關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文6篇

時(shí)間:2022-04-15 作者:Youaremine 工作總結(jié)

你知道一篇總結(jié)的寫(xiě)作需要注意什么嗎?我們都知道人無(wú)完人,因此,在一段時(shí)間的工作結(jié)束之后我們要做好總結(jié)的工作,這也是為了我們之后能夠取得更大的成功,以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文,以供參考,希望對(duì)您有幫助。

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文6篇

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文1

遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過(guò)一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在絳縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長(zhǎng)和陳超同志為組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項(xiàng)目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組何培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、資源應(yīng)用計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃,老師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計(jì)劃;

教研組加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,落實(shí)電教室上課制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

二、制度完善

為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展,我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度??h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。

三、設(shè)備管理

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛(ài)護(hù)、人人看管,加強(qiáng)防火、防盜。20xx年以來(lái),我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

四、應(yīng)用情況

我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的課程表,每周25節(jié),計(jì)劃全年1000節(jié);嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),并做好了登記工作。20xx下半年,我校使用遠(yuǎn)程教育資源上課達(dá)700余節(jié)。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計(jì)劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫(xiě)出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會(huì),做到年年促進(jìn)。

3.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

4.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),課后做好教學(xué)反思,努力做到能用、會(huì)用、好用,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。

五、做好培訓(xùn)工作。

1.按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時(shí)組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開(kāi)展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和絳縣教育校本資源庫(kù)建設(shè)培訓(xùn)。

2.做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年老師使用計(jì)算機(jī),利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,力爭(zhēng)做到了每一位青年老師都能學(xué)會(huì)使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。在20xx年秋季學(xué)期,我校共開(kāi)展校本培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。

六、不足之處

就20xx年的遠(yuǎn)程教育工作來(lái)看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利的效率上還要加強(qiáng),部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒(méi)有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高;二是老師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),少數(shù)老師還不能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī),無(wú)法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,老師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

八、20xx年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望:

1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在達(dá)到上級(jí)要求的情況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)讓每一位老師能獨(dú)立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來(lái),能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

3、加強(qiáng)硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀,為兩間電教室修建講臺(tái)和電腦教學(xué)桌。

4、加強(qiáng)外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

x年11月16日星期二下午04:10我非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)。我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易和重要性。因此,我倍加珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,按時(shí)參加培訓(xùn),認(rèn)真、努力學(xué)習(xí),虛心求教。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),收獲頗豐,對(duì)遠(yuǎn)程教育無(wú)論從理論上還是實(shí)際操作上都有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),為今后的遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、意識(shí)轉(zhuǎn)變,觀念更新,對(duì)遠(yuǎn)程教育有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)十多天的學(xué)習(xí),使我對(duì)這遠(yuǎn)程教育這個(gè)概念有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)程教育是國(guó)家西部教育扶貧的一個(gè)重要工程,它不同于其它的商業(yè)行為,是黨和國(guó)家關(guān)懷我們西部教育的民心工程。

1、遠(yuǎn)程教育能把最新教育資源以衛(wèi)星信號(hào)的方式用最快的速度傳送到每一個(gè)需要它的地方去,且費(fèi)用不受地理因素的限制,這對(duì)我們農(nóng)村中學(xué)無(wú)疑是一件省錢省力的好事。

2、遠(yuǎn)程教育資源豐富,實(shí)用性強(qiáng),比如資源上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),各學(xué)科知識(shí),優(yōu)質(zhì)課等等都緊扣教材,貼近教學(xué)一線,非常適合我們的教學(xué)一線,既方便老師教學(xué),又極大地開(kāi)拓學(xué)生的視野。

3、遠(yuǎn)程教育能切實(shí)改變西部貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)資源的匱乏,教育教學(xué)質(zhì)量的低下,逐步縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,這西部地區(qū)教育的發(fā)展提供必需的信息各資源。而通過(guò)衛(wèi)星的形式進(jìn)行傳送,省力省錢,能被農(nóng)村學(xué)校接受。

二、知識(shí)更新,能力提高,從理論和實(shí)習(xí)中掌握了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)調(diào)試安裝過(guò)程。

在學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)一步掌握了WINDOWS的基本操作,WORD文字處理系統(tǒng),EXCEL電子表格的使用,POWERPOINT的其本操作,F(xiàn)RONTPAGE網(wǎng)頁(yè)的制作等等基本軟件的使用,我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于INTERNET的許多知識(shí)。與此同時(shí),我們還主要培訓(xùn)了衛(wèi)星接收系統(tǒng)的基本理論知識(shí),衛(wèi)星接收系統(tǒng)的安裝,軟件的安裝調(diào)試與使用,使我們學(xué)會(huì)了從衛(wèi)星上接收電視節(jié)目,IP數(shù)字信號(hào)的各類信息,以及對(duì)這些資源的利用等等的許多的對(duì)我們以后的教育教學(xué)有用的知識(shí)。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,培訓(xùn)教師的精心備課,生動(dòng)詳細(xì)的講解及全面的實(shí)踐操作,使我從一個(gè)衛(wèi)星接收陌生者變成了有一定理論知識(shí)和較好操作技能的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施者?,F(xiàn)在的我已掌握了基本的電子文檔的制作,編輯;已能很熟練地進(jìn)行衛(wèi)星節(jié)目等信息的接收、處理以及對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)和管理。為全面實(shí)施遠(yuǎn)程教育的任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)合本校實(shí)際,合理利用遠(yuǎn)程教育資料,讓遠(yuǎn)教資源管理器真正服務(wù)于教育教學(xué)一線。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其特殊的優(yōu)勢(shì)成為教育發(fā)展的必然,將對(duì)教育,特別是山區(qū)教育的發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用,是山區(qū)教育發(fā)展中的一個(gè)極好的機(jī)遇。如何才能把握并運(yùn)用好這個(gè)機(jī)遇,讓它真正為山區(qū)教育發(fā)揮推動(dòng)力量呢,我認(rèn)為,關(guān)鍵的是我們?cè)诮邮芘嘤?xùn)回校后,要把遠(yuǎn)程教育信息充分運(yùn)用到實(shí)際教育工作中來(lái),以促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。如何才能使遠(yuǎn)程教育信息發(fā)揮其最大的作用呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

1、充分利用遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)、以泰接收系統(tǒng)和通視DVB接收系統(tǒng)三個(gè)接收平臺(tái),準(zhǔn)時(shí)接收教育資源。

由于衛(wèi)星傳輸?shù)奶厥庑?,它不同于其它的互?lián)網(wǎng)站,可以隨時(shí)調(diào)用,遠(yuǎn)程教育資源的傳送有特定的時(shí)間性,因此在接受的過(guò)程,應(yīng)該讓自己的時(shí)間符合信息發(fā)送的時(shí)間,這樣才不致于遺漏信息,同時(shí)還必須及時(shí)更新,以保證教育信息的同步性。

2、分類存儲(chǔ),讓教育資源系統(tǒng)化。

接收到的資源我將把它們分類別存儲(chǔ),以便于廣大教師、學(xué)生和農(nóng)民朋友們能在較短時(shí)間內(nèi)查看到所需資源。比如在中國(guó)教育電視臺(tái)接收到的一些教學(xué)實(shí)錄、同步課堂、優(yōu)秀教案等存儲(chǔ)到學(xué)校類中的具體項(xiàng)別中,把農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息中的動(dòng)物養(yǎng)殖、供求信息、市場(chǎng)行情、生產(chǎn)資料、信息動(dòng)態(tài)、植物種植等信息存到相應(yīng)的農(nóng)村類別中去。如長(zhǎng)時(shí)間后硬盤空間不足時(shí),我將定期對(duì)一些舊文檔刻錄成光盤加以保存。

3、組建校園網(wǎng),共享資源。

為了讓教師和學(xué)生都能享用遠(yuǎn)程教育資源,我將在學(xué)校組建一個(gè)小型局域網(wǎng),將所存儲(chǔ)的資源制作成一個(gè)資源庫(kù),將各類資源鏈接起來(lái),然后將它放到服務(wù)器內(nèi)讓大家在各臺(tái)計(jì)算機(jī)中都能方便地找到自己的所需信息。

4、充分利用資源,為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)資源中的示范課,我們可以在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中放出來(lái)讓老師學(xué)習(xí)觀摩,優(yōu)秀教案可供教師參考,同步課堂中的習(xí)題還可以幫老師減少自己編考題或作業(yè)的勞累,諸多的資源,只要我們勤奮去學(xué)習(xí),去探索,一定能為教學(xué)服務(wù)的。

總之,在今后的實(shí)際工作中,我們要把遠(yuǎn)程教育這一教育手段的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致,充分地發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢(shì),全面展現(xiàn)其作用。我堅(jiān)信西部農(nóng)村的教育,在遠(yuǎn)程教育的推動(dòng)下必將獲得前所未有的資源優(yōu)勢(shì),從而取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育,師生時(shí)空分離,學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教師溝通,改變了傳統(tǒng)語(yǔ)文教育模式,擴(kuò)大了課堂教學(xué)的容量,豐富了語(yǔ)文教學(xué)手段,拓展了學(xué)生的視野。三年來(lái),我嘗試在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),取患了一定的效果,現(xiàn)就我的作法總結(jié)如下;

一、課前籌辦,是做好輔導(dǎo)的前提

1、未雨綢繆,寫(xiě)好教案

教學(xué)規(guī)律告訴咱們,教和學(xué)是相互依存、對(duì)于立統(tǒng)一的。初次接觸衛(wèi)星遠(yuǎn)程語(yǔ)文教學(xué),更多的是好奇,加之偷懶思惟作怪,疏于教學(xué)的思考,久而久之,便忘記了教師自己的功課,缺掉了對(duì)于課堂教學(xué)的籌辦,沒(méi)了教案。這樣的輔導(dǎo)常常是亡羊補(bǔ)牢,沒(méi)有了教學(xué)的前瞻性,所以,要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,遠(yuǎn)端教師必須根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際環(huán)境寫(xiě)好教案,預(yù)計(jì)到課堂教學(xué)的重點(diǎn)、課后作業(yè)的不容易解決的地方,在輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)提高自己。

2、有的放矢,籌辦教具

語(yǔ)文學(xué)科差別于自然學(xué)科,它的教具多是冊(cè)本和錄音錄像。在衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育語(yǔ)文教學(xué)中,近端教師雖籌辦了大量材料和教具,但在教學(xué)中常常是一閃而過(guò),要讓學(xué)生悟其思惟,得其精髓,也需要遠(yuǎn)端教師有的放矢,籌辦自己的教具。教古典戲曲單位前,我從網(wǎng)上下載中國(guó)戲曲的代表作品,使學(xué)生對(duì)于我國(guó)戲曲有了直觀的了解。

二、課堂調(diào)度,是做好輔導(dǎo)的核心

1、隨"機(jī)"應(yīng)變,不做課堂觀眾

遠(yuǎn)端教師在語(yǔ)文課堂輔導(dǎo)時(shí),時(shí)常在不知不覺(jué)中,把自己變成電腦操作員或觀眾。這樣才能避免這種環(huán)境呢?我的作法是隨"機(jī)"應(yīng)變,根據(jù)近端教師教學(xué)的過(guò)程作矯捷處理。如上《羅密歐與朱麗葉》時(shí),近端教師布置討論:什么原因造成羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情悲劇。這時(shí),我就關(guān)了視頻文件,社團(tuán)學(xué)生分組討論,然后每組派代表講話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。上練習(xí)學(xué)時(shí),我就利用近端教師的課件,關(guān)掉視頻文件,社團(tuán)學(xué)生完成練習(xí),充分發(fā)揮輔導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用。

2、矯捷機(jī)智,活躍課堂氛圍

毋庸置疑,衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育的語(yǔ)文教學(xué)課都很精彩,但是,長(zhǎng)時(shí)間的存眷屏幕,容易產(chǎn)生領(lǐng)會(huì)藝術(shù)品的美委頓,減低學(xué)習(xí)效率,所以,遠(yuǎn)端輔導(dǎo)教師還必須根據(jù)課堂的實(shí)際環(huán)境做一些矯捷的處理,提高教學(xué)的開(kāi)導(dǎo)性和趣味性。如上《雷雨》和〈〈茶館〉〉時(shí),近端教師社團(tuán)學(xué)生分角色朗讀課文時(shí),我及時(shí)關(guān)上視頻文件,社團(tuán)學(xué)生分角色朗讀,在學(xué)生的參與中,活躍了課堂氛圍。

3、別出心裁,豐富能力訓(xùn)練

有了遠(yuǎn)端教師的備課籌辦,就能在課堂輔導(dǎo)中從容應(yīng)對(duì)于。一堂好課,必然是師生雙方積極性高的課。如何讓學(xué)生處于積極的狀態(tài)呢?這需要遠(yuǎn)端輔導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那么,遠(yuǎn)端教師精心籌辦的能力訓(xùn)練作業(yè)就大好的成為教學(xué)的補(bǔ)充。如上〈〈滕王閣序〉〉時(shí),當(dāng)近端教師竣事課堂教學(xué)內(nèi)容時(shí),我就及時(shí)拿出我針對(duì)于自己學(xué)生環(huán)境而設(shè)計(jì)的作業(yè):請(qǐng)將"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色"和"魚(yú)舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦"兩句話任意一句括寫(xiě)成百字左右的短文,注意語(yǔ)言要有文采。

三、課后指導(dǎo),是做好輔導(dǎo)的補(bǔ)充

1、急"難"解惑,做學(xué)生的伴侶

課后輔導(dǎo)是教學(xué)事情的必要環(huán)節(jié)之一,它對(duì)于貫徹因材施教思惟、提高教學(xué)質(zhì)量、補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足起著重要的作用。由于學(xué)生之間在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)前提、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情緒等方面的差異,對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的要求與理解也就不同樣。遠(yuǎn)端教師就需要在課后當(dāng)令出現(xiàn)在學(xué)生面前,給學(xué)生解答疑難問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生完成好課外作業(yè);給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差或因故曠課的學(xué)生補(bǔ)課,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的堅(jiān)苦;給成就優(yōu)異的學(xué)生作個(gè)別指導(dǎo),擴(kuò)大其知識(shí)的廣度和深度,在學(xué)習(xí)方法上,給學(xué)生以指導(dǎo)。我在課后輔導(dǎo)中與學(xué)生成為伴侶,周末時(shí)與他們游戲郊游,增進(jìn)了師生感情。

2、身板力行,為學(xué)生的導(dǎo)師

在做好課后輔導(dǎo)的同時(shí),遠(yuǎn)端教師還必須做好對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成就的查抄與評(píng)定,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),可以了解自己的教學(xué)輔導(dǎo)效果,總結(jié)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)輔導(dǎo)事情,提高教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量。在高要求學(xué)生的同時(shí),我也注意自我修煉,常記教學(xué)筆記,寫(xiě)下水作文,為學(xué)生示范。針對(duì)于那些愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生,我介紹他們參加學(xué)校的長(zhǎng)河文學(xué)社,造就了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和寫(xiě)作技巧。

總之,要在中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育語(yǔ)文教學(xué)中做好遠(yuǎn)端輔導(dǎo)事情,必須充分利用現(xiàn)代化手段,深切研究教材,聯(lián)合自己學(xué)生的實(shí)際環(huán)境,深切到學(xué)生中去,做學(xué)生的伴侶,做學(xué)生的導(dǎo)師,讓中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育語(yǔ)文教學(xué)熠熠生輝。

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文4

在20xx學(xué)年中,我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)意識(shí),健全保障機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、教師意識(shí)到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認(rèn)真組織、精心安排

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng),以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、經(jīng)費(fèi)投入有保障

本學(xué)年來(lái),學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。

4、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》,要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入,提高裝備水平

信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。所以,學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后,為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障

三、加強(qiáng)軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平

1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程

(1)學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。

(2)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),如文字修改、電腦繪畫(huà)等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)資料,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。

2、加強(qiáng)信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤,有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓(xùn),提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的本事

有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文5

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的工作,我校遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,推進(jìn)各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)大家這一段時(shí)間的進(jìn)取探索,努力實(shí)踐,我校在提高教師素質(zhì)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了很多富有成效的工作,取得了必須的成績(jī)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,重視提高遠(yuǎn)程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策,無(wú)違法違紀(jì)行為,在電教工作中,中心小學(xué)行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,以校長(zhǎng)為龍頭,副校長(zhǎng)主抓,電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的總體計(jì)劃。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開(kāi)展,教師、學(xué)生能開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),活躍工作、學(xué)習(xí)情趣。在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo),對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計(jì)劃、有方法地進(jìn)行。

2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn),提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開(kāi)展,讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,體現(xiàn)其價(jià)值,首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)到達(dá)必須的水平,所以對(duì)各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要,村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高,對(duì)新事物的(異常是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī))理解本事不強(qiáng),難學(xué)易忘,針對(duì)這一狀況,我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式,指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練,強(qiáng)化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,進(jìn)取開(kāi)展對(duì)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作、對(duì)學(xué)生的多媒體教學(xué)工作。使遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué)。

按照上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境。各項(xiàng)目點(diǎn)都進(jìn)取地利用設(shè)備,促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí),各種管理規(guī)章制度也得以完善,教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué),保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限,所以,我們?cè)谥行男W(xué)及村完小構(gòu)成資源中心,在教師辦公室、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄,供教師和其它小學(xué)借用。構(gòu)成資源互補(bǔ),資源流動(dòng),到達(dá)資源共享。

遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的最好的方法。它實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。使教師們?cè)谇Ю镏饩湍塬@取到先進(jìn)的教育信息,更新教育觀念,開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)文化,幫忙教師構(gòu)成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二午時(shí)放學(xué)后有計(jì)劃、有步驟地將下載的教育信息資源,組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要采取團(tuán)體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)資料是與實(shí)踐相結(jié)合,讓每個(gè)教師動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法,自我也受到了啟發(fā),促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

除了對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)外,遠(yuǎn)程教育室還對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué),經(jīng)過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息,整理加工,讓學(xué)生觀看,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中,愉快、高效地理解知識(shí),理解學(xué)習(xí)。各校點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情景,按縣電教室要求,制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、廣泛采納群眾意見(jiàn),了解群眾要求,認(rèn)真實(shí)施“村校結(jié)合”,定期進(jìn)行農(nóng)村黨群培訓(xùn),努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì),更好地服務(wù)于“三農(nóng)”。

大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制,他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富,增加收入,提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料,對(duì)于這種狀況,我們經(jīng)過(guò)開(kāi)展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動(dòng)滿足群眾需求,讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法,利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜索一些群眾要求的資料,組織觀看和學(xué)習(xí)。

四、遠(yuǎn)程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。

遠(yuǎn)程教育工作在全體教師的共同努力下,已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,我們逐漸創(chuàng)新,建立了一條適合我校遠(yuǎn)程教育工作的新思路、新方法。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入,保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;

2、加大力度培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育工作人員;

3、提高教師培訓(xùn),讓遠(yuǎn)程教育真正發(fā)揮主旨作用;

4、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

5、加強(qiáng)“村校結(jié)合”實(shí)施力度。

總之,在今后的工作,我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作,加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí),加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻(xiàn)。

關(guān)于學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文6

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是我國(guó)為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來(lái)教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處。為此,各級(jí)政府投入了超多資金,安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時(shí),中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,透過(guò)衛(wèi)星向全國(guó)免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題,開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國(guó)各類名師的風(fēng)采,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但透過(guò)走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息證明,絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中,均不一樣程度地存在著問(wèn)題,真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開(kāi)展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,用心充實(shí)管理隊(duì)伍,注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。

一、完善設(shè)施,整合資源,建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來(lái),學(xué)校投入了超多的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣傳有關(guān)知識(shí),使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動(dòng)。

二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為教師的交流和溝通帶給了平臺(tái)。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的這天,鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合教師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。

三、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。

(1)抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對(duì)全體教師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn),使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

(2)組織骨干教師上示范課,用心應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx—20xx學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。

(三)抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,并要求教師對(duì)設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),有問(wèn)題及時(shí)上報(bào),排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)??h里定期檢查資源接收狀況,及時(shí)和教師溝通,以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。

一、教師狀況。20xx年8月對(duì)我們對(duì)全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時(shí)編寫(xiě)教案、制作表格、打印論文、收集資料等,都能夠到電教室來(lái),不像以前,唯一獲取知識(shí)的辦法是訂報(bào)刊,這給我們的教師帶來(lái)了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。

二、學(xué)生狀況。學(xué)校專門排了電教的課程表,每個(gè)班級(jí)每星期至少有三個(gè)課時(shí),并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識(shí),拓寬了孩子們的視野,在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更簡(jiǎn)單地獲取知識(shí)。從學(xué)生用心主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對(duì)電教課的喜愛(ài),讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展。

總之,遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的,但我們開(kāi)動(dòng)腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒(méi)有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上,力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。