實(shí)用版關(guān)于教科室工作計(jì)劃參考范文3篇

時(shí)間:2022-03-24 作者:dopmitopy 工作計(jì)劃

要想讓新的一學(xué)期的工作按照既定計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行,我們要養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣,計(jì)劃的制定需要注意什么呢?一起拿筆寫寫看吧,以下是范文社小編和大家分享的實(shí)用版關(guān)于教科室工作計(jì)劃參考范文3篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。

實(shí)用版關(guān)于教科室工作計(jì)劃參考范文3篇

教科室工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見,堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,,以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校本研修為核心,以課題研究為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以教師培訓(xùn)為突破口,進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí),扎實(shí)開展研究,切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題,努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo):

(一)常規(guī)管理目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的機(jī)制化和信息化,完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,扎實(shí)抓好教研活動(dòng),使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。

(二)教科研究目標(biāo):

完善課題研究工作的過程管理機(jī)制,完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)課工作,做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作,做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作,促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開展。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo):

發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源(鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級(jí)后備人員的影響與魅力),開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究

新局面,擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平,推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

三、主要措施:

1、規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷機(jī)制

由于原來對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷機(jī)制未做出明確的規(guī)定,因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷機(jī)制,一須是正規(guī)的教育行政部分組織,二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織,三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi),優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi),四是課題論文只限課題組的成員參加,其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi),學(xué)期末考核也不算加分。

2、是修改完善教研組考核機(jī)制,注重強(qiáng)化過程管理,淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化)

3、是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)機(jī)制、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制,將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績(jī)效工資的考核掛鉤;

4、骨干教師校級(jí)考核機(jī)制;

5、135及青年教師培養(yǎng)機(jī)制。

教科室工作計(jì)劃2

新學(xué)期,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,教科室將積極配合各科室做好教科研工作,根據(jù)市局要求進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)學(xué)校“少教多學(xué)”模式建設(shè),促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

一、深入開展“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)

教科室將繼續(xù)配合校長(zhǎng)室,協(xié)同教導(dǎo)處,完善教研組集中學(xué)習(xí)制度、備課組集體備課制度、校內(nèi)公開課教學(xué)制度、學(xué)校巡課督課點(diǎn)課查課評(píng)課研課制度、教師課堂教學(xué)反思制度、新教師教學(xué)過關(guān)考核制度、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)幫扶制度、骨干教師培養(yǎng)管理制度、教師課堂教學(xué)規(guī)范、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范等十個(gè)方面的工作制度,踐行教學(xué)模式,推進(jìn)試點(diǎn)改革,抓實(shí)學(xué)習(xí)反思,著力培育骨干教師群體。

二、籌辦讀書節(jié),定期舉辦“牧歌”論壇

以培養(yǎng)全體師生的自主閱讀意識(shí)、提高閱讀能力為重點(diǎn),充分利用已有資源,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與,推進(jìn)大閱讀活動(dòng)。努力探索閱讀與實(shí)踐相結(jié)合的有效機(jī)制,結(jié)合學(xué)科特色,積極籌辦讀書節(jié)活動(dòng),為教師、學(xué)生提供交流展示的平臺(tái)。積極聘請(qǐng)外部專家或優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo),努力發(fā)揮校內(nèi)外名師效應(yīng)。定期舉辦教師論壇,分享教育教學(xué)智慧,促進(jìn)互動(dòng)交流,學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。

三、推進(jìn)校本課題建設(shè),重視課題立項(xiàng)研究

把課題研究融入平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中。推動(dòng)個(gè)人課程的建設(shè)與個(gè)人問題的探索,培養(yǎng)教師的研究意識(shí)、反思習(xí)慣:立足學(xué)科實(shí)際,確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的校級(jí)小課題,積累個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材,上好研究課,寫好成果小論文。根據(jù)課題管理工作要求,組織好泰州市規(guī)劃辦“十三五”課題項(xiàng)目申報(bào)工作,規(guī)范研究過程,及時(shí)申報(bào),開題,研究,整理資料,做好教研組小課題報(bào)備工作。

四、完善機(jī)制,持續(xù)推動(dòng)骨干教師成長(zhǎng)

在校長(zhǎng)室關(guān)心下,教科室擬針對(duì)骨干教師培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行完善。鼓勵(lì)、促進(jìn)更多青年教師申報(bào)與晉級(jí)大市、市級(jí)骨干教師評(píng)選。對(duì)照《自我專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃》,利用校內(nèi)外資源,積極觀摩、參與各類交流、講座,拜師結(jié)對(duì),保持讀書的姿態(tài),熟習(xí)學(xué)科教學(xué)技巧,積極參加學(xué)科組以及校內(nèi)外組織的教學(xué)研討與讀書交流活動(dòng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,撰寫文章,積極投稿。

五、積極參與市局組織的各項(xiàng)活動(dòng)

一如既往積極宣傳、組織、參與市局組織的教研、征文、“曬課”活動(dòng)。搭建展示平臺(tái),積極參與網(wǎng)絡(luò)成果展示,利用學(xué)校網(wǎng)站、興化教育博客記錄教育教學(xué)經(jīng)歷、闡述教學(xué)反思、開展教學(xué)研究、共享教育經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成勤于筆耕,以寫促思,以寫促研的習(xí)慣。

教科室工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年工作中心,以課題管理促教科研管理規(guī)范化;以科研培訓(xùn)促教育科研隊(duì)伍專業(yè)化;以省、市課題研究促教育科研工作品牌化。以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為宗旨,強(qiáng)化教育科研為教育決策和教育實(shí)踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。努力提升教師教科研學(xué)術(shù)水平,把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來。

二、工作目標(biāo):

加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加大教科研培訓(xùn)力度,不斷提升教師課題研究和論文寫作水平;努力營造濃厚的教科研氛圍,調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教師教科研的積極性;建立健全教科研評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制;以課題研究為主線,完善課題管理制度;牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興?!钡乃枷肜砟?,精心打造一批具有引領(lǐng)、垂范作用的教科研隊(duì)伍,努力形成一批對(duì)全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的教科研成果。

三、主要舉措:

1.夯實(shí)理論基礎(chǔ),提升教師理論素養(yǎng)。

本學(xué)期,我們將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年工作目標(biāo),繼續(xù)落實(shí)海州區(qū)教育系統(tǒng)“365全員讀書實(shí)施方案”。寒假布置讀書任務(wù), 認(rèn)真做好全體教師研讀教育教學(xué)理論書籍,寫好讀書筆記的工作,做到人人學(xué)有所獲。并將采取交流、評(píng)比、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)等方式,把教師“讀書工程”真正落實(shí)到實(shí)處。

2.營造科研氛圍,提高教師科研能力。

(1)“立足本校 、走出去 、請(qǐng)進(jìn)來”,加大科研培訓(xùn)力度,不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式,邀請(qǐng)專家,名師來校做專題講座,上示范課,經(jīng)驗(yàn)交流。

(2)開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),讓青年教師快速成長(zhǎng),走近名師。

(3)開展?fàn)巹?chuàng)“校級(jí)名師”和“教科研先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng),每學(xué)年評(píng)選一次。

(4)開展校級(jí)教師“優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀讀書筆記”的評(píng)比活動(dòng),并形成制度化。

3.抓實(shí)“三杯”競(jìng)賽,提升科研成果。

(1)積極組織開展“三大杯”競(jìng)賽,本學(xué)期我們將繼續(xù)通過邀請(qǐng)專家、名師來校指導(dǎo)修改教師參賽論文,努力提高教師論文寫作水平和質(zhì)量,期待20xx年“三杯”競(jìng)賽有新的突破,取得更好的成績(jī)。力爭(zhēng)在市“五四杯”論文評(píng)選活動(dòng)中有一人次以上獲獎(jiǎng),45周歲以下教師參與率達(dá)100%;省“師陶杯”10人以上獲較高獎(jiǎng)次,45周歲以下教師參與率達(dá)100%;省“教海探航”, 45周歲以下教師參與率達(dá)100%以上,獲獎(jiǎng)要實(shí)現(xiàn)零的突破。

(2)繼續(xù)做好教師專著、論文發(fā)表工作,要求40周歲以下青年教師完成一篇發(fā)表在區(qū)規(guī)定的主流期刊上,確保完成區(qū)教科室目標(biāo)任務(wù)。

4.抓好課題研究,強(qiáng)化規(guī)范管理。

(1)抓好課題成果的推廣運(yùn)用。

本學(xué)期,我們將對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有市“十二五”個(gè)人小課題進(jìn)行規(guī)范管理,在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí),做好已結(jié)題課題成果推廣工作。

(2)抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。

我們將繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,出成果、出影響。對(duì)目前學(xué)校已申報(bào)的20xx年度4個(gè)市級(jí)個(gè)人小課題,組織他們要按課題實(shí)施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果。

(3)創(chuàng)新研究 打造品牌

20xx年我們將依據(jù)省“十二五”規(guī)劃課題指南,以城鄉(xiāng)結(jié)合部特殊的教育教學(xué)情景,圍繞“陽光教學(xué)”的實(shí)踐展開多角度的探索與研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并邀請(qǐng)專家充分進(jìn)行論證,積極申報(bào)省“十二五” 校級(jí)課題。

5.健全參與機(jī)制,促進(jìn)學(xué)科科研全面化。

(1)20xx年根據(jù)區(qū)教科室精神,要求各學(xué)科教師都要積極參加各級(jí)課題研究,形成人人有課題的濃厚科研氛圍。

(2)配合教務(wù)處以教研活動(dòng)為契機(jī),組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查,講公開課、觀摩課,組織說課活動(dòng)、專題講座等,力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。

四、月工作行事例:

三月份:

1.制定教科室工作計(jì)劃,進(jìn)一步完善教科研工作獎(jiǎng)懲條例。

2.表彰寒假教師讀書先進(jìn)個(gè)人,教科研先進(jìn)個(gè)人。

3.開展一次有專家參與的市“五四杯”論文寫作指導(dǎo)專題講座。

4.舉辦一次由市、區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)及專家參與的申報(bào)省“十二五”課題研究論證會(huì)。

5.舉辦一次寒假讀書交流活動(dòng),開展“好書我推薦”活動(dòng)。

四月份:

1.檢查教師讀書筆記,進(jìn)行階段性總結(jié),并開展一次教師讀書交流活動(dòng)。

2.開展市立項(xiàng)課題階段性研討交流活動(dòng)。

3.開展第二次有專家參與的市“五四杯”參賽論文指導(dǎo)修改活動(dòng)

4.準(zhǔn)備好個(gè)人課題的過程性材料準(zhǔn)備工作

五月份:

1.開展由專家參與的市“十二五”立項(xiàng)課題階段性研討活動(dòng)。

2.舉辦20xx年省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)市區(qū)專家專題經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

六月份:

1.開展第三次有專家參與的省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導(dǎo)修改活動(dòng)。

2.做好立項(xiàng)課題過程管理及資料收集歸檔等工作。

七月份:

1.做好省“教海探航”、“師陶杯”教師論文參賽指導(dǎo)上傳工作。

2.寫好學(xué)期教科室工作總結(jié)。