教學計劃的制定,可以避免在后續(xù)教學中出現(xiàn)同樣的問題,為了更好地應對來自工作中的挑戰(zhàn),趕緊寫份相關的教學計劃吧,下面是范文社小編為您分享的2023年教育教學計劃8篇,感謝您的參閱。
2023年教育教學計劃篇1
一、指導思想
體現(xiàn)新課程的基本精神,立足于面向全體學生,促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),以人的發(fā)展為本,充分考慮學生發(fā)展的需要,強化學生的學習興趣,注重大綱和地方課程的有機結合,制定符合地方藝術教學發(fā)展的新途徑。
二、具體情況分析
七年級的學生剛剛從小學升入初中,對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感,又因為地方基礎薄弱,美術的教學很少涉及,對于這門課程,學生的認知面還比較狹窄。況且一直受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響,部分學生對此更是漠不關心。家長不支持,學生不重視,這就讓美術課程處在了一種左右無援的境地。這給教師的教和學生的學各方面都帶來了很大的難處。
三、教學措施
針對水東的當前境況,在本學期的教學中,我將從以下幾方面下功夫:
1、選擇合理的教學內(nèi)容。
根據(jù)課本中提到的內(nèi)容,再結合本地的實際情況,選擇符合地方性課程的教學內(nèi)容,必要情況下,可自行利用課本外的內(nèi)容作為教學的主題,只要思想和大方向不變,只要立足于學生的發(fā)展,我們合理的利用和處理教材,我想是可行的。
2、充分的利用地方資源。
水東鄉(xiāng)屬于少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn),或多或少的保存了少數(shù)民族的多種藝術精華,比如說刺繡、手工藝等,在美術教學中,這些都屬于其范疇,我們可以大加利用,不僅可以增強美術的.趣味性和廣泛性,還可以發(fā)展地方的美術特色,提高學生學習美術的積極性。
3、照顧突出的學生。
眾所周知,在任何一個團體中,在任何一個方面,總會有一些在某方面天賦極佳,成就極其突出的個體存在,他們就像那些天生就具有某種形象的石頭,稍加雕琢便是一件完美的藝術作品。對此,我開辦美術培訓班,周末對那些在美術方面表現(xiàn)突出和極強趣味的學生進行免費培訓。
4、走新課程的思想理念道路。
根據(jù)大綱的要求,美術教學應針對全體學生的異性、以人為本,這與上面提到的并不矛盾。對于大多數(shù)的學生,我們不能局限于美術技能的傳授,更重要的是學生美術素養(yǎng)的養(yǎng)成,這方面,美術教師決不可輕視。
5、立足于美術的生活化。
美術源于生活,而又高于生活。對此在美術的教學中,我們決不能脫離實際,以生活為教學資源,以生活來帶領學生探索和學習,讓學生在學習中加強了經(jīng)營生活的能力,這才是美術教學所要達到的最終目的。
2023年教育教學計劃篇2
一、學情分析
小學五年級的學生感知覺屬于少年階段的特點,他們的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。學生的思維已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣于模仿實際動作。因此,需加強啟發(fā)式教學,發(fā)展學生比較、分析,綜合思維的能力。學生自我評價意識逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結合能力得到發(fā)展,對老師的行為敢提出批評意見,對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。此時不愿違反規(guī)則,十分重視約定事項。
二、教學目標
1、確立學習目標,掌握正確的學習方法,學習如何有效地利用學習時間,獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感;
2、讓學生懂得合理安排好學習和休息,休息好,精神飽滿,精力充沛,學習效率會更高。適度上網(wǎng),有所節(jié)制,切不可過分沉迷。
3、使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦,自覺地控制和改變不良行為習慣,鍛煉自己堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)個人靈活應對的品格,初步學會休閑,提高自我保護意識。
4、進行初步的青春期教育。
三、教學重點
1、培養(yǎng)學生具有能干、負責的意識,學會一些為人處世的道理。
2、讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,要相信自己,信任自己有潛能、能成功。
3、學會男女生的角色意識,初步學會以正常的心態(tài)與異性交往。
4、學會自我保護意識、相貌審美意識、幽默生活意識和學習沖刺意識。
四、教學措施
1、堅持以人為本,根據(jù)學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育,重在指導,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,此時保證心理健康的實踐性和實效性,邁向全體學生,關注個別差異,以學生為本,尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的訓練素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),此時促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
五、教學進度(略)
2023年教育教學計劃篇3
一、指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎,
二、教學目標
1、學會與人交往,愿意與別人交流,朋友間互相了解。
2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。
3、培養(yǎng)學生的自理潛力,懂得自我的事情自我做是愛勞動的表現(xiàn),培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。
4、透過本課的教學,培養(yǎng)學生的家庭觀念,加強學生良好習慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學生用心思考的習慣,使學生懂得在學習和生活中用心動腦,用自我的智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,做個有心人。
6、教育學生養(yǎng)成良好的時光觀念。
7、教育學生正確應對挫折,勇于理解別人的批評。
8、透過教育,讓學生感受到家的溫暖,使他們愛家、愛自我的長輩。
9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法,觀察自我的生長發(fā)育狀況,教育學生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏,關心自我的生長發(fā)育狀況
10、讓學生了解近視是怎樣構成的,學會保護視力的方法。
總之,加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神,是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作,務必抓緊抓好,使學生不僅僅能學到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
三、具體安排
表格略
2023年教育教學計劃篇4
一、指導思想
以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導,進一步促進中學教育,搞好中學教師繼續(xù)教育工作,提高我校教師素質(zhì),為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺,力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時,為把國家下發(fā)的遠程教育設備用好,充分發(fā)揮其效益,大力促進教育質(zhì)量的提高,結合本校實際,特制訂本學期遠程教育工作計劃:
二、加大宣傳力度,提高認識
遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng),快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,使我們能夠及時地結合教育教學實際,充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源,提高教育教學質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點,是教師教育工作的提煉和升華。因此,我們將加大這方面的宣傳力度,讓老師們更深入了解遠程教育的相關內(nèi)容,明白只有不斷加強學習,才能適應日益更新的教育教學改革發(fā)展的需要。
三、成立遠程教育工作領導小組
1、加強領導。從學校領導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育,學校成立的相應領導機構來從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務分工明確,做一些扎實的工作,為師生做一點實在的服務。
2、明確分工。遠程教育工作領導小組組長,負責對學校遠程育作整體統(tǒng)籌安排;各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。
四、主要工作目標
1、以現(xiàn)代遠程教育技術為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我鄉(xiāng)小學教育教學質(zhì)量的進一步提高。
2、進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備,熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);學習常用的課件制作方法;抓好教師培訓工作,要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。
3、開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設備的使用效益。
五、主要措施
因地制宜,采取多種模式,逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術。
(1)抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我們在本學期要抓好教師的培訓工作,讓每位教師在原有操作技能的基礎上,提高操作水平,逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧。
(2)加大遠程教育資源的課堂應用率
確保遠教ip資源的接收、使用、刻錄和保存,及時將接收的有用資源組織師生觀看,并做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創(chuàng)新。
(3)加強學校衛(wèi)星收視點的管理
學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作,以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。
(5)抓好遠程教育資源的二次開發(fā)
搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支持,學習常用的課件制作方法。
(6)抓好遠程教育檔案建設
要求制定好各種計劃和制度,填寫好相關記錄和表冊,及時收集各項目學校上交的材料,有序存檔。
六、遠程經(jīng)費預算
項目 金額 備注
設備維修 20xx年不少于20學時,由學校組織的遠程教育培訓應有計劃、方案、培訓內(nèi)容、考勤、總結等。參訓教師應有筆記、且實際操作技能水平得到提高,由學校進行考評、存查。
2、學科教研。學校教導處或教研組通過培訓,組織教師開展學科遠程教育教研活動,每月不少于1次。
3.網(wǎng)上教研。學校教導處或教研組通過培訓,由教研組根據(jù)學科教學進度和教研計劃,組織教師利用“博客”平臺參與網(wǎng)上教研活動,每月不少于1次。
4.上課達標。通過培訓,深化認識。利用遠程教育資源上課達到規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量標準。根據(jù)每周在遠程教室上課不少于21課時的要求,按照學校規(guī)模大小和現(xiàn)有的遠程教育設備條件,測算出所有學科教師利用遠程教育資源應上課的平均節(jié)次,考核每個教師是否達到或超過本校應上平均節(jié)次。
5.反思交流。教師結合自己所任學科教學內(nèi)容,在博客日志中發(fā)表原創(chuàng)性、高質(zhì)量、有價值的教學反思,每人每月不少于1篇;每人每月向?qū)W?;騾^(qū)博客圈推送自己原創(chuàng)博文1篇;學期結束時每人寫1篇所任學科遠程教育資源應用總結發(fā)表在個人博客中。
6.博客評比。由學校組織對本校教師個人博客進行評選、排名、存查。真正把教師博客建成為“個人成長袋、遠教示范田、檔案資料庫、技能責任地、心理休閑園”。
2023年教育教學計劃篇5
一、搞好集體備課,認真鉆研教材教法,把握重點、難點、有的放矢地進行教學。
二、加強教育的思想性,根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神,在本學期的英語教學中,要加強德育的滲透,寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)遵章守紀、勤學好問的品質(zhì)。
三、充分把握教材特點,加強教育的條理性
1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。
2、有條理地安排教學內(nèi)容,不斷復習,多次循環(huán),逐步擴展和加深。
3、在用中學,積極地運用語言。
4、以限度激發(fā)學生的英語學習興趣,寓教于樂,并能使他們學以致用。
四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,大致以五個不同的方式進行:
1、課堂用語;
2、注意新語言的發(fā)音;
3、利用好錄音帶;
4、作好聽力練習;
5、定期進行聽寫訓練。
五、加強英語教學的口語訓練,有效地進行操練、對話及交際活動。
六、加強英語教學的閱讀訓練,搜集并整理課外閱讀材料,讓學生經(jīng)常閱讀,提高閱讀量和閱讀技能。
七、有針對性地進行中考基礎題訓練,根據(jù)每天的學習內(nèi)容,給學生布置適量的中考相關題型的作業(yè),如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義,寫出單詞的適當形式等。加強英語教學的測試和摸底工作,每單元結束,要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度,查漏補缺,并對差生及時補救。
2023年教育教學計劃篇6
一、上學期工作回顧
新學期開始了,又投入到緊張的教學工作中,回顧上學期的各種,既有成績有有不足。在學校領導的正確指引下,認真完成學校布置的各項工作,積極參加培訓,業(yè)務學習,積極聽課,嚴格要求自己,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。教學上,積極認真完成教學任務,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,作業(yè)全批全改,積極上好輔導課,并利用其他課節(jié)為學生輔導,及時進行單元測驗,在我們的共同努力下,教學上取得了比較滿意的成績
二、本學期教學目標
本學期除了完成教學任務外,積極輔導,及時進行單元測驗,對試卷進行分析,使學生的成績能有所提高。
三、具體措施
1、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。我雖然從教十幾年了,但還需向有豐富教學經(jīng)驗的教師學習,盡量多深入課堂聽課,不斷提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結合。
4、充分利用課堂時間完成教學任務,減輕學生的學習負擔,讓學生在課堂上充實忙碌,課下饋總結復習鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè),天天檢查口頭作業(yè),認真批改書面作業(yè),擴大面批范圍,問題作業(yè)要面談,狠抓作業(yè)態(tài)度,幫助學生克服浮躁情緒。替學生下海選題,使學生在復習中熟練,在練習中鞏固,在測驗中反思,在糾錯中歸納,在總結中提高。繼續(xù)要求學生背誦好的篇章,輪流進行課堂匯報,提高學生的口頭表達能力和寫作能力。加強重點詞語句型的聽寫,讓學生養(yǎng)成天天聽寫的好習慣。加強語音語調(diào)訓練,堅持不懈,幫助學生講一口地道流利的英語,為提高口筆頭運用語言的能力而努力。
5、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。多找學生談心,加強個別輔導,課堂上給他們機會,不歧視他們,肯定他們的努力和點滴進步,幫助他們樹立信心,不斷進步。
6、要充分利用現(xiàn)代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。
2023年教育教學計劃篇7
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。
二、本學期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
三、具體目標與措施
(一)、生活活動目標:
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展"笑臉娃娃"活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
(二)、運動活動目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型玩具。
5、學習模仿操和誦讀操
措施:
1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。
3、制作并提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
(三)、學習活動目標:
1、知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)???、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
措施:
1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。
(四)、游戲活動目標:
1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。
6、愛護玩具,游戲后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。
2023年教育教學計劃篇8
一、指導思想
圍繞教育局、幼兒園工作目標,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓為載體,以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,以提高保教質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標,把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點,進一步加強基本功訓練,促進教師教育教學水平不斷提高。
二、工作重點:
1、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、師徒結對,培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。
3、開展一課多研,同課異構活動,結合業(yè)務學習,創(chuàng)建學習型組織。
4、加強日常教育教學常規(guī)管理,開展園本教研活動,提高保教質(zhì)量。
5、開展一系列園本培訓活動,提升青年教師的專業(yè)水平。
三、主要工作及措施:
(一)加強教師的分層培訓,促進教師主動成長。
本學期緊緊圍繞我園的工作目標,促使教師隊伍建設主動地發(fā)。每個教師根據(jù)自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎和優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢做足做強,并能創(chuàng)造性地開展一切工作。
1、在繼續(xù)開展師徒結對活動的基礎上,更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領域中進行研究,逐漸積累,逐步凸顯自己的教學個性、教學風格和個性化的研究,從而發(fā)揮名師的帶頭作用,突出個人專長,多出人才,快出人才。
2、通過分層培養(yǎng),全面提高幼兒園師資水平。
繼續(xù)提供“走出去”的機會,借助與“姐妹園”的交流互助,促進教師對自我成長的思考,促進其教學研究特色的發(fā)展。
定期組織開展業(yè)務學習、年級組集體備課教研活動,圍繞教師教育教學中的實際問題,通過專家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識,提高對問題的分析、研究、反思能力,將培訓與課程改革、有效教學等中心問題緊密結合,努力提高培訓效益。
新分配教師二月一次匯報課。2―3年的教師一學期一次匯報課。5年以上的教師每學期一次示范或公開課。骨干教師開放精品課。
(二)強化教育教學常規(guī)管理,重視班級工作。
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、游戲活動、戶外活動、離園等,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進行考核積分。
2、重視對個別幼兒的教育。建立幼兒個體發(fā)展檔案,密切關注特殊幼兒的發(fā)展情況,做好幼兒個案跟蹤記錄。同時密切家園聯(lián)系,及時指導家長配合幼兒園做好家庭教育,形成家園教育合力。
(三)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒活動。一是堅持幼兒戶外體育游戲活動的開展,豐富幼兒活動內(nèi)容及器械,堅持每天組織幼兒戶外體育游戲鍛煉,保證足夠的活動時間。二是開展豐富多樣的幼兒游戲活動、競賽評選活動、節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質(zhì)回報、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
(四)深化教育教學研究,促進幼兒全面發(fā)展。
1、認真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度,規(guī)范日常教科研工作。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動,了解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況,發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題,及時溝通、討論,以此為全園教研活動開展的依據(jù)。
2、日常教學過程管理的精細化,業(yè)務園長及行政進一步深入班級指導保教工作,保證聽課時間,切實做好每周二、四聽課制度,與推門聽課相結合,及時了解班級常規(guī)情況,關注教師在日常教學中的常態(tài),通過反饋研討,共同探尋解決問題的策略,提供適時、有效的幫助。
3、關注有效教學。認真研究教材,采用教學案例研究的方式,對原有教學設計提出問題并修改,根據(jù)實際獨立設計教學活動并交流;以領域教研帶動教學、觀摩研討優(yōu)秀領域教學活動、參與多種方式領域研培等活動,不斷提高教學質(zhì)量。
4、加強年級組管理,進一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求,力求把握各教學活動的核心目標,找準重點,突破難點,利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗分享活動等方式,促進年級組教師共同發(fā)展。年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點在班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究,注重每一次教研效益,注重創(chuàng)造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略,并落到實處,就教學中的“有效提問”進行研討,教學二次備課要做標記進行重點分析反思,提高教學效益。
5、開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習研討。以課程觀為指導,整體規(guī)劃合理布局,關注幼兒年齡特點及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動研討,以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設理念為依據(jù),領會理解環(huán)境創(chuàng)設的基本要求和操作策略;對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設的規(guī)范及合理等進行研討,解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設和利用環(huán)境資源有效促進幼兒發(fā)展。
6、加強網(wǎng)絡管理,要求教師自覺遵守相關要求,共同維護幼兒園電腦網(wǎng)絡系統(tǒng);鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育設備,發(fā)揮其教育價值,為教育教學服務。
(五)加強課題工作,彰顯辦園特色。
1、加強對園本課題的研究,組織對園本課程的學習、實踐和研究,不斷補充園本課程的內(nèi)容。促進課題組、教研組之間的信息溝通,交流經(jīng)驗,尋找有效途徑提高園本教研的效益。
2、各班開展審美教育展示活動。爭取在“聽、講、畫、編、演”五大行動上有自己的本班特色??梢栽凇爱嫛焙汀把荨鄙隙嘞滦┕Ψ?,如“畫”,可以在臨摹的基礎上進行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展,可以是畫現(xiàn)成的故事,也可以是畫自己編的故事;可以是師生共畫、親子共畫,也可以是幼兒獨立創(chuàng)作。
3、本學期組織教師積極做好江蘇省十一五規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結題的準備工作,整理課題資料,匯編課題論文,力爭順利完成結題任務。
(六)加強家園工作,形成教育合力。
1。本學期充分利用和發(fā)揮家長和社會教育資源,發(fā)揮家庭教育作用。各班根據(jù)各自不同的特點利用多種形式,讓家長了解本學期的教育目標及要求,轉(zhuǎn)變家長觀念,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁,做到家園共育。
2。開展慶“六。一”、幼兒素質(zhì)回報或親子活動、半日開放活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進親子情感。
3。開展“家長志愿者”活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內(nèi)容,以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。
4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。
四、各月活動安排:
二、三月份:
1、制定幼兒園教學計劃,教科研計劃,班務計劃,安全工作計劃,家長工作計劃,各年級組工作計劃等。學習上級會議精神,研討交流本學期園工作重點。
2、做好開學各項準備工作:教學材料的配備、備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長工作等。
3、做好開學報名工作,穩(wěn)定幼兒情緒,正常班級常規(guī)管理。
4、開展隨堂聽課、年級組聽課評課活動。
5、教學幼兒新體操。
6、根據(jù)各班特點、結合課程,師生創(chuàng)設第一期主題墻。
7、開展區(qū)域活動、晨間活動、幼兒種植及戶外游戲活動。
8、開展幼兒跳繩、拍球比賽。
9、進行大中小班幼兒體操比賽。
10、組織學習教育家的教育理論。
四月份:
1、組織教師外出學習。
2、年級組研討:開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討。
3、對全市示范教學。
4、結合聽課評課開展有效教學的學習和研討。
5、組織課題組成員做好課題結題準備工作。
6、開展區(qū)域活動、自然角、主題墻展示觀摩評比。
7、青年教師教學活動觀摩及新教師匯報課。
五月份:
1、開展學期第二期主題墻活動。
2、請省教育專家進行業(yè)務講座。
3、年級組研討:教學案例研究的交流。
4、組織教育筆記學習交流活動。
5、以年級組準備慶“六。一”聯(lián)歡活動。
6、中小班幼兒素質(zhì)回報及家長聯(lián)誼活動。
7、參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽。
8、組織幼兒建構活動觀摩與評比。
六月份:
1、慶“六一”活動。
2、做好課題結題工作。
3、開展幼兒講述比賽活動。
4、班級、學期幼兒發(fā)展評估工作。
5、大班幼兒素質(zhì)回報及畢業(yè)典禮。
6、小結學年教育教學經(jīng)驗,積極撰寫年度論文。
7、各教學部門工作小結,資料歸檔。
8、各班組管理經(jīng)驗交流。
9、各班教學資料及固定資產(chǎn)的歸類、統(tǒng)計、登記。
10、研討評估學期課程實施情況,制定下學期課程實施方案。