梳理好以往的教學(xué)情況之后，才能將教學(xué)計(jì)劃制定得更出色，作為教師，我們的教學(xué)能力都是在實(shí)際的教學(xué)中得到提升的，趕緊寫份教學(xué)計(jì)劃吧，以下是范文社小編精心為您推薦的國防班教學(xué)計(jì)劃7篇，供大家參考。
國防班教學(xué)計(jì)劃篇1
為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》和《山西省國防教育實(shí)施方法》，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，進(jìn)一步推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校20xx年國防教育工作計(jì)劃如下：
一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、國防教育原則：
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn)；
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；
3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動。
三、工作重點(diǎn)：
1 、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；
2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；
3 、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；
4 、了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績
5 、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；
6 、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；
7 、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；
9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、國防教育主要形式：
結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國防教育；
結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國防教育；
結(jié)合文體活動，進(jìn)行趣味式國防教育；
結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動，進(jìn)行隨機(jī)式國防教育；
結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國防教育；
運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國防教育；
運(yùn)用國防知識競賽，進(jìn)行答辯式國防教育；
運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵式國防教育。
五、日程安排
9月制定計(jì)劃，安排工作
國防知識學(xué)習(xí)講座
觀看國防教育影片
新生軍訓(xùn)
國旗班規(guī)范教育
11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動
1月工作總結(jié)
國防班教學(xué)計(jì)劃篇2
一：學(xué)生分析
二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，
?個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí)
2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。
三、教材分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四：課時安排
每課2課時，共30節(jié)課
五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
注意事項(xiàng)：
1：年齡普遍較小，多采用游戲
2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
現(xiàn)行《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，高中語文新課程由五個模塊的必修課和五個系列的選修課構(gòu)成。學(xué)生在前五個學(xué)段學(xué)完必修課之后，要在“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應(yīng)用”和“文化論著選讀”這五個系列中選修四到五門課程。這五個系列，每個系列可以由不同的模塊組成。教師和課程開發(fā)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)不同課程作為其中的一個模塊。
古代詩歌散文欣賞課，是由人教社課程研究所、中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心和北大中文系語文教育研究所共同開發(fā)的一門課程。這門課屬于“詩歌與散文”系列，教材全名為《中國古代詩歌散文欣賞》，由人民教育出版社出版。我校計(jì)劃在高二第一學(xué)期下半段開設(shè)該課程，教學(xué)時間為7周共42學(xué)時(包括周六補(bǔ)課)。
國防班教學(xué)計(jì)劃篇3
一、情況分析。
我班有學(xué)生xx人，男生x人，女生xx人。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小車，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、抓好讀書教育活動
(1)班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。
(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
三、做好尖子生的培養(yǎng)工作
(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。
四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
尺有所短，寸有所長。每個學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到我也能回答、老師也重視我。
(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
馬克。吐溫曾說過：只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。
(3)開展一幫一活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
五、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
六、認(rèn)真做好家訪工作
(1)學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長匯報(bào)半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點(diǎn)家訪。
(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
國防班教學(xué)計(jì)劃篇4
按照上級教育部門提出的學(xué)校開展國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防意思的工作要求，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要事項(xiàng)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育。
2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。
3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。
4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內(nèi)容和措施
(一)健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。
建立健全學(xué)校國防教育工作運(yùn)行機(jī)制，形成由書記親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。
(二)以初一新生軍訓(xùn)為契機(jī)，開展國防教育。
8月26日至31日聘請技工大隊(duì)的教官對初一新生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練。
1、軍訓(xùn)的目的：
⑴學(xué)習(xí)解放軍的頑強(qiáng)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
⑵掌握隊(duì)列訓(xùn)練的基本動作和要領(lǐng)。
2、8月6日8時，軍訓(xùn)啟動儀式；8月31日下午14時30分舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式。
3、軍訓(xùn)結(jié)束后，德育處組織召開軍訓(xùn)主題班會，要求每個學(xué)生寫軍訓(xùn)心得體會，在班會上進(jìn)行交流。把軍訓(xùn)作為半學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大動力。把解放軍的好思想好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去。
三、積極開展國防教育活動，增強(qiáng)國防觀念。
依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民國防教育日擁軍愛民月時機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；五一勞動節(jié)開展國防教育知識競賽；慶祝七一建黨90周年在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識；八一建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊(duì)開展主題為熱愛軍隊(duì)、情系國防的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史；11月慶祝十月革命，讓每一位職工了解十月革命給中國送來了馬列主義等等。
四、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
國防教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。
五、通過陽光體育運(yùn)動開展國防教育
大力開展陽光體育運(yùn)動活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進(jìn)行兩個月的隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。
國防班教學(xué)計(jì)劃篇5
安全預(yù)案
(1)進(jìn)場整隊(duì)要求，教室整潔，凳子放置在桌子下，教室通道無障礙物。班主任嚴(yán)格要求全體學(xué)生在教室里第一時間排隊(duì)，及時進(jìn)場，如班級任因出差、私事請假必須委托副班主任或其他老師組織當(dāng)天學(xué)生出操，確保學(xué)生安全出操。
(2)服裝要求，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿運(yùn)動鞋;身穿校服或運(yùn)動服;女同學(xué)留長發(fā)要扎好，不散亂。
(3)每班排成兩路縱隊(duì)，體育委員在前，班主任在后夾帶學(xué)生以慢跑方式沿規(guī)定路線靠右進(jìn)場，嚴(yán)格學(xué)生做到不推、不拉、不嬉戲等。左邊適當(dāng)空出作為“應(yīng)急緩沖區(qū)”，如學(xué)生發(fā)生掉鞋、等突發(fā)事件及時推到左邊處理后跟到排尾繼續(xù)行進(jìn)。班級間前后間隔6米;做到快、靜、齊，到達(dá)操場指定場地開展活動。
(4)大課間活動時，隊(duì)伍整齊、精神飽滿、活動內(nèi)容健康安全。
(5)退場時，安規(guī)定路線慢跑有序退回教室，做到快、靜、齊。退場音樂停止才能出教室。
校體育競賽隊(duì)訓(xùn)練工作
1、由呂耿標(biāo)教師為主的教練組負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)工作。
(1)做田徑隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
(2)積極備戰(zhàn)縣中小學(xué)生分齡賽
(3)做好后備人才的選拔
(4)組隊(duì)抓好各階段的訓(xùn)練工作
2、由鄭愛明教師為主的教練組負(fù)責(zé)?；@球隊(duì)工作。
(1)做籃球隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
(2)積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽
(3)抓好各階段的訓(xùn)練工作
3、由單志燕教師為主的教練組負(fù)責(zé)校棋類隊(duì)工作。
(1)做中國象棋隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
(2)抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作。
(3)積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽。
4、由陳玉洲、徐徐教師為主的教練組負(fù)責(zé)校足球隊(duì)工作
(1)做足球隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
(2)抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作。
(3)積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽。
5、由呂秋萱教師為主的教練組負(fù)責(zé)校羽毛球隊(duì)工作
(1)做羽毛球隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
(2)抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作。
(3)積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽。
國防班教學(xué)計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹《國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強(qiáng)國防意識，提高身體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)抓好國防教育工作。
二、工作目標(biāo)
1、通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，親身感受集體的溫暖，增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高自強(qiáng)、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。
三、國防教育的原則
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn);
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行;
3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動。
四、主要內(nèi)容
1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;
2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;
3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);
4、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防的建設(shè)的巨大作用;
5、了解歷史上杰出的軍事家;
6、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練;在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng);
7、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
五、國防教育的形式
(一)利用學(xué)科滲透開展國防教育
把國防知識滲透到學(xué)校文化課和一切活動當(dāng)中，使之交融，達(dá)到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經(jīng)之一，不占課時，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學(xué)生在學(xué)文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強(qiáng)國防觀念。
一是要成立組織，督促檢查。各教育主管部門和學(xué)校要成立國防教育組織，如學(xué)校成立人武部或國防教研室，分工專人具體抓這件事。上級要經(jīng)常督促檢查下屬學(xué)校開展國防教育的情況，以推動這項(xiàng)工作的正常開展。
二是要編寫統(tǒng)一的滲透教案。把中小學(xué)各學(xué)科教材整理出能滲透國防知識的章節(jié)，結(jié)合浙江省編《中小學(xué)國防教育讀本》，編寫成統(tǒng)一的教案或教學(xué)參考書，使每一位任課教師都能根據(jù)教案進(jìn)行滲透。
三是要建議在會考和升學(xué)考試時有國防知識的內(nèi)容，以調(diào)動老師教和學(xué)生學(xué)國防知識的積極性。要把國防教育開展情況列入每年的學(xué)校督導(dǎo)評估范圍，促其開展這項(xiàng)工作。
四是要培訓(xùn)師資力量。教育主管部門要積極主動地會同當(dāng)?shù)貒澜逃瘑T會和人武部門，有計(jì)劃地對國防教育骨干進(jìn)行短期培訓(xùn)，以增長教師的國防理論知識。有條件的學(xué)校，可以從優(yōu)秀退伍軍人或轉(zhuǎn)業(yè)干部中選聘專職軍事教員，擔(dān)任國防教育和部分體育課。
五是要解決經(jīng)費(fèi)。為保證國防教育工作的持久開展，結(jié)合各地的實(shí)際，可以向?qū)W生適當(dāng)收取國防教育費(fèi)，做到專款專用。另外，學(xué)校每年在教育費(fèi)中擠一點(diǎn)，地方財(cái)政撥一點(diǎn)。這樣，國防教育所需的必要經(jīng)費(fèi)就可以保證了。
(二)利用軍訓(xùn)開展國防教育
學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項(xiàng)重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。
通過軍姿、隊(duì)列動作、國防知識教育。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，自理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
(三)利用節(jié)假日開展國防教育
1、請進(jìn)來。學(xué)校邀請縣駐地的部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任少年軍校的名譽(yù)校長，聘請部隊(duì)的優(yōu)秀戰(zhàn)士擔(dān)任少年軍校的校外輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)校開展重大節(jié)日的慶?；顒?、德育活動和三結(jié)合教育活動時，請部隊(duì)官兵參加，讓他們參與指導(dǎo)學(xué)校的重大教育活動。
2、走出去。每年的暑假，學(xué)校可以依托部隊(duì)舉辦“少年軍事夏令營”活動。讓學(xué)生走出去，到駐地的軍營中、到國防教育基地和軍事訓(xùn)練基地里，參觀軍史陳列室、觀看部隊(duì)訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)管理，體驗(yàn)部隊(duì)生活，學(xué)習(xí)部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)。
3、軍校聯(lián)誼。在建軍節(jié)到來之時，組織校文藝隊(duì)的同學(xué)去學(xué)校附近的駐地的部隊(duì)進(jìn)行慰問演出，向他們表示節(jié)日的祝賀。二是組織少年軍校的同學(xué)與駐港、駐奧或其他邊防部隊(duì)的官兵開展多種形式的書信聯(lián)誼活動，給他們寄去自己親手制作的賀卡、親自畫的圖畫、或親自拍攝的照片等，盡情地向解放軍叔叔、阿姨們匯報(bào)著自己的思想和學(xué)習(xí)情況，暢談著自己的遠(yuǎn)大理想，表達(dá)著自己對軍人的無限崇敬和向往。
4、認(rèn)真落實(shí)雙擁工作。雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，為了使這項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處，組織學(xué)生通過開展社會調(diào)查，尋訪自己身邊的復(fù)員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，建立一本完整的《復(fù)員退伍軍人及軍烈屬檔案》，然后鼓勵同學(xué)們利用節(jié)假日去為這些復(fù)員退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受到當(dāng)軍人、做軍烈屬的光榮。
國防班教學(xué)計(jì)劃篇7
一、 學(xué)生基本情況分析
二年級學(xué)生都有強(qiáng)烈的愛國心。學(xué)生在學(xué)習(xí)國防教育課文內(nèi)容中，提高了愛國思想認(rèn)識，增強(qiáng)了為祖國強(qiáng)大而奮斗的緊迫感和使命感。學(xué)生的國防素質(zhì)也得到了鍛煉和提高。
二、教材分析
本冊教材共有14篇課文。主要介紹了一些基本的國防知識；介紹中國人民解放軍和新中國的國防現(xiàn)狀；還重點(diǎn)講授一些國防知識，當(dāng)前世界高科技條件下的局部戰(zhàn)爭，當(dāng)今國際軍事形勢、軍事科技知識、軍事地理知識、三防知識、新兵器知識等等。總之，通過系列國防教育，使同學(xué)們更加愛國、好學(xué)、敬業(yè)，成為國家有用之材。
三、教學(xué)目的及要求
我們實(shí)施國防教育的目的，首先是促進(jìn)學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，強(qiáng)化學(xué)生的國防意識，增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國的責(zé)任感和使命感。再者，是通過國防教育，促使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，遵紀(jì)守法，文明禮貌的行為習(xí)慣，自覺養(yǎng)成自尊、自愛、自主、自信、不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的品格。
四、具體措施
開展國防教育“五個一”活動，即：每周唱一次國歌，每周升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每一周上一堂國防教育課，每學(xué)期開展一次國防知識競賽或國防知識演講比賽。
國防形象可以給人以直觀的感覺，使人看得見、摸得著、印象深。為此，我們在少年軍校里，讓學(xué)生真實(shí)地過軍營生活。組織學(xué)生開展讀好書活動，引導(dǎo)學(xué)生讀一些革命戰(zhàn)爭體裁，歌頌人民戰(zhàn)爭的書籍，使他們形象地受到愛國主義和革命英雄主義教育，培養(yǎng)少年兒童對人民軍隊(duì)的濃厚感情。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解祖國的版圖，知道我國有34個省級行政區(qū)。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想情感。
教學(xué)流程：
一、課前講話：
1、回憶幼兒歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。
2、配樂欣賞祖國各地的風(fēng)景。(背景音樂：《娃哈哈》)
二、認(rèn)一認(rèn)我國行政圖
1、你了解我們美麗的祖國嗎？（學(xué)生說。）
2、我們祖國不僅美麗，而且面積非常的大。（出示《中國行政圖》）說說它像什么？(像公雞。教師指地圖，生先后答：雞的頭部，雞脖子，雞尾巴，雞肚子，雞腳。)
3、了解祖國面積的大小。（課件）
4、為了便于管理，祖國分成了不同的區(qū)域。（課件）
（1）師生一起數(shù)數(shù)有幾個行政區(qū)。
（2）分類數(shù)一數(shù)。
（3）揭示課題。
三、了解我國行政區(qū)
1、這34個行政區(qū)就像祖國媽媽的34個孩子，這節(jié)課我們一起來找找祖國媽媽的這34個孩子，跟他們交交朋友。
2、師生合作找：家鄉(xiāng)山東省、我國最北端、最南端、最西端所在的省級行政區(qū)。
3、小組合作找：自己最感興趣的兩個省級行政區(qū)，并在小組內(nèi)交流自己收集的有關(guān)資料。
4、小組匯報(bào)
四、熟悉我國的行政區(qū)
比一比：我也棒
1、找出我過最大的省和最小的省，并說出他們的位臵。
2、說出與是山東省相鄰的省份。
3、一分鐘內(nèi)記住自己最感興趣的10個行政區(qū)。
五、拼一拼我國行政圖
1、師生合作拼出我國行政圖。
2、小組合作拼出我國行政圖。
六、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
