每個(gè)人一定都知道工作計(jì)劃的重要性吧,提前制定好工作計(jì)劃明確來我們要做什么,那么相關(guān)的工作計(jì)劃該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門,以供參考。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門1
一、學(xué)校指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、具體工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、德育管理工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)抓好各年級(jí)學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(七)促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng),開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
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一、主要工作
1、全校各年級(jí)、各班要認(rèn)真做好宣傳工作,積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮,要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù)。年級(jí)組和班級(jí)要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。
2、各年級(jí)和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表,原則上是班級(jí)的任課老師與本班級(jí)的.同學(xué)結(jié)對(duì)。
3、各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)可與本年級(jí)的問題學(xué)生結(jié)對(duì),并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表,應(yīng)定期、主動(dòng)向德育導(dǎo)師匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系,尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo),遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系,逐級(jí)反映問題。
4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后,應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實(shí)談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容,創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心,并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長(zhǎng)和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問題,維護(hù)學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,開發(fā)學(xué)生心理潛能。
5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,給每位學(xué)生建立個(gè)人檔案,個(gè)人檔案應(yīng)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況,包括家庭的結(jié)構(gòu),父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案,制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo),并指導(dǎo)他們完成。
6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊(cè),做好考核記錄,每?jī)芍苤辽僖才乓淮闻c結(jié)對(duì)學(xué)生的交流或輔導(dǎo),每月至少要有一次與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。
7、以德育導(dǎo)師為主,會(huì)同相關(guān)班主任、任課教師、家長(zhǎng),共同診斷學(xué)生的缺陷,提出問題,找準(zhǔn)方法,落實(shí)措施。對(duì)學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐栴}各抒己見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
二、保障措施
1、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)時(shí)間,確保雙方的交流。
2、形成有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評(píng)估制度,對(duì)開展“導(dǎo)師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。
三、考核與獎(jiǎng)勵(lì)
1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄,聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評(píng)價(jià)、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上形成對(duì)導(dǎo)師的工作評(píng)價(jià)。
2、通過導(dǎo)師指導(dǎo),使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面取得優(yōu)異成績(jī),學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、年級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則,每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核,德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,并與年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門3
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大和xx屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),進(jìn)一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長(zhǎng)起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動(dòng),重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng),重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
1、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng),激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),在黨員教師中開展“”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,為單無親學(xué)生送家庭之愛。
5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用
1、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
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一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)情況分析
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的`工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí),因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對(duì)她們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排
2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。
4月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng),為其她同學(xué)起到帶頭作用。
作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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一、在班級(jí)管理中,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高 潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通,了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
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為提高學(xué)校德育工作水平,使德育工作更加規(guī)范,更有實(shí)效,更有活力,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品味,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)要求,擬定本計(jì)劃。
一、總體思路
仍然以學(xué)校為面,班級(jí)為點(diǎn),級(jí)部主導(dǎo),把立德樹人作為根本任務(wù),以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本,以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,不斷豐富和創(chuàng)新德育手段,積極促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1.德育小組要積極研究學(xué)校德育工作,重大德育工作集體研究;至少召開一次班主任會(huì)議,加強(qiáng)德育工作的交流學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理水平和德育質(zhì)量。
2.組建德育兼職教師,每級(jí)部推舉一名德育兼職教師,開展一次“兩后生”再教育工作。
3.充分發(fā)揮團(tuán)校和共青團(tuán)在育人中的作用,開展一期團(tuán)員培訓(xùn),做好入團(tuán)工作,每班以團(tuán)員為主組建“校園文明勸導(dǎo)員”,配合政教處抓好學(xué)生文明習(xí)慣。
(二)充分利用學(xué)校德育環(huán)境,強(qiáng)化德育教育
充分利用文化墻、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地,大力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生,營(yíng)造起良好的育人環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)校德育。
1.校園布告欄、廣播及時(shí)做好學(xué)校好人好事、典型事例表彰和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的通報(bào)。充分發(fā)揮“美德少年”模范作用,樹立榜樣,宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事,營(yíng)造爭(zhēng)做好人好事,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的氛圍。
2.利用班刊、宣傳欄進(jìn)行德育教育。一是以班級(jí)為單位,各班出一期主題鮮明的黑板報(bào),做好畢業(yè)班勵(lì)志和感恩教育。二是利用校園內(nèi)的宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳教育。
3.利用大屏幕,播放專題片、文藝展演、講故事或表揚(yáng)好人好事和通報(bào)違紀(jì)違規(guī)等內(nèi)容,推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國(guó)主義、理想信念、忠孝感恩、文明互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生和大課間檢查評(píng)比工作,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,抓好校園整體環(huán)境凈化美化,使校園清新,富有活力。
(三)豐富德育活動(dòng)內(nèi)容,提高德育質(zhì)量。
1.堅(jiān)持圍繞愛國(guó)主義教育主線,精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明,吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。
(1)加強(qiáng)和規(guī)范每周一次的升旗儀式(國(guó)旗下講話)。
(2)清明前后,開展一次“緬懷先烈”活動(dòng)。
(3)五.四期間,結(jié)合教育局方案開展五四系列活動(dòng)。
(4)開展“明禮知恥.崇德向善”主題征文活動(dòng)。
(5)6.26前后,開展一次以禁毒為主的德育知識(shí)搶答賽。
2.高度重視主題班會(huì)的實(shí)效性。以“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三生四愛五心五好”、“明禮知恥·崇德向善”、法治、禁毒等為主要內(nèi)容,扎實(shí)開展主題班會(huì)教育,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和文明教育,把主題班會(huì)的開展情況納入班級(jí)管理考核。
3.要把課堂作為育人的主陣地,挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源,強(qiáng)化文化育德。各備課組在教研活動(dòng)中要充分考慮滲透德育教育,各任課教師,特別是語文、政治、歷史老師要在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,學(xué)期內(nèi)交一篇滲透德育教育的教案。
4.積極推進(jìn)未成年人弱勢(shì)群體的公平教育,建立健全留守兒童幫扶機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用,心理健康咨詢老師要定時(shí)和問題學(xué)生和留守兒童進(jìn)行談心,落實(shí)“治未病”工作。
5.健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育,有計(jì)劃,有活動(dòng),有總結(jié),有制度,有檔案。通過家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)群,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流。半期后,開展一次家長(zhǎng)勵(lì)志教育活動(dòng)。
6.高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,健全教師思想道德行為綜合考評(píng)的有效機(jī)制,女學(xué)生生活指導(dǎo)扎實(shí)有效開展。
7.始終把禁毒教育工作作為德育工作的重要內(nèi)容。各班在學(xué)期初要擬定禁毒教育工作計(jì)劃,禁毒骨干教師和班主任教師要上好不少于3節(jié)的禁毒教育專題課;各任課教師,特別是語文、政治、歷史、化學(xué)、生物的教師要在教學(xué)中滲透禁毒教育。
三、工作保障
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教處、團(tuán)委、各級(jí)部主任主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處,由王國(guó)龍兼任辦公室主任。各處室、各級(jí)部,要把思想統(tǒng)一到學(xué)校的高度,相互協(xié)作,各位老師要認(rèn)識(shí)到“德育工作的極端重要性”,把此項(xiàng)工作作為長(zhǎng)期而重要的工作來抓。
(二)加強(qiáng)督促、狠抓落實(shí)
立德樹人是教育之根本,德育工作是班級(jí)教育管理的重要內(nèi)容,是評(píng)價(jià)班級(jí)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),是班主任考核的重要指標(biāo),各級(jí)部要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,力爭(zhēng)我校德育工作更加規(guī)范,更有實(shí)效,更有活力。
(三)加大宣傳力度
充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄、文化墻、走廊等陣地對(duì)德育工作的開展情況、成果進(jìn)行展示,隨處可以感受到教育,讓教育入腦入心。善于總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),好做法,勤做簡(jiǎn)報(bào)上報(bào),加大媒體,教育刊物的宣傳力度。
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指導(dǎo)思想:
認(rèn)真研讀和執(zhí)行《中小學(xué)德育工作指南》,根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校工作意見,借學(xué)校強(qiáng)校工程契機(jī),以提升德育工作內(nèi)涵以及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步激發(fā)班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,有針對(duì)性地開展好德育工作,使德育工作更具實(shí)效性,提升學(xué)校整體德育工作水平。
工作重點(diǎn):
1、提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),激發(fā)班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。
2、以培養(yǎng)道德好少年為重點(diǎn),抓實(shí)德育常規(guī)工作,鞏固優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、開展好各類德育主題活動(dòng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
具體措施:
一、抓實(shí)學(xué)生行規(guī)細(xì)節(jié),內(nèi)化學(xué)生文明意識(shí)
1、本學(xué)期按照《中學(xué)生行規(guī)規(guī)范守則》上的要求,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)文明禮儀進(jìn)行檢查,及時(shí)且反復(fù)地進(jìn)行反饋、督促、改善。
2、切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范反饋檢查的力度,發(fā)揮“行規(guī)示范員”的示范引領(lǐng)作用,對(duì)檢查情況及時(shí)公布,樹典型,造氛圍。
3、繼續(xù)每周流動(dòng)紅旗評(píng)比、每周晨會(huì)行規(guī)點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)生自覺遵守行規(guī)的意識(shí),不斷提升學(xué)生的品德素養(yǎng),創(chuàng)建文明校園。
4、開展法制安全專題教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),自覺規(guī)范日常行為。開展預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的宣傳教育,杜絕校園欺凌現(xiàn)象。
二、創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),激發(fā)德育隊(duì)伍內(nèi)驅(qū)力
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定班主任專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案,優(yōu)化班主任培訓(xùn)機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)班主任培訓(xùn)課程化。利用每月二次班主任例會(huì)開展好德育常規(guī)學(xué)習(xí),如:針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、針對(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。
2、設(shè)立班主任“微論壇”,通過微信群每月開展至少一次德育論壇,或經(jīng)驗(yàn)傳授,或答疑解惑。
3、選送班主任參加市區(qū)層面的各級(jí)培訓(xùn),鼓勵(lì)班主任走出去學(xué)習(xí)符合時(shí)代發(fā)展的帶班經(jīng)驗(yàn)與方法。
三、豐富德育文化活動(dòng),創(chuàng)設(shè)校園溫馨氛圍
1、根據(jù)每月德育活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)定活動(dòng)主題,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。如:三月開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛心義賣;四月開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月開展心理月活動(dòng);六月開展誠(chéng)信考場(chǎng)活動(dòng)。以此有效推進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
2、利用升旗儀式、校班會(huì)課、黑板報(bào)、午間廣播站等德育陣地進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動(dòng)。如:三月開展“播種綠色,播撒文明”植樹節(jié)活動(dòng);四月開展清明祭英烈活動(dòng);五月開展入團(tuán)宣誓儀式;六月開展端午節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與創(chuàng)全活動(dòng)的開展,充實(shí)德育教育內(nèi)容。
3、以溫馨教室創(chuàng)建為抓手,結(jié)合校園文化建設(shè),以班主任為核心,多渠道、全方位發(fā)動(dòng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與創(chuàng)建活動(dòng),從班級(jí)文化布置、班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)公約的制定到班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、班級(jí)問題的解決等等,營(yíng)造安全、溫馨、和諧的班級(jí)人文環(huán)境,形成師生家長(zhǎng)共同維護(hù)、珍惜、熱愛班集體的良好氛圍。
4、精心策劃、組織好八年級(jí)的十四歲生日活動(dòng)以及全校學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),確保安全的前提下拓寬視野,增強(qiáng)文化熏陶。
5、繼續(xù)組織好學(xué)生讀好書活動(dòng),利用圖書館、班級(jí)圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書,增加閱讀量,延續(xù)“綠色悅讀”的好傳統(tǒng)。
四、鞏固學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育格局
1、繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)功能,充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)暢通家校信息溝通渠道,推進(jìn)家校和諧關(guān)系的建設(shè)。
2、以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為主題,開展好家長(zhǎng)講座,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力,將心理健康教育、市民文明素養(yǎng)培養(yǎng)等納入家庭教育指導(dǎo)的重要內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)生和諧家庭的建設(shè),為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)各種有利環(huán)境。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門8
鐵嶺中學(xué)德育工作根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》、《楊浦學(xué)校德育“十三五”規(guī)劃》和《楊浦區(qū)中小學(xué)未成年人思想道德教育工作要點(diǎn)》等文件精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),圍繞楊浦區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)、楊浦教育綜合改革等工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)校將繼續(xù)以“鐵嶺好少年”品牌建設(shè)為抓手,進(jìn)一步整合校內(nèi)外德育資源,豐富和完善校本德育課程,設(shè)計(jì)開展形式多樣,內(nèi)容豐富的道德教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深入開展德育研究。
一、上學(xué)期工作回顧
本學(xué)期德育處圍繞培育“新時(shí)代鐵嶺好少年”的這根主線,以“鐵嶺好少年”的課程體系為架構(gòu),主要通過三個(gè)“一”深入開展德育工作,緊扣“常規(guī)”加“特色”,堅(jiān)持立德樹人,價(jià)值引領(lǐng),不斷加強(qiáng)德育研究,進(jìn)一步豐富并完善育人網(wǎng)絡(luò),培育新時(shí)代“鐵嶺好少年”。
結(jié)合建隊(duì)日,舉行預(yù)備、初一年級(jí)“銘記誓言砥礪前行”小號(hào)紅領(lǐng)巾換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式,強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展“上海之根海派之源”文化主題探尋活動(dòng)。作為區(qū)道德講堂承辦單位,開展“銘記歷史愛我中華”歷史主題紀(jì)念日活動(dòng)和“傳承革命精神立下報(bào)國(guó)之志”扣好人生第一??圩蛹t色傳承活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè),開展了“歌頌改革碩果暢想美好未來”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。結(jié)合冬令營(yíng)活動(dòng),開展了探訪“楊浦百年高?!焙汀皸钇职倌晔姓钡娜宋男凶呋顒?dòng),了解楊浦,熱愛楊浦,宣傳楊浦。結(jié)合家、校、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建“三位一體”大德育體系,邀請(qǐng)部分家委會(huì)代表參觀并檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生工作,召開了以“家校社協(xié)同合作共育鐵嶺好少年”為主題的家長(zhǎng)社區(qū)聯(lián)席會(huì)議,家委會(huì)委員和社區(qū)代表共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。12月27日學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式向全體家長(zhǎng)開放,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)直播,在家長(zhǎng)中取得了很好的反響。完成市級(jí)德育課題《基于“生態(tài)園”的校本德育實(shí)踐與探索》等研究結(jié)題工作。
今后,德育工作要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生德育指南》,在常態(tài)開展和體系構(gòu)建上做文章,在改革創(chuàng)新上動(dòng)腦筋,在促進(jìn)學(xué)生自覺自律上求成效。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、做實(shí)常規(guī)工作。以獲評(píng)“上海市行為規(guī)范示范?!睊炫茷槠鯔C(jī),堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
2、做強(qiáng)德育品牌。關(guān)注核心素養(yǎng)培育,完善“鐵嶺好少年”校本德育課程。在課程實(shí)施過程中,結(jié)合《鐵嶺好少年》手冊(cè)修訂,進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。嘗試成立“優(yōu)秀班主任工作室”,開展分層分類培訓(xùn),以點(diǎn)帶面,提煉特色,提升德育隊(duì)伍的育德能力。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),立德樹人,打造“鐵嶺好少年”品牌,豐富并完善德育課程體系。
三、德育工作要點(diǎn)
(一)思想道德教育
(二)做強(qiáng)德育品牌
繼續(xù)探索德育校本化實(shí)施,精心打造“鐵嶺好少年”品牌。進(jìn)一步梳理校本德育特色,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取等品質(zhì),使學(xué)生具有良好行為習(xí)慣、高尚的道德情操、自主管理自主發(fā)展的意識(shí)和初步能力。
2、完成《鐵嶺好少年》手冊(cè)的修訂,規(guī)范課程實(shí)施,加強(qiáng)課程管理,建立課程評(píng)價(jià)。
(三)夯實(shí)行規(guī)教育
1、以“上海市行為規(guī)范示范校”掛牌為契機(jī),著力加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和管理,著力提升學(xué)生的精氣神,展現(xiàn)良好的校風(fēng)校貌。
2、開學(xué)初,通過行規(guī)教育月活動(dòng),營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。開展溫馨教室創(chuàng)建,通過每周流動(dòng)紅旗評(píng)比,每月確定重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí),每學(xué)期評(píng)選文明班、示范班并掛牌示范等,致力學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
(四)落實(shí)勞動(dòng)教育
開展形式多樣的“勞動(dòng)美”實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)的思想,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,加強(qiáng)初中學(xué)生校內(nèi)公益勞動(dòng),做好教室衛(wèi)生和大掃除,以及日常保潔工作。以成立校園保潔隊(duì)為抓手,組織開展學(xué)生保潔隊(duì)志愿行動(dòng)、班級(jí)包干區(qū)志愿服務(wù)等社區(qū)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
開展“勞動(dòng)小能手”等風(fēng)采展示活動(dòng),積極樹立學(xué)生身邊的勞動(dòng)榜樣。將勞動(dòng)教育有機(jī)融入家庭教育指導(dǎo)中,引導(dǎo)家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者,形成家校社協(xié)同推進(jìn)的工作局面。
(五)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
上海市十五屆人大二次會(huì)議31日表決通過了《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》。該條例將于2019年7月1日起施行,進(jìn)入強(qiáng)制分類時(shí)代。學(xué)校通過升旗儀式、午會(huì)課、十分鐘隊(duì)會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)等宣傳“垃圾分一分,環(huán)境美十分”垃圾分類知識(shí),開展“垃圾分類”活動(dòng)。通過小手牽大手、家長(zhǎng)學(xué)校等形式,帶動(dòng)家庭一起參與到垃圾分類實(shí)踐中,為全市垃圾分類、環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
(六)學(xué)習(xí)身邊榜樣
開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)。上學(xué)期,預(yù)備(1)班趙思穎同學(xué)被評(píng)為全國(guó)“新時(shí)代好少年”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,以楊浦“開學(xué)第一課”為切入點(diǎn),引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)身邊好少年的優(yōu)秀品質(zhì);開學(xué)初結(jié)合結(jié)合20xx學(xué)年市、區(qū)、校優(yōu)秀少先隊(duì)員隊(duì)員、隊(duì)集體以及?!拌F嶺好少年”綜合、單項(xiàng)獎(jiǎng)和楊浦區(qū)“美德少年”的評(píng)選,學(xué)習(xí)身邊的好少年,營(yíng)造學(xué)習(xí)身邊榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的氛圍。
(七)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
2、積極組織班主任參與“四季講壇”等培訓(xùn)活動(dòng),通過德育研討和鐵嶺講堂,共同探討新時(shí)期德育工作,以點(diǎn)帶面提升全校教職工的育德能力。
3、每月開展一次年級(jí)組研修,定期研究學(xué)生,尋求對(duì)策,提升育德能力。
(八)開展德育研究
1、積極開展校本德育課程建設(shè)研究,打造校本德育品牌“鐵嶺好少年”。繼續(xù)上海市立項(xiàng)課題《基于“生態(tài)園”的校本德育實(shí)踐與探索》的第二輪深入研究,推進(jìn)初中“生態(tài)德育”研究。
2、以區(qū)級(jí)課題《中國(guó)傳統(tǒng)“家訓(xùn)”與現(xiàn)代學(xué)校教育》為抓手,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,形成校本特色。
(九)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)
1、加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)大德育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。
2、以班級(jí)家委會(huì)為抓手開展新時(shí)期家校合作育人的實(shí)踐。完成預(yù)備年級(jí)班級(jí)家委會(huì)的組建工作,完善學(xué)校家委會(huì)的組織結(jié)構(gòu),開展校園開放日、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。主動(dòng)向家長(zhǎng)、社區(qū)展示學(xué)校辦學(xué)情況,邀請(qǐng)家長(zhǎng)社區(qū)參與行風(fēng)評(píng)議和評(píng)教活動(dòng)等。
3、依托同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,借助高校資源繼續(xù)開展“綠色加油站”、“初心講堂”等系列活動(dòng)。
(十)關(guān)愛特殊學(xué)生
1、建立并完善各年級(jí)困難學(xué)生檔案,安排教師對(duì)困難學(xué)生開展針對(duì)性教育和輔導(dǎo)。
2、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,關(guān)注學(xué)生身心健康,按要求開好學(xué)校健康教育課程。組織開展心理健康月活動(dòng),開展針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的心理輔導(dǎo),落實(shí)危機(jī)干預(yù)工作流程。
3、按要求做好特異體質(zhì)學(xué)生檔案,傳染病防控宣傳等工作。