教育工作計劃學校6篇

時間:2023-04-11 作者:pUssy 工作計劃

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教育工作計劃學校6篇

教育工作計劃學校篇1

一、指導思想

全面貫徹落實省教育工作會議精神,堅持以科學發(fā)展觀為指導思想,以辦人民滿意的教育為宗旨,積極推進師資水平提高、書香校園建設,全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二、主要工作及措施

(一)全面提高師資水平

1、校本培訓

(1)白板培訓

本學期校本培訓的重點內(nèi)容是“白板教學培訓”,要求本學期_區(qū)校級公開課全部采用白板教學。本部教師有選擇聽取__公開課教學,以此促進教師們學習新的教學手段。

(3)組織教師參加各級各類培訓

a、組織教師參加江西省教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓,完成規(guī)定學習時間、交流次數(shù),作業(yè)及案例次數(shù)。在四月份組織教師參加繼續(xù)教育考試

b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。

(3)以賽促訓

本學期舉行“青年教師美文誦讀大賽”,以此推動教師基本功訓練中教師普通話的訓練。

2、校本教研

(1)改革專家指導課聽課形式。

每周二上午第一節(jié)課,聽一個備課組的一節(jié)課,該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學專家指導課,每周(形式同上)

(2)有效課堂建設

積極推進“有效課堂建設工程”,以教研室“四課型”(新授課、練習課、復習課、講評課)達標活動為推手,結合備課組活動,對教師進行四課型達標一級考核。期末進行“四課型”達標二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達標教師,抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。

(3)骨干教師培養(yǎng)

進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。

3、發(fā)揮備課組作用,提高教師教學水平。

備課組,是學校教科研的基層組織,對于教師教研的開展具有重要引領作用,本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。

(1)加強備課組長的考核

從思想上提高備課組長的認識,使他們認識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格,對備課組長進行考核,提高備課組工作效率。

(2)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。

參照《全區(qū)優(yōu)秀學科教研組評選標準》,制定我校《___創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》,獎優(yōu)罰劣,提高教師參與備課組活動的積極性,讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。

(3)落實備課組活動

a、行政領導掛點

為使備課組活動更加高效率,我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點服務。具體安排:

一年級:二年級:

三年級:四年級:

五年級:六年級:

b、備課組保證時間

每周二下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00為語數(shù)備課組活動時間

每周三下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00為英語備課組活動時間

c、保證活動實效

本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合,與專家指導課活動安排相結合,以備課組為單位,以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點,強化集體備課意識,以老教師帶動新教師共同提高教學水平,從而提高學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內(nèi)教學講座。

(二)豐富學生教育活動

1、營造書香校園

書香校園,是學生健康成長的搖籃,為營造濃厚的學校文化氣息和讀書氛圍,我校主要從以下方面開展工作。

(1)經(jīng)典誦讀

小學時期,是一個人一生的文化積淀基礎時期,是讀經(jīng)誦典的最佳時期。

本學期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個統(tǒng)一:統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學期結束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。

(2)課前誦讀

課前誦讀由班主任主抓,各任課老師進行配合,做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。

(3)開展大閱讀活動

a、每周一三五中午1:50——2:20,為學生午間閱讀時間;

b、各年級語文老師向?qū)W生推薦閱讀書目;

c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀讀書班級;

d、學期結束根據(jù)各班午間閱讀情況。

教育工作計劃學校篇2

一、指導思想:

本學期,我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神,緊緊圍繞學校工作重點,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質(zhì)量為目的,堅持素質(zhì)教育方向,重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣,為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。

二、工作要點:

(一)細化常規(guī)管理,向每日要質(zhì)量。

全面提高學校教育教學質(zhì)量,規(guī)范教學行為是前提,細化管理是保障,在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高,充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性,是本學期加強教育管理的理念。

1、規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。

重視教學常規(guī)的過程管理,規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié),并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查,建立教師業(yè)務檔案,要求教師精心備課,做到精講精練,提高課堂效率,教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè),切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié),減輕學生過重的課業(yè)負擔。

(1)認真?zhèn)湔n,減負增效。

本學期我校購買一批比較精良的教案,老師們在此基礎上修修改改,根據(jù)學情,實現(xiàn)利于教學的個性化設計,嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結,認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣,做好教學反思。

(2)認真上課,講求效率。

課堂中,進一步規(guī)范教師的教學行為,倡導生本教育理念,努力打造學會學習課堂,提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展,堅持以生為本,關注學生學習狀態(tài),利用好動態(tài)生成資源,及時調(diào)整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂,加強隨堂聽課和巡課,及時與教師溝通、指導,從而提高全體教師的課堂教學水平。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學的作業(yè)練習設計、批改和指導,是獲取學生成功學習質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時,控制好作業(yè)量,講究練習形式,減少機械重復作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔。要求學生做的作業(yè),教師必須先做。更要精心批改,并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現(xiàn)狀,加強訂正后的復批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

(4)做好質(zhì)量檢測分析工作。

重視教學質(zhì)量分析,建立和完善中小學教學質(zhì)量監(jiān)測體系,召開質(zhì)量分析會,重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率,建立直觀圖,縱橫向比較,尋找差距,探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。

(二)運用多元形式,促進教師成長。

根據(jù)校教務處的計劃,本學期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。

1、加強校內(nèi)校外的學習與探討,倡導在交流中內(nèi)化。

做好校本培訓活動,通過自學和研讀,熟悉生本教育理念,提高教師把握教材能力,提高課堂教學效率,提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設,以展示、聽課、交流、互動為主,通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質(zhì)量,做到“研有所獲,獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動,并做到學習傳達工作,充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式,提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺,方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論,積極收集教研信息、整理各地教學經(jīng)驗,加強教學資源庫的建設,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,為學校教學工作服務。繼續(xù)與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動,搭建平臺,充分展示教師風采,互相交流共同提高。

2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程,促進教師專業(yè)成長。

積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段,努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助,使青年教師盡快脫穎而出;學校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度,尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學科素養(yǎng)提升行動,完成90學時集中培訓任務,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,組織選派骨干教師參加培訓,選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學習,要求學校所有“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格按照《縣中小學骨干教師履職考核辦法》的要求,每年開兩節(jié)示范課,作一次專題發(fā)言,寫一篇論文,帶一個徒弟,充分發(fā)揮骨干教師示范引領輻射作用。

(三)切實做好科研,以科研促教學。

扎實做好教科研工作,圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究,加強校本教研,深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動,積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事,引導教師將教學研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學生、研究課程,探索輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究,課題組的各位老師要分工明確,互相合作,記錄研究得失,使大家在科研工作中找到樂趣,研究、找出解決問題的辦法,實實在在地為學生服務,給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,從而提高他們的學習積極性,最終達到提高教學質(zhì)量,促進他們健康成長。

(四)積極開展活動,全面發(fā)展素養(yǎng)。

注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性,鼓勵學生全面發(fā)展,開展好學生各種活動,通過這些活動能夠挑選苗子,為參加各項學生比賽做好精心準備。

教育工作計劃學校篇3

一、指導思想

貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》,依法治教。落實《上海市藝術教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的要求,扎實完成各項預定任務;以堅持改革、教育創(chuàng)新為突破口,以學校藝術節(jié)為平臺,面向全體,加快藝術教育的普及,以區(qū)級各類比賽為契機,爭取成績,展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采,推進學校藝術教育發(fā)展。

二、主要工作

(一)課堂教學工作:

教學是一門科學,也是一門藝術,藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。本學期,堅持以提高藝術教學的科學性為中心,對課程知識進行梳理,建立有效的藝術課堂教學模式,加大課程的整合力度。

(二)具體工作安排如下:

1、建立、實行由校長親自掛帥,分管領導具體負責,音美教研組長帶頭,藝教老師分工落實的管理網(wǎng)絡,加大藝術教學軟、硬件建設力度,為藝教工作的開展奠定堅實組織保障,確保藝術課程開齊、上足、教好,嚴格遵照課程精神,落實課程內(nèi)容。繼續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學》,并結合學校藝術節(jié)深入拓展校本課程研究,使校本教材成為學校德育科研工作的一個重要載體。

2、繼續(xù)探索學校藝術教育的途徑,做好教科研的結合工作,圍繞我校核心課題《動手、動腦、動心———兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實踐與研究》,深入挖掘,落實研究內(nèi)容,優(yōu)化教學行為,取得科研成果。

3、認真組織音樂教師參加區(qū)級基本功評比活動,通過此次活動,提高業(yè)務素質(zhì),并力爭能夠取得優(yōu)異的成績。

4、積極開展學校舞蹈節(jié),立足普及、人人參與,大力推廣集體舞,結合學校藝術節(jié),開展各班表演舞比賽,在此基礎上,推選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級比賽。

5、弘揚民族文化,普及高雅藝術,自20xx年始,我校經(jīng)過多方努力,組建弦樂隊,弦樂隊下設小提琴隊和大提琴隊,學校領導分外重視,聘請了區(qū)活動中心的小提琴專職教師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔任指導教師,并選派了一名音樂骨干教師負責小提琴隊的全面工作,本學期繼續(xù)努力,在訓練的'過程中,出現(xiàn)什么問題學校將及時解決,確保訓練的正常有序的開展。為了給學習小提琴與大提琴的學生們有一個展示自己的機會,同時也讓家長了解學校樂隊的發(fā)展狀況,學校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”弦樂隊匯報演出;同時進一步打造學校德育精品項目,《武術》民族文化二類推進項目加以研究,擴大參與面,提高質(zhì)量,將此項目做實、做好。

6、繼續(xù)加強、優(yōu)化學校“三團一隊”的建設,進一步完善合唱團、舞蹈團、文學美術書畫團、樂隊等學生藝術社團,要作為常規(guī)工作來抓,通過經(jīng)?;挠柧?,提升學生的藝術修養(yǎng),打造精品節(jié)目,也為參加各類比賽儲存后備力量。

7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教學研究為抓手,加強藝教教師間的對話和交流,整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。組織藝教老師積極參加學校的教育平臺活動,初級教學教學評比,認真上好反思課、匯報課,并在活動中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務素質(zhì)和藝術修養(yǎng)。

8、引導教師總結工作經(jīng)驗與教訓,注重積累,積極參加區(qū)級藝教論文評比。

(三)師生隊伍建設方面

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程,新課程對教師和學生提出了新的要求,藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設,加強學科隊伍之間的聯(lián)系,取得師生隊伍的共建。

繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓活動,積極開展教研組內(nèi)的理論學習,將自培與外培結合,全力提高藝教教師的業(yè)務素質(zhì)。鼓勵、支持教師參加各種健康的藝術團體活動,促進藝術教師的專業(yè)發(fā)展。

(四)課外、校外藝術教育活動

課外,校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,也是豐富學生課余生活,促進學生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則,通過組織藝術活動,起到藝術教育導向,協(xié)調(diào)學科之間的關系的作用。本學期的藝術教育活動主要包括:“春之魅”學校音樂節(jié);武術青少年民族文化培訓工程;區(qū)舞蹈節(jié)。

具體工作安排如下:

1、整體規(guī)劃好本學期的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術活動,豐富學生的業(yè)余生活,陶冶學生的藝術情操,激發(fā)學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質(zhì),積極組織學生開展高雅藝術觀摩活動。

3、各類比賽早作準備,并以此為契機,建設好學校的藝術隊伍,完善各類軟硬件設施。

3、加強與兄弟學校、社區(qū)的文藝交流,在活動中使學生參與社會實踐,培養(yǎng)學生的藝術交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。

(五)校內(nèi)外文化藝術環(huán)境建設

文化藝術環(huán)境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下:

1、以民族文化“武術”和樂隊為抓手,營造良好的藝術氛圍,“潤物細無聲”地讓學生受到熏陶、教育。

2、結合學校每學年開展的大型活動,如家長開放日、校園藝術節(jié)、“六一”集會等,面向社會、家庭開展文化藝術活動,做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作,使之形成全面發(fā)展的教育觀念,取得社會各界的支持,形成良好的藝術教育的社會氛圍,促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。藝教教師要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動,組織學生去參與、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術環(huán)境,積極發(fā)揮出校園網(wǎng)的作用,運用這一特有的教學資源,建立健康的,符合師生特點的藝術教學環(huán)境。

相信在教育局藝教辦的指導下,在學校領導的大力支持下,在全體藝教老師、全校師生的共同努力下,今年的藝教工作將沿著既定的目標前進,并力爭有突破,有創(chuàng)新,有成果。

教育工作計劃學校篇4

新的學期里,藝體教研組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學教導處工作的指導和幫助下,緊緊圍繞本年度的教研室工作計劃,堅持教研為新課改服務的宗旨,不斷規(guī)范常規(guī)教研,尋求專題教研的突破點,團結同事、尊重領導、勇于奉獻,加強個人專業(yè)業(yè)務和師德學習,強化團隊精神,突出藝體學科特點,實現(xiàn)全鎮(zhèn)藝體學科教研從局部到整體新的進展。本年度藝體教研工作計劃如下:

一、主要工作情況:

(一)、藝體組常規(guī)教研工作:

常規(guī)教研的成敗直接關系著全鎮(zhèn)各小學的藝體教育教學質(zhì)量能否得到提升。

1、開學伊始,制定好藝體教研工作計劃,以一個星期為時間段,合理地安排好全鎮(zhèn)藝體教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標,從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備,保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。

2、藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則,用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式,借助老教師豐富的教學經(jīng)驗,充分地激發(fā)新教師的教育教學熱情,使他們得以盡快地成長為一名合格的小學藝體教師。

3、為了保證教研活動順利有效地開展,我們規(guī)定了新學期教師的藝體學科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)(新教師不少于10節(jié)),規(guī)定了同類學科必聽和必評的原則,同時實行了聽課、評課簽到制度,積分量化到學校。

4、在總結上學期使用得失的基礎上強化使用效果。

(二)、各學科工作具體情況:

1、音樂學科:積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關活動,并爭取取得好評。

2、體育學科:搞好常規(guī)體育教學,做好課間操和大課間活動,搞好運動會,強化活動效果。

3、美術學科:搞好特色課型的教研,做到有的放矢。

4、信息技術:組織全鎮(zhèn)信息技術骨干老師對微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養(yǎng)一遍,為正常開課打下堅實的硬件基礎。

二、工作中主要的難點和問題:

1、藝體學科由于上學期大部分由語數(shù)學科的教師兼職,出現(xiàn)了部分課時不足,課程開設不齊現(xiàn)象,力爭開學初在總課程安排上綜合考慮,盡量安排專職老師代課。

2、信息技術學科在上學期的教學中突現(xiàn)的問題是開課不足,開課效果不好,部分微機室工作不正常等,開學初對軟硬件進行統(tǒng)一故障排查、清除,為信息技術正常開課打下基礎。

3、藝體學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查,力爭平時抽查與期末考查相結合進行。

三、主要工作目標、措施及新的打算:

1、做好學期初藝體學科的課時安排工作,力爭專業(yè)化、專職化。

2、做好全鎮(zhèn)各學校的藝體學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家,人人是能手”,強化藝體教學效果。

3、做好全鎮(zhèn)藝體學科的平時課堂教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽(打字、體育、唱歌等)、教師業(yè)務學習等方面的細化工作。

4、力爭在全鎮(zhèn)藝體學科方面在縣級活動中有所突破,多出成績,出好成績。

教育工作計劃學校篇5

一、指導思想

音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。

根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的.生活經(jīng)驗相結合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。

音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

二、學情分析

本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以,大部分學生對音樂的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學生很多。

執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn),我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質(zhì),努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。

總的來說,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練,進一步鞏固、完善教學,為學生打下扎實的基礎。

三、教學目標

(一)感受與鑒賞

1、音樂表現(xiàn)要素

(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。

(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。

2、音樂情緒與情感

(1)聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。

(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3、音樂體裁與形式

(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學年2~4首。

4、音樂風格與流派

(1)聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風格。

(2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風格。

(二)表現(xiàn)

1、演唱

(1)樂于參與各種演唱活動。

(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>

(3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。

(5)每學年能夠背唱歌曲4~6首。

2、綜合性藝術表演

(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動,并從中享有樂趣。

(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。

(3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。

教育工作計劃學校篇6

與愛同行教育活動:號召學生用實際行動感恩父母、老師、學校、社會、并號召高年級學生積極主動關心、愛護低年級的小同學,幫助打掃衛(wèi)生等活動。解決低年級小同學的實際困難?;顒樱ㄎ澹┯啦⒅v禮儀、陽光少年在行動:結合教育局工作重點,學校將公德教育與迎世博相結合。舉辦“迎世博、陽光少年在行動”趣味運動會、“同一個世界、同一個夢想”世博長卷繪畫比賽。倡導學生在校園、在家庭、在社會,遵守禮儀規(guī)則,為世博勝利召開做出自己的貢獻。活動(六)“向陋習宣戰(zhàn)、與文明同行”誠信活動:通過班會,號召學生廣泛收集自己身上缺點與不足,寫出改正措施,交給老師,請老師幫助監(jiān)督。對進步快的同學學期作為評選“校園之星”一項條件。另外,還將舉辦“誠信漫畫”比賽,把誠信教育扎實開展起來。

3、政教主任、干事、值周教師加強巡視,強化中午,下午放學送排制度,發(fā)現(xiàn)違紀情況,及時處理,并反饋給班主任。班主任對違紀學生要進行教育和處罰。杜絕類似事件的發(fā)生。

(四)、加強學生的思想教育

1、開展“七個一”活動,制定活動方案,并將此項活動與《新三好評價》聯(lián)系在一起。

利用班會這個德育的主渠道對學生進行思想教育。圍繞“新三好”,召開主題班會。(1)新學期新打算(各年級主題不同);(2)文明禮儀知多少;(3)踏英雄足跡,做文明少年;(4)我與節(jié)約同行(5)與愛同行(6)與世博牽手,與公德同行;(7)向陋習宣戰(zhàn)、與文明同行(8)爭當誠信好少年。要求班主任認真準備,有班會教案和記錄。

2、利用每周一的升旗活動對學生進行愛國主義教育,并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動,并積極推動“三有三為”、和“紅色旅游”活動。

3、加強學科德育滲透工作。要求上課教案中有體現(xiàn)。每名科任教師都要寫一份學科德育滲透計劃,并按照計劃在教學中對學生進行德育滲透。

(五)、做好值周工作

1、將繼續(xù)加強值周隊伍建設,開學初召開值周教師工作會議。進一步規(guī)范值周教師崗位職責和值周學生行為職責,每天定期檢查四次衛(wèi)生;每節(jié)課課間檢查紀律;放學后做好凈校工作。認真做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并向政教主任匯報。

2、值周統(tǒng)計及時、透明,通過值周記事向全校師生公開,每天一記,以達到警示他人、教育本人的作用。

3、加強對值周學生的教育、培訓,使他們首先是一名合格學生,是學生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀,加重處罰。

4、值周生在做好值周工作的同時,負責督促本班值日生的掃除工作。

5、為了調(diào)動值周生的工作積極性,本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰。

(六)落實《新三好》

1、加強《新三好》評比的公開性、實效性。

2、細化評比項目,堅持評比的經(jīng)常性。

3、拓寬評比的途徑和方法,采取師評、家長評、自評和互評。做好和社區(qū)人員的溝通,把“好公民”一項評比作實。

4、提高學生對《新三好》的認識,并把新三好與公德教育活動緊密結合起來。學期末做好《新三好》評比工作,加大獎勵面,調(diào)動學生的積極性。

(七)辦好家長學校。

定期與家長委員會成員聯(lián)系,了解家長對我校的意見和建議,找出我們工作中的不足,并加以改正。

(八)心理健康教育

1、繼續(xù)開辦心理咨詢室,認真解答學生的心理問題。本學期重點對教師、學生抗挫折能力等幾方面進行教育。六月份面向六年畢業(yè)生集中一次考前心理輔導。

2、本學期在3---5年部舉辦一次心理健康手抄報展。

(九)體、衛(wèi)、藝工作

1、參加教育局男子排球賽、太極拳比賽。

2、定期對學生進行衛(wèi)生知識講座、宣傳。

3、迎接學生體質(zhì)健康標準驗收。

4、繼續(xù)加強三隊建設、管理。

5、加強食堂及飲用水的衛(wèi)生管理工作。

本學期,德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,以“行為養(yǎng)成教育為基礎”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口,務實創(chuàng)新,富有特色地完成本學期的工作。