青創(chuàng)工作室工作計劃8篇

時間:2023-12-10 作者:Trick 工作計劃

通過制定工作計劃,我們可以更好地分配自己的精力和資源,避免過度消耗,優(yōu)秀的工作計劃可以幫助我們合理安排工作時間,提高工作效率,以下是范文社小編精心為您推薦的青創(chuàng)工作室工作計劃8篇,供大家參考。

青創(chuàng)工作室工作計劃8篇

青創(chuàng)工作室工作計劃篇1

自從加名師工作室以來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年多的時間里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

通過一年來的學習交流,我又重新審視自己?;仡櫼酝墓ぷ?,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

隨著在名師工作室中的學習和工作過程中中,我時刻感到自己的不足。因此,今年要積極利用空余時間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學實踐,并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的。一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室中的個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下:

1、不斷加強理論學習,夯實底蘊厚實積淀。

掌握自己所教學科的學科特點,發(fā)揮個人興趣特長,將理論聯(lián)系實際融入到教育教學工作中,形成自己的教學風格。作為名師工作室成員應主動學習教育理論,用科學理論武裝頭腦,指導自己的教學實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面,并將其運用于課堂教學實踐,促進學科教學,提高課堂教學的有效性。加強學習,學習科學文化知識,學習古今中外教育教學理論與實踐的知識,學習與教書育人、教育教學管理有關(guān)的知識和方法,學習國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗,掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)等。認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學能力。

2、積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平。

3、認真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗。

4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

5、鉆研教學,提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究,在研究中發(fā)展自己、成長自己。

6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務,積極參與工作室組織的`各項工作。

7、結(jié)合學校的教育教學任務,配合工作室的活動安排,本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學任務,并以學校的“以學為主,精講精練”教學模式探討為契機,完成自己在全校的課堂教學展示任務。在教學實踐中進一步形成自己的教學特點。在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,對學生的思維具有洞察能力,對他們可能有的想法有一定的預見性,對學習中出現(xiàn)的問題具有診斷能力,及時找出有效的解決方案。能夠針對教學的重點和難點,設計有坡度的富有啟發(fā)性的問題,深入淺出地加以引導。

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經(jīng)驗,理念帶回到自己學校,輻射到其他教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。

青創(chuàng)工作室工作計劃篇2

根據(jù)語文名師工作室工作方案要求,特制定個人發(fā)展規(guī)劃:

一、個人現(xiàn)狀分析:

自身優(yōu)勢:

熱愛教育事業(yè),樂于鉆研教學。能較準確地把握教材的重、難點。有多年的指導教學的經(jīng)驗。電腦操作水平較高,善長利用網(wǎng)絡研修。

自身不足:

自身的教育教學理論系統(tǒng)性不強,對于語文方面的文學底蘊不足。課堂實踐少。

二、個人成長發(fā)展目標

總目標:通過名師的引領(lǐng)和個人學習實踐,開展教育教學實踐和研究,形成自己的教學風格。全面提高自己的科研能力,進行課題的研究,探索學科教育規(guī)律。能夠具備高超的指導、引領(lǐng)教師開展學科教育教學的能力。

第一年專業(yè)發(fā)展目標:按讀書計劃完成讀書任務,積極參加理論學習,促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務,撰寫2-3篇工作反思、論文等,并爭取發(fā)表。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍。

第二年專業(yè)發(fā)展目標:按讀書計劃完成讀書任務,做好筆記,專業(yè)理論水平進一步提高。能熟練地運用學科理論指導教學,課題研究有一定的教科研成果;完成并發(fā)表論文1篇以上(市級或以上)。

第三年專業(yè)發(fā)展目標:按讀書計劃完成讀書任務,專業(yè)理論水平有一定的高度,能對本學科的教育教學進行審視與思考,對教師課堂教學指導形成有效策略,發(fā)表或獲獎(省市級以上)論文一篇以上;有自己獨立進行的研究課題;參與完成工作室課題研究報告。

三、個人專業(yè)成長發(fā)展的主要措施

1、認真完成讀書規(guī)劃,提升個人的素質(zhì)。

2、積極參加工作室組織的活動。

3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

4、定期撰寫論文。

5、積極展開網(wǎng)絡研修,利用網(wǎng)絡平臺提升自己。

6、積極參與課堂觀摩、研討、示范等,提高個人的課堂活動設計與實施能力;認真參與各種評課指導活動,積累實踐經(jīng)驗,鍛煉指導能力。

青創(chuàng)工作室工作計劃篇3

一、工作室概述

(一)工作室名稱

xxxx網(wǎng)絡設計工作室

(二)工作室概況

xxxx網(wǎng)絡設計工作室是針對:網(wǎng)站建設 網(wǎng)站制作 網(wǎng)站設計 做網(wǎng)站公司 網(wǎng)站推廣 網(wǎng)站優(yōu)化 營銷型網(wǎng)站制作 微博營銷 seo優(yōu)化 app二次開發(fā) 網(wǎng)絡安全的一家二人合資型工作室,我們預計選址在xx區(qū)60平左右,我司預計需要26萬元,目前已自有11萬元資金(本人自有8萬元,合作人自有3萬元資金),仍需貸款15萬元。

網(wǎng)站建設:我們獨特的設計會讓您的網(wǎng)站在眾多網(wǎng)站中脫穎而出,我們能開發(fā)出功能全面,操作方便,性價比較高的企業(yè)展示及營銷型網(wǎng)站。

網(wǎng)站設計:我們很自豪,我們有能力創(chuàng)建更具吸引力和功能更加大的網(wǎng)站,獨特創(chuàng)新的設計,網(wǎng)頁代碼符合最新w3c質(zhì)量標準,兼容更多瀏覽器。我們力求在網(wǎng)站設計和功能開發(fā)上滿足客戶的業(yè)務目標。我們一直專注、執(zhí)著,我們將用心耐心的服務每一個客戶。

網(wǎng)站維護:網(wǎng)絡是人們獲取信息的重要手段,目前中國已進入主動營銷時代,企業(yè)網(wǎng)站作為網(wǎng)絡營銷重要工具,將在這個時代發(fā)揮關(guān)鍵作用,網(wǎng)站制作服務商建站方案的豐富和便利,將推動企業(yè)網(wǎng)絡營銷步伐加快。

我們的理念

“動心設計”:成于匠心,在第一面就看得出心思和用意

“用心服務”:將心比心,專業(yè)態(tài)度+做法,收獲自我認同與他人尊重 “放心執(zhí)行”:做到承諾的,限定時間和費用下的最佳執(zhí)行效果。

二、工作室的.組織機構(gòu)

總經(jīng)理:工作室最高人事、行政管理、各項政策、財務管理,為本工作室最高的領(lǐng)導決策由本人擔任。

財務:財務、結(jié)算、出納、收銀、審計、采購、企管、財產(chǎn)管理等中心級權(quán)力事務處理由合作人擔任。

營銷(2人):主要負責市場開發(fā)、異業(yè)結(jié)盟、外展接單。

技術(shù)(5人):分為美工、ios程序員、安卓程序員、網(wǎng)頁工程師、調(diào)測師。 主要負責:網(wǎng)站建設 網(wǎng)站制作 網(wǎng)站設計 做網(wǎng)站公司 網(wǎng)站推廣 網(wǎng)站優(yōu)化 營銷型網(wǎng)站制作 微博營銷 seo優(yōu)化 網(wǎng)絡安全 app二次開發(fā)等。

優(yōu)質(zhì)優(yōu)先——無論訂單的大小,我們都及時響應,嚴格按照一印通技術(shù)標準生產(chǎn)操作

團體協(xié)作——合作的精神,無論是在工作還是在與他人交往中 追求卓越——我們努力做到超越我們客戶、伙伴的期望

勇于競爭——我們堅持公平相待和職業(yè)道德及人格力量,著意在市場競爭中取勝

褒揚業(yè)績——我們崇尚美德,欣賞并提升為成功作出貢獻的員工

三、工作室環(huán)境分析

(一)環(huán)境分析

1.內(nèi)在環(huán)境分析

(1)理論知識的不斷深化,讓實際操作有了理論基礎;

(2)課余時間的增多,讓理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的時機日漸成熟;

(3)團隊成員日漸成熟,有了承擔風險的能力。

(二)顧客分析

目標群體消費形式特點

我們團隊的網(wǎng)站工作室主要面對的是公司消費群體,針對個人與團體的意向,為其提供所需服務。

(三)競爭分析

1.競爭影響力量(潛在競爭者)

每個地區(qū)的網(wǎng)絡公司解析,有每個地區(qū)的負責人負責

2.工作室競爭優(yōu)勢

(1)方便快捷。使工作室能夠近距離與消費者聯(lián)系,第一時間滿足需求,反饋信息。

(2)價格優(yōu)惠。會員制、打包銷售的各式價格策略為公司省下了可觀的開銷,方便其更高效地安排支出。

(3)目標群體的集中性,決定了消費者間的高相似度,使各種營銷活動容易聚焦。

(4)服務多元化。對多種業(yè)務的整合使得消費者只需要一個網(wǎng)址,就能解決多種需求。

3.競爭策略

(1)優(yōu)質(zhì)的售后服務。妥善處理消費者的意見和建議,樹立良好的工作室形象。

(2)擁有一套有效的代理人管理、考評和激勵制度,培養(yǎng)一支隊伍穩(wěn)、績效高、業(yè)務專的代理人及加盟店團隊。

(3)了解市場動態(tài),給消費者最新、最全的選擇。

青創(chuàng)工作室工作計劃篇4

根據(jù)南昌市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和學校對本工作室的要求,本著“語文名師工作室”要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友的宗旨,確立了為學生及青年教師服務的工作目標,完善自我,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),全面推動中學語文教學教研和改革工作。為了在20xx年更好地開展工作,現(xiàn)制定計劃如下:

一、加強學習科研,提高業(yè)務素質(zhì),加快工作室成員的專業(yè)成長。

“名師工作室”能否發(fā)展壯大,能否有序高效地開展工作,取決于工作室成員的素質(zhì),因此如何進一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個迫切的問題和任務。加強個人專業(yè)素質(zhì)成長,是本工作室開展工作的出發(fā)點和落腳點。

1、繼續(xù)加強學習,提高理論素養(yǎng)

先進的理論是教學和科研的先導;沒有先進的理論指導,一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是提高自身的需要,也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識,惟有不斷學習。因此,要加強學習,不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng),始終占領(lǐng)理論“制高點”。

本工作室將認真組織所有成員,采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式,加強理論學習,學習教育教學理論書籍,學習新課程理論專著。本學年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料,工作室成員還將關(guān)注新課改的語文教改動態(tài)、信息,積極鉆研新課程理論,要求每位成員三個月讀一本與語文教學有關(guān)的專著或書籍,并撰寫讀書心得,進行內(nèi)部交流。此外,尋求合適的時機,采取“走出去、請進來”的方式,聆聽專家學者的授課和講座,為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

2、狠抓課堂教學,努力形成風格

“教育理論修養(yǎng)”和“教育實踐積累”是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩個條件,正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng),又有豐富的實踐積累。工作室將深入到成員所在的每一教研組,帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂,通過聽課、評課等途徑,為教育教學研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設講座等形式和活動,相互學習,提高教學水平。幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫,讓每位成員具有高品位的教育教學藝術(shù),能夠按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律,智慧地、藝術(shù)地教育學生,靈活地、技巧地駕馭課堂教學,進而形成自己的教學風格和教學思想。為此工作室決定把每個成員每學期至少在本校開設一節(jié)校級以上的公開課,并對所有工作室成員開放作為常規(guī)工作來抓,此外還將由工作室領(lǐng)銜名師開設教學示范課。

3、積極從事科研,提高自身品位

教研是名師工作室的要務之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導師在自身積極開展教育教學研究的同時,要帶動工作室成員自覺進行研究,要在已有成績的基礎上,繼續(xù)“壓擔子”,爭取“全面開花”,使整個工作室始終洋溢著一種研究的學術(shù)氛圍,力爭每位成員都能“研究出成效”。

工作室將督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學研究,積極撰寫教育教學論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫一篇教學論文,獲市級以上獎勵、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布。

二、完善網(wǎng)站建設,擴大影響和輻射,打造語文品牌。

完善網(wǎng)站建設,將是本工作室工作重點。我們目標在于及時迅速地更新信息,將最先進的研究成果通過網(wǎng)絡進行傳播,同時通過一定的反饋系統(tǒng),互通信息,搜集與傳遞數(shù)據(jù),各取所需,共同發(fā)展,這樣就能使老師和同學能有效及時掌握信息,獲得幫助,充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能;同時也能使工作室突破時空界限,延伸教研教學空間,拓展思維方法,適應信息時代教育發(fā)展的要求,也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。

首先,我們將根據(jù)局里的要求和指示,合理調(diào)整網(wǎng)站欄目,大量充實資料,除主持人每日正常更新外,還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學設計、推薦一篇好文章(論文)、每二個月上傳一份好試卷,群策群力,將網(wǎng)站打造成學語文的品牌和工作室名片。其次,適當調(diào)整欄目,加強針對性。我們將根據(jù)一線教師和學生的需要以及教學實際情況,上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學進度同步,以教案和試卷為主,從需求入手,基于問題解決問題,資源共享,使網(wǎng)站真正成為教師和學生的良師益友。再次,我們還將把“在線咨詢”欄目落到實處。將每周一的“名師在線咨詢?nèi)铡敝贫然?,安?位工作室成員在線,時間為一個工作日(早上8點至晚上8點),具體工作除了管理網(wǎng)頁、論壇外,還要到市教輔中心在線答疑等。

三、加強常規(guī)活動,建立健全組織機構(gòu),擴大工作室影響。

將繼續(xù)堅持每月二次的業(yè)務學習的例會制度,研究工作和學習,交流經(jīng)驗和體會,從而實現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會上都將分別有一個中心話題,并輪流由某個成員主持、主講,工作室其他成員參與討論,互相啟發(fā),各抒己見,并在適當時機對來自工作室以外的的語文教師開放,使工作室真正成為語文教師研究教學、切磋教藝的成長發(fā)展的“家園”。

四、積極引領(lǐng)語文教學教研活動,增進輻射功能,體現(xiàn)指導價值。

本工作室將用實實在在的行動,進一步加大對其他兄弟學校及周邊地區(qū)的輻射功能,進一步體現(xiàn)出名教師工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。

我們還將做好青年教師的指導工作,雖然我們在學校的安排下,與學校的青年教師結(jié)成了師徒關(guān)系,但我們同樣要關(guān)心、指導更多的青年教師,集全工作室的力量,力求圓滿做好對青年教師的指導工作。尤其是當青年教師備課、授課時,我們要熱心幫助他們解決遇到的問題,促成他們迅速成長。

青創(chuàng)工作室工作計劃篇5

今年是參加xx名師工作室的第三個年頭,通過前兩年參與工作室的各項活動,學習到許多,個人也有所成長。今年,我將繼續(xù)充分利用這一平臺,抓住機會虛心學習,努力進取,全面促進自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個人規(guī)劃如下:

一、自我剖析

我從事小學數(shù)學教學工作近20年,工作認真踏實,有較強的責任心、事業(yè)心,積累了一定的教育教學經(jīng)驗,但與專家型的教師尚有一段距離,自己在教育教學能力、教科研水平等方面都有所欠缺,教學中還存在諸多疑惑,教育理論與教學實踐的結(jié)合,還存在著脫節(jié)現(xiàn)象,不能夠活學活用。我平時注重各方面的學習,不斷提升自身素質(zhì),能積極主動完成學校分配的任務,并努力做到最好每項工作,但教學研究缺乏明確的目標,缺乏一定的體系,也不夠創(chuàng)新。

二、個人發(fā)展目標

注重自身的學習,加強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以課堂教學為主渠道,積極探索教學規(guī)律,把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終,把名師作為自己思想和行為的榜樣,在思想方面嚴格要求自己,努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師,并形成具有個性化的數(shù)學課堂教學模式。結(jié)合學校情況、學生特點,在名師工作室的引領(lǐng)下,形成明確的研究方向。

三、具體措施

1.讀書:參與工作室“悅讀悅享”讀書活動;讀有關(guān)教育教學方面的書刊,讀兩至三本教育教學方面的專著,及時更新教育觀念。不僅要讀,而且要思,更要做到勤寫讀書隨筆,勤寫讀書心得,及時更新博客。

2.教學:努力探索新課程背景下的課堂的`有效性。課堂教學中力爭突出學生主體地位,讓學生積極參與知識的形成過程,充分地尊重學生;注重培養(yǎng)學生探究學習、自主學習,合作學習的能力,培養(yǎng)學生的獨立解決問題的能力和實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。與此同時,作一些嘗試性的變革,上出趣味十足,生機盎然的精品課。本年度積極承擔校級研修課,并參與工作室送課到?;顒?,借助上公開課的機會,多與工作室的成員交流、討論,打磨課堂教學水平,解決課堂教學中的一些疑惑,提高自己的教學水平。

3.教研:積極參加工作室和學校組織的每一次教研活動,認真思考并虛心學習。聽課時認真做好記錄并及時進行點評,力爭每次聽課都有自己的一點收獲。在上好課的同時,認真撰寫教學反思,總結(jié)平時教學中的得失,力求教學穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4.課題研究:積極參加工作室課題研究,努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文,并積極投稿。用課題研究指導平時的教學,在教學中研究課題的實際意義,讓課題研究與教學相得益彰。

5.輻射:利用名師工作室的平臺學習最先進的教學理念,借助學校的教研活動,向全校的數(shù)學教師傳播先進的教學理念和方法。

希望自己在這個良好的平臺上學習工作中得到成長,在計劃實施中不斷完善自我,汲取多方面的營養(yǎng),期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。

青創(chuàng)工作室工作計劃篇6

有幸成為xx名師工作室的一名學員,我明白我應該要自加壓力,確立目標,借助名師工作室這個平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定第一年度發(fā)展計劃。

一、指導思想。

以參加xx名師工作室為契機,認真學習教育理論和先進的教學經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平,走專業(yè)發(fā)展之路,爭做研究型、創(chuàng)新型教師;加強師德修養(yǎng),學習名師高尚的師德師風,歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng),以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件;積極參與新課程改革,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,確立與基礎教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念,不斷完善自己,提高自身的教育教學水平與綜合素質(zhì),促進自己得到更好地發(fā)展。

二、研修目標。

1、提高自己的教育教學的能力與水平,增強教育教學的評估與指導力。

2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),努力成為有思想、有品位的教師。

3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),爭取在現(xiàn)有基礎上上一個臺階。

三、研修方式。

1、以自主學習為主要方式,增強個人知識儲備。

2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學習方式中,向名師學習、互幫互學,借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。

四、研修措施。

1、多讀。多讀好書,不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。

2、多問。多向他人請教,取他人之長,補自己之短,在教學實踐中進行教學研討,提升自己的課堂教學水平。

3、多研究。加強教育教學研究,努力做創(chuàng)新型的教師。

4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文;加強和工作室指導教師的聯(lián)系,在名師的指導下提升學校語文教學水平。

五、具體實施步驟。

1、xx年12月制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃,幫帶計劃和周期內(nèi)發(fā)展計劃,建立個人檔案夾。

2、根據(jù)自己的強項和優(yōu)勢,確定一個研究方向。

3、加入華陽名教師工作室qq群,方便交流。

4、訂教育報刊雜志一份。

5、購買2本教育著作,積極進行閱讀,撰寫心得體會。

6、踏踏實實搞好自己的常規(guī)教學,努力成為同學科教師的表率。

7、帶領(lǐng)學生讀書,進行詩文誦讀,重視作文教學。

8、一周至少聽一次課,帶著問題走進同事課堂,虛心向同行請教。

9、堅持寫教學反思,一學期至少寫教學隨筆或者手記等4篇。

10、積極參加工作室研討活動,研討前積極準備,踴躍發(fā)言。

11、結(jié)合自己的研究方向,經(jīng)常思考研究中存在的問題,主動想辦法解決。

12、主動撰寫經(jīng)驗總結(jié)文章。

青創(chuàng)工作室工作計劃篇7

問渠哪得清如水,為有源頭活水來,只有不斷地學習,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應教育發(fā)展的需要。為了促進自身的專業(yè)發(fā)展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據(jù)小學語文名師工作室的三年規(guī)劃,結(jié)合個人實際,特制定20xx年度個人學習規(guī)劃。

一、個人情況分析

1、個人優(yōu)勢

具有強烈的工作責任心。愛崗敬業(yè),不計得失,始終將學校教育工作放在首位,將個人發(fā)展與學生發(fā)展、學校發(fā)展緊密結(jié)合。

具有較強的進取心。較為好學,不滿現(xiàn)狀,希望做得更好。

具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結(jié)教育過程中的'經(jīng)驗教訓,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績。

2、個人不足

對于如何將先進的教育理論和實踐相結(jié)合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實際問題的能力有待進一步提高。

二、奮斗目標

從201 年—201 年工作期內(nèi),能夠在原有專業(yè)水平基礎上有較大的提高,朝著“市級優(yōu)秀教師,市級骨干教師”目標邁進。具體如下:

熱愛教師崗位,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),加強師德修養(yǎng),朝著“學高為師、身正為范”的目標努力。

加強個人研修,定量完成教育理論書刊的閱讀,提高自己的理論修養(yǎng)。同時結(jié)合實踐研究,積極參加教學研討交流活動,開展教育科研工作,撰寫教學論文,使自己成為一名研究型教師。

三、具體階段目標和措施

(一)目標

1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。

2、積極參加名師工作室和學校組織的各項活動,學習先進的教育教學理念,拓寬自己的思路,開發(fā)自己的潛力。

3、完成導師分配的任務,積極參與網(wǎng)上交流活動。

4、鉆研教育理論,研讀教育專著,完成教育教學論文。

5、認真參與學校管理專題研究,完善工作室子課題研究。

6、積極參與工作室建設,完成導師交待的工作任務。

(二)措施

1、樹立終身學習的觀念,加強理論學習。抓緊一切的時間學,利用一切的機會學;向書本學,向?qū)嵺`學,向?qū)<覍W,向同伴學;學習教育新理論、新模式、新方法。通過學習提升自己的理論水平和工作能力。

2、投身教育實踐,增強育人本領(lǐng)。樹立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書育人,積極參與學校的各項管理工作。

3、善于反思和總結(jié)。利用名師工作室學習機會,促進自己的學習和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務

青創(chuàng)工作室工作計劃篇8

為了成為對教育理想的執(zhí)著追求,有先進的教育思想和教育理念,有豐富的教學經(jīng)驗,學科教學突出,學生家長較滿意的教師。特制訂以下個人成長計劃:

1.教學方面的目標:

在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認真學習新課標,并以新課標的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生學習意識。具體而言,在新理念的指導下,認真扎實地上好每一節(jié)課,讓學生樂學、會學,積極開展合作、探究式學習,并針對自己的教學特點向有經(jīng)驗的老師學習,使自己的教學水平逐步提高。

2.教育科研方面的目標:

盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,做一個積極主動的行動研究者。每學期上一節(jié)校級教研示范課,與有經(jīng)驗的教師研討交流。

3.學習目標:

在搞好教學工作的同時,繼續(xù)《新課程標準》的學習研究工作,為今后的教學工作打下堅實的基礎。每年至少研讀一本理論專著等教育教學期刊,并做好學習筆記,能熟練上網(wǎng)進行信息交流。

(1)保證天天閱讀

教師的專業(yè)成長離不開學習,不學習跟不上社會前進的步伐,就不能適應教育改革的形勢,就適應不了學生的內(nèi)在需求,就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鉆研教材,閱讀參考書,讀專業(yè)報刊雜志、學習各種文件,讓學習成為一種內(nèi)需。

(2)勇于課堂實踐。

成長靠實踐去探索總結(jié),課堂是老師實踐的最好舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課和每期一次的教研課。在教學實踐中努力形成自己的教學風格,努力走出一條屬于自己的教改之路。

(3)堅持經(jīng)常反思。

教學反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總結(jié)實踐,升華經(jīng)驗;可以發(fā)現(xiàn)不足,渴求新知;使我們的教學愈教愈新。堅持每天反思自己的教育教學工作,認真寫反思博文。

(4)堅持科研。

堅持科研先導,起到專業(yè)引領(lǐng)作用。將以先進的教育理念為指導,直面教育的現(xiàn)實問題,做一個積極的行動研究者。同時做好學校教育科研工作,以教育科研促進自己的教學質(zhì)量。