賽項目綜合建設(shè)工程。認真做好xx年省技能大賽、信息化大賽和創(chuàng)新設(shè)計大賽的選拔、集訓(xùn)、參賽和組織工作。
5、加強德育工作基礎(chǔ)建設(shè),構(gòu)建德育工作新體系。加強德育團隊建設(shè),發(fā)揮德育工作在學(xué)生中人格魅力、審美意識、個性成長方面的引導(dǎo)和示范作用。進一步加強理論研究,努力推進德育工作的制度化、規(guī)范化、品牌化、特色化。
6、構(gòu)建職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和終身教育的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系。做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,不斷提高成人高等教育質(zhì)量。
7、創(chuàng)新教育機制,建立學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)教產(chǎn)合作新模式。以學(xué)校與企業(yè)一體化建設(shè)為載體,加大校企合作深度,發(fā)揮校企合作優(yōu)勢,完善校企合作新機制。
8、科學(xué)制定招生計劃,高質(zhì)量完成xx年招生任務(wù)。
9、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,構(gòu)建和諧校園,以優(yōu)異的成績向古交市人民獻禮。
三、重點工作
1、統(tǒng)一思想,創(chuàng)新驅(qū)動,完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃。認真學(xué)習(xí)貫徹國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃、《教育部關(guān)于中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(xx-xx年)》等文件精神,深刻總結(jié)學(xué)?!笆晃濉睍r期取得的成績和不足,進一步解放思想,與時俱進,充分發(fā)揚民主,聽取各方意見,凝聚各方智慧,完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃,努力在新的起點推進率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
2、不斷加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。加快建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理論、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的優(yōu)秀教師團隊。
3、加強專業(yè)建設(shè),提高專業(yè)設(shè)置與市場需求的吻合度。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則,緊緊抓住經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的機遇,主動對接,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的專業(yè)發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實際,努力形成專業(yè)群發(fā)優(yōu)勢。發(fā)揮專業(yè)的作用,努力提升品牌專業(yè)的效應(yīng),組織專題研討、開展項目研究,精細管理,彰顯特色。
4、加大課程改革力度,深入推進精品課程和教科研工作。以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標,全面推進課程改革。
5、工學(xué)結(jié)合,改革人才培養(yǎng)模式。要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,把工學(xué)結(jié)合作為教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,從而帶動專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。積極爭取企業(yè)的配合,采取工學(xué)交替的`形式,全面推進各專業(yè)的教學(xué)見習(xí),讓學(xué)生在參與生產(chǎn)的過程中學(xué)習(xí)知識、增強技能,激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力和動力。
6、建立健全管理制度,按照“相互需要、互惠互利、相互參與、相互依存、組織落實、工作落實”的原則,探索產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)機制,組建適合各專業(yè)特點、富有創(chuàng)造性的合作項目。不斷提升學(xué)校科研氛圍和服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會方面的作用。
7、健全德育工作體系,提高德育工作水平。堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的宗旨,進一步加強德育理論研究,不斷拓展德育途徑,豐富德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育載體,改進德育工作的方式、方法,增強德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力。
職教處工作計劃篇5
根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》等文件的要求,為進一步深化中職教學(xué)改革,規(guī)范教學(xué)計劃管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,以系部為單位對中職各專業(yè)實施性教學(xué)計劃進行全面修訂。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為主體,立德樹人,促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,使中等職業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
全面貫徹魯政發(fā)(20__)49號文關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的指示精神,科學(xué)界定中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和發(fā)展定位,主要是面向生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)高素質(zhì)的基本勞動者和技能型人才,并為高等學(xué)校提供具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的合格生源。堅持大力發(fā)展中等職業(yè)教育,強化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位。
借鑒我省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(已經(jīng)形成的部分)。自20__年9月開始山東省教育廳與省財政廳分兩批下達了56個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)任務(wù),全面啟動中等職業(yè)教育課程改革,規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)行為,推進教育教學(xué)方式方法和評價制度變革,著力開發(fā)以能力為本位、典型工作項目為主體的模塊化課程體系,推進理論實踐一體化、做學(xué)教一體化,推動人才培養(yǎng)模式發(fā)生根本性變化,整體提升中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。參與開發(fā)學(xué)校有227所,參與的行業(yè)企業(yè)專家和教師達3000余人。我校既有牽頭專業(yè)又有參與專業(yè),請設(shè)法與相關(guān)專業(yè)的學(xué)校聯(lián)系,予以借鑒。
中職各專業(yè)實施性教學(xué)計劃中的《__專業(yè)教學(xué)計劃進程表》,是教學(xué)計劃中的核心部分,無論如何改進,必須統(tǒng)一到我院該格式的規(guī)范要求之內(nèi),若有異議,及時提出商定。
二、基本原則
1.堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場,圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求,確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。
2.堅持德育為先,把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程,引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想,弘揚民族精神、時代精神,加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。
3.堅持“做中學(xué)、做中教”,突出職業(yè)教育特色,高度重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),強化學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng),提高學(xué)生的實際動手能力。
4.堅持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式,正確處理公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程之間的關(guān)系,合理確定學(xué)時比例,確保中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
5.堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,在嚴格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,地方和學(xué)校可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)特點和社會發(fā)展需求,在課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)手段和方法上有一定的靈活性。
三、基本要求
(一)培養(yǎng)目標要求
中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)的基本勞動者和技能型人才,并為高等學(xué)校提供具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的合格生源。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國,能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
各專業(yè)的教學(xué)計劃應(yīng)按照培養(yǎng)目標的總體要求,進一步明確本專業(yè)的具體培養(yǎng)目標。
(二)課程設(shè)置要求
課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎(chǔ)課程包括德育課,語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課,體育與健康課等必修課和其他選修公共課程。公共必修課應(yīng)達到國家規(guī)定的基本要求。物理、化學(xué)等其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類課程,可作為公共基礎(chǔ)課程列為必修課或選修課,也可以多種形式融入專業(yè)課程之中。也可根據(jù)需要開設(shè)其他選修課程或?qū)n}講座。
專業(yè)技能課程應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的能力要求,采用基礎(chǔ)平臺加專門化方向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐,突出應(yīng)用性和實踐性,并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容,要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)。要在加強專業(yè)實踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實踐課程體系的同時,積極探索專業(yè)理論課程與專業(yè)實踐課程的一體化教學(xué)。突出專業(yè)技能課程地位,由淺入深,由易到難,要從第一學(xué)期開始就逐步開設(shè)專業(yè)技能課程。
每個專業(yè)都應(yīng)確定相應(yīng)的專業(yè)主干課程和主要實訓(xùn)環(huán)節(jié),在課程設(shè)置和教學(xué)要求部分予以重點列示。在相近專業(yè)教學(xué)計劃編寫或相近課程要求上,務(wù)必注意口徑上的一致性和專業(yè)上的特殊性。有開設(shè)先后要求的課程,要按順序排列。
涉農(nóng)專業(yè)要突出涉農(nóng)課程的設(shè)置,要有涉農(nóng)的專業(yè)技能考核,至少要開設(shè)3門以上的與涉農(nóng)專業(yè)技能密切相關(guān)的專業(yè)課程。
(三)內(nèi)容要求
教學(xué)計劃的基本內(nèi)容應(yīng)包括:
1.專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制
2.培養(yǎng)目標、人才規(guī)格
3.課程設(shè)置與教學(xué)要求
4.教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表
5.教學(xué)計劃進程表
6.理論與實踐教學(xué)學(xué)時分配表
7.實踐教學(xué)安排表8.證書結(jié)構(gòu)表
9.成績考核
(五)學(xué)時要求
總學(xué)時是指學(xué)生學(xué)習(xí)期間的理論和實踐全部課時,含在校期間的全天實習(xí)、校外頂崗實習(xí)、軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育課時,不含考試課時。按我院每學(xué)期19周減1周考試,周學(xué)時一般為28(整周軍訓(xùn)、教育、頂崗實習(xí)按30學(xué)時)計算。三年學(xué)制的總學(xué)時約為3000-3200;二年學(xué)制的總學(xué)時約為20__-2100。
公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的三分之一,可根據(jù)不同專業(yè)實際需要適當(dāng)調(diào)整,上下浮動。一般德育課、體育與健康開課2學(xué)年,每周2學(xué)時;英語和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課因考證需要,開課1學(xué)年,每周2學(xué)時;語文開課1學(xué)年,每周2學(xué)時;數(shù)學(xué)可在需要的專業(yè)開課1學(xué)年,每周2學(xué)時。公共基礎(chǔ)課程中的德育和體育課要開全開足,文化課可根據(jù)專業(yè)需要盡量壓縮或穿插在專業(yè)課中適當(dāng)補充其需要的文化基礎(chǔ)內(nèi)容。專業(yè)技能課程學(xué)時一般占總學(xué)時的三分之二,可根據(jù)實際需要,集中或分階段安排校內(nèi)實習(xí)和定崗實習(xí)的時間,定崗實習(xí)安排1學(xué)年。
課程分為必修課和選修課,必修課應(yīng)占總學(xué)時的90%,選修課為10%。
(六)學(xué)分要求
一般16-18學(xué)時為1個學(xué)分,三年制總學(xué)分不得少于170,二年制總學(xué)分不得少于110。軍訓(xùn)、社會實踐、頂崗實習(xí)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動,以1周為1學(xué)分。
(七)格式要求
紙張類型:a4紙。頁邊距:上下邊距2.5厘米、左邊距3厘米、右邊距2.5厘米。
正文用仿宋小4號排列,段前段后間距為0行。行距:固定值20~23磅。
總標題:要體現(xiàn)出年級、學(xué)制、辦學(xué)層次和專業(yè)名稱,務(wù)必規(guī)范準確。學(xué)制分三年和二年,辦學(xué)層次分中專、中專涉農(nóng)、中技工,專業(yè)名稱一定要與《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《全國技工院校專業(yè)目錄》完全一致。例如:“20__級三年制中?!镀囘\用與維修》專業(yè)實施性教學(xué)計劃”或“20__級三年制中專涉農(nóng)《農(nóng)業(yè)機械使用與維護》專業(yè)實施性教學(xué)計劃”或“20__級二年制中技工《烹飪》專業(yè)實施性教學(xué)計劃”??倶祟}用黑體小2號加粗居中排列,如有專業(yè)方向可加括號或另行副標題說明。
正文內(nèi)標題:一級仿宋小3號加粗空兩格按一、二、三、占一行不加標點符號排列。二級仿宋4號加粗空兩格按(一)(二)(三)占一行不加標點符號排列。三級仿宋小4號加粗空兩格按1.2.3占一行不加標點符號(或不單獨一行加標點符號)排列。四級、五級按(1)(2)(3)和①②③同正文排列一致。
各種表格:標題黑體四號,表頭格式勿動。表內(nèi)文字仿宋5號或小五號。務(wù)必注意各表格之間的內(nèi)容及數(shù)字之間的銜接和吻合。
四、任務(wù)安排
中職實施性專業(yè)教學(xué)計劃修訂工作實行責(zé)任分工制度。中職部統(tǒng)一組織安排,具體指導(dǎo)督促,負責(zé)審定印制。基礎(chǔ)部(會同計算機信息技術(shù)工程系)統(tǒng)一確定公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容要求,并審定公共基礎(chǔ)課程設(shè)置情況。各系部全面負責(zé)本系的中職專業(yè)教學(xué)計劃修訂組織工作,要逐級分解,落實到人;專業(yè)教研室要組織經(jīng)驗豐富的老師編寫和集中討論定稿,綜合科要指導(dǎo)監(jiān)督并保證本系部相近專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程的穩(wěn)定性和大體一致性,系部主任要審核審批。收交后由中職部報主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準執(zhí)行。各系部綜合科長、教研室主任必須全面掌握本系、本教研室的專業(yè)教學(xué)計劃編寫內(nèi)容和進展情況,必要時應(yīng)直接參與編寫工作。凡參加編寫的各級領(lǐng)導(dǎo)和具體人員,必須認真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》和魯政發(fā)(20__)49號文,全面理解此次修訂的要求和具體做法,在廣泛調(diào)查、認真研究的基礎(chǔ)上,方可著手進行,確保高質(zhì)量地完成中職教學(xué)計劃修訂工作。
職教處工作計劃篇6
上半年,職教科圍繞年度工作任務(wù),以推進職教改革、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為抓手,扎實工作,勤奮工作,較好的完成了各項工作。
一、上半年工作情況
(一)認真謀劃資源整合
按照省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳于聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于市級政府統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育的指導(dǎo)意見》和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于報送中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃的通知》文件要求,在認真領(lǐng)會的同時,更加注重行動上的落實。一是與市發(fā)展改革委員會、財政局聯(lián)合發(fā)文布置此項工作,要求各縣(市)8月底前上報本縣(市)中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃;二是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,根據(jù)學(xué)校招生規(guī)模、辦學(xué)特色,統(tǒng)籌中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置;三是配合市委政研室完成全市中職學(xué)校現(xiàn)狀調(diào)研工作。
(二)狠抓質(zhì)量提升工程
未來三年,我市將重點建設(shè)8所省級示范特色中等職業(yè)學(xué)校、26個省級示范專業(yè)、26個省級示范實訓(xùn)基地、18個省級“名師工作坊”、9個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點和3個省賽賽點項目。按照省中職質(zhì)量提升工程項目建設(shè)方案的要求,我科已組織兩次全市項目學(xué)校項目建設(shè)培訓(xùn)會。目前學(xué)校正在編制項目建設(shè)實施方案和任務(wù)書,經(jīng)市教體局、人社局和財政局審核批復(fù)后報省廳備案并組織實施。
(三)扎實抓好職教宣傳
一是大力開展職業(yè)教育宣傳月、活動周,認真組織“教學(xué)開放日”、“職教體驗”和職業(yè)教育“大家談”等活動,20xx年“活動周”期間,全市約5000名學(xué)生和家長分別參與12所職業(yè)院校舉辦的20余場次職教體驗活動,學(xué)生和家長普遍反響良好;二是編印出版《新編初中生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)--技術(shù)技能型人才方向》讀本,免費發(fā)放至全市初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)使用;三是在相關(guān)媒介繼續(xù)播放安慶職教宣傳片,努力擴大職業(yè)教育知曉度,不斷增強職業(yè)教育吸引力。
(四)成功舉辦技能大賽
分兩個階段,在安慶工業(yè)學(xué)校和安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校兩個賽點,成功舉辦第十二屆中職學(xué)校技能大賽。比賽設(shè)10個專業(yè)類別46個項目,來自全市26所中職學(xué)校共1219名學(xué)生參加,為歷屆最多。推薦126名(組)學(xué)生、6名教師參加省賽,榮獲一等獎5個,二等獎10個,三等獎23個。截止目前已有多名同學(xué)在國賽中獲獎。
(五)對口高考又創(chuàng)佳績
20xx年我市中職學(xué)校對口升學(xué)本科錄取512人,為歷年之最,占全省七分之一;20xx年我市共有426名學(xué)生(不含樅陽、宿松縣)考取本科院校,仍位居全省前列。對口升學(xué)成績影響力不斷發(fā)酵,吸引了一大批中考成績600分以上的學(xué)生上中職學(xué)校。
(六)聯(lián)盟建設(shè)成效顯著
按照聯(lián)盟章程和年度工作計劃,扎實開展各項工作。一是參與制定我市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系獻計獻策。二是采取多種形式,組織聯(lián)盟活動,加強溝通聯(lián)絡(luò),聯(lián)盟成員之間關(guān)系更加緊密。三是成立中高職銜接協(xié)作委、職教研究所,并積極發(fā)揮其作用,為我市職教發(fā)展獻計獻策。四是聯(lián)盟的影響力不斷擴大,先后接待了福建南平市、江西吉安市職教聯(lián)盟考察團,就加強聯(lián)盟建設(shè)和兩地之間互動交流,形成共識。
二、下半年工作計劃
1、完成全市中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃編制工作。根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳要求,各市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃由教育、發(fā)改、財政等部門研究制定并經(jīng)市級政府批準,于今年12月底前報省教育、發(fā)改、財政等部門審核后實施。
2、督促各縣(市)教育局和中職學(xué)校,加強職教宣傳,加大招生力度,力爭有所突破。
3、做好20xx年中職學(xué)校學(xué)生招生錄取和學(xué)籍注冊工作。
4、舉辦全市第十三屆中職學(xué)校技能大賽。
5、推進全市中職學(xué)校質(zhì)量提升工程90個項目全面實施。
6、組織中職學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽和“德能雙優(yōu)”學(xué)生評比活動。
7、舉辦全市中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽,推薦優(yōu)秀選手參加國家和省大賽。
8、充分發(fā)揮職教研究所、中高職銜作委的作用,開展課題研究工作,營造中職教研氛圍。
9、做好安慶職教聯(lián)盟秘書處工作。
10、啟動規(guī)范全市各類中等職業(yè)學(xué)校類別名稱工作。