通過工作計劃，我們可以更好地分配任務(wù)和責(zé)任，減少交叉和重復(fù)工作，提高工作效率，有了工作計劃，我可以更好地應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，下面是范文社小編為您分享的大學(xué)青協(xié)工作計劃通用5篇，感謝您的參閱。
大學(xué)青協(xié)工作計劃篇1
一、常規(guī)教育為主線，規(guī)范學(xué)生的每一天。
1、經(jīng)常檢查學(xué)生的儀表，使之符合學(xué)校要求，同時也是培養(yǎng)陽光中學(xué)生必備的條件。（陽光的心態(tài)，積極的態(tài)度）
2、每次進教室都督促學(xué)生調(diào)整坐姿，（深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起）
3、聽懂鈴聲，每個鈴聲都有它的意義，及時進入狀態(tài)，高效的學(xué)習(xí)。
4、指導(dǎo)班干部的工作方法，有效管理班級，做班主任的好助手。（第2、3周）
5、指導(dǎo)行政組長和學(xué)習(xí)組長工作方法，督促組員團結(jié)協(xié)作，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、完善小組評價機制，聽取學(xué)生意見，變化分值的.方法，體現(xiàn)考核內(nèi)容重點。
二、指導(dǎo)班主任積極的開展工作。
1、葉利菁老師雖只有一年的班主任經(jīng)驗，但是在班級管理上有想法，敢于實踐，在實施中有個人能力做保障，在上學(xué)期中，706班級是夢想班級。相信在半學(xué)期中，我們默契配合，讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。
2、董張文老師有多年班主任經(jīng)驗，剛接手班級就能迅速進入角色，已經(jīng)對班干部進行了培訓(xùn)，對小組成員進行了微調(diào)，班級沒有因為改變班主任而引起波動。已成說明董老師已經(jīng)得到學(xué)生的認可。相信董老師把經(jīng)驗做魅力，定會帶動整個班級積極向上。
3、我只想在班主任和家長溝通上做指導(dǎo)，比如與家長的電話溝通、與家長面談時注意事項，同時做些方法積累，形成文字，對自己有個提升。還有班主任對學(xué)生的批評、鼓勵的藝術(shù)性上做些指點，使師生更加心心相印。
三、家校聯(lián)系。
805班在開學(xué)第一周的周日召開家長會，806班在第3、4周召開家長會。在開學(xué)前完成一次家訪，準(zhǔn)備在期中時間段再做大面積家訪。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題時，及時召開小型家長會。準(zhǔn)備在本學(xué)期完成所有學(xué)生家訪。
四、班級學(xué)科糾偏。
在上學(xué)期期末成績分析會上已經(jīng)本學(xué)期學(xué)科糾偏名單，在此基礎(chǔ)上，每科老師確定幾個學(xué)生作為糾偏對象，主要以面批作業(yè)的形式進行糾偏。教師面批作業(yè)的時候可以隨時增加一些學(xué)生，擴大影響面，帶動學(xué)生的興趣，形成良好氛圍。督促老師與學(xué)生多溝通，做好記錄。
五、竭誠為任課老師服務(wù)。
了解任課老師在教學(xué)中遇到的問題，為老師排憂解難，竭誠為任課老師服務(wù)，提高整體戰(zhàn)斗力，團結(jié)奮進。舉行恰當(dāng)?shù)奈捏w、休閑活動。
六、把孔學(xué)文化搬進教室，
一改往日班訓(xùn)，把《論語》的原文作為班訓(xùn)（內(nèi)容待定），用儒學(xué)文化豐富學(xué)生頭腦，同時在教室后黑板開辟一個8開紙的一個陣地，張貼《論語》內(nèi)容，做到每周更換。
大學(xué)青協(xié)工作計劃篇2
一、自我認識
作為高校的青年教師，在教育教學(xué)中，深刻地認識到了自身的不足與弱點，教學(xué)過程中理論知識仍顯不足，專業(yè)著作的閱讀欠缺，尤其是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果。教學(xué)任務(wù)中，在平時思想上出現(xiàn)惰性，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平要不斷提高，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在教學(xué)中對教材的開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識，雖感覺到責(zé)任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。
二、崗位認知
教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。以教學(xué)為主，長期在教學(xué)第一線，并承擔(dān)一定科研工作，任務(wù)重，責(zé)任大。根據(jù)我校與今年七月份的教師崗位設(shè)置，作為講師：
(1)要承擔(dān)二門(至少承擔(dān)一門全校性通識選修課)以上課程的講授工作，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，完成288學(xué)時/學(xué)年的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好;
(2)參加科學(xué)研究、技術(shù)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會服務(wù)，積極參與校級及以上的科研、教研項目，參加編寫教材或教學(xué)參考書等工作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文;
(3)承擔(dān)實驗室的建設(shè)工作，充實實驗內(nèi)容，革新實驗手段，組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，編寫實驗課教材及實驗指導(dǎo)書等工作;
(4)聘期內(nèi)完成科研業(yè)績積分(按《呂梁學(xué)院科研業(yè)績量化考核標(biāo)準(zhǔn)》計分)：十級須6分以上;
(5)積極參與學(xué)科專業(yè)、課程等方面的建設(shè)和管理工作以及其它公益活動，根據(jù)需要擔(dān)任班主任、學(xué)生導(dǎo)師等工作;
(6)積極參與優(yōu)秀教學(xué)團隊和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)工作。教師工作的核心是教書育人。作為班主任，要積極配合學(xué)校系部盡可能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人。
三、目標(biāo)定位
學(xué)習(xí)為重心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，成為學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師。汲取名家教學(xué)特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結(jié)。積極參與課題研究，堅持寫教學(xué)反思、隨筆。研讀教學(xué)理論專著，定期閱讀本學(xué)科專業(yè)刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，每年不少于1萬字。作為班主任，學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。
四、目標(biāo)實施
1、加強自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此，我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。
學(xué)習(xí)教育理論著作，拓展自己的專業(yè)方向，使自己能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的'問題，提高對課程、教材的研究與實踐能力，能有效指導(dǎo)大學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。
2、教育教學(xué)工作
豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗，使自己具有扎實的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。授課中，形成了自己獨特的教育、教學(xué)風(fēng)格;要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。形成問題意識，圍繞教學(xué)內(nèi)容中的熱點、焦點組織引導(dǎo)學(xué)生展開討論，逐步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，希望產(chǎn)生顯著的教學(xué)效果。教學(xué)中，要擺正心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點和難點，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、內(nèi)涵修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你。注重大學(xué)生學(xué)習(xí)特點，營造自主學(xué)習(xí)的情境，促進學(xué)習(xí)方式的改變，促進學(xué)生思維發(fā)展，強化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好課堂教學(xué)，重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。
3、教研教學(xué)工作
培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力，在教學(xué)實踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。積極參加每周的教研室活動，與同行進行有效交流探討，能產(chǎn)生問題，形成觀點。每年發(fā)表1-2篇論文。積極參加課題組研究，主動尋找課題，形成課題團隊。
大學(xué)青協(xié)工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心 男 體育 副校長
三、帶教時間：xxxx年10月10日——10月25
四、帶教內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;
3、教科研論文或案例的探討或撰寫;
4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場
七、具體聽課安排：
姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點
王佩芳 10/12周五 第2節(jié) 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)
李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)
于 敏 10/12周五 第4節(jié) 六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)
陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項 10/16周二 第4節(jié) 八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場
遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場
金衛(wèi)青 10/17周三 第2節(jié) 七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場
倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10、15）女投擲老校區(qū)操場
吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場
奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場
大學(xué)青協(xié)工作計劃篇4
一、關(guān)于脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)核定情況
經(jīng)20xx年底動態(tài)調(diào)整后，目前仍然有近一半的貧困戶未實現(xiàn)脫貧，現(xiàn)結(jié)合原脫貧攻堅計劃和工作實際，重新確定20xx扶貧工作計劃。今年預(yù)計脫貧人數(shù)10000人。
二、關(guān)于脫貧攻堅行動計劃
1、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持項目全覆蓋(含資產(chǎn)收益)；2、易地扶貧搬遷和危房改造計劃；3、貧困勞動力培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移就業(yè)工作計劃；4、全面落實社會保障各項政策。
三、關(guān)于行業(yè)扶貧項目計劃
今年預(yù)計在70的個村子實施公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，目前部分建設(shè)項目已完成，剩余項目必須在今年9月底前實施完。
四、關(guān)于資金籌措計劃
(一)產(chǎn)業(yè)扶持資金方面。一是所有貧困戶去年已落實項目資金50萬元。二是20xx年自我加壓村中新增返貧貧困戶充分利用50萬元互助資金作用，全部實行先貸后還、扶貧辦貼息的辦法實施產(chǎn)業(yè)項目。三是涉及20xx年非貧困村產(chǎn)業(yè)扶持項目貧困人口4000人，需產(chǎn)業(yè)項目資金3000萬元。四是對貧困戶仍實行先貸后還、扶貧辦貼息的辦法實施產(chǎn)業(yè)項目。五是凡實施鄉(xiāng)村旅游項目的村，其貧困戶采取項目帶動方式脫貧，不再另行安排到戶產(chǎn)業(yè)項目資金。
(二)貧困村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目資金，除已落實的項目外，其余缺口資金申請國家開發(fā)銀行貸款。行業(yè)部門必須積極申報項目，資金到位后用于還貸。
五、關(guān)于其他重點工作
1、繼續(xù)加大扶貧政策宣傳力度；
2、繼續(xù)做好20xx年已脫貧、20xx年和20xx年貧困戶的收入監(jiān)測記錄，臺賬資料的收集、歸檔工作；
3、突出鄉(xiāng)村旅游扶貧特色，因地制宜明確主體定位，編制適合我縣鄉(xiāng)村旅游扶貧發(fā)展實施方案；
4、認真實施好光伏扶貧項目；
5、加大電商扶貧力度。；
6、利用醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園，孵化帶動醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展壯大；
7、鞏固好已脫貧貧困戶的監(jiān)督幫扶工作，確保貧困戶穩(wěn)定脫貧
8、千方百計提高資金的使用率和效益；
9、結(jié)合實際積極培育新型經(jīng)營主體
10、爭取更多幫扶與支持，努力擴大社會幫扶參與面；
11、抓緊完成實施方案制定等工作，確保項目及時開工建設(shè)。
六、保障措施
(一)進一步落實工作責(zé)任，強化監(jiān)督管理，強化督導(dǎo)巡查和考核工作，全面掌握脫貧攻堅工作情況和進度，及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、嚴格有效地整改問題。對工作推進滯后，尤其是影響全縣脫貧工作大局的要執(zhí)紀(jì)問責(zé)。
(二)繼續(xù)實施縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點制度。由聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施脫貧攻堅工作，這樣不僅能夠“點對點”進行及時有效的溝通，更能協(xié)調(diào)解決脫貧攻堅過程中存在的困難和問題。
(三)充分利用村兩委換屆的機遇。選出有能力和有意愿帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富的好干部，助推全縣脫貧攻堅工作再上新臺階。
(四)加大產(chǎn)業(yè)扶持技術(shù)指導(dǎo)工作。重點由農(nóng)牧、文體旅游、就業(yè)、供銷聯(lián)社等行業(yè)部門提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)工作，切實解決貧困戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的缺采購指導(dǎo)、缺疫病防治、缺技術(shù)、缺信息、缺產(chǎn)品銷路等后顧之憂。
(五)確保按時限節(jié)點完成各項工作任務(wù)。要確保扶貧工作按照原有進度執(zhí)行，遇到困難、問題要早謀劃、早行動，為打贏全面脫貧攻堅戰(zhàn)贏得主動權(quán)。
(六)整治貧困戶普遍存在的庭院和室內(nèi)“臟、亂、差”問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分不同情況，在全面整治村莊環(huán)境的基礎(chǔ)上，解決貧困戶中，尤其無自潔能力的貧困戶家中的衛(wèi)生保潔工作。
大學(xué)青協(xié)工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校新三年積極發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)下，真正落實“以人為本”的理念，立足兒童文化視角建立學(xué)生社團，開展豐富多彩的社區(qū)活動，促進學(xué)生自主多元化發(fā)展，積極相互溝通，互助共進，形成真正的小學(xué)生特色。
二、工作重點:
1.從各方面推進社區(qū)活動，積極推進“銀杏寶寶素養(yǎng)工程”的實施，豐富學(xué)生生活，滿足學(xué)生交流需求，促進學(xué)生主動發(fā)展，形成互助進步的共享文化。
2.加強社區(qū)組織建設(shè)，制定社區(qū)組織管理和評估制度，嚴格選拔具有“開放胸襟、領(lǐng)袖氣質(zhì)”特征的校長，促進社區(qū)活動特色化、高效化發(fā)展。
三、具體工作及目的:
我們將堅持“指導(dǎo)思想”，著眼大，從小做起，確保關(guān)鍵目標(biāo)的實現(xiàn)。
(一)不斷豐富社區(qū)主題，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求。
上學(xué)期的學(xué)生社團活動，作為“小學(xué)生“互助共進”交往策略研究”的主要研究內(nèi)容，以四年級為試點扎實開展，受到學(xué)生的歡迎和家長、老師的支持。為了滿足更多學(xué)生的交流需求和發(fā)展專業(yè)的愿望，有必要從各個方面推廣社區(qū)活動。為了保證社區(qū)活動的有效開展，首先要確保有豐富的社區(qū)主題來吸引不同興趣的學(xué)生，并有效提高社區(qū)活動的質(zhì)量，形成小特色文化。
結(jié)合上學(xué)期的社團活動、學(xué)校的師資力量和學(xué)生的意愿，我們有目的地進行了篩選、調(diào)整和補充，并將其分為六類(藝術(shù)世界、信息時代、體育競賽、體力勞動技能、科學(xué)興趣探索、創(chuàng)新思維)，以制定學(xué)校的社團主題，增加主題數(shù)量(約30個)。既要發(fā)揚學(xué)校的傳統(tǒng)特色，又要體現(xiàn)學(xué)校為學(xué)生提供更多的新的教育理念。其中會有反映學(xué)校傳統(tǒng)特色的“烹飪”、“航?！?、“藝術(shù)體操”、“陶陶音樂”等社團，還會增加“禮儀隊”等專門社團，還會增加“思維體操”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“英語世界”等學(xué)科性質(zhì)的社團，以滿足不同學(xué)生積極發(fā)展和提高素養(yǎng)的需要。
(二)科學(xué)統(tǒng)籌社區(qū)活動，確保各項活動有序開展。
1.充分保證活動場地。雖然學(xué)?？臻g有限，空間狹小，但是合理的安排還是可以保證每個小區(qū)都有自己的活動空間。
目前，有40個教室可供活動(3-6年級25個教室，2個計算機教室，12個藝術(shù)、音樂、科學(xué)和體質(zhì)教室，2個閱覽室和露臺)，加上學(xué)校操場、籃球場和乒乓球桌，可容納約46個社團。2.合理安排活動時間。活動時間集中在每周二下午3:15-3:55，一方面可以減少其他活動的沖突，另一方面也減輕了教官的工作量。
3.有機安排社區(qū)人員。3-6年級估計有1200名左右，5-6年級可以吸收150名左右的學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動，其余學(xué)生分配到各個社團，平均人數(shù)還不多。我們將延續(xù)上學(xué)期報名的成功做法，在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上進行有機分配，滿足學(xué)生需求，尊重學(xué)生意愿。
4.不斷提高師資力量。根據(jù)社區(qū)的主題，在充分利用我校教師的基礎(chǔ)上，可以使用具有一定技能的家長或社會工作者，確保每次社區(qū)活動至少配備一名能夠承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)的教師，使社區(qū)活動能夠順利進行。這學(xué)期，我們將從“凱斯”聘請專業(yè)象棋大師。陸棋社”作為該社的指導(dǎo)員，為學(xué)校建設(shè)棋藝文化。
5.加強與校本課程的整合。以學(xué)生社團的形式開展校本選修課程，不僅可以促進校本課程的有效實施，還可以減輕教師的工作量，調(diào)整教師的工作狀態(tài)，保證活動的有效開展。(三)積極營造社區(qū)文化，確保每個社區(qū)的活動質(zhì)量。
1.改進和實施社區(qū)慣例。這學(xué)期我們將繼續(xù)組織部分學(xué)生代表召開座談會，結(jié)合學(xué)校管理部門的意見，完善上學(xué)期擬定的《社區(qū)公約》(試行稿)，組織全體社區(qū)成員認真學(xué)習(xí)，在活動中嚴格遵守社區(qū)公約。
2.制定社團管理制度。新學(xué)期，在科研部的組織下，我們將與課題組核心成員討論制定社區(qū)管理制度。在活動過程中，要有效管理社區(qū)，努力提高社區(qū)活動質(zhì)量。
3.構(gòu)建社區(qū)評價體系。在加強社團管理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效的評價體系，努力體現(xiàn)共享文化和兒童文化，用文化引領(lǐng)社團發(fā)展。
4.加強校長的選拔和培訓(xùn)。校長應(yīng)該是一個社區(qū)的靈魂，不僅要承擔(dān)組織者的角色，具有一定的管理、組織和協(xié)調(diào)能力，還要積極營造社區(qū)的文化氛圍，帶領(lǐng)社區(qū)與輔導(dǎo)員一起積極健康地發(fā)展。作為一個總裁，你要有“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖氣質(zhì)”。加強校長的培養(yǎng)，就是要充分發(fā)揮校長應(yīng)有的作用，提高社區(qū)活動的質(zhì)量。
