工作計(jì)劃有助于提高工作流程和效率,工作計(jì)劃可以提供工作任務(wù)的詳細(xì)描述,以減少誤解和混淆,下面是范文社小編為您分享的2023心理室工作計(jì)劃6篇,感謝您的參閱。
2023心理室工作計(jì)劃篇1
青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期,如今大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)身子女,隨著其生理、心理的發(fā)育發(fā)展以及升學(xué)等競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,學(xué)生的心理壓力較以前更為顯著。特別是當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展,使青少年發(fā)展與成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境日趨復(fù)雜,青少年身心健康的發(fā)展受到的負(fù)面影響越來(lái)越大,致使青少年學(xué)生的身心健康問(wèn)題較以前更為突出。面對(duì)這種情況,作為青少年活動(dòng)的主要場(chǎng)所——學(xué)校,要發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì),幫助青少年學(xué)生解決他們的煩惱和困惑,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行引導(dǎo)和矯正,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。我校是九年一貫制的學(xué)校,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,以中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù),以我校關(guān)于生命教育新提出的理念“樂(lè)活”為工作指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,立足實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的咨詢(xún)教育,及時(shí)指導(dǎo)活動(dòng),拓展教育途徑,開(kāi)闊教育學(xué)生的.領(lǐng)域,以幫助學(xué)生獲取心理健康的知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,努力構(gòu)建一個(gè)和諧融洽的校園。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是:面向全體學(xué)生開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育;面向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生,開(kāi)展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)。故此本心理咨詢(xún)室將繼續(xù)以幫助學(xué)生盡快擺脫各種發(fā)展中的困惑與迷茫,使學(xué)生不斷提高自我認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)壞境的能力,促進(jìn)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展為工作目標(biāo)。
三、具體措施和實(shí)施
1、積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)工作
考慮到學(xué)生作息時(shí)間與正常上班時(shí)間的沖突,本學(xué)期,心理咨詢(xún)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整咨詢(xún)接待時(shí)間,以學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整咨詢(xún)街道時(shí)間,以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。其次,注重一線教師的身心狀態(tài),關(guān)注他們的心理健康,盡可能地對(duì)他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答,為他們出謀劃策,傾聽(tīng)他們的聲音,將心理健康這一觀念融入每一位教師的心中。
2、繼續(xù)開(kāi)展宣傳教育工作,普及心理衛(wèi)生知識(shí)
做好常規(guī)心理咨詢(xún)宣傳工作,發(fā)揮網(wǎng)站快捷、方便的宣傳優(yōu)勢(shì),同時(shí)爭(zhēng)取做好其他有利的宣傳方式,如宣傳欄、廣播站等。其次,考慮到某些問(wèn)題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性,為了避免單純個(gè)別咨詢(xún)的重復(fù)低效率,本學(xué)期,本心理咨詢(xún)室仍將繼續(xù)爭(zhēng)取與計(jì)生中心、校醫(yī)室的協(xié)助,根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)特定年級(jí)開(kāi)展相應(yīng)主題的心理講座。
3、注重初一新生的心理健康工作
做好新生的心理健康調(diào)查工作,了解新生的心身變化,及時(shí)為新生排解升學(xué)的困惑,以更好的適應(yīng)初中的生活。
4、加強(qiáng)科研活動(dòng),注重自身能力提升
咨詢(xún)員要積極參加各級(jí)各類(lèi)心理健康培訓(xùn)工作,平時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),注重和同行的溝通和交流,不斷提升自身的能力。
以上是心理咨詢(xún)室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗(yàn)也不夠充足,難免有疏漏和不合理之處,屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計(jì)劃得到有效落實(shí)。
2023心理室工作計(jì)劃篇2
為了更好地促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn),圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學(xué)生的心理素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,我校將通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭(zhēng)在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。
二、主要工作目標(biāo)
1、大力宣傳和普及心理健康教育。開(kāi)展宣傳工作,讓廣大師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。
2、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法
1、建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作隊(duì)伍
學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任,學(xué)校要成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。
通過(guò)班主任會(huì)議,定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平,通過(guò)日常的思想教育工作、主題隊(duì)會(huì)等,將心理健康教育滲透在其中,全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
本學(xué)期,我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作,每位老師擔(dān)任1到3位同學(xué)的德育導(dǎo)師,每周至少與每一位同學(xué)開(kāi)展一次談心活動(dòng)。老師引導(dǎo)學(xué)生敞開(kāi)心扉,學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說(shuō),使心理輔導(dǎo)更具有針對(duì)性、實(shí)效性,德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。
2、開(kāi)展心理健康教育
(1)開(kāi)展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí),各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會(huì),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。
(2)完善心理咨詢(xún)室。繼續(xù)發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的作用,完善“小屋”的配備,使其更專(zhuān)業(yè)、溫馨。心理咨詢(xún)室由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé),固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。
(3)發(fā)揮“心語(yǔ)信箱”的作用?!靶畔洹笔箍梢岳脤?xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)。同時(shí),也可利用網(wǎng)絡(luò)(電子郵件)和每周一次的周記向咨詢(xún)老師或班主任反映自己的困惑和問(wèn)題,使學(xué)生的問(wèn)題得到及時(shí)的解決。
(4)利用學(xué)校宣傳陣地。利用國(guó)旗下講話、校園中的櫥窗、教室中的黑板報(bào)以及校園廣播臺(tái)在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識(shí),端正學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。
(5)發(fā)揮學(xué)生會(huì)的力量。學(xué)生會(huì)由學(xué)校經(jīng)過(guò)選拔和培訓(xùn)過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生組成,他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的力量,幫助同學(xué),助人自助,同時(shí)也幫助自己。
(6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任,在自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識(shí)。
3、加強(qiáng)家?;?dòng)。讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容,舉辦專(zhuān)題講座,開(kāi)展親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)知道,良好的心理品質(zhì)是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,讓家長(zhǎng)改變觀念,正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題,從而達(dá)到對(duì)子女行為的關(guān)注。
四、每月具體工作安排
九月:
1、制定心理健康教育工作計(jì)劃
2、為初一新生安排一次講座,內(nèi)容為新生入學(xué)心理調(diào)適和習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、在班主任會(huì)上進(jìn)行宣傳,請(qǐng)班主任對(duì)班級(jí)中問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行觀察摸底,并將名單上報(bào)德育辦公室。
十月:
1、根據(jù)班主任上報(bào)的問(wèn)題學(xué)生名單,為每一個(gè)同學(xué)安排德育導(dǎo)師。
2、利用校園櫥窗宣傳。
3、在校園廣播臺(tái)中開(kāi)設(shè)每周一次的心理專(zhuān)欄,普及心理健康知識(shí)。
4、配合學(xué)校的.文化節(jié),開(kāi)展有關(guān)的心理讀書(shū)活動(dòng)。
十一月:
1、針對(duì)期中考試,安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。
2、開(kāi)展一期以“心理健康”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、期中考試之后的家長(zhǎng)學(xué)校上,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。
十二月:
1、班主任工作會(huì)議或培訓(xùn)中進(jìn)行宣傳,交流咨詢(xún)情況。
2、開(kāi)展一期以“心理健康”為主題的班會(huì),具體主題各班級(jí)可以根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況自行制定。
3、邀請(qǐng)心理健康教育的專(zhuān)家來(lái)校作講座。
一月:
1、做好心理咨詢(xún)資料的收集和整理工作。
2、針對(duì)初三同學(xué)安排舒緩壓力的心理講座。
3、做好學(xué)期總結(jié)。
2023心理室工作計(jì)劃篇3
為了更好地服務(wù)于我系師生,豐富校園文化活動(dòng),引導(dǎo)我系學(xué)生健康成長(zhǎng),展現(xiàn)年輕的人格風(fēng)貌,我院心理協(xié)會(huì)將與我院心理健康咨詢(xún)中心合作,舉辦一系列具有心理協(xié)會(huì)特色的活動(dòng)。我相信在下學(xué)期,在團(tuán)委老師和心理咨詢(xún)中心的悉心指導(dǎo)下,在全校學(xué)生的默默支持下,我們一定能夠更好地建設(shè)和發(fā)展協(xié)會(huì)。我們將一如既往地為我們的同學(xué)組織和提供更多更好的活動(dòng),努力為他們服務(wù),并堅(jiān)持我們一貫的口號(hào):用心交流,用愛(ài)交流!這學(xué)期的計(jì)劃如下:
一、工作思想篇
當(dāng)前社會(huì)生活各領(lǐng)域迎來(lái)了新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),尤其是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,高職學(xué)生心理壓力加大,特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、交友戀愛(ài)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來(lái)的心理困惑和問(wèn)題日益突出。圍繞以上問(wèn)題,我系心協(xié)各成員堅(jiān)持以服務(wù)他人,自我服務(wù)的工作原則,本著完善機(jī)制,提高效率,加強(qiáng)實(shí)效性的宗旨,積極探索面向全系學(xué)生的工作體制,構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點(diǎn)的全員式教育教學(xué)模式,堅(jiān)持全面教育和個(gè)別輔助相統(tǒng)一原則,加強(qiáng)心理健康教育工作,進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評(píng)估體系》,建立健系二級(jí)心理健康教育工作機(jī)制和心理危機(jī)學(xué)生預(yù)警機(jī)制,通過(guò)普及性宣傳與心理咨詢(xún),實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作面與點(diǎn)的結(jié)合,加強(qiáng)心理園地建設(shè),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng),提高工作的實(shí)效性。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
1、系心協(xié)例會(huì)
系心協(xié)例會(huì)每周一次,主要內(nèi)容是各部門(mén)將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流,心協(xié)各部門(mén)定期召開(kāi)例會(huì),分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會(huì)員定期交流,加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。
2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)
心理委員、干事、會(huì)員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座,目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能,從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo),達(dá)到服務(wù)他人,自我服務(wù)的目的。(此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負(fù)責(zé))
3、講座
由心理指導(dǎo)師或外請(qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)設(shè)心理健康講座,使廣大同學(xué)能了解心理健康知識(shí),調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與他系心協(xié)會(huì)員開(kāi)展交流會(huì)
此次活動(dòng)由制藥系、建工系心協(xié)會(huì)長(zhǎng)
2023心理室工作計(jì)劃篇4
為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),特制訂如下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到助人自助的教育效果。
二、輔導(dǎo)目標(biāo):
1.通過(guò)多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),普及心理輔導(dǎo)工作。
2.密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。
3.認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。
4.采用科學(xué)的管理手段,使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。
三、輔導(dǎo)宗旨:
傾聽(tīng)你的心聲訴說(shuō)你的煩惱
四、輔導(dǎo)形式:
個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)
五、輔導(dǎo)計(jì)劃:
(一)常規(guī)工作:
1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。
2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班,主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導(dǎo)活動(dòng),其他時(shí)間的輔導(dǎo),主要通過(guò)提前預(yù)約。
3.利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。
4.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結(jié)工作和定期檢查。
5.建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。
6.學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時(shí)還與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。
(二)開(kāi)放時(shí)間:每周一-----周五全天(其它時(shí)間的`咨詢(xún)輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)
輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生,扎實(shí)開(kāi)展工作,爭(zhēng)取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,在輔導(dǎo)成效上有所突破。
具體工作:
x月份:
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
2.好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
3.做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作。
x月份:
1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。
2.舉辦心理健康講座。
十x月份:
1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2.召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
十x月份:
1.用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。
2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析
3、心理檔案建立工作。
二至x月份:
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
x月份:
1.對(duì)六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢(xún)。
2.出好心理健康教育專(zhuān)題手抄報(bào)。
x月份:
1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2.召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
x月份:
1.利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。
2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析
3.心理檔案建立工作。
2023心理室工作計(jì)劃篇5
我們心理協(xié)會(huì)自成立至今,在各理事的共同努力和老師的關(guān)懷幫助下,取得了顯著的成績(jī)。為以后更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本學(xué)年的工作計(jì)劃安排如下:
常規(guī)工作:每周召開(kāi)理事例會(huì),收集理事意見(jiàn)及進(jìn)行下周的工作安排。
心理角的定期開(kāi)放,組織觀看電影、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
桐梓坡小學(xué)心晴工作室開(kāi)放。
活動(dòng)安排:
一、xx年9月份工作
1.與校心康部、青協(xié)的合作計(jì)劃
(1).心理實(shí)踐社負(fù)責(zé)團(tuán)訓(xùn)、校外實(shí)踐工作
(2). 策劃全校性的心理普及活動(dòng)。問(wèn)卷的搜集整理由心康部負(fù)責(zé),指導(dǎo)者、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等則由實(shí)踐社負(fù)責(zé)
(3). 學(xué)術(shù)性的講座等可由其他部承辦。但參與同學(xué)僅限本專(zhuān)業(yè)學(xué)生
(4). 新生心理輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)工作心理實(shí)踐社要參與。
(5). 建立院校預(yù)報(bào)機(jī)制,增強(qiáng)校、院活動(dòng)的透明度和聯(lián)系度。
2.輔助新生心理輔導(dǎo)員做好團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。主要以10級(jí)的為主,在新生軍訓(xùn)期間,輔助各班的心理輔導(dǎo)員為新生做團(tuán)訓(xùn)活動(dòng),每次5~6人。由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體的人員安排組織工作。
3.招募新社員。通過(guò)各班的心理委員及心理實(shí)踐社的理事向新生宣傳,招募新生入社,為心理實(shí)踐社注入新的力量。
二、xx年11月份工作
1.在桐梓坡小學(xué)開(kāi)展2~3次團(tuán)訓(xùn)活動(dòng),2次心理小廣播。
2.收集桐梓坡小學(xué)團(tuán)訓(xùn)、廣播的資料,整理出一份總結(jié)。
3心理角的常規(guī)活動(dòng)。
4.安排大一新生與大二學(xué)生的'交流會(huì),請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo),提高新生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解,以及對(duì)本專(zhuān)業(yè)的信心。
5. 人事部制定一套完整可行的綜合測(cè)評(píng)的制度.
三、xx年12月份工作
1. 各部分工作接近尾聲
2. 召開(kāi)理事工作總結(jié)會(huì),總結(jié)這一學(xué)年的工作,以及制定下學(xué)年具體的的工作計(jì)劃。
四、xx年3~4月份工作
1. 興趣小組?;顒?dòng)對(duì)象以大一、 大二為主。形式為將報(bào)名興趣小組的同學(xué)按各個(gè)主題如星座、手相、血型、中醫(yī)醫(yī)學(xué)等這些方面分組,每個(gè)組分別搜集、整理資料,各組每月進(jìn)行一次交流,方式不規(guī)定。活動(dòng)目的是希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展本專(zhuān)業(yè)同學(xué)的只是面,提高對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣以及提升同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。
2. 挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽。心理實(shí)踐社作為團(tuán)體參加比賽,由教研室老師指導(dǎo)選擇課題、搜集資料、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文參加比賽。
3. .小學(xué)心晴工作室開(kāi)放,每周一次。
4. 心理角定期開(kāi)放。
五、 xx年5月份工作
1. 周年慶活動(dòng)
xx年5月10日是我心理協(xié)會(huì)成立一周年的紀(jì)念日,理事會(huì)決定以周年慶的形式加大宣傳力度,使社員以及廣大同學(xué)能對(duì)實(shí)踐社有個(gè)更全面的了解,提高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 實(shí)踐社的關(guān)注程度。
(1)由心理協(xié)會(huì)組織一場(chǎng)晚會(huì),每一個(gè)會(huì)員都能參加,晚會(huì)節(jié)目由社員排練表演,展現(xiàn)心理實(shí)踐社會(huì)員的風(fēng)采。屆時(shí)邀請(qǐng)教研室以及院辦老師前往觀賞。
2023心理室工作計(jì)劃篇6
(一)加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
我校的心理健康教育工作主要由德育部門(mén)負(fù)責(zé),進(jìn)一步健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),做到有分管領(lǐng)導(dǎo),有兼職輔導(dǎo)老師,更有班主任乃至全體教師的積極參與。繼續(xù)堅(jiān)持心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,每學(xué)期不少于2次,使心理健康教育工作有切實(shí)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和評(píng)估,從而提高工作效率。
(二)明確心理健康教育的主要內(nèi)容
在小學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),普及心理健康常識(shí),了解心理異常現(xiàn)象,增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受,并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)生各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,小學(xué)低、中、高年級(jí)段應(yīng)各有不同,我校將結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。
2、建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),適應(yīng)各種人際環(huán)境,教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生之間的關(guān)系等。
3、自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心,獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
4、青春期心理。要讓高年級(jí)學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往。
5、責(zé)任心體驗(yàn)活動(dòng)。繼續(xù)以我校心理教育的特色開(kāi)展活動(dòng),以校本可稱(chēng)為載體,提升心理教育的育人目標(biāo)。
(三)落實(shí)心理健康教育的工作重點(diǎn)
1、要做好學(xué)校層面的心理健康育人工作
(1)發(fā)揮兼職心理輔導(dǎo)教師的重要指導(dǎo)作用。目前我校已有1名兼職心理輔導(dǎo)教師,,富有耐心、信心和恒心的班主任,人人對(duì)心理健康輔導(dǎo)充滿責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),今后將更好地指導(dǎo)并服務(wù)于我校心理健康教育工作。重點(diǎn)將做好:
a、定時(shí)開(kāi)放“陽(yáng)光小屋”,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)校投入一定數(shù)量的心理健康教育經(jīng)費(fèi),將學(xué)校的“陽(yáng)光小屋”進(jìn)行了重新布置和整理,添置了一些必要的、專(zhuān)用的心理咨詢(xún)?cè)O(shè)施設(shè)備和活動(dòng)器材,目前心語(yǔ)室已經(jīng)符合各項(xiàng)要求,可以為學(xué)生提供很好的服務(wù)?!瓣?yáng)光小屋”每周定期開(kāi)放,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),對(duì)有傾向性的心理行為問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的診斷、矯治。認(rèn)真、細(xì)致地開(kāi)展好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,并建立學(xué)生的心理電子檔案,積累有關(guān)資料,提高教育針對(duì)性和有效性。
b、設(shè)置功能齊全的心理輔導(dǎo)形式,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。心理健康輔導(dǎo)老師每學(xué)期在不同年級(jí)段的學(xué)生中開(kāi)展各種形式的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)專(zhuān)題講座以及“珍愛(ài)生命”的青春期教育等,心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室,定期開(kāi)展心理輔導(dǎo),有完整的心理輔導(dǎo)記錄。對(duì)廣大學(xué)生普及心理健康科學(xué)常識(shí),分層次、有計(jì)劃地幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生群體良好的心理素質(zhì)。
(2)、加強(qiáng)對(duì)全體教師的`心理健康教育校本培訓(xùn)。
a、我們將聘請(qǐng)心理健康專(zhuān)家顧問(wèn)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)講座,轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步明確心理健康教育工作的必要性和緊迫性,掌握心理健康教育方法,有效地融入教育教學(xué)中。
b、在專(zhuān)家引領(lǐng)的同時(shí),我們要督促全體教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)心理健康知識(shí),通過(guò)閱讀書(shū)刊、上網(wǎng)查詢(xún)等途徑豐富自身的理論水平,并在實(shí)踐中積極積累經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)個(gè)案、案例和論文。學(xué)校每學(xué)年將組織以心理健康為主題的案例剖析會(huì)、專(zhuān)題沙龍等,通過(guò)多樣的培訓(xùn)方式,不斷提高教師的心理健康自我調(diào)節(jié)能力。
(3)在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。我們將要求每個(gè)教師都來(lái)關(guān)心心理輔導(dǎo)工作,關(guān)心學(xué)生的心理健康,掌握心理學(xué)知識(shí),運(yùn)用心理學(xué)原理滲透于語(yǔ)、數(shù)、英以及其他各門(mén)學(xué)科的教學(xué)中,讓心理教育與課堂教學(xué)相得益彰。我們要求每位教師每月撰寫(xiě)一篇心理健康教育方面的教學(xué)后記,并且在聽(tīng)課、評(píng)課的過(guò)程中有機(jī)滲透心理健康教育點(diǎn)。
(4)在班級(jí)活動(dòng)中加強(qiáng)心理健康教育。
a、上好心育晨會(huì)。本學(xué)年以將將心育晨會(huì)列入課表,由班主任老師負(fù)責(zé),這為加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育開(kāi)辟了場(chǎng)所,提供了途徑。學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組將深入課堂,全面聽(tīng)課,檢查備課筆記,以確保教育的實(shí)效。
b、各班利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、知識(shí)講座和問(wèn)卷調(diào)查等宣傳手段,指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往,如何控制自己的情緒,產(chǎn)生心理行為問(wèn)題時(shí)如何尋求幫助等。本學(xué)期開(kāi)始,少先隊(duì)大隊(duì)部每月將安排一次心理健康教育廣播。
c、定期舉行心理健康教育班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到心理健康的水平。
(5)、緊密結(jié)合學(xué)校課題,按計(jì)劃搞好學(xué)期內(nèi)心理健康教育教研活動(dòng)。我們將結(jié)合我?!断硎芙逃砟钕碌膶W(xué)生和諧發(fā)展的研究》這一課題,和其他學(xué)科一樣,把每學(xué)期一次的心理健康教研活動(dòng)安排到工作行程中去。通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造一種濃厚的研討氛圍,培養(yǎng)出一批有研究能力的專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
(四)要指導(dǎo)家庭做好心理健康的育人工作
家庭是學(xué)生心理最暴露的場(chǎng)所,父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是心理健康教育的良好條件。學(xué)校將堅(jiān)持家訪制度,與家庭經(jīng)常溝通,并給家長(zhǎng)提供必要的幫助。
此外,我們將積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校各個(gè)年級(jí)會(huì)利用家長(zhǎng)學(xué)校,針對(duì)本年級(jí)學(xué)生心理健康方面存在的問(wèn)題,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
總之,我們將按照上級(jí)要求,突出抓好教師培訓(xùn)、心理健康教育途徑與方法的研究、學(xué)科滲透的研究,健全體制,深化科研,扎實(shí)有效地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,使我校的心理健康教育在“示范”的水平上再上一個(gè)新臺(tái)階,使學(xué)校真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。