工作計(jì)劃不僅僅是規(guī)定工作的時(shí)間表,更是協(xié)同合作的引擎,推動(dòng)工作向前發(fā)展,工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖,它能讓我們的工作序推進(jìn),以下是范文社小編精心為您推薦的2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃最新7篇,供大家參考。
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1
值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯(cuò)失機(jī)會(huì),同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距,我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì),每天貴在堅(jiān)持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實(shí)打?qū)崳f你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間,少開無用會(huì),會(huì)宜短不宜長(zhǎng),開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,人的精力有限,否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,推門聽課,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
二、對(duì)考試的管理。
本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷,析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?,F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)),此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動(dòng)向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,一場(chǎng)體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時(shí),在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí),不能忽視淡化了英語,因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征.民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實(shí)情況的。
上下齊心不言棄,臥薪嘗膽抓質(zhì)量;
付出終會(huì)有收效,一遭雪恥揚(yáng)我威。
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能,力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展,不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
二、工作目標(biāo):
1、反思現(xiàn)狀,均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程,提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。
4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
三、工作措施:
(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作,要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查,繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。
3、大力開展教師相互聽課活動(dòng),每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,制定計(jì)劃,幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng),活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé):要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作,提升組長(zhǎng)的管理能力。
3、加強(qiáng)與教科室的合作,以課題為紐帶,打破備課組界限,充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵(lì)黨員、青年教師,積極地投入到課題研究中去,進(jìn)行有效的研究,使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,講求實(shí)效性。
4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理:說課、上課、評(píng)課,聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),評(píng)出等次,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。
(三)課程建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
語文教學(xué):語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程,進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,積極營(yíng)造書香校園,進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中,增加學(xué)生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目,以“省少年科學(xué)院”為陣地,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)??茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉,提高達(dá)標(biāo)率,努力降低近視率。
(四)教師培養(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課,加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),以點(diǎn)帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動(dòng),探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測(cè)考評(píng):務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、認(rèn)真做好日常考查的命題與閱卷工作,命題要以知識(shí)與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,要利于學(xué)生的自主發(fā)展,在注重雙基的基礎(chǔ)上,要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇3
一、學(xué)校
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規(guī)教學(xué)
日常教學(xué)中,經(jīng)常深入班級(jí)聽課,檢驗(yàn)教師的備課情況,知識(shí)的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)
2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開展校本教研活動(dòng),制定切實(shí)可行的方案,提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué),開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,一種享受。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)
期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思,進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收,并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學(xué)技能,提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì)教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作,在實(shí)施教學(xué)中,我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分,位于學(xué)區(qū)中上游,從卷面看,各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,其次,有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視,要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次,學(xué)生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案,但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際,在吸納可取之處同時(shí),找出不當(dāng)之處,進(jìn)行增減調(diào)適,把認(rèn)知目標(biāo),行為目標(biāo)統(tǒng)一起來,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
上好每節(jié)課,在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂,運(yùn)用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣,結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高教學(xué)效果。
上好16年級(jí)的安全課,發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中,盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功!
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇4
指導(dǎo)思想:
全面貫徹教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手,結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,準(zhǔn)確把握教改方向,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
工作目標(biāo):
1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂,迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。
3.立足課堂教學(xué),完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。
工作措施:
一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),規(guī)范教育教學(xué)行為。
1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育:這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足全部課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽等,在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí),要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,也不是不考試,更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性,要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式,杜絕無效教學(xué)行為,努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試。
2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足課程,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課,人人參與其中,禁止備課走過場(chǎng),加強(qiáng)對(duì)教案的修改,及時(shí)反思,多寫教后記。
二、優(yōu)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心,落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作,各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施,與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過程管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究對(duì)策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測(cè)等途徑,全面了解教學(xué)管理狀況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理念,發(fā)現(xiàn)問題,探討改進(jìn),切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量:堅(jiān)持集體備課制度,加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂,到學(xué)生中去,到教師中去,到教學(xué)一線去,促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益,嚴(yán)格控制考試次數(shù),抓細(xì)抓實(shí)考試管理,加強(qiáng)考試研究,把好命題質(zhì)量關(guān),難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成自我約束、自我激勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制,切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性;抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作,對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3.進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度,積極開展骨干教師的示范課活動(dòng);鼓勵(lì)廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué),以聽課、評(píng)課、說課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進(jìn)行"請(qǐng)進(jìn)來、走出去"的研討活動(dòng),依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展;要求中、青年教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽。本學(xué)期還將加大對(duì)中老年教師的培訓(xùn)力度,開設(shè)"夕陽紅"獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、依托科研,促進(jìn)發(fā)展。
1.高度重視教學(xué)研究和教育科研。堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念,通過有效的教科研,推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際和服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展的原則,深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,抓好"十一五"重點(diǎn)課題的結(jié)題工作,積極申報(bào)"十二五"課題。
2.落實(shí)教研、科研任務(wù)。高度重視校本教研,強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,提高課堂教學(xué)效益。在校本教研過程中,教師要努力做到承擔(dān)或參與一個(gè)課題;上好一堂公開研討課;每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物,至少讀5萬字的理論著作,按要求撰寫讀書心得;每學(xué)期參加一次以上讀書報(bào)告會(huì),每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時(shí)書。每學(xué)期至少一篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
四、陽光體藝,健康身心
1.抓好學(xué)校體育工作。堅(jiān)持健康第一,認(rèn)真施行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展"億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)",貫徹體育、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足體育課,提高"兩操"和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量,開展群眾性體育活動(dòng),加強(qiáng)課余訓(xùn)練,確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校健康教育,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,控制學(xué)生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理健康指導(dǎo)老師、心理健康咨詢室的功能,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育、藝術(shù)教育設(shè)施,落實(shí)藝術(shù)教育課程。深入實(shí)施全面推進(jìn)體育與藝術(shù)"2+1"項(xiàng)目,積極探索培養(yǎng)每位學(xué)生擁有2項(xiàng)終身進(jìn)行體育鍛煉的技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能,并與每天1小時(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,確保體育與藝術(shù)"2+1"項(xiàng)目實(shí)施過程、成果有詳實(shí)記載,使實(shí)施工作惠于師生。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、興趣特點(diǎn)、能力水平和心理生理特征,開展體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),每月組織學(xué)生過1個(gè)節(jié)日,豐富學(xué)生課余生活。
具體安排:
九月份:
1、迎接開學(xué)檢查工作。
2、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科、教研組計(jì)劃。
3、確定教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)人選,教研組活動(dòng)正常開展。
4、打磨英語、科學(xué)課各一節(jié)。
5、數(shù)學(xué)課校內(nèi)預(yù)賽。
6、申報(bào)"教科研先進(jìn)校"。
7、迎接市"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"檢查驗(yàn)收。
秋學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,
十月份:
1、組織教師外出學(xué)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)教師說課上課比賽。
3、完善教師"有效教學(xué)"考核。
4、開展"讀書節(jié)"系列活動(dòng)。
5、評(píng)比書香學(xué)生、書香教師、書香家庭。
6、教學(xué)工作檢查。
7、組織教師參加片數(shù)學(xué)課競(jìng)賽。
8、組織科研課題的開題、結(jié)題。
十一月份:
1、舉行"教學(xué)日"活動(dòng)。
2、進(jìn)行階段性學(xué)情分析。
3、組織學(xué)科視導(dǎo)、校本視導(dǎo)。
4、教師讀書沙龍活動(dòng)。
十二月份:
1、開展"體育節(jié)"各項(xiàng)活動(dòng)。
2、教科研工作總結(jié)會(huì)議。
3、組織部分教師外出學(xué)習(xí)。
4、開展英語朗讀比賽。
20xx年一月份:
1、撰寫教育論文和教育教學(xué)案例。
2、組織論文推薦參評(píng)。
3、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4、教師業(yè)務(wù)考核工作。
5、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇5
20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過1%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,按課表上課,學(xué)校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8、認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。
9、建立教師互相聽課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)
六、具體安排:
九月份
1、開學(xué)注冊(cè)、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學(xué)工作計(jì)劃。
3、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,抓好教學(xué)秩序的正常開展。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
4、年級(jí)組、教研組會(huì)議。
5、上報(bào)開學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊(cè)。
6、各興趣小組開始活動(dòng)。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
4、組織賽教活動(dòng)。
5、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十一月份
1、期中測(cè)試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會(huì)議。
4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動(dòng)。
2、檢查授課進(jìn)度,各科計(jì)劃的落實(shí)。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動(dòng)員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)。
3、組織各
學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔,收管好各種教學(xué)器材。
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理,強(qiáng)化校本教研管理),繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn),以研為力,優(yōu)化教師教學(xué)行為,打造高效課堂;以建為重,加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng),打造書香校園;以管為翼,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、提高管理效能,堅(jiān)持以人為本。通過教育教學(xué)檢測(cè),提高教學(xué)質(zhì)量,有效課堂管理,深化課程改革,有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì),有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)崗位練兵,提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng),以教研工作為重點(diǎn),努力推進(jìn)課程改革,優(yōu)化課改環(huán)境,促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
3、深化改革,強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),注重全程全員發(fā)展,切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,開展班級(jí)特色活動(dòng),組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期深入學(xué)習(xí)貫徹《渭源縣教學(xué)管理規(guī)程》,切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊上足,教好各類課程,堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),并變?yōu)樽杂X行為。
2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。
為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,嚴(yán)格按課表上課,需要把請(qǐng)假,調(diào)課制度重新規(guī)定一下,教職工除享受國(guó)家法定節(jié)假日外,凡請(qǐng)公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。
3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。開展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討,研究教材,教法學(xué)法教學(xué)思路,形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格,凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨,從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng),求實(shí)創(chuàng)新,充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)情形成的教學(xué)方案,教研組組長(zhǎng)要嚴(yán)把審批關(guān)。各教研組要從實(shí)際出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,并統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。
4、堅(jiān)持四有效。
第一,有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”,強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),不斷提高教學(xué)技能,體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。
第二,有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),效益意識(shí),每一句話都要力求字字清晰,每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當(dāng),教學(xué)過程機(jī)智,教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確,容量要飽滿,重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng),三維互舉,課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得,課課有思,課課有悟。第三,有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),教導(dǎo)處聽課(包括推門聽課)不少于20節(jié),聽完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽課,回校要上匯報(bào)課。
第四,有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本,應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,層次性和選擇性,滿足了不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)效。堅(jiān)持以義務(wù)教育四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù),突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周,其他學(xué)科批改不過日,在習(xí)作教學(xué)方面,二年級(jí)加強(qiáng)說話,寫話訓(xùn)練,每周練筆二次,三至六年級(jí)提倡寫好周記,及時(shí),認(rèn)真評(píng)改,增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng),學(xué)生作業(yè)教師必先做。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,提高調(diào)研效益。一是深入課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以課例為載體,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)共性問題,尋求對(duì)策,采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng),精細(xì)的研究,圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索,不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課,課前準(zhǔn)備,課后測(cè)試等方式,了解教學(xué)成效,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題,三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),注重分析,反饋,改進(jìn)。
6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。
在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,進(jìn)行提高訓(xùn)練,讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異,對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),少批評(píng),多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí),教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,對(duì)薄弱年級(jí),學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,總結(jié)工作。
7、重視小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
質(zhì)量是教育的生命線。在加快教育發(fā)展的同時(shí),要切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓。教育教學(xué)質(zhì)量是評(píng)價(jià)學(xué)校的重要指標(biāo),也是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,向管理要質(zhì)量。
(二)有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)水平。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,實(shí)踐證明,結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì),強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,以教師實(shí)際需求入手,通過梯隊(duì)的建立和管理,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累。
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng),教材培訓(xùn)活動(dòng),平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間,適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化,跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn),自加壓力,做到“五個(gè)一”,即:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,設(shè)計(jì)一篇示范教案,組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng),撰寫一篇教育教學(xué)論文,出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。
2、精于思考,勤于筆耕。
要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,教學(xué)案例等,并保證質(zhì)量,爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師至少寫一篇論文,分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。
3、師徒結(jié)對(duì),傳幫互促。
以師徒結(jié)對(duì)為契機(jī),簽定協(xié)議,進(jìn)一步加強(qiáng)交流,將名師工程拓展為四塊:
①師帶徒,重示范傳授;
②師學(xué)徒;重創(chuàng)新突破;
③青年教師互相學(xué)習(xí),重匯報(bào)交流;
④有經(jīng)驗(yàn)教師相互探討,重研討展示。
新教師,一年入門,兩年上路,三年過關(guān),五年成才。老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化,形成真正的學(xué)習(xí)共同體,共同提高,共同發(fā)展。
4、骨干輻射,突出重點(diǎn)。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子,壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn),以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,為理論提供實(shí)踐支持。
附:主要活動(dòng)安排:
八月份:
1、報(bào)到注冊(cè),制定各類工作計(jì)劃。
2、安排教師工作量,排課。
3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。
九月份:
1、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。
2、組建興趣小組。
3、三年級(jí)公開教學(xué),頒獎(jiǎng)大會(huì)。
4、教學(xué)常規(guī)大檢查。
十月份:
1、慶“國(guó)慶”書法、繪畫、歌詠比賽。
2、開展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作。
3、五年級(jí)公開教學(xué)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份:
1、期中素質(zhì)測(cè)評(píng)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì),六年級(jí)公開教學(xué)。
十二月份:
1、高年級(jí)作文競(jìng)賽。
2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
3、作業(yè)、教案大檢查。
元月份:
1、結(jié)束課程,副課測(cè)評(píng)。
2、教育教學(xué)工作總結(jié),組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測(cè)評(píng)。
以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,能夠給予您一定的參考與啟發(fā),是一秘的價(jià)值所在。
2023小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇7
指導(dǎo)思想:
以《小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》及五河縣教研室工作意見為依據(jù),以深化教學(xué)改革為中心,加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)過程管理,加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的改進(jìn),提高教師課堂教學(xué)的有效性,全面落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作及措施:
一、德育工作(詳見德育工作計(jì)劃)
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)德育常規(guī)工作管理,開展德育、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)校德育主題。
2、完善社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?。
3、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開放的各項(xiàng)管理工作,發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo)、輻射等功能。
4、召開學(xué)校少代會(huì)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育:組織教師聽取專家教授的講座。
2、制定《校本培訓(xùn)研修實(shí)施方案》,組織教師開展校本研修,落實(shí)方案中的各項(xiàng)培訓(xùn)工作和要求
(1)組織教師參加培訓(xùn),做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理。督促教師參加本學(xué)期的各級(jí)各類課程培訓(xùn),做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報(bào)名工作。
(2)新課程培訓(xùn):組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學(xué)習(xí),使教師在學(xué)習(xí)、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié),提高教師課堂教學(xué)效益。
(2) 新教師培訓(xùn):
繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng),使青年教師盡快成長(zhǎng)。每周聽互觀課,每月寫學(xué)教體會(huì)或隨筆,認(rèn)真記載。
三、教學(xué)工作
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作流程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)課程計(jì)劃和一、二年級(jí)課程調(diào)整方案,
(1)按課程計(jì)劃設(shè)置學(xué)校課程,要求教師不私自調(diào)課。
(2)關(guān)注一年級(jí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)教學(xué)工作(第一~第四周),使一年級(jí)新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活。
(3)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間,組織開展快樂的課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、定期召開教學(xué)工作例會(huì),及時(shí)總結(jié)、反饋和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、強(qiáng)化教學(xué)的`五個(gè)環(huán)節(jié),注重教學(xué)的精細(xì)化管理,提高教學(xué)有效性。
(1)備課:繼續(xù)實(shí)行學(xué)科年級(jí)組內(nèi)資源共享,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化使用,要求教師用紅筆在原有教案上改動(dòng),使之變成適合自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查,重點(diǎn)查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇,50字左右。
(2)作業(yè):要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量,作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,并及時(shí)分析反思,向?qū)W生作評(píng)講,指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,提高實(shí)效。
(3)聽課、評(píng)課、上課:繼續(xù)實(shí)行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期聽課,對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng),教師校內(nèi)年級(jí)組、學(xué)科組內(nèi)聽課不少于10節(jié),并認(rèn)真記載好《聽課記錄本》,及時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。
(4)輔導(dǎo):每位教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,填寫《個(gè)案記載表》,認(rèn)真分析、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí),每次作業(yè)盡可能面批,力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率。
(5)考試(考查):落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好單元卷、一學(xué)期10次周練(周測(cè))的出卷、批改、講評(píng)及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋,初定10月和12月進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研;11月進(jìn)行期中練習(xí),xx0年1月進(jìn)行期末考試(考查)。
3、繼續(xù)實(shí)施和深化教師 “課堂教學(xué)改進(jìn)”,實(shí)施課堂實(shí)踐,在課堂改進(jìn)中提高教學(xué)效率。
4、以鎮(zhèn)級(jí)骨干教師支教為契機(jī),帶動(dòng)教師及學(xué)科組的整體提升。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),開展校本研修活動(dòng)
1、組織教師開展《改進(jìn)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見》、《校本研修指導(dǎo)意見》等的學(xué)習(xí)與解讀。要求各學(xué)科組每次教研組活動(dòng)先學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念文章、學(xué)科類論文等,再安排教研組內(nèi)工作,并逐步使之成為制度化的舉措。
2、繼續(xù)開展以“上課——說課——評(píng)課——反思、研究、改進(jìn)——再上課——再評(píng)課”為中心的校本教研活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究,進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn),每月一節(jié)課、一個(gè)案例。
3、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的疑難問題,結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí)、備課、開課、交流等活動(dòng),把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。
4、加強(qiáng)信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用,注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的整合。課前,教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作,力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。課后,及時(shí)記載使用記錄。
(三)開展學(xué)生活動(dòng):
1、舉行語文、數(shù)學(xué)、英語“學(xué)習(xí)周”競(jìng)賽活動(dòng)。(12月)
2、組織開展學(xué)生冬季跳踢拍系列競(jìng)賽活動(dòng)(12月)
四、其它工作:
1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作。
2、繼續(xù)開展學(xué)校教科研活動(dòng)。(見學(xué)校教科研工作計(jì)劃)
3、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理。(見學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作計(jì)劃)
4、抓好學(xué)校語言文字工作。(見學(xué)校語言文字工作計(jì)劃)
5、抓好學(xué)校衛(wèi)生、體育、科技工作,協(xié)調(diào)圖書、,協(xié)助校長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作。