父與子教學(xué)計(jì)劃模板8篇

時(shí)間:2023-02-28 作者:Gourmand 工作計(jì)劃

為了制定出合理的教學(xué)計(jì)劃,我們一定要認(rèn)真思考,其實(shí)每個(gè)人在制定好教學(xué)計(jì)劃之后也是需要認(rèn)真檢查的,范文社小編今天就為您帶來了父與子教學(xué)計(jì)劃模板8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

父與子教學(xué)計(jì)劃模板8篇

父與子教學(xué)計(jì)劃篇1

新學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的深化素質(zhì)教育特作工作計(jì)劃如下:

一 教學(xué)目標(biāo):

1、 以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

二 學(xué)生情況分析:

由于本校學(xué)生從小就沒有條件很好地接觸音樂與學(xué)習(xí)樂理知識(shí),許多學(xué)生均不會(huì)識(shí)譜,對(duì)音樂的感覺相對(duì)城里的學(xué)生較弱。需要掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識(shí),技能基礎(chǔ),音樂能力水平,做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂教材分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。

三 教學(xué)要求:

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

父與子教學(xué)計(jì)劃篇2

二月

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,通研各學(xué)科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

4、收集教師假期作業(yè),收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

5、各活動(dòng)小組教師制定計(jì)劃。

6、召開五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。

三月

1、常規(guī)教學(xué)。

2、聽推門課。

3、興趣小組同學(xué)開始活動(dòng)。

4、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng)(第二階段)

四月

1、進(jìn)行學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測;

2、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng);(第三階段)

3、召開五年級(jí)第二次學(xué)生家長會(huì);

4、組織開展青年教師匯報(bào)課展演活動(dòng)。

五月

1、慶六一學(xué)校師生書畫展;

2、針對(duì)性指導(dǎo)五年級(jí)復(fù)習(xí)工作;

3、參加區(qū)級(jí)教師基本功比賽;

4、開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)。

六月

1、組織考試學(xué)科期末測試及成績統(tǒng)計(jì);

2、期末教學(xué)工作質(zhì)量分析和總結(jié);

3、做好考查學(xué)科的考查和測試工作。

父與子教學(xué)計(jì)劃篇3

指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,遵循教育原則和英語教育的規(guī)律,努力建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的英語課程,初二年級(jí)/七年級(jí)班主任及英語教學(xué)計(jì)劃。英語課程應(yīng)致力注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫的能力。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。還應(yīng)聯(lián)系生活,扎根課堂,向課堂要效益,向課堂要成績,把課堂內(nèi)外的知識(shí)加以整合,取得較好的教育教學(xué)效果

工作目標(biāo)

教育教學(xué)

1、正確引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展;

2、努力創(chuàng)建良好的班集體,加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè);

3、從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;

4、做好與科任教師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)和溝通工作。

5、努力研究教材,提高課堂效率,爭創(chuàng)好的教學(xué)質(zhì)量,工作總結(jié)《初二年級(jí)/七年級(jí)班主任及英語教學(xué)計(jì)劃》。

個(gè)人發(fā)展

1.堅(jiān)持每天一小時(shí)鍛煉,用健康的身體為教學(xué)作保障。

2.集思廣益,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高課堂效率。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

工作措施及方法

教學(xué)工作:

1、加強(qiáng)英語興趣教學(xué),控制好課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效率;

2、注重英語基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,形成自己的學(xué)習(xí)方法;

3、突出“優(yōu)生補(bǔ)差,差生補(bǔ)優(yōu)”的措施。

班主任工作:

1、 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣;

2、 抓好常規(guī)的教育工作,關(guān)注學(xué)生心理變化,及時(shí)給予矯正;

3、 加強(qiáng)德育滲透,以班會(huì)活動(dòng)等為載體,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想品質(zhì);

4、 引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

父與子教學(xué)計(jì)劃篇4

一、學(xué)情分析

通過開學(xué)一兩節(jié)課了解學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)情況,由于小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有較大差異,所以在初一上學(xué)期通過分層教學(xué)的方式,讓學(xué)生快速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),在信息技術(shù)課堂上都能體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、使用教材

人民教育出版社初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

2、了解信息、信息技術(shù),以及信息技術(shù)的應(yīng)用。

3、學(xué)會(huì)利用多種方法獲取多媒體素材。

4、學(xué)會(huì)信息集成與發(fā)布。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

四、教學(xué)方法

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

五、教學(xué)行事歷:

周次內(nèi)容

1新學(xué)期準(zhǔn)備工作

2認(rèn)識(shí)信息技術(shù)

3認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

4認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(實(shí)踐活動(dòng))

5獲取與處理圖像素材??

6獲取與處理圖像素材二

7獲取與處理文字素材??

8獲取與處理文字素材二

9獲取與處理文字素材三

10獲取與處理聲音素材

11獲取與處理視頻和動(dòng)畫素材

12制作電子報(bào)刊??

13制作電子報(bào)刊二

14制作電子報(bào)刊三

15制作演示文稿??

16制作演示文稿二

父與子教學(xué)計(jì)劃篇5

一、基本情況:

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的英語,本級(jí)共有學(xué)生159人,一部分學(xué)生思維敏捷,且對(duì)英語學(xué)生比較感興趣,學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng),樂于參與,樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差,而且生性比較懶惰,不要背,不要讀,在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力,給他們適當(dāng)壓力,想辦法幫助他們盡快提高,打好英語基礎(chǔ)。

二、教材分析:

本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn),把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法??偹悸肥且栽掝}為綱,以交際功能為主線,兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即:話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡單的交流。

2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個(gè)字母,并簡單運(yùn)用。

3、能聽、做6個(gè)tpr活動(dòng)。

4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

四、教學(xué)措施:

1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中

2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,形成一定的英語思維。

5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6、豐富學(xué)生的課余生活,讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

父與子教學(xué)計(jì)劃篇6

一:情況分析:

我們托班教研組成員一共有4位,其中三位是媽媽級(jí)的教師,有一定的帶孩子經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們托班的教研組來說,我們的隊(duì)伍是雖然只有4位成員,但是力量是龐大的,我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實(shí)踐,提高我們組的實(shí)力!~

二:教研目標(biāo):

1、深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》內(nèi)容,將《綱要》精神融入到我們工作中。

2、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過程的觀察記錄”,真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展,并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個(gè)別化教育活動(dòng)。

3.開展主題活動(dòng)的研究和實(shí)踐,通過孩子與環(huán)境的互動(dòng),與同伴的互動(dòng),使孩子開心、開口、開竅,愉快地游戲。

4.做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進(jìn)入小班。

5.做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。 四:內(nèi)容與措施

1、教師之間互相溝通,互相觀摩,營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容,教師們都要積極參與,給予自己的意見和見意。

2、通過教學(xué),教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題;我們老師應(yīng)該要抓住理論知識(shí),實(shí)踐專業(yè)技能,從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得,大家一起分享教學(xué)成果。教師要做好日常教育教學(xué)工作,認(rèn)真做好記錄與分析,要常常翻閱《綱要》,提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

具體內(nèi)容安排:

開學(xué)穩(wěn)定情緒工作

研究如何指定班級(jí)計(jì)劃

各班級(jí)預(yù)成主題分享與交流活動(dòng)

為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會(huì)

為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游

總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué),推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流

父與子教學(xué)計(jì)劃篇7

一、分科教學(xué)部分

1、語言:《吃香蕉》《下雪了》《太陽感冒了》《逛超市》《小山羊請(qǐng)客》《過年了》

2、金螺號(hào):①古詩《尋隱者不遇》《田園樂》

②“五”字引出的成語

3、數(shù)學(xué):《比較相同》《請(qǐng)客》《按物體的大小分類》《顏色寶寶找朋友》《找

一找》《該怎么辦呢》;數(shù)序數(shù)1—10

4、英語:①第七、八、九課

②口語:my name is?/i’m?(我的名字是?/我名字叫?)

this is my friend(這是我的朋友)excuse me(打擾一下)

5、藝術(shù):①音樂:《小手爬》《大皮球》《新年好》

音樂律動(dòng):《拍手挽花》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

②美術(shù):《車輪滾滾》《小燈籠》《吹泡泡畫》《糖葫蘆》《漂亮的花布》

6、健康:《冬天不怕冷》《抹香香》《鉆圈圈》《炒豆芽》《過小橋》

7、社會(huì):《小熊買東西》《好鄰居》《小豬胖胖的野餐》《快樂的一家》《過新年》

8、科學(xué):《抱抱小兔子》《雞的一家》《雪娃娃》《可愛的小企鵝》《奇怪的冰》

二、作業(yè)12月份

1、語言:①背誦兒歌第18、19頁

②用自己的語言組織第20—25頁

2、數(shù)學(xué):①數(shù)數(shù)20—30

②數(shù)的概念

3、英語:①認(rèn)讀字母u、v、w、x、y、z

②單詞表

4、美術(shù)::完成書上第20、21、23、25、26頁

5、音樂律動(dòng):第18、22、24、26頁。

父與子教學(xué)計(jì)劃篇8

第1課 我們學(xué)校的合唱節(jié)

學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》

教學(xué)目標(biāo)

1、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。 2、能注意歌曲中段落的劃分,并通過歌聲表達(dá)出來。 教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)過程

1、談話導(dǎo)入

2、學(xué)唱歌曲

(1)聽一遍范唱錄音。

(2)討論歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(師生共同討論)第一部分實(shí)際上只有兩句歌詞:“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”,歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申,描繪了“友誼花開遍地香”的情景。這首歌雖然短小,意義卻不小。

(3)隨教師的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜,隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜,應(yīng)特別注意應(yīng)“3-#5”處#5的音準(zhǔn)。

(4)學(xué)唱第一樂段的歌詞,教學(xué)的重點(diǎn)在對(duì)聲音的要求上,注意低音不要壓著唱,四拍的長音要唱夠時(shí)值。

(5)學(xué)唱第二樂段的歌詞,重點(diǎn)放在第二聲部(特別是最后兩小節(jié))。

(6)二聲部合唱,最好是男女聲各有一半唱第一聲部,另一半唱第二聲部。

3、小結(jié)

4、課后作業(yè):

按照教科書的要求,要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲(最好也能背唱第二聲部),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外多加練習(xí),同時(shí)考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動(dòng)作。