預(yù)先規(guī)劃好的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù),一份完善的工作計(jì)劃可以確保工作按時(shí)完成,以下是范文社小編精心為您推薦的教學(xué)及教科研工作計(jì)劃5篇,供大家參考。
教學(xué)及教科研工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想:
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指針,鞏固創(chuàng)建成果,以促進(jìn)全體教師和幼兒發(fā)展為根本目的,緊緊圍繞區(qū)教研室及幼兒園工作計(jì)劃,以提高教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,大力推進(jìn)有效教學(xué)研究,全面打造研究型教師隊(duì)伍,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點(diǎn):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼教雜志,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理論武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,要經(jīng)常上網(wǎng),了解幼教新動(dòng)態(tài),吸收幼教新信息,有效地將新理念轉(zhuǎn)化為教育行為。同時(shí)要進(jìn)行大專及本科的函授學(xué)習(xí),不斷給自己充電,做到不拖后腿,不落伍。專任教師本科率要達(dá)100%,人人有幼兒園教師資格,人人達(dá)二級(jí)甲等的普通水平,在新形勢(shì)下人人要持有育嬰師證書,力爭(zhēng)人人成為合格的幼兒園專任教師。
2、實(shí)施教學(xué)反思,提升實(shí)踐能力
每學(xué)期的一線教師都要進(jìn)行每周一篇學(xué)習(xí)反思記錄,經(jīng)過近幾年的反思記錄實(shí)踐,教師們反思能力,反思效果有了明顯的提高,也實(shí)實(shí)再再地寫出了工作中教學(xué)以及學(xué)習(xí)的反思記錄,為了更好地達(dá)到反思記錄的效果,不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持反思記載,讓反思記載的內(nèi)涵,成為教師成長(zhǎng)的平臺(tái),讓教師體驗(yàn)到我要反思,我要鉆研,我要成長(zhǎng)。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理,促進(jìn)保教工作
常規(guī)工作是月月抓,日日抓的一項(xiàng)工作,本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)我園制定的《幼兒一日常規(guī)》和《教師日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,規(guī)范教師的日常工作、學(xué)習(xí)、生活的行為,經(jīng)常督查解決問題:
⑴聽課筆記:要求實(shí)事求是地進(jìn)行聽課記錄,寫好聽后建議,以往存在著抄襲備課筆記,抄襲同事的現(xiàn)象,問題百出,體現(xiàn)部分教師敷衍了事,不認(rèn)真的現(xiàn)象,為了使聽課筆記具有真實(shí)性,一是規(guī)定聽課內(nèi)容:青年教師每周一節(jié),教師賽課,外出學(xué)習(xí),以及優(yōu)秀碟片等,教師要根據(jù)聽課內(nèi)容恰如其分地寫出建議。二是督查進(jìn)行相關(guān)記載納入考核.。
⑵備課筆記。課前要專研教材實(shí)現(xiàn)先備課后上課,以往存在字跡潦草,抄襲教參,教案簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。本學(xué)期通過集體備課研討要寫出研討后的詳案,杜絕抄襲現(xiàn)象。
⑶衛(wèi)生督查記載。這項(xiàng)工作是我園一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),包括環(huán)境布置與衛(wèi)生狀況,做到干凈無塵,窗明幾凈,物品擺放井然有序,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,特別是辦公室,寢室的衛(wèi)生,誰的地盤誰負(fù)責(zé),要隨時(shí)經(jīng)得起檢查。
⑷規(guī)范教師的工作行為,根據(jù)《教師一日常規(guī)工作督查記錄》從教師入園到教師離園一天工作中的要求進(jìn)行督查,兌現(xiàn)“十心”服務(wù)承諾。通過監(jiān)控錄像,讓大家互相觀看,討論交流,更加明確自己的職責(zé),促進(jìn)各項(xiàng)工作有條不紊。
⑸認(rèn)真填寫一周活動(dòng)安排。年級(jí)組長(zhǎng)牽頭修訂完善教學(xué)計(jì)劃,對(duì)于一周活動(dòng)安排,各年級(jí)組每周五下午討論下一周活動(dòng)計(jì)劃后由班主任填寫,確保每周一上午及時(shí)上墻,做到晨間:天天有活動(dòng),天天有事做,活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)靜交替,活動(dòng)形式室內(nèi)外交替,避免同年級(jí)活動(dòng)安排撞車的現(xiàn)象。一周活動(dòng)的安排目的是讓教師心中有計(jì)劃,活動(dòng)有安排,同時(shí)能讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,各年級(jí)組將幼兒的學(xué)習(xí)情況通過家校通以及反饋的形式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,隨時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,讓家長(zhǎng)了解新情況。教師觀察幼兒表現(xiàn)及時(shí)記載,寫好幼兒觀察記錄,使幼兒健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)水平
教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,教研要有新思想,新觀念,要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神。本學(xué)期,將實(shí)實(shí)再再地研究主題教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教研工作的方法和途徑,增強(qiáng)教師參與研究的積極性,讓每位教師都融入到教研活動(dòng)中,保質(zhì)保量進(jìn)行教科研作。
⑴加強(qiáng)集體研討,提高教研活動(dòng)的有效性。
集體研討、交流是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,努力提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),為了把教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,由各年級(jí)組長(zhǎng)安排研討時(shí)間,研討內(nèi)容,教師每人確定一個(gè)主題,在主題中確定研討內(nèi)容,由教師本人寫出活動(dòng)主要目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),以及措施,在研討時(shí)間內(nèi)由教師主講自己的觀點(diǎn),其余的教師評(píng)一評(píng)觀點(diǎn),最后大家討論解決難點(diǎn)疑點(diǎn)的方法和途徑,議一議最佳方案。最后達(dá)成共識(shí),在此基礎(chǔ)上,教師寫詳細(xì)方案和做法。教具、學(xué)具由負(fù)責(zé)主題的教師準(zhǔn)備,同主題教師輪流使用,學(xué)期結(jié)束將統(tǒng)計(jì)每人每學(xué)期制作的教具和學(xué)具的情況。
⑵上好特色課,再躍新臺(tái)階。青優(yōu)課活動(dòng)的舉行是教師鍛煉的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)的平臺(tái),每次賽課活動(dòng)真正不同程度上能提高教師的教學(xué)水平,為了充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,體現(xiàn)教師的設(shè)計(jì)水平,要求教師在所教主題中選擇課題,大班科學(xué)、中班語言、小班語言要求精心設(shè)計(jì)詳案,采集別人的經(jīng)驗(yàn)智慧,精心制作教具、學(xué)具,課中體現(xiàn)多媒體教學(xué),問題考慮要全面,達(dá)到老教師教學(xué)理念不斷更新,骨干教師教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,新教師教學(xué)效果不斷提高,使一部分人脫穎而出,通過活動(dòng)推薦一名教師參加區(qū)組織的賽課活動(dòng)。
⑶繼續(xù)推行“結(jié)幫拜師”活動(dòng),新教師通過近幾年的培養(yǎng),教學(xué)水平已達(dá)到一定的程度,基本能適應(yīng)幼教工作,曹慧由王娟、黃冬芹負(fù)責(zé),錢梅由李小敏、宋敬波負(fù)責(zé),朱麗麗由于娟、嚴(yán)秀玉負(fù)責(zé),朱明芳由朱桂芹、陳進(jìn)負(fù)責(zé)。新教師達(dá)每月一節(jié)課,課題從選擇到設(shè)計(jì),指導(dǎo)教師都要跟蹤了解,參與策劃,新教師要“鉆”和“研”,指導(dǎo)老師要“導(dǎo)”和“幫”,在提高新教師的教育教學(xué)能力的同時(shí),也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平,組織水平和設(shè)計(jì)水平,要確保每節(jié)活動(dòng)課的質(zhì)量。王娟負(fù)責(zé)跟蹤安排和督促。
⑷組織教師積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)全國(guó)十大教書育人楷模吳邵萍的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)她教書育人,淡泊名利,恪盡職守的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)她嚴(yán)謹(jǐn)篤篤,刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)際上敬業(yè)精神,要求學(xué)習(xí)后開展征文活動(dòng)。同時(shí)在實(shí)際工作中要善于認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手動(dòng)腦,撰寫論文或設(shè)計(jì)方案,積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)切實(shí)提高自身的寫作水平和業(yè)務(wù)能力。
⑸加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練。作為一名幼兒教師有過硬的基本功是最基本的素質(zhì)。去年,教師鋼琴曲彈奏效果不太理想,今年要求95%的教師通過平時(shí)彈練,都要達(dá)到節(jié)奏準(zhǔn)確,感情飽滿,熟練流暢的水平,提升自己的基本素質(zhì)。
⑹開展興趣小組活動(dòng),提升幼兒素質(zhì)。應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求,我園開展幼兒興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期興趣效果要再上新臺(tái)階,要有特色,出成果,美術(shù)要求形式多樣,在培養(yǎng)幼兒興趣的同時(shí),提高繪畫粘貼,制作,剪貼等操作活動(dòng)。珠心算要做好個(gè)別差異彩補(bǔ)差工作,達(dá)到從珠算到心算,從一位到二位,從單純的加減到混合的珠算。電子琴要求左右手配合,彈奏熟練流暢,有信心地走進(jìn)我園十年慶典的舞臺(tái),彰顯我園幼兒的藝術(shù)特色。舞蹈班要求幼兒進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練的同時(shí),加強(qiáng)成品舞的訓(xùn)練,出成果??傊ㄟ^興趣班的培養(yǎng),全面提升幼兒素質(zhì)。
月度工作安排:
二月份:
⒈制定并通過教學(xué)及教研計(jì)劃。
⒉統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù),了解各班幼兒增減情況。
⒊學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,舉行征文活動(dòng)。
三月份:
⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師及幼兒一日常規(guī)。⒉廣泛開展教科研活動(dòng)。
⒊人人一堂賽課活動(dòng)。
四月份:
⒈廣泛開展聽課活動(dòng)。⒉對(duì)教師的保教工作進(jìn)行督查。
⒊參加區(qū)級(jí)廣播操會(huì)操。⒋組織骨干教師外出學(xué)習(xí)。
五月份:
⒈組織教師撰寫論文。
⒉總結(jié)集體備課情況。⒊參加區(qū)級(jí)青年教師賽課活動(dòng)。
六月份:
⒈迎接十周年慶典活動(dòng)。
⒉檢查教學(xué)進(jìn)度,全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。
⒊對(duì)幼兒素質(zhì)進(jìn)行全面測(cè)查。
⒋舉行教師基本功競(jìng)賽。
⒌對(duì)幼兒一日常規(guī)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)定優(yōu)秀班級(jí),評(píng)選優(yōu)秀班主任。
教學(xué)及教科研工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)
1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率,殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外村子女入學(xué)。
2、努力改善辦學(xué)條件,開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造,全面完成學(xué)校的各種維修。
3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。
4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施
(一)、堅(jiān)持“以德立?!保ㄔO(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期,為激發(fā)教師潛能,強(qiáng)化個(gè)人特長(zhǎng),學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng),如:最佳愛心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn),并予以強(qiáng)化與彰顯,使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,完善管理機(jī)制,建立量化目標(biāo),加強(qiáng)日常檢查,努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化,加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育,班級(jí)的綠化要管理到位,做到適量、美觀,我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,集思廣益,教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行,有責(zé)必負(fù),有規(guī)必循,人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾,保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系,要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外,還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流,對(duì)于學(xué)困生與德困生,鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力,每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
在“六一”前后,以兒童節(jié)日為契機(jī),以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容,開展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。少先隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮職能作用,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng),,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行,最后內(nèi)化為自覺的行為,幫助樹立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì),從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天活動(dòng)課程,以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生,扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。
(二)、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí),抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育,同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的.能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則,并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng),期末進(jìn)行檢查評(píng)比,使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班考試制,并要做到及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大課題研究的推進(jìn)。加大五年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,因人而異,講求實(shí)效,確保三科合格率達(dá)到95%。
4、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái),著力打造骨干教師隊(duì)伍。
通過風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案、評(píng)選教學(xué)能手等途徑,幫助教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“評(píng)課”活動(dòng),有質(zhì)量、有創(chuàng)新地、有意識(shí)的選定一批有潛力的教師,對(duì)他們提希望、提要求,壓擔(dān)子,提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì),并進(jìn)行必要的包裝,使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
(三)、堅(jiān)持科研先導(dǎo),豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教,熟練的教不熟練,以走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式為途徑,努力提高教師的整體水平和能力。另外,教科處要挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,責(zé)任主持開展課堂研討等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、落實(shí)校本教研,倡導(dǎo)行動(dòng)研究。
以科研指導(dǎo)教研,各教研組要以研究課題為主線,深入開展教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,切實(shí)提高每位教師的教科研能力。并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文,向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,努力提高層次,增質(zhì)增量,這是對(duì)教師個(gè)人考核的重要依據(jù)。今后,學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。
(四)、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:
1、塑造管理形象,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,人人心系學(xué)校發(fā)展,富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志,這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象,要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事,記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng),強(qiáng)化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格,少當(dāng)評(píng)論員,爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí),成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫得再好,如果得不到落實(shí),那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力,是忠誠(chéng)敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn);落實(shí)是一種責(zé)任,是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng),落實(shí)又是一種技巧,它需要較高的素質(zhì),跨越種種障礙,創(chuàng)造條件,克服諸多困難,才能將五彩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。
2、明晰條線管理目標(biāo),建立和完善量化考核制度。
有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo),并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求,各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。每月、學(xué)期末,我們將組織力量進(jìn)行量化考核,倡樹形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,使財(cái)盡其效,物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì),籌措資金,精心設(shè)計(jì),嚴(yán)密組織,有計(jì)劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善教師辦公條件等,做好校舍的維護(hù)與修繕工作。樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
(五)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化,是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是:第一,提高信息化硬件水平,積極爭(zhēng)取條件,辦公室更新配齊電腦。第二,加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三,強(qiáng)化設(shè)備使用,提出合理的使用要求,制訂有效的監(jiān)督措施,發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益,進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備,促進(jìn)教學(xué)效率的提高。第四,完成校園網(wǎng)站的建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作,塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與地方的關(guān)系,努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
__年,有以往扎實(shí)的基礎(chǔ),有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,有全體教師的群體合力,一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
教學(xué)及教科研工作計(jì)劃篇3
學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20__年的工作要求,結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、教科研中心、評(píng)估中心等部門的工作指導(dǎo)意見和本校實(shí)際,本學(xué)期我校繼續(xù)以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手,以解放思想、改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下:
一、安全工作
1、貫徹落實(shí)許芳副區(qū)長(zhǎng)提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程,把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ),重點(diǎn)推進(jìn)《__區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊(cè)》的各項(xiàng)要求。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書、安全工作內(nèi)容,我校劃分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個(gè)區(qū)域,并由羅國(guó)榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)人,全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò),將安全工作責(zé)任落實(shí)到位、落實(shí)到人。
2、加強(qiáng)飲食安全管理。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_始投入使用,學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓,加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴(yán)格把好食品采購(gòu)的源頭關(guān)。
3、加強(qiáng)校園安全管理,營(yíng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的活動(dòng),利用升旗、班會(huì)等時(shí)間,集中進(jìn)行安全教育,本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練1次,建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系,提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開安全工作會(huì),通過班主任安全會(huì)議,總結(jié)布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
二、德育工作
1、德育工作要有針對(duì)性,每次活動(dòng)要精心策劃,目標(biāo)明確,導(dǎo)向清晰,注重過程,活動(dòng)后各部門要有總結(jié)、教師有感想、學(xué)生有體會(huì)、整體有提升。
2、德育組要重點(diǎn)深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的“行知情意”德育特色模式,及時(shí)引導(dǎo)、總結(jié)、提煉經(jīng)驗(yàn),逐步形成我校的德育特色。
3、拓寬工作載體,進(jìn)一步豐富德育的途徑與渠道。加強(qiáng)德育課程觀念,一切學(xué)生外出的活動(dòng)課程,必須在學(xué)期初以部門或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署,并提交學(xué)校作為審批的前提,繼續(xù)以“千師萬生走進(jìn)科學(xué)城、知識(shí)城”活動(dòng)為載體加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認(rèn)真細(xì)致地規(guī)劃綜合實(shí)踐課程,計(jì)劃到位、效果到心,每次活動(dòng)有策劃、有目的、注重過程、有總結(jié)、有提升。
4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn),進(jìn)一步推動(dòng)全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊(duì)伍的考評(píng)工作。
5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在少年宮舉辦的學(xué)生社團(tuán)大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動(dòng),進(jìn)一步提高我校德育隊(duì)伍的整體水平。
6、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”及校園五節(jié)(科技、藝術(shù)、體育、書信、法制)活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作體系,以社區(qū)為單元,以家庭為基礎(chǔ),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛國(guó)主義教育基地的作用,進(jìn)一步加強(qiáng)與“聯(lián)和一家”的溝通合作,多形式、多渠道籌建德育教育基地,推動(dòng)多級(jí)聯(lián)動(dòng)、資源共享和齊抓共管的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn)。
7、20__年是__市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動(dòng)之年。要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制,把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實(shí),加大宣傳教育力度,動(dòng)員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”,扎實(shí)開展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè),鞏固“創(chuàng)文”成果。
8、加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》,以少先隊(duì)為主陣地,堅(jiān)持每天“三風(fēng)”檢查評(píng)比、校門值日,規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣,特別要繼續(xù)加強(qiáng)校園的語言美,鞏固和叫響“客人好!老師好!”等文明禮貌要求。
三、教研工作
1、在按規(guī)定開齊、開足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,豐富學(xué)校特色課程建設(shè)。__市教育局已于20__年1月全面啟動(dòng)了學(xué)校特色課程建設(shè)工作,要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實(shí)施方案,國(guó)家課程占80%,地方和學(xué)校課程占20%,其中學(xué)校課程占8%左右。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育,這幾項(xiàng)課程雖然都有自編教材,但教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單,本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量,充實(shí)教材內(nèi)容,使之與我校的“三生”(生命、生態(tài)、生活)教育更加緊密的結(jié)合在一起。
2、增強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)功能,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組會(huì)分組隨堂聽課,課后除評(píng)課、研討、交流等形式外,增加教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)環(huán)節(jié),各學(xué)科教研組長(zhǎng)將根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生完成幾道抽測(cè)題(時(shí)間2—5分鐘),要求a級(jí)率要達(dá)到80%以上,如果a級(jí)率不達(dá)標(biāo),學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué),幫助他查找出教學(xué)上的弊端,以便提高他的教學(xué)能力。抽測(cè)科目不限于語、數(shù)、英,還包括體、音、美、信息技術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科,抽測(cè)的形式不限于紙筆,也可以是非紙筆的聽、說或者動(dòng)作技能。通過隨機(jī)監(jiān)測(cè),促進(jìn)教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上,堅(jiān)決反對(duì)和遏制機(jī)械性重復(fù)性訓(xùn)練,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
3、為推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)、深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式,本學(xué)期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”(主動(dòng)能動(dòng)互動(dòng)知識(shí)能力情意)教學(xué)比賽,并進(jìn)行第四屆十佳教學(xué)能手選拔,全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項(xiàng)活動(dòng)(1967年6月30日以后出生),鼓勵(lì)45歲以上的教師參加。
4、加強(qiáng)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。各學(xué)科要組建學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練隊(duì),組織學(xué)生參加各級(jí)各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競(jìng)賽,如:六七年級(jí)全國(guó)華杯賽,__市小學(xué)珠心算比賽,__市小學(xué)英語競(jìng)賽,__市小學(xué)生"科學(xué)小星星"專題探究競(jìng)賽,等等。還要組織好各級(jí)各類新增的競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的展示。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,要及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)生會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議,形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)同抓共管的局面,確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理,語文科由溫麗華負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)科由何潤(rùn)齊負(fù)責(zé),英語科由冷改新負(fù)責(zé),要求老師在單元檢測(cè)兩天后上交檢測(cè)卷到負(fù)責(zé)人處,負(fù)責(zé)人以及相關(guān)的科組長(zhǎng)對(duì)卷子進(jìn)行分析后,與任課教師分析、總結(jié),以幫助該教師及時(shí)的總結(jié)教學(xué)得失,有針對(duì)性的調(diào)整自己的教學(xué)。切實(shí)做好“培優(yōu)輔差”工作,抓兩頭促中間,不冷漠、不放棄,讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷,提升教育的實(shí)效性。
四、科研工作
1、做好課題的研究工作,組織教師積極申報(bào)20__年各級(jí)各類政府規(guī)劃課題,逐步提升課題研究層次、水平,增加課題數(shù)量和覆蓋面。
2、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
3、開展形式多樣的教育科研培訓(xùn),如課題申報(bào)培訓(xùn)、開題培訓(xùn)、結(jié)題培訓(xùn)等等,提高全校教師的教育科研水平。
五、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境,調(diào)整和完善教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度,加大考核力度,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)促劣,加強(qiáng)骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。
2、我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求,“學(xué)高為師,身正為范”為行為準(zhǔn)則。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育,在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型,通過學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)等綜合評(píng)價(jià),評(píng)出若干師德標(biāo)兵,予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制,面向家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話,暢通家長(zhǎng)的投訴渠道,加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重,對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升上實(shí)行“一票否決”,作為培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗(工)、交流的依據(jù)。
六、體衛(wèi)藝及科技工作
1、體育工作。規(guī)范課堂教學(xué)行為,深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確;籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類的體育競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式,形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團(tuán)隊(duì)和特色項(xiàng)目。
2、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,提高師生衛(wèi)生安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),利用櫥窗、板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí),做好預(yù)防近視、傳染病等工作,定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢,完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)工作。加強(qiáng)藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員,建立校級(jí)的學(xué)生合唱、舞蹈、書法、剪紙、繪畫、朗誦、田徑、科技等興趣小組,作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊(duì)伍,沖擊區(qū)、市、省乃至國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎(jiǎng)必奪、奪獎(jiǎng)必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式,成為學(xué)校對(duì)外宣傳的特色材料。
4、科技工作。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì),又與少年宮密切配合,資源共享,形成本校的科技特色。組織科技特色項(xiàng)目集訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),有逢獎(jiǎng)必奪的決心和底氣。
七、保障工作
學(xué)校的后勤、財(cái)務(wù)、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù),為師生主動(dòng)服務(wù),甘當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。強(qiáng)化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質(zhì)量,使師生能安全滿意就餐。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用、維護(hù)、監(jiān)督賠償,使物盡其用。
3、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng),教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開,接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”,嚴(yán)禁亂收費(fèi),杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書籍,定時(shí)開放,發(fā)揮育人功能;檔案室要及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各項(xiàng)評(píng)估工作。
八、加強(qiáng)黨務(wù)和工會(huì)建設(shè),樹立服務(wù)意識(shí)
發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),努力為教職工辦實(shí)事,調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
1、制定黨支部工作計(jì)劃,積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和廉政勤政等活動(dòng),通過學(xué)習(xí)交流、群眾評(píng)議促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高。
2、學(xué)校工會(huì)要要樹立服務(wù)意識(shí),關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活,及時(shí)組織召開教代會(huì)(每學(xué)期最少一次),激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí),為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
3、落實(shí)好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及工作。
九、配合好區(qū)完成好其它各項(xiàng)工作
1、做好“教育現(xiàn)代化”的評(píng)估工作。
2、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千?!钡目偨Y(jié)工作。
3、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作
教學(xué)及教科研工作計(jì)劃篇4
圍繞x市研訓(xùn)中心《__學(xué)年第二學(xué)期研訓(xùn)工作要點(diǎn)》,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際工作,堅(jiān)持素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程實(shí)驗(yàn)為核心,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的為校本研訓(xùn)的主題,推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)“教師更智慧,學(xué)生更幸福,家長(zhǎng)更滿意”的目標(biāo)。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),尋求教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課時(shí)計(jì)劃,開齊上滿各科課程;保證專課專用,配足、配好教師,保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。繼續(xù)運(yùn)行隨堂聽課、隨機(jī)抽查、日常巡查、定期檢查等教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)幫助整改;發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)倡導(dǎo)推廣,不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識(shí),積極營(yíng)造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。
2、在上學(xué)期學(xué)習(xí)省教育廳教研室制定的《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,各教研組根據(jù)教學(xué)中存在的問題,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)《指南》和《建議》,對(duì)照課堂學(xué)習(xí)理論,讓理論真正指導(dǎo)課堂與改革課堂,提高教學(xué)效率。
3、吃透教材,養(yǎng)成獨(dú)立備課的良好習(xí)慣,克服對(duì)教學(xué)參考資料的過度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,關(guān)注單元整合,使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。集體備課要以教師獨(dú)立備課為前提,重在提高每位教師的獨(dú)立備課能力。備課組活動(dòng)每學(xué)期至少安排兩次,與同年級(jí)的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課,任教兩門學(xué)科的一詳一簡(jiǎn),任教三門學(xué)科的一詳一簡(jiǎn)一提綱。
4、學(xué)生思維的培養(yǎng),關(guān)系到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。因此,本學(xué)期,教師要關(guān)注學(xué)生參與面與參與的質(zhì)量。教導(dǎo)處對(duì)隨堂聽課的課堂與公開課的課堂,進(jìn)行學(xué)生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),對(duì)學(xué)生思維發(fā)展、教師提問,做出總體的評(píng)估,學(xué)期結(jié)束時(shí),在全校進(jìn)行比賽。
5、關(guān)注作業(yè),追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。批改作業(yè)要求每小題一勾,并且學(xué)生訂正后有復(fù)批,復(fù)批要有鮮明的符號(hào)。作文批改要改出錯(cuò)別字,有教師評(píng)語。每個(gè)單元都要進(jìn)行試卷分析,以更好地改進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí),在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導(dǎo)。五年級(jí)開始,全面使用水筆,做到工整。六年級(jí)開始每次考試全部用水筆。學(xué)校每周安排一節(jié)寫字課,教師做好指導(dǎo)工作。4月份進(jìn)行寫字比賽,注重過程,因此采用每班抽取一套本子比賽,評(píng)出集體與個(gè)人獎(jiǎng)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與經(jīng)典誦讀。師生共讀,倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起讀一起寫,不僅激發(fā)學(xué)生興趣,更加引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀。3月份學(xué)生根據(jù)師生共讀書目進(jìn)行購(gòu)書,五月份開展兩堂書香班級(jí)讀書會(huì)。經(jīng)典誦讀按計(jì)劃進(jìn)行,每星期一個(gè)早自修是經(jīng)典誦讀,五月底背誦展示。
7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)成績(jī),及時(shí)引導(dǎo)或家訪,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。對(duì)于在優(yōu)秀率上下浮動(dòng)的學(xué)生,教師要積極想對(duì)策,幫助他們穩(wěn)定達(dá)到優(yōu)秀。
8、加強(qiáng)質(zhì)量的常規(guī)檢測(cè),做好期中抽測(cè)與4月份的x市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的準(zhǔn)備工作。
二、加強(qiáng)主題教研組,尋求教學(xué)質(zhì)量
1、教學(xué)中尋找問題,不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個(gè)人問題中,教研組長(zhǎng)帥選教學(xué)本研究主題,作為教師自己,以及本教研組的研究重點(diǎn)。教研組確定研究主題后,進(jìn)行系列的研訓(xùn)活動(dòng),提高教師參與率,教師實(shí)際問題的解決能力。
2、教研組主題論壇,讓教研組長(zhǎng)更加有自主權(quán)利。加強(qiáng)教研組建設(shè),本學(xué)期除了教研組進(jìn)行績(jī)效考評(píng)之外。學(xué)校給予教研組長(zhǎng)更多的自主權(quán)。在學(xué)校校本研訓(xùn)的大主題“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的主題研訓(xùn)下,教研組長(zhǎng)自主選擇研訓(xùn)小主題。對(duì)主題的背景、目標(biāo)、策略,進(jìn)行深入思考與周密安排,然后進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有序列的研訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校舉行兩場(chǎng)教研組主題研訓(xùn)論壇,讓全體教師聆聽,深刻領(lǐng)會(huì)研訓(xùn)的方向。
3、加強(qiáng)校級(jí)主題教研聯(lián)系,本學(xué)期由于全市六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一批改試卷。學(xué)校從上一年度各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析中,發(fā)現(xiàn)語文、科學(xué)與英語學(xué)科,存在比較大的問題。因此,要加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)和平師附小的六年級(jí)教研組的溝通,開展校際的主題教研。
4、小班化主題教研有序進(jìn)行。小班化教學(xué)是學(xué)校努力打造的品牌,學(xué)校對(duì)小班化教學(xué)研究實(shí)行系列探討。開學(xué)初語文數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行跟蹤一周的聽課與點(diǎn)評(píng)。同時(shí),努力推動(dòng)一年級(jí)的課堂展示與班級(jí)讀書會(huì)的開展。同時(shí)積極向上海與杭州進(jìn)行小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)。不斷提升小班化的教學(xué)質(zhì)量!
三、加速專業(yè)成長(zhǎng),尋求教學(xué)質(zhì)量
1、名師方案出臺(tái)。理想的教師,是學(xué)生的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,學(xué)生人生的引路人。學(xué)校名師方案正式出臺(tái),激勵(lì)教師不斷追求自身的專業(yè),成為學(xué)生喜歡的教師,家長(zhǎng)信任的教師,同時(shí)羨慕的教師。學(xué)校從三月份來時(shí)申報(bào),然后進(jìn)行考核,4月份評(píng)出學(xué)校第一批名師。
2、公開課申報(bào)制。本著教師的專業(yè)成長(zhǎng)是自身的要求,因此本學(xué)期開始采用教師公開課申報(bào)制度。11位青年教師積極申報(bào),分別參與課題課堂展示課,特級(jí)教師劉晶點(diǎn)評(píng)課,白小藝小黃小三校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),班級(jí)讀書會(huì)展示等等。
3、在隨堂聽課中引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期開展老教師隨堂聽課與一年級(jí)小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點(diǎn)評(píng),至少5次,并且引導(dǎo)寫教學(xué)反思與作業(yè)批改,實(shí)實(shí)在在幫助青年教師,發(fā)展老年教師。
4、做好傳統(tǒng)課堂展示課本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展新教師展示課,分別由沈虹、徐亞萍、邵國(guó)軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學(xué)科的教師參與聽課。同時(shí),做好每年五月份的校級(jí)雙高課評(píng)比,這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽,所有未獲得雙高課的教師全部參與。
四、深化教學(xué)科研,尋求教學(xué)質(zhì)量
1、科研是教學(xué)的指明燈,教師在科研實(shí)踐中成長(zhǎng),才會(huì)有深度有高度。本學(xué)期,學(xué)校倡導(dǎo)科研與教研一體化,特別注重課題研究產(chǎn)生于教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)主題教研中的主題與課題相結(jié)合,讓教師的教學(xué)研究集中注意力,在主題研訓(xùn)中產(chǎn)生課題、論文、案例。
2、做好嘉興市、x市個(gè)人課題的申報(bào)。學(xué)校將于4月份進(jìn)行發(fā)動(dòng),同時(shí)進(jìn)行專題的輔導(dǎo)。4月份還要做好x市課題參賽的申報(bào)工作,倡導(dǎo)教師積極參與課題的比賽。
3、加強(qiáng)教師的閱讀,繼續(xù)開展教師會(huì)議前的讀書交流,倡導(dǎo)教師讀好《教育信息資料》,定期開展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起閱讀,并且與學(xué)生一起撰寫讀后感。同時(shí),在教研組研訓(xùn)活動(dòng)中,更要加強(qiáng)《教學(xué)月刊》的閱讀引領(lǐng),讓教師開闊視野,提升科研的能力。
4、做好教科研的特色工作,在常規(guī)的基礎(chǔ)上努力尋求創(chuàng)新,積極申報(bào)嘉興市的教科研基地學(xué)校,實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的目標(biāo)。
五,其他工作
1、繼續(xù)辦好書香社團(tuán),組建好美術(shù)、器樂、合唱、田徑、籃球等校級(jí)興趣小組,充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源,搭設(shè)舞臺(tái),展現(xiàn)學(xué)生才智,鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競(jìng)賽活動(dòng)要精心組織,細(xì)致輔導(dǎo),爭(zhēng)取出精品、獲大獎(jiǎng)。
2、繼續(xù)做好心理健康輔導(dǎo)工作。做好每月的心理健康輔導(dǎo)課,同時(shí)對(duì)于青春期六年級(jí)的學(xué)生的心理發(fā)展變化,邀請(qǐng)?zhí)坪S⒗蠋熥鲂睦磔o導(dǎo)講座。
3、加強(qiáng)語言文字教學(xué),積極申報(bào)x市的語言文字學(xué)習(xí)。
教學(xué)及教科研工作計(jì)劃篇5
指導(dǎo)思想
以《綱要》精神為指導(dǎo),深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃,在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上,督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺(tái),促教師專業(yè)成長(zhǎng)。開展形式多樣的教研活動(dòng),制定教研活動(dòng)制度,保證每周兩次的教研活動(dòng)時(shí)間,并能切實(shí)體現(xiàn)效果。本學(xué)期要求每周有一個(gè)生成的活動(dòng)(對(duì)此活動(dòng)在教研組中進(jìn)行說課以及集體評(píng)課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上交流);本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對(duì)教師一日活動(dòng)操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤,避免一日活動(dòng)安排的隨意性,保證保教合一的質(zhì)量。
根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣,分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有:我是哥哥姐姐、我是中國(guó)人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己;中班預(yù)設(shè)的主題有:長(zhǎng)大了、秋天、有趣的動(dòng)物、探索大自然、過新年;小班預(yù)設(shè)的主題有:開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。
備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個(gè)別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。
根據(jù)本園實(shí)際,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)要重視隨堂聽課,天天進(jìn)班,爭(zhēng)取能與每一位老師針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行探討。
提高教師對(duì)每位幼兒的觀察記錄的能力,利用成長(zhǎng)檔案使家長(zhǎng)更了解幼兒,使教師更關(guān)注幼兒,使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展,以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。
教學(xué)課題
1、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。
2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。
3、 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動(dòng)。
措施
1)邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。
2)餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動(dòng)(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動(dòng)形式多樣化,以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合,讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。
3)專職英語教師進(jìn)班。
具體工作安排
行 事 歷
周次 月份 日 期 內(nèi) 容
預(yù)備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級(jí)計(jì)劃 ,進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備
1 、 9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議
2、 9.19—9.23 各教研組根據(jù)年齡特點(diǎn)制定“我愛祖國(guó)媽媽”活動(dòng)計(jì)劃
3、 9.26— 9.30 制定10月份計(jì)劃。教師饌寫案例
4、 10.3—10.7 區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比(重點(diǎn)在材料的投放)
5、10.10— 10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。
6、 10.17—10.21 對(duì)隨堂聽課提出建議及共同探討。
7、 10.24— 10.28 制定11月份月計(jì)劃,教師饌寫案例。
8、10.31—11.5 教研組針對(duì)主題活動(dòng)實(shí)施過程中疑難問題的解惑。
9、 11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會(huì)。
10、11.14—11.25 交流整合新教材活動(dòng)中遇到的具體問題,饌寫論文
11、 11.28 —12.2 制定12月份月計(jì)劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
12、 12.5—12.9 展示活動(dòng)觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽
13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動(dòng)內(nèi)容。制定一月份月計(jì)劃。
14、 1.2—1.6 教師饌寫案例,教研組總結(jié)工作。
15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計(jì)劃。
16、 資料歸檔。