教師工作多年,對教案的制定方式一定十分熟悉了,教案是教師為了更有力把握知識點事先擬訂的書面文稿,以下是范文社小編精心為您推薦的918國防教育教案6篇,供大家參考。
918國防教育教案篇1
知識目標:
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。
2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標:
1、培養(yǎng)學生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學生們的表達能力和評價能力。
情感態(tài)度價值觀:
地球是我們賴以生存的家園,而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過本課的學習,要讓學生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦,同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球,善待每一個生命。培養(yǎng)學生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭,保護我們的家園的'美好情感。
教學重點:
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點,以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
教學難點:
如何從我做起,從現(xiàn)在做起,盡自己最大的力量來保護我們的家園。
教學過程:
導言:
高科技的文明,給我們這個世界帶來了不斷的進步,我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器,當那些政治家、軍事家的野心越來越大,戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器,給人類帶來的沉痛的災難,也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球,它是宇宙中最美麗的藍色星球,我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片,請學生們討論。
教師:一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋,還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事,和對它的看法。
學生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學習討論:
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢?現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭。它有四大特點: 1、突然性增加;2、破壞力增強;3、立體戰(zhàn)爭;4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。
教師提問:有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難?(請同學發(fā)言)
學生回答:1945年的8月6日和9日,美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市,造成了40多萬人死亡,30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟,破壞程度達到了60%——80%。
教師提問:同學們還知道這次的核襲擊,有沒有其他的破壞?
學生回答:有。除了人員的傷亡,城市的毀滅,還有很多人受到了核污染,導致了身體基因變異,后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒,甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié):同學們說得很對,戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦,同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕,請同學們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后,城市被嚴重毀壞,大量的百姓流離失所,不得不全體移民的場面。
教師講述:在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童,有些孩子的生命永遠的終止了,他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大,有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕,所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣,幸福快樂的生活、學習。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后,環(huán)境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了,留下了光禿禿的山,只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難,河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述:戰(zhàn)爭帶來了什么?除了毀滅還是毀滅,看看這些無辜的生命,瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學生問:他們?yōu)槭裁匆蛘蹋恳獋δ敲炊酂o辜的人?
很多學生回答:他們是為了利益,為了資源。
學生說:他們?yōu)榱俗约旱睦?,就要傷害那么多無辜的生命,實在是太可惡了。為了那短暫的利益,就要給別人帶來那么大的災難和痛苦,而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場,太不應該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好,蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問:想一想,你都見過哪些美麗的景色,把它用語言描繪出來,讓同學們一起感受一下。
學生描述:
1、我們的家鄉(xiāng)臨江,就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬,一年四季的界線是那么明顯,每個季節(jié)都有非常獨特的景色?!?/p>
2、我去過長白山,那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林,還有那么都我都不知道名字的花草樹木,可漂亮了。神秘的天池,清清的天池水,配上蔚藍的天空,一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布,讓我流連忘返?!?/p>
教師總結(jié):在同學們的描述中,我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。同學們描繪得非常好,讓我們知道了我們的身邊,我們的地球還有那么多美麗如畫的風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的,不能讓人隨便破壞,
教師提問:你能假設一下,如果這些美麗的景象沒有了,會是一個什么樣的世界嗎?
學生回答:如果這些景象都沒有了的話,那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣,到處都是塵土,沒有水,沒有植物,沒有生命,更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。
教師小結(jié):
同學們的發(fā)言都很好。正如同學們所說,如果戰(zhàn)爭越來越激烈,會把一切美好的事物都毀滅掉,那么我們的后代,再想看到這樣的景象,恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平,反對戰(zhàn)爭,這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西,為了人類能夠更好地在地球上生存,為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景,我們應該盡自己最大的努力,保護好我們賴以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
課后知識拓展:
同學們在課后,以小組為單位寫一篇小短文。內(nèi)容就是你對環(huán)境保護的一點看法或者是建議。可以上網(wǎng)查詢資料,也可以從一些書籍上查閱。
918國防教育教案篇2
第一課時 一條特殊的戰(zhàn)線
教學目標
1掌握“情報”和“間諜”的概念
2了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,“第二戰(zhàn)場”
3對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解,知道當今情報工作的重要性。
教學重點:一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,也就是間諜和反間諜。
教學過程
一.導入:我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”,也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,那么,到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?
二.教師介紹“情報”:預先獲悉的有家伙子的信息。“間諜”:一般是指受國(境)外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
三.知道了“情報”和“間諜”的概念,讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。(介紹:從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動)
四.在電影中,間諜是無所不能的,他們會各種國家的語言,會使用各種武器,反映特別靈敏等等,但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五.間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,列舉日本的例子。
六.教師總結(jié):經(jīng)過這節(jié)課的學習,大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,這項工作的主要任務是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人,更應有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
七.觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料
八.作業(yè):將學到的內(nèi)容告訴自己的父母,宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
第二課時 國防立法,兵強國安
教學目標:了解我國有關(guān)國防方面的法律法規(guī)。
教學過程:
一、我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危,同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應該熱愛祖國,熱愛母親,為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領土的完整做出貢獻。
二、為了確保祖國主權(quán)和領土的完整,我國制定和頒布了許多國防法規(guī),他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展,兵強國安的保證。
1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法,它規(guī)定:“保衛(wèi)祖國,抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?!薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設,增強國防力量。”
2、《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定:“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的,在22歲以前,仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要,可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?!薄爸腥A人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務依照本法的規(guī)定服兵役?!?/p>
3、此外,國家還有一些其他法規(guī),如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。
第三課時部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星
教學目標:
我國部隊主要的觀察儀器----軍事衛(wèi)星。
教學過程:
在軍事上,知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類:
(一)、光學觀察鏡
(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀
(三)、雷達和聲納
(四)、偵察機和軍事衛(wèi)星
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高,看得最遠,情報最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,從1958年到現(xiàn)在,世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期,一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期,各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后,軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展,已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分,在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。
軍用衛(wèi)星種類教多,主要包括:偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、測地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。
在軍用衛(wèi)星當中,數(shù)量最多、應用最廣的是偵察衛(wèi)星,主要包括:照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導彈預警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。1973年10月中東戰(zhàn)爭期間,美國和原蘇聯(lián)競相發(fā)射衛(wèi)星偵察情況。美國通過衛(wèi)星偵察,發(fā)現(xiàn)了埃及二、三軍團的接合部是個薄弱環(huán)節(jié),將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河,切斷了埃及軍隊的后勤補給線,造成埃及的被動。在此同時,原蘇聯(lián)總理柯金西帶著衛(wèi)星照片飛往開羅勸說埃及?;?。在偵察衛(wèi)星日益發(fā)展的今天,任何重大的地面目標和軍事行動,要想完全滿過衛(wèi)星的眼睛,是越來越困難了。
第四課時部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星
教學目標:
了解我國部隊主要的觀察儀器———衛(wèi)星。
教學過程:
一、各種軍用衛(wèi)星的功能
1、軍用通信衛(wèi)星是負擔各種軍事通信任務的衛(wèi)星,包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信,后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站,進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現(xiàn)衛(wèi)星通信,不僅地面上要設地面站,而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星,就是運行周期與地球運行周期相同,方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星,基本可以實現(xiàn)全球通信?,F(xiàn)在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡。
2、軍用導航衛(wèi)星是通過發(fā)射無線電信號,為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛(wèi)星。軍用導航衛(wèi)星定位精度高,能在各種氣象條件下和全球范圍內(nèi)提供導航信息,而且用法簡單。
3、軍用測地衛(wèi)星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布,地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位置,它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統(tǒng)有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素,洲際彈道導彈的命中精度會產(chǎn)生相當大的誤差,影響戰(zhàn)略武器的效能。
二、堂上活動:
(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀察儀器。
(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。
第五課時平時學“三防”,戰(zhàn)時少傷亡
教學目的:了解三防的有關(guān)知識。
教學過程 :
一、什么是三防“三防”是對核武器、化學武器、生物武器防護的簡稱。這三種武器是怎樣的?我們?nèi)绾晤A防呢?
二、預防核武器
要預防核武器,首先要利用各種工事或地形防護,減輕或避免傷害;其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時,應立即臥倒隱蔽,雙臂交叉抱頭,指塞兩耳,閉眼,憋氣,收腹,避免受傷。核爆炸過后,應迅速抖掉身上的塵土,全身包裹,背起應急包,逆風遠離沾染區(qū),越快越好。條件許可的,可施用藥物進行消毒。
三、預防化學武器
當我們接到化學武器襲擊警報時,應立即進入有密閉、濾毒通風裝置等防護設施的工事內(nèi)進行防護。無這種工事的,應立即關(guān)好門窗,放下窗簾,關(guān)閉水、電、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂濕毛巾,用透明塑料袋罩住頭部),用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳,迅速離開染毒區(qū)。
四、預防生物武器
預防生物武器,應采取個人防護動作和藥物預防、免疫接種的形式。當發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時,應立即關(guān)好門窗,放下窗簾,關(guān)閉空調(diào)機,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種,服用藥物預防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
918國防教育教案篇3
學習目標:
1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強小學生國防教育的指示精神,提高國防教育質(zhì)量。
2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,從中受到愛國主義教育,學會從小熱愛祖國,立志獻身國防。
學習過程:
一、國防立法,兵強國安
我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危,同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應該熱愛祖國,熱愛母親,為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權(quán)和領土的完整,我國制定和頒布了許多國防法規(guī),他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展,兵強國安的保證?!吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法,它規(guī)定:“保衛(wèi)祖國,抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?!薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設,增強國防力量?!?/p>
二、兵役法
?中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定:“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的,在22歲以前,仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要,可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?!薄爸腥A人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務依照本法的規(guī)定服兵役?!?/p>
此外,國家還有一些其他法規(guī),如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等??偠灾?,各種國防法規(guī)的建立,是兵強國安的保證。
三、部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星
在軍事上,知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類:
(一)、光學觀察鏡
(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀
(三)、雷達和聲納
(四)、偵察機和軍事衛(wèi)星
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高,看得最遠,情報最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,從1958年到現(xiàn)在,世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期,一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期,各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后,軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展,已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分,在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。 隨著空間技術(shù)的發(fā)展,人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加,更多地服務于戰(zhàn)爭的需要。
四、課堂活動
(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀察儀器。
(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。
五、課堂小結(jié)
經(jīng)過這節(jié)課的學習,大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,這項工作的主要任務是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人,更應有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
918國防教育教案篇4
教學目標:
1掌握“情報”和“間諜”的概念。
2了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,“第二戰(zhàn)場”。
3對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解,知道當今情報工作的重要性。
教學重點:
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,也就是間諜和反間諜。
教學過程
一、導入:我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”,也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,那么,到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?
二.教師介紹“情報”:預先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息?!伴g諜”:一般是指受國(境)外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。
三.知道了“情報”和“間諜”的概念,讓我們一下歷史上的間諜活動吧。(介紹:從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動)
四.在電影中,間諜是無所不能的,他們會各種國家的語言,會使用各種武器,反映特別靈敏等等,但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五.間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,列舉日本的例子。
六.教師:經(jīng)過這節(jié)課的學習,大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,這項工作的主要任務是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人,更應有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
918國防教育教案篇5
教學目標:
1、引領學生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容,陶冶學生情操,激發(fā)學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
3、通過實踐活動,逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
教學重點:
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
教學難點:
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
教學準備:
演講會場的布置。
教學過程:
一、課前先學:
1、閱讀討論:課本內(nèi)容,明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作:制定“愛國主義教育活動計劃”,確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪:當?shù)貝蹏髁x教育資源,并主動聯(lián)系、實地考察,收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述:在自主合作學習的基礎上,結(jié)合收集到的相關(guān)資料,以演講稿的形式,生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人,并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練:
演講愛國主義詩歌.
三、導學讀標:
了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容, 通過實踐活動,逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
四、釋疑解難:
針對疑惑,提出解決方法。
五、精讀探究:
1、創(chuàng)設情境,點燃熱情
電視播放愛國主義影片片斷,營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽,學生點評
演講要求:脫稿,重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E;
點評要求:從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展覽會的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實物資料,交流演講稿。
2、反思感悟:聯(lián)系整個活動的全過程,寫出自己的心得體會。
3、通訊報道:就這次活動情況,寫一篇小通訊,在媒體上報道。
七、達標檢測:
寫一份小報告。
918國防教育教案篇6
一、國防教育指導思想與教育目的:
國防教育是以防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求,通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展,有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應影響的一種活動,是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分,是學生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的.國防教育活動,使全體學生了解基本的國防知識,學習初步的軍事技能,不斷增強國防觀念,激發(fā)愛國擁軍的熱情,自覺履行國防義務,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、國防教育原則:
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結(jié)合,并注意發(fā)揮國防教育的特點;
2、利用學校教育和教學工作的主渠道,結(jié)合各科教學和課外活動,采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行;
3、針對不同年級學生的特點,按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容,由淺入深,由易到難,有計劃地安排教育活動。
三、工作重點:
1 、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系,進行基本的國防理論教育;
2、學習國防地理,了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;
3 、學習《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學生了解公民應履行的國防義務;
4 、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績
5 、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石;
6 、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防的巨大作用;
7 、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)解放軍隊列條令,組織隊列訓練;在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式,學習軍人的儀表和作風;
9、學習投擲、越野等軍體活動的技能,培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
四、國防教育主要形式:
結(jié)合開設專題教育課,進行課堂式國防教育;
結(jié)合中心工作進行穿插式國防教育;
結(jié)合文體活動,進行趣味式國防教育;
結(jié)合重點節(jié)日的紀念活動,進行隨機式國防教育;
結(jié)合教育基地、人文景觀,進行陣地式國防教育;
運用現(xiàn)代傳媒,進行載體式國防教育;
運用國防知識競賽,進行答辯式國防教育;
運用先進典型,進行激勵式國防教育。