黨研室工作計劃8篇

時間:2022-09-17 作者:dopmitopy 工作計劃

優(yōu)秀的工作計劃是符合我們的個人能力和真實的工作情況的,提前制定一份完整的工作計劃能夠有利于我們查漏補缺,下面是范文社小編為您分享的黨研室工作計劃8篇,感謝您的參閱。

黨研室工作計劃8篇

黨研室工作計劃篇1

一、指導思想:

繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研為教育教學決策服務,為教育改革實踐服務,為促進教師和學生發(fā)展服務的方針。圍繞縣教育局“聚焦主業(yè)提升質量”的主題,充分發(fā)揮“研究、指導、教育、管理”的中心作用。落實縣教科研基地的規(guī)范化管理,以“給每位孩子一種生活力”為總目標,以市級、縣級重點課題方案的全面實施和成果的輻射為統(tǒng)領,促進課題研究的扎實開展和成果轉化;以課堂教學為主陣地,充分發(fā)揮教科研在教學改革、教師成長、學生、學校發(fā)展中的先導作用;使學校教科研成為教師專業(yè)成長的搖籃,成為學生個性發(fā)展的沃土,成為學校提升品位的原動力。

二、重點工作:

1.以課堂轉型為重點,為學生的“學”服務。要關注課堂教學轉型與變革,轉變關注教師的“教”為學生的“學”,“基于學習力發(fā)展的學與教方式的轉變”。要發(fā)揮教研組的功能,以常規(guī)教研活動為載體,聚焦課堂,在研究教法的同時,重點研究學法,重視骨干教師的培養(yǎng)和指導,體現“輕負高質”,實現課堂從重“教”到重“學”的轉移,以把握課堂教學目標、規(guī)范課堂教學常規(guī)、不斷提高課堂教學的有效性。

2.以課題研究為載體,提高師生教學能力。要發(fā)揮課題組、骨干教師的功能,以持續(xù)性的專題研究活動為載體,通過校長的市級主課題引領和任務驅動下的實踐干預,聚焦問題,來研究問題解決策略,以形成提升學生生活力、提升教與學能力的主題、總結教學經驗、提煉教研成果,進而提高教師的科研水平學生的學習能力。

3.以閱讀培訓為方式,提升教師理論素養(yǎng)。要通過理論學習、經典閱讀、校內外培訓、專家報告等活動,營造良好的讀書繼教氛圍,提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊。

4.以“教研訓一體化”為著眼點,促進科研成果形成。借助縣重大課題的校本研修,促進教師個體自我反思為主要目標的教科研活動形式,期間教師博客是激發(fā)教師反思熱情、培養(yǎng)教師反思習慣的有效載體。在不斷反思中,形成教學案例、論文、科研報告。

三、具體工作:

1.全面貫徹市、縣教科研工作會議精神,積極落實“一個重點:課堂教學轉型提升的研究”、“二項服務:服務教師專業(yè)素養(yǎng)提升;服務學生全面發(fā)展”、“三個原則:以標導學;以學定教;以學驗教”、“四大措施:隊伍建設;教研訓一體;項目推進;導評結合”的工作要點。發(fā)揮教科研指導作用,落實青年教師培養(yǎng)目標,擴大學校教科研骨干隊伍,并進一步健全激勵和保障制度,推動校本研究工作,形成本校教科研特色。

2.要以課題研究為龍頭,培養(yǎng)研究型教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流。教師科研逐步向“四個轉變”邁進:由“突擊性”向“常態(tài)化”轉變;由“功利型”向“內趨型”轉變;由“任務型”向“解決問題性”轉變;由“零散型”向“系列型”轉變,形成我校教科研工作的新風格、新格局。要認真抓好現有課題的結題和繼續(xù)研究工作,積極推廣已經結題的課題成果,并以課題研究促課堂教學,促學生學習能力的培養(yǎng),進一步提升學??蒲袑哟巍?/p>

3.堅持科教一體,落實行動研究。要有計劃、有目的地在全校教師中深入開展以“修師德、練內功、強素質、樹形象”為方向的內外結合,聽課和磨課結合,外出學習和邀請專家指導結合,業(yè)務培訓和實際操作結合,收看錄像及課后研討結合等各類學習研討活動,從課堂中搜集研究案例,提煉理論;又從課堂中檢驗研究成果,凸現研究亮點,促進教師教學教研能力提高。要發(fā)揮市、縣、校骨干教師的示范作用,積極參加縣教研室組織的“青年教師課堂教學比武”競賽,力爭在比賽中創(chuàng)校史新高。同時,研究學科教學疑難問題、“課堂轉型”熱點問題和課堂教學技術問題,研究“學習目標與教學建議”,著力研究學生學習能力的培養(yǎng),提升教師科教一體意識,提高學科教師教學研究、教學指導和課堂教學專業(yè)水平,讓每一位參與活動的老師都在活動中成長。

4.教科室繼續(xù)做好教科研指導和服務工作。要拓展學習渠道,提供交流平臺。開展了以“學科教學論文”寫作為載體的論文撰寫常規(guī)培訓;“精讀一本教育名著,撰寫一篇教育體會文章”活動;“反思課堂,形成成果”為主題的課堂教學反思活動。要充分利用楊小校園網這個網絡平臺,組織教師理論學習資料、教學資源和教育經驗的交流與分享,組織項目實施與主題論壇活動,積極鼓勵中青年教師開展“博客”教研,認真做好青年教師個人博客,并發(fā)表日志,開展教育研討活動。著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文、案例等比賽,力爭在獲獎的面上擴大,獲獎的層次上有較大提高。堅持立項課題以檔案袋的形式進行過程管理,定期檢查,規(guī)范實施立項課題開題論證、中期檢查交流和結題指導等工作。

5.認真落實教科研制度,激勵教師專業(yè)發(fā)展。根據學校相關政策和教科研獎勵制度,將教師教科研任務納入考核,在獎勵、評先、評優(yōu)和職評等方面體現教科研工作的權重,以充分調動全體教師投身教科研的積極性和主動性。學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標,有計劃地向高一級邁進,學校將盡力從各個方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛W科帶頭人、教學能手沖向更高層次,不斷壯大教科研骨干隊伍。

在新的`一年里,我校的教科研工作將一如既往,扎實推進。相信,經過大家同心協(xié)力,工作會有新發(fā)展,新突破,創(chuàng)造出新業(yè)績。

黨研室工作計劃篇2

內二科將嚴格遵守臨床醫(yī)療管理制度,加強醫(yī)療質量安全管理,加強醫(yī)保管理,領會和貫徹、實施二級醫(yī)院精髓,努力提高科室醫(yī)護人員素質,以安全、優(yōu)質、高效的服務,打造一流、人性化的臨床科室。今年工作計劃如下

一、認清形勢,統(tǒng)一思想,堅定信心努力完成各項工作

新年要有新氣象,我院要有新特色,面對我院現狀,無論從管理、服務、還是追求質量均給我們提出更高更嚴要求,科室召開全科人員會議,認清形勢,統(tǒng)一思想,樹科室形象,樹新院品牌,從自身做起,高標準、嚴要求,樹立“院興我榮,院衰我恥”思想。雖然我們科室目前面臨困難較大,但也給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),依托精湛的技術和優(yōu)質的服務來贏得患者,爭創(chuàng)“雙贏”。全科上下團結一心,增強凝聚力,堅定信心,努力完成各項工作任務。

加強科室的團結,增強科室的凝聚力、向心力,使本科室的工作取得更好的成績。認真組織科室人員學習《中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《處理條例》、《護士管理條例》等相關的醫(yī)療

療法律法規(guī),使全科醫(yī)務人員做到依法執(zhí)業(yè),有效遏制醫(yī)療隱患。認真貫徹執(zhí)行十七項核心制度,尤其是首診負責制、病歷書寫制定、三級醫(yī)師查房制度、科室間會診制度、患者轉診制度等。在科室開展誠信服務,堅持以構建和諧的醫(yī)患關系為原則,爭創(chuàng)平安、文明科室。

二、轉變服務理念,強化服務意識

1、人性化管理

科室管理不能停留在原有管理模式和水平上,首先要轉變觀念,不斷學習管理經驗,提高自身管理水平,反對一言堂,提倡以人為本管理方式,開展人性化服務,人性化管理,根據不同層次患者,應用不同服務方式。加強同事間溝通,加強醫(yī)患、護患、醫(yī)護之間溝通。各級醫(yī)護人員敢抓敢管,不做老好人,科室弘揚正氣,使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

2、改進服務措施:做到以下內容

①新入院病人熱情接待;

②宣教認真仔細;

③及時處置新病人,力爭較短時間內正確處置;

④危重病人立刻處理,溝通到位;

⑤主管醫(yī)生,主管護士負責護送危重病人檢查;

⑥醫(yī)護人員必須保持病區(qū)干凈、明亮適舒;

⑦徹底轉變觀念,徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象;加強人文關懷,確保醫(yī)療安全,提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室,多深入病房,多向病人及家屬詢問意見和要求,將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識,把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終,把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。

三、完善各種規(guī)章制度,成立各種管理組織按照醫(yī)院管理標準化活動要求及醫(yī)院安排,熟悉核心制度,核心制度做到人手一冊。

科室成立

①醫(yī)療質量管理小組;

②醫(yī)療安全小組;

③合療管理小組;

④急救應急小組;

⑤病案管理小組;

⑥院感控制小組;

⑦單病種質量管理小組??浦魅稳P負責,護士長積極配合,人人盡職盡責,做好各自工作。

加大科室醫(yī)院感染控制力度。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度,作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測工作,結果應達標。同時,作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒,一次性物品按要求管理、使用、處理。

每月進行嚴格的消毒隔離培訓,加強無菌觀念;醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生標準和措施;嚴格職業(yè)暴露防范措施及執(zhí)行職業(yè)暴露上報制度。護士長、質控護士等人做好監(jiān)督工作。

四、醫(yī)療質量醫(yī)院質量是重中之重,是立院之本。是醫(yī)院生存生命線,重點抓內涵建設。

1、從基本素質抓起,

培養(yǎng)良好素質、美好的醫(yī)德,杜絕嬌生慣養(yǎng)、心理素質差、愛發(fā)脾氣、工作責任心不強,科室重點監(jiān)督。

2、抓基層質量,培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力,提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力。

3、抓醫(yī)療文件書寫,從病歷抓起,以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準則,對所管的病人做到心中有數,查房后及時書寫并簽字。

4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療,危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學習,診斷不清者一日內科內討論,三日診斷不清,請院內討論。

5、加強環(huán)節(jié)質量管理,首診醫(yī)生負責制,責任劃分明確,既有分工又有協(xié)作,堅持每日查房制度,對每日危重病人心中有數,新入院病人一一過目,消除潛在隱患,嚴格各種操作制度及會診制度,加強與患者溝通,簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書,上對科室負責,下對自己負責。

五、抓醫(yī)療安全不放松

加強醫(yī)護人員醫(yī)療安全意識教育,樹立醫(yī)療安全第一的思想,做到全年無重大;要深刻認識醫(yī)患溝通的重要意義,切實把醫(yī)患溝通落到實處,有效防范和減少醫(yī)療糾紛。

科主任為科室安全責任人,上對院長負責,下對科室同志負責。安全措施到位,增強防范意識,認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書等各種程序執(zhí)行到位。貴重藥品,毒麻特殊藥品及財產專人保管。

特別要加強醫(yī)患溝通,每月對醫(yī)療安全進行一次自查,將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

六、加快人材培養(yǎng)隨著社會進步與發(fā)展

疾病也在不斷變化,知識更新較快,我專業(yè)前沿性知識很多,但由于自身處基層,外出學習機會太少,知識更新較慢,科室人員應積極參加院內、院外學習或培訓,了解前沿性知識,開展新業(yè)務,才能做好學科工作,跟上前沿步伐。各級醫(yī)生均需加強自身學習,狠抓三基訓練,規(guī)范醫(yī)療行為;業(yè)務學習、三基三嚴學習培訓、人才培養(yǎng)、教學培訓方面每月至少有一次業(yè)務學習。人人掌握心肺復蘇急救技術。在學習專業(yè)技術的同時以最新、急用、實用知識為主。每季度組織一次??撇僮骷寄艿挠柧毰c考核。住院醫(yī)師在科室,以老帶新,以床邊教學、個人自學以及查房、業(yè)務學習的形式培養(yǎng)獨立工作能力,提高專業(yè)知識水平。三基三嚴學習每季度一次。

三基:基本理論、基本知識、基本技能。發(fā)揚三嚴工作作風。三嚴

嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。鼓勵醫(yī)生參加各類醫(yī)學學術研討會議,從中吸取經驗,擴展視野,豐富診斷思路,增強治療能力。

總之,我科還處于發(fā)展壯大期間,離上級醫(yī)院的要求還有很大差距。勤奮正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的榜樣,也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境,我們一定不辜負領導對我們的期望,以巨大的熱情和信心投入到工作中去,努力把我科建設成“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新,人新我精”的名牌科室,為我們醫(yī)院的發(fā)展做出應有的貢獻。

黨研室工作計劃篇3

根據本學期學校的工作安排和我院工作具體情況,計算機教研室努力協(xié)調領導、輔導員和教師之間關系,完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務工作,確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際,本教研室重點做好以下幾項工作:

1、 做好上學期試卷復查工作,對出現的問題認真總結,確保本學期期末考試中不再出現類似問題。

2、 協(xié)調學院安排好合作院校的評估活動,對需要檢查的教學資料及時整理好,撰寫好,對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調查,充分準備,確保評估活動的順利進行。

3、 協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查,重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。

4、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,要求做好聽課記錄,聽課后的意見建議進行整理,及時反饋給任課教師。

5、 針對課堂教學效果專題教研活動,探討如何提高教學技能,鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽,并對參賽教師試講。

6、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。

7、 對現有專業(yè)課程進行分析,選出重點建設課程,準備下半年申報學校優(yōu)質課程。

8、 增加專業(yè)內科研活動,制定初步的科研活動方案和制度。

9、 針對本院學生基礎弱、學習興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動,初步制定好活動方案和細則。

制定如下工作計劃:

一、加強各教研組備課小組為中心的集體備課。加強各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時的安排、教學的設計、針對各科教材課時的安排、教學的設計、重難點的剖析和教學實踐的反思,以備課小組為中心進行教學研究交流活動,特別是對新實踐的反思,以備課小組為中心進行教學研究交流活動,課改的'理論學習、課例觀摩、專題研討等進行集體備課,課改的理論學習、課例觀摩、專題研討等進行集體備課,及時交流探討切實可行的教學方法,總結成功的經驗,解決遇到的困難和問題,討切實可行的教學方法,總結成功的經驗,解決遇到的困難和問題,使不同年級的教師共同成長。使不同年級的教師共同成長。的教師共同成長

以提高教師的教學水平和二、加大組內推摸課的聽課力度,加大組內推摸課的聽課力度,課堂教學效果。課堂教學效果。“問渠哪得清如許,為有泉頭活水來?!奔哟髮W習組內推摸問渠哪得清如許,為有泉頭活水來。學習組內推摸課的聽課力度,是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度,是教師們行之有效的“活水”。只有不斷更新教學方法,不斷充“學方法,不斷充“電”,“取人之長,補己之短”,才能不斷提取人之長,補己之短”高教學水平,取得令人滿意的效果。高教學水平,取得令人滿意的效果。

三、加強對學科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師隊伍的培養(yǎng)加強對學科帶頭人、根據教育局《關于加強教研員隊伍建設意見》的文件精神,根據教育局《關于加強教研員隊伍建設意見》的文件精神,逐步建立一支思想素質過硬、精良的教師隊伍,逐步建立一支思想素質過硬、業(yè)務素質精良的教師隊伍,發(fā)揮他們在全校教師中的引領和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質課的匯報,們在全校教師中的引領和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質課的匯報,教育教學的示范者,教教師使他們成為我校先進教育理念的傳播者,他們成為我校先進教育理念的傳播者,教育教學的示范者,專業(yè)成長的引領者,在課堂教學和教研中發(fā)揮應有的作用。專業(yè)成長的引領者,在課堂教學和教研中發(fā)揮應有的作用。

四、為教研組長創(chuàng)造機會外出學習培訓創(chuàng)造機會讓教研組長走出去接受各級培訓,使他們深入領會新課創(chuàng)造機會讓教研組長走出去接受各級培訓,標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經風雨、見世面、上層次。標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經風雨、見世面、上層次。外出學習的教師回來后要向全體教師匯報,達到一人外出學習集體受益、學習的教師回來后要向全體教師匯報,“一人外出學習集體受益、資源共享”的目的,通過外出學習培訓、聽觀摩課等方式,使其在教資源共享”的目的,通過外出學習培訓、聽觀摩課等方式,學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。帶新,以新促老”的模范帶頭作用,鼓勵教研組長積極進取,帶新,以新促老”的模范帶頭作用,鼓勵教研組長積極進取,開拓創(chuàng)新,成名成家。創(chuàng)設“比、學、趕、幫”,人人爭先,團結協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設“人人爭先,圍,使各科教師在教學研究中提高,在協(xié)作中成長。使各科教師在教學研究中提高,在協(xié)作中成長。

五、切實提高教師的素質教師是人類靈魂的工程師。為人師表,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,教師是人類靈魂的工程師。為人師表,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,都應成為二十一世紀教師的座右銘。教師不僅要有堅定正確的政都應成為二十一世紀教師的座右銘。治思想,強烈的事業(yè)心和責任感,還要有較好的個人品質:治思想,強烈的事業(yè)心和責任感,還要有較好的個人品質:嚴以律己,以身作則,談吐文雅,衣著整潔,舉止文明等。律己,以身作則,談吐文雅,衣著整潔,舉止文明等。在市場經濟體制條件下,能自覺抵制拜金主義、享受主義,濟體制條件下,能自覺抵制拜金主義、享受主義,潛移默化地去影響自己的學生。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕,潛移默化地去影響自己的學生。知一樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”品德高尚的人。

六、讀一本好書。讀一本好書。

根據本學期學校的工作安排和我院工作具體情況,計算機教研室努力協(xié)調領導、輔導員和教師之間關系,完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務工作,確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際,本教研室重點做好以下幾項工作:

1、 做好上學期試卷復查工作,對出現的問題認真總結,確保本學期期末考試中不再出現類似問題。

2、 協(xié)調學院安排好合作院校的評估活動,對需要檢查的教學資料及時整理好,撰寫好,對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調查,充分準備,確保評估活動的順利進行。

3、 協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查,重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。

4、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,要求做好聽課記錄,聽課后的意見建議進行整理,及時反饋給任課教師。

5、 針對課堂教學效果專題教研活動,探討如何提高教學技能,鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽,并對參賽教師試講。

6、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。

7、 對現有專業(yè)課程進行分析,選出重點建設課程,準備下半年申報學校優(yōu)質課程。

8、 增加專業(yè)內科研活動,制定初步的科研活動方案和制度。。

9、 針對本院學生基礎弱、學習興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動,初步制定好活動方案和細則。

黨研室工作計劃篇4

指導思想:

遵循《全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》與新課標精神,圍繞學校工作計劃,結合教研室工作實際,以課程改革為抓手,以課堂教學為主陣地,進一步強化教育教學研究,不斷豐富學校文化內涵,提升教師整體素養(yǎng),提高教育教學質量,為我校的進一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

工作目標與理念:

1、營造教研文化,促進教師可持續(xù)發(fā)展。

2、突出學生主體地位,提高教育教學質量。

3、借助科學有效的評價,引導師生多元發(fā)展。

4、積極搭建平臺,發(fā)揮示范帶頭作用。

5、運用信息技術手段,豐富交流學習途徑。

工作措施:

一、強化校本研修(常規(guī)工作)

1、常規(guī)教研活動

每周三上午為我校常規(guī)教研活動時間。

這是我校教研工作最核心部分,要做到有計劃、有過程、有反思考核,要做到扎實有效,促進我校教育教學工作的開展與提升。

本學期活動內容繼續(xù)圍繞課堂教學,以集體備課與業(yè)務理論學習為主、其他活動為輔,根據教學實情進行,突出教研實效,讓教研更好地為教育教學工作服務。要走進課堂,研究課堂,要強化管理,加強落實。

九年級教研工作多角度與中考對接。學校中考質量,反映了學校的教學水平和課改成績,是衡量學校教育教學質量的重要方面,也是教育教學研究的重要途徑。

九年級教研要更多地研究課標與中考試題方向,讓有限的時間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研,要隨時隨地結合教學實際,讓教研經?;?、常態(tài)化,發(fā)揮群策群力。

本學期,還要著力開好學科質量分析會、班級質量分析會與家長會三個會,要形成常態(tài)機制,及時總結經驗,查找問題,以求不斷提升教育教學質量。

2、聽評課活動

依據區(qū)教研室安排,結合我校實際,要求:校級領導每學期聽課45—60節(jié),中層領導每學期聽課30—40節(jié),代課教師學期聽課節(jié)數不少于15節(jié)。教研室及時考核反饋,促進課堂教學研究。

校級、中層領導要多深入課堂,及時了解教學現狀,及時發(fā)現問題、解決問題,及時予以指導。

精心組織各級別公開課。出講公開課教師要及時交回教學設計、說課稿、課后反思等資料,以便及時納入考核,包括績效考核。

3、大練兵活動

教師基本功訓練常抓不懈。與學校各部門聯手,堅持把教師基本功訓練放在一個重要的位置,落實到平日的具體教育教學工作之中,做到了“做中學”。

本學期要突出微課的研究,完成市區(qū)教研室的任務,把微課錄制納入考核,推進教師基本功訓練。

4、課題研究

課題研究是專業(yè)化要求比較高的一種研究方式,對教師的專業(yè)成長具有巨大的推動作用。學校對教師的課題研究,不僅要給予大力支持,而且要進行科學合理的組織指導。其中,最有效的指導方式就是構建學校課題系統(tǒng),把各級各類研究課題全部納入統(tǒng)籌系列。

教師參加課題研究,必須在與學校簽訂協(xié)議的基礎上,按要求進行研究項目的申報、課題內容的研討和經驗成果的鑒定等,并在組織實施過程中,注意利用各種公共媒體(報紙、雜志、網絡等)積累各種研究和實證資料。否則,課題不予承認、考核。

要積極參與研究市區(qū)兩級課題,做好相關工作。

繼續(xù)倡導微型課題研究,把我們的研究目光都聚焦在教育教學中發(fā)現的問題,尤其是新教育教學模式中面臨的諸多問題,如學習小組的構建預評價,預習、交流、展示等課型的操作,科學評價等等。

5、組織好聯片教研

我校是xx區(qū)聯片教研第三組的牽頭校,要本著“追求卓越,全面示范”這一精神,在區(qū)教研室的大方針下,結合本小組實際,大膽創(chuàng)新,樂于奉獻,主動擔當,帶動片內各校的協(xié)同發(fā)展,更好地發(fā)揮了我校的示范作用。

本學期聯片教研重點推廣小組合作式的教研模式。

聯片教研活動具體安排另外安排。

二、深化課堂教學改革(重點工作)

1、課堂教學為中心的教育教學改革普及化

課堂教學改革要以落實“立德樹人”為根本任務,系統(tǒng)學習和研究我區(qū)主推“三步導學”的理論體系和操作要領,依托“三步導學”建立“以問題設計為關鍵、自主學習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征、評價制度為保障”的學生課堂模式,有力推動班級授課制教學模式向小組探究學習模式的轉變,全面提高學生學習質量。

本學期重點是讓新的課堂教學模式首先在校內普及,讓每一位教師都能夠跟得上我校課堂教學的步伐。

教研室要組織指導教師,積極參加各級各類教師賽課、專題研討和成果展示活動,評選出各學科課堂教學改革的領頭教師,達到以比賽促教研、以教研促教改、以教改促發(fā)展的目的。

教育教學改革繼續(xù)圍繞課堂教學這一主陣地,課堂教學研究立足小而精,做到扎實有效。我們要強化平日原生態(tài)課堂教學的研究,以備課組為單位,進行備、講、評系列活動。

2、不斷完善評價制度,促進教育教學工作與課改進程

修改、完善三個制度:即教師教育教學工作考核制度、學生評價教師制度與學生學習小組考核制度,服務課堂教學改革。

教師教育教學工作考核制度要與時俱進,不斷出臺與補充相關的一些支撐材料,如公開課級別的認定等,以便使得考核更加科學客觀,更加有章有據,更加具有可操作性,從而更好地發(fā)揮其作用。要研究項目學習評價制度與中考的科學對接。

學生評價教師一直是一把雙刃劍。本學期,我們將繼續(xù)從教師與學生的實際出發(fā),簡化測評程序,科學試用測評結果,積極探索,大膽改進,最大程度上追求師生的協(xié)同發(fā)展,最大程度上促進教育教學的良好發(fā)展。

學生學習小組考核制度,要在實踐中發(fā)現典型,共同學習,出經驗,以點帶面,共同發(fā)展。

3、國學教育示范化

我校作為國學示范校,要在市區(qū)教育局的領導下,立足校情,走出一條適合我校特點的路子,為全區(qū)做好示范。要走出校門,教育教學成果回饋社區(qū)、社會。

校級領導牽頭,要帶頭開展國學講座交流,分享學習體會。本學期每一位教師至少完成一篇學習體會。

4、完善網絡教研

本學期重點是利用好兩個平臺(國家教育資源平臺和晉中網絡教研平臺),繼續(xù)建設完善兩個博客(xx五中教研室博客與xx五中區(qū)級課題管理中心博客),讓信息技術手段更好地服務于教育教學工作。

利用好國家教育資源平臺和晉中網絡教研平臺,讓全體教師能夠在更大的范圍內互相學習交流。要按時完成上級安排的“一師一課”曬課任務,取得優(yōu)異成績。

在上學期組建“xx五中區(qū)級課題管理中心博客”與“xx五中教研室博客”的基礎上,不斷進行完善,更好地發(fā)揮作用,服務教育教學工作。

三、創(chuàng)新教研模式(特色工作)

1、項目學習實驗課本的試用實驗成果化

項目學習實驗課本以項目學習為主要特點。項目學習是基于對學生學習生活的充分尊重,體現了“以人為本”的教育理念。

項目學習實驗課本,先行先試,要走在省內各實驗學校的前端,要為項目學習實驗課本的不斷完善提供豐富的、科學的第一手資料,要多積累,多思考,多總結。既要有階段性成果,還要有過程資料。要充分利用現代信息技術手段,保證實驗成果形式多樣化,如音頻視頻資料的收集。

要突出重點,不斷完善落實好以下小組建設和展示交流這兩個重點環(huán)節(jié)。教研室要及時予以理論實踐方面的支持,并及時發(fā)現典型,推廣典型。

2、青年教師的培養(yǎng)

這是我??沙掷m(xù)發(fā)展的保障,師徒結對,邊工作邊學習便提升,給青年教師搭建更廣闊的舞臺,給他們更多展示、成長的機會。青年教師要在校級或校級以上的公開研討課、展示課中逐漸開始扮演起主角,發(fā)揮重要作用。

青年教師與名師結對活動,在上學期簽訂協(xié)議的前提下,側重落實、見成效。

本學期開學一周內結對組要報回互聽課時間,教研室及時予以檢查或抽查。聽課節(jié)數、效果要納入考核。

本學期要經常性地推出優(yōu)質課展示匯報活動,以推進青年教師的迅速成長。

總之,本學期我們將遵循教育教學發(fā)展的規(guī)律,依據我校實際情況,科學設計開展各項活動,全力推進課堂改革,努力提升教師素養(yǎng),提高教育教學質量,讓師生在快樂中體驗成長的幸福與人生的價值。

黨研室工作計劃篇5

一、指導思想:

根據學校對教科室工作的要求,以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本,以整體推進學科特色高效課堂為中心,全面提升我校教師隊伍整體素質,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身學習和自主發(fā)展的良好氛圍,發(fā)揮教科室“指導、服務、創(chuàng)新”的功能,特制定本計劃。

二、工作要點:

(一)抓好課堂教學改革,全面提高教學質量

今年上半年的學科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學改革,促教學質量提高”為主題。著重抓好以下幾點:

1.強化核心素養(yǎng)與相關課程的融合

教師培訓是提高教師業(yè)務水平,提升學校教學質量的根本保障。教科室本學期繼續(xù)落實上級部門的各級各類培訓工作,認真學習文件精神,根據上級分配的指標和學校教師的具體情況,統(tǒng)籌安排教師參加培訓。

鼓勵教師從論文、微型課題、校本課程、市級課題、省級課題等五方面開展教學研究;同時結合學科特點,選擇核心素養(yǎng)總體框架中應重點關注的內容并落實到各自學科的教學教研中。引導教師由單純關注學科知識教學、考試教學轉向全面關注學科能力教學、學生發(fā)展素養(yǎng)教學,要鼓勵教師改革教學方式,特別要探索跨學科學習、情境學習,從而真正實現課程從學科本位發(fā)展為育人本位,落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)。不斷借鑒、思考、實踐、總結如何在課程目標、標準、實施等環(huán)節(jié)中落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng),推進基礎教育課程改革的縱深發(fā)展。

2.“新課標新高考”培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作

為提高全體教師在高中新課程標準與新高考要求下的教育教學能力、提升教師對新高考與高中新課程標準的專業(yè)理解,寒暑假開展校本培訓,開展具有六中特色的“新課標新高考”教學研討會,幫助老師對新課標、新高考進行深入地領會、并對以后的教育教學工作有更明確的思路。

新高考背景下學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導變得尤為重要。為全面系統(tǒng)地開展學生生涯規(guī)劃教育,以學校生涯規(guī)劃指導課程和家長職業(yè)講堂活動相結合的形式,在高一年級開展“新高考背景下學生生涯規(guī)劃教育系列活動”。學校生涯規(guī)劃課程能夠引導學生生涯喚醒,系統(tǒng)、全面地學習自我認知、職業(yè)認知、專業(yè)認知、生涯決策、生涯管理、生涯發(fā)展等相關知識;而家長職業(yè)講堂活動能使這些知識更具體更飽滿。家長們對學生生涯規(guī)劃的參與,一方面能帶動學生了解學習的積極性,另一方面也是鼓勵家長參與到學生校園學習中,讓家長作為未來學生選課指導的重要力量,與學校一起為學生的新高考助力,真正實現家校聯動。

3.做好學科特色高效課堂教學模式的調整、實施工作

通過學習新課標、理解新高考,幫助老師進一步了解各學科的核心素養(yǎng)、新高考變化,改變自己的課堂教學方法,提升教學的有效性。重點抓住教學方式、學習方式、現代教育信息技術三大變量,實施探究式學習、體驗性學習、交往合作式學習等,讓課堂的學習真正成為學生探索、思考、觀察、操作、創(chuàng)新的過程。著重研究學科特色高效課堂教學模式下新授課、復習課、習題課等,試卷及作業(yè)分析講評課的教法,使高效課堂教學模式貫穿各個學科、各類課型。

堅持推進學校全體教師的學科特色高效課堂展示。包括高級教師的“示范課”、一級教師的“展示課”、青年教師的“匯報課”。讓全體教師通過觀摩、研討,達到取長補短,共同提高的效果。

4.落實集體研課制度,提升集體研課的有效性

認真執(zhí)行《長沙市第六中學集體研課制度》。備課組長要增強備課組的凝聚力,要充分發(fā)揮引領作用,集體研課重點研討學案的內容編排、難易程度,必須既符合新課程標準,又切合學生實際,起到引導、啟發(fā)學生的作用,使課前預習、課堂教學及課后鞏固得到落實。扎實有效做好“新課程新高考”主題教研活動,推進學科教學,每學期各教研組和備課組共同完成學科主題教研活動不少于10次,并上傳省督導網。

(二)注重特色,開設好校本課程

按計劃(第二周開始每周二7、8節(jié)課)開設好特色選修課,建立好選修課程指導手冊,專人負責、檢查、督導、評估,進行導向、指導,定期組織教研活動,研討選修課的問題,協(xié)助解決選修課實施中的困難,促進選修課的完善。

(三)強化培訓學習,打造名師團隊

1.強化培訓學習,引領教師發(fā)展

進一步加強教師隊伍建設,通過業(yè)務培訓、校本研修、學習考察(20xx年上學期將安排初中教師到外??疾臁⑴嘤枌W習,高三教師到外校交流學習)、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實提高我校教師的業(yè)務水平;在教育局教師工作處的領導下,繼續(xù)配合長沙市教育學院開展教師繼續(xù)教育工作。

2.打造名師團隊,專注課改發(fā)展

發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領作用,為我校卓越教師經驗傳授搭建平臺,引領教師專業(yè)發(fā)展,逐步建成一支規(guī)模適當、素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定、能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強教學水平和業(yè)務能力的教師梯隊。引導培養(yǎng)對象開展專業(yè)閱讀、教學改進、課題研究、專業(yè)寫作等基于實踐的系列自主研修活動,積累教學經驗,凝練教學主張,鍛造教學風格。組織培養(yǎng)對象參與高端研修、學術交流等系列集中研修活動,激發(fā)內部成長動力,加深專業(yè)理解,提升專業(yè)素養(yǎng)。組織培養(yǎng)對象開展師徒結對、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動。建立“名師培養(yǎng)”網絡資源庫。

3.完善教師專業(yè)成長檔案

為了真實反映教師專業(yè)成長歷程,幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,學校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋,以記錄教師師德、教育教學、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成就和材料,激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较?,并及時對經驗進行梳理和挖掘,逐步形成自己的教育教學風格,向更高層次發(fā)展。

本學期,繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案。20xx年7月前,全體教師完成個人20xx-2019學年度專業(yè)成長檔案,分教研組匯總后發(fā)教科室存檔。

4.協(xié)助教務處、教育處,推動“青藍工程”開展

加大對青年教師的培訓和考核力度,配合教務處做好青年教師師徒結對考核工作,積極搭建各種平臺,豐富青年教師教學競賽的內容,做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作,創(chuàng)造多種機會,提升青年教師的業(yè)務水平,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和教學心得。

(四)強化管理,提升教學研究水平

1.繼續(xù)校本教育教學研究評價研究促進課程改革向縱深發(fā)展。做好微型課題、市級課題的申報和結題工作,推動我校兩個省級課題、三個市級課題相關活動的開展。

湖南省教育學會“十三五”教育科研課題《信息技術環(huán)境下高中數學課堂的優(yōu)化研究》和《構建高中語文教學中美育的創(chuàng)新模式》進入課題研究最后成果探索階段,要強化攻難攻堅意識;化學組長沙市規(guī)劃課題《基于以學論教的化學課堂教學評價研究》在本學期完成中期資料匯總;“十三五”長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學校園生活的探索研究》、《基于歷史學科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園,扎實開展研究,不斷促進兌澤校園文化有內涵、有特色、上臺階。

微型課題研究要立足解決教學中的實際問題,要求本著“急、小、近、實”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的問題(包括課例、教育關鍵事件、課堂生成資源等),課題都是從實際問題中提煉出來的,教師的教研要強調問題解決,不搞花架子,學校微型課題一般在一年完成。研究過程中過程資料要求每四周上交一次。

2.引導教師積極參與教學研究。認真組織教師撰寫教學研究論文,全年為《湖南教育》d版雜志提供精品稿件至少15篇,在省級以上刊物發(fā)表論文、研究報告等不少于8篇;

(五)學術委員會工作

根據長沙市第六中學學術委員會章程,學術委員會是我校的最高學術機構,學校將在學術委員會主任委員的領導下對學校的教學教研、學科建設、學術隊伍建設等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證,從而進一步增強校園學術氛圍,加強學術研究,提高校園學術研究的驅動力,規(guī)范學校教學研究工作,發(fā)揮教師在科研工作中的主導和骨干作用,不斷提高我校教學科研水平和教研為教學服務的能力。

(六)做好教科室常規(guī)工作

1.學校所有教師、教研組的教研活動的通知的打??;送發(fā)各類教育信息及學校大型教研活動的組織;公示教研組、教師個人教研活動獲獎結果。

2.學科組教研活動檢查;集體備課活動的檢查;集體備課資料整理歸檔。

3.教學科研:教研課題申報、立項、實施、結題工作;課題資料整理歸檔。

4.按照教師工作處要求,認真核對、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學分登記,同時完成了長沙市第六中學20xx年教師研訓需求調研計劃。

5.加強學生學科競賽培訓工作和特長培訓工作、組織各學科的競賽活動開展,及時反饋賽況。

6.繼續(xù)推進我校語言文字建設工作,及時向上級部門反饋活動開展進度信息。

黨研室工作計劃篇6

為了順利完成院系交辦的各項教學工作任務,財務會計教研室20xx年2月~20xx年7月工作計劃經我教研室教師充分討論制定如下:

一、每位教師針對上學期教學情況,進行教學總結,主要進行試卷分析、課程教學分析、職業(yè)素質培養(yǎng)情況等。收齊本學期的任課教師的教學實施計劃,并嚴格把關。

二、做好會計信息化大賽的宣傳、組織、培訓工作,爭取賽出好的成績。進行會計從業(yè)資格考試、初級會計師考試的專題宣傳、答疑工作。

三、認真落實教改教研活動,每一名教師都要對自己所任教的課程進行分析,按照高職教育人才培養(yǎng)目標的要求認真組織教學,在教學過程中注意加強培養(yǎng)學生的技術應用能力和綜合職業(yè)素質,教研室定期組織教研討論。

四、加強招生宣傳,制作招生宣傳資料,加大宣傳力度。

五、加強校企合作,聘請行業(yè)專家到學校舉辦講座。

六、繼續(xù)組織學習20 年頒布實行的新企業(yè)會計準則,有關會計專業(yè)課程的教學要體現新準則的要求。

七、加強教師隊伍建設,繼續(xù)完善聽課制度。教師互相進行聽課評課,并進行教師聽課互評。

八、做好青年教師到企業(yè)鍛煉實習的相關工作。

九、審定下一學期的教學計劃、課程大綱,安排授課教師。

十、做好畢業(yè)班畢業(yè)論文輔導、答辯、成績評定工作;做好畢業(yè)實習指導,實習日志、實習總結的成績評定工作。

十一、認真做好期末考試、考查課的命題和審定工作,教研室主任要對各門課程的考試、考核方法認真檢查,保證教學質量。做好期末監(jiān)考、閱卷、成績申報工作。

十二、認真作好教材選取、教案檢查工作。

黨研室工作計劃篇7

一、指導思想

在校領導的正確領導下,深入貫徹“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學宗旨。積極進取,團結協(xié)作,勤懇耕耘,默默奉獻,認真履行教師職責,積極探究新課標,教師之間互相學習,取長補短,不斷探索教學新路子,對學生注重能力和良好習慣的培養(yǎng),注重現代化教學手段的應用,是一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。

二、總目標

1、工作目標:把汽修專業(yè)辦成:教師有特點;學生有特長;專業(yè)有特征;教學有特色。使汽修組明天更加輝煌!

2、培養(yǎng)目標:把我校學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質,面向現在制造企業(yè),從事汽車銷售和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應用型技術人才。

三、具體安排

2月份:制定專業(yè)教研組工作計劃;組織全組教師進行備課,提前準備出一周的課時,做到完全的三級備課,不使教案有一項的缺漏環(huán)節(jié);對車間等實訓場所進行全面檢查,為開學后正常的教學活動做準備。

3月份:按教務處安排的課程表正式上課;完成學校安排的學生的補考工作,及時上交學生的補考試卷;進行組內集體備課;組織組員進行組內聽課、評課活動。

4月份:正常的常規(guī)教學;組織相關教師討論《自動變速器構造與維修》這一門課程的備課、授課方案。

5月份:正常的常規(guī)教學活動;組織教師進行車間實訓活動,提高教學水平。

6月份:按時上交學校要求的各種材料,認真做好期末的復習、考試、質量分析,組織全體組員總結并撰寫一學期的教學工作論文。

黨研室工作計劃篇8

xx-xx學年度秋季學期已經開始了,在新的學期里,中國古代史教研室計劃在新的學期里認真完成以下教學科研任務。

一、組織開展關于教學方法、教學大綱、考試大綱、試題庫等相關問題的研究討論,以期制定最適合教學工作的教學大綱和考試大綱以及試題庫。

二、認真完成教研室教學工作任務,本學期教研室計劃完成中國古代史、中國思想史、中國文化史、歷史要籍、訓詁學等課程的教學工作任務

三、認真開展好相互聽課評課活動,進一步提高教研室成員的教學工作水平。

四、認真搞好課程建設工作,做好各項材料的準備工作。

五、認真做好考試課的命題和評卷工作,力爭不出錯誤。

六、繼續(xù)搞好科研工作,完成個人的科研工作任務。繼續(xù)搞好教學研究工作,

爭取有高水平的教學研究成果發(fā)表。

七、認真貫徹學院培養(yǎng)實踐性應用型人才的指導方針,不僅在日常教研室活動中積極貫徹這一方針,還有在教學過程中認真實踐,為培養(yǎng)出更多這方面的人才而努力。

八、做好畢業(yè)論文指導工作。

另外,隨著教學科研工作的開展,可能還會臨時遇到各項工作任務,教研室成員要共同努力,合力完成各項工作。