黨日活動年工作計劃優(yōu)秀8篇

時間:2023-10-20 作者:dopmitopy 工作計劃

工作計劃通常需要符合法規(guī)和政策要求,工作計劃是工作成功的關(guān)鍵,它為我們提供了一個明確的指導(dǎo)方針,以下是范文社小編精心為您推薦的黨日活動年工作計劃優(yōu)秀8篇,供大家參考。

黨日活動年工作計劃優(yōu)秀8篇

黨日活動年工作計劃篇1

20xx年,州交通運輸局將全面落實黨的群眾工作路線,以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),緊緊圍繞“愛國、守法、感恩、團(tuán)結(jié)”活動主題,圍繞中心工作,突出群眾宣傳教育工作內(nèi)容,著力實現(xiàn)宣教工作從面到點,夯實思想基礎(chǔ),讓愛國感恩成為廣大干部群眾的情感自覺,讓團(tuán)結(jié)同心成為廣大干部群眾的意識自覺,讓守法護(hù)法成為廣大干部群眾的行為自覺,為推動藏區(qū)發(fā)展和實現(xiàn)小康提供思想保證和輿論支持。

一、突出教育主題,促進(jìn)和諧發(fā)展

一是以“改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)人民”為主題,深入貫徹黨的十八屆四中全會精神,大力弘揚法治精神、社會主義核心價值觀,以“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”為目標(biāo),讓每一名交通干部職工懂得“愛國、團(tuán)結(jié)、感恩、守法”。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀,進(jìn)一步增強干部職工思想道德修養(yǎng),模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。以改善民生,為群眾辦實事、辦好事作為開展宣傳教育活動的落腳點,將主題活動納入作風(fēng)建設(shè)中,大興愛國守法、團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實、感恩奮斗之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部職工“愛國、團(tuán)結(jié)、感恩、守法”,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。努力推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧。

二是以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題,在群眾工作聯(lián)系點深入開展感恩教育活動。積極搭建平臺、拓展空間,運用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的方式,把感恩教育活動與社會主義榮辱觀教育、核心價值體系教育、法治教育和公民道德結(jié)合起來,進(jìn)一步增強聯(lián)系點群眾愛國、守法、知恩、感恩的意識,努力提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度,引導(dǎo)群眾愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn),從而形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、誠信有序的人際關(guān)系和社會環(huán)境。

四是以“學(xué)法知法守法”為主題,深入推進(jìn)依法治州依法治交工作。以法治建設(shè)為抓手,深入開展法制宣傳教育。以國家法律法規(guī),特別是民族宗教政策、治安管理相關(guān)規(guī)定、《藏族自治州自治條例》等為主要內(nèi)容,與“六五”普法法制教育相結(jié)合,推進(jìn)法律“七進(jìn)”活動,教育和引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹立法律意識和法制觀念,正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系,把維護(hù)合法權(quán)益與行使法律義務(wù)統(tǒng)一起來,教育引導(dǎo)廣大干部群眾知法學(xué)法用法,合法表達(dá)訴求,自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。

五是以“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,發(fā)揮引領(lǐng)作用”為主題,大力開展向優(yōu)秀黨員干部、骨干群眾先進(jìn)事跡和群眾工作先進(jìn)人員事跡學(xué)習(xí)活動,教育和引導(dǎo)廣大群眾學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),使先進(jìn)典型的崇高精神不斷轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺行動。堅持用身邊事教育身邊人,廣泛宣傳畢世祥、菊美多吉、小熱登、袁雅遜等一批優(yōu)秀黨員干部和道德模范的感人事跡,激勵廣大干部群眾崇德向善、見賢思齊,共同營造良好社會風(fēng)尚。

二、多措并舉,增強宣傳教育的吸引力

(二)強化輿論引導(dǎo)。堅持“常規(guī)宣傳與重點宣傳、專題宣傳”相結(jié)合的方式,切實加強宣傳輿論引導(dǎo)工作,聚集宣傳優(yōu)勢,落實宣傳責(zé)任,提高宣傳效果,在全局形成“人人關(guān)心宣傳,人人支持宣傳,人人參與宣傳”的大宣傳工作格局。宣教科要充分利用宣傳欄開設(shè)聚焦群眾工作全覆蓋專欄不少于1個。

(三)整合基層組織資源,共同參與宣教。加強與聯(lián)系點溫拖鄉(xiāng)和年古鄉(xiāng)黨委政府溝通協(xié)調(diào),充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨委政府“宣傳員”的功能,積極為鄉(xiāng)黨委政府提供宣傳資料、加強溝通協(xié)作,整合宣傳資源,把黨的方針、政策直接傳達(dá)給農(nóng)牧民群眾,確保宣傳工作的持續(xù)性。

(四)發(fā)揮輻射功能。高度重視青少年的思想教育工作,切實開展好“小手牽大手,小夢筑大夢”輻射家庭教育活動,呼吁小學(xué)生與每一位家庭成員交流對話,用自己的語言講述“如何做一名好學(xué)生、做一個好公民”。進(jìn)一步加強對小學(xué)生的“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友愛”宣傳教育,綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段,有效引導(dǎo)青少年思想,規(guī)范青少年行為。深入幫扶點小學(xué)校開展愛路護(hù)路教育活動1次。

黨日活動年工作計劃篇2

作文興趣小組活動工作計劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃:

一、培養(yǎng)興趣。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中,發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。

二、訓(xùn)練技能。

在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧,讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底,知識面得到更大的拓展。

三、增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐,應(yīng)該給同學(xué)們動手的機會,讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,更大的`是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處,同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。

四、豐富課余生活。

開展興趣小組活動,從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中,興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。

我的計劃還存在不足,我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

黨日活動年工作計劃篇3

一、本學(xué)期教研活動工作重點

1、“高中語文‘學(xué)本’課堂的構(gòu)建”項目。以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模瑥膶W(xué)習(xí)起點研判、學(xué)習(xí)過程優(yōu)化和學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)測三方面入手,探索高效低負(fù)的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建“學(xué)生本體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)為中心,以學(xué)定教”的高中語文“學(xué)本”課堂,實現(xiàn)從“講臺上的學(xué)習(xí)”到“課桌上的學(xué)習(xí)”的變革。

2、基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)案例研究。以高中語文“語言建構(gòu)與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項核心素養(yǎng)為綱要,以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計和實施為研究中心,理論聯(lián)系實際,促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo),更新教育教學(xué)理念,提升課程執(zhí)行能力。

3、學(xué)考高考研究指導(dǎo)。組織教師研讀《20××年浙江省普通高考考試說明·語文》和省考試院命制的20××高考測試卷,研究考試目標(biāo)、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化,分析學(xué)生“測試卷”和“二?!贝痤}情況,明確復(fù)習(xí)備考的目標(biāo),探索復(fù)習(xí)高效策略,更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對新高考。

4、重新啟動文學(xué)社建設(shè)。隨著高考制度改革的推進(jìn),高校自主招生力度逐年加大,而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項全國性作文(人文知識)競賽獲得高校自招加分認(rèn)可。因此啟動文學(xué)社建設(shè)

二、活動安排

1、一師一優(yōu)課評比

2、論述類文本閱讀和學(xué)本課堂的建構(gòu),舉辦一次市直教研活動

3、參加各年級市直教研活動(全體老師)

4、配合教研員調(diào)研指導(dǎo)活動(全體老師)

5、文學(xué)社建設(shè)啟動

高中語文教研活動表

周次、日期、內(nèi)容、活動地點、參加對象

預(yù)備周、2.6—2.12,2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育

1、2.13—2.19,2月13日(正月十七,周一)正式上課,高中語文教研員工作會議,市直高中語文教研組長會議,二十一中

2、2.20—2.26,第一次教研活動,確定計劃和安排,高二辦公室,語文組全體教師

3、2.27—3.5

4、3.6—3.12,第二次教研活動,教研員來學(xué)校教學(xué)視導(dǎo),高一高二,語文組全體教師

5、3.13—3.19,高三第二次適應(yīng)性考試分析研討活動,永嘉中學(xué),高三教師代表

6、3.20—3.26,第三次教研活動:討論優(yōu)課,語文組全體教師

7、3.27—4.2,4月2日至4日清明節(jié)放假

8、4.3—4.9,省普通高中學(xué)考選考(4月8日—10日)

9、4.10—4.16,第四次教研活動:論述類文本教學(xué),學(xué)校大禮堂,市直相關(guān)語文老師

10、4.17—4.23,期中考試

11、4.24—4.30,高三第三次適應(yīng)性考試(4月28—29日),4月29日至5月1日勞動節(jié)放假

12、5.1—5.7,市直高一語文教研活動,二十二中,高一教師

13、5.8—5.14,第五次教研活動,語文組全體教師

14、5.15—5.21,文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動,樂清三中,教師代表

15、5.22—5.28,5月28日至30日端午節(jié)放假

16、5.29—6.4,市直高二語文教研活動,待定,高二教師

17、6.5—6.11,6月7—8日全省普通高校招生考試

18、6.12—6.18,第六次教研活動,語文組全體教師

19、6.19—6.25

20、6.26—7.2,期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

21、7.3—7.9,7月4日開始放暑假

黨日活動年工作計劃篇4

(一)主題主題:修身、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)

(二)活動目的:讓同學(xué)們擁有蓬勃的朝氣,向上的進(jìn)取心以及班級無比的凝聚力,讓班集體擁有優(yōu)良的作風(fēng)。

(三)修身

1.要求班里的同學(xué)們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人,尊師重教,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,造就有素質(zhì)的人才。

2.以友愛互助為準(zhǔn)則。我們班的口號為“weareone,oneforall”,我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣,友愛互助,創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體,和諧的人際關(guān)系。

3.增強體育鍛煉,多鼓勵同學(xué)們一起出去鍛煉身體,增強體質(zhì),倡導(dǎo)奧運精神。

4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制,規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關(guān)燈,絕不能影響宿舍同學(xué)第二天上課的.精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生,遵守學(xué)校的各項管理制度。為美化宿舍設(shè)計大賽進(jìn)行設(shè)計大比拼,創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。

學(xué)習(xí)

1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習(xí)慣,同學(xué)們互相帶動去早讀,形成一種“你追我趕”的氛圍。

2.對上課遲到的同學(xué)進(jìn)行勸說,讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念,熱愛學(xué)習(xí)。

3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo),讓他們上課認(rèn)真聽講,及時做好課堂筆記,不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。

4.建議同學(xué)們有空多去圖書館,認(rèn)真落實好學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,爭取在某些領(lǐng)域內(nèi)有所突破。

5.嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律,落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí),督促其保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.在六月份,我班將會設(shè)立一個“學(xué)習(xí)交流會”小組,供學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,互相學(xué)習(xí)及討論。班委也將營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

團(tuán)結(jié)

班團(tuán)委組織作為班級的思想指導(dǎo)者,一直在班級的團(tuán)結(jié)上扮演著重要的角色。

1.通過團(tuán)日活動來增強班級凝聚力,讓同學(xué)們能有一個團(tuán)體意識。

2.定期召開主題班會,讓同學(xué)們就“如何開展團(tuán)活動”發(fā)表一下自己的意見,并把近期的活動總結(jié)念給大家聽。

3.多采集同學(xué)們的意見,定期開展班級活動,讓每個同學(xué)都能積極參與其中。

4.班上設(shè)立“互助會”。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)有困難的時候,互助會的同學(xué)能及時伸出援助之手。

當(dāng)班外的同學(xué)有困難時,我們班也能盡力幫助到他人。每個同學(xué)出一點力,團(tuán)結(jié)的力量就能溫暖班內(nèi)班外。

5.一個學(xué)期組織兩次校外旅游,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

通過班團(tuán)委組織的帶動,在潛移默化的影響下,同學(xué)們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中,增強班級的凝聚力,讓這個家更溫暖,更和諧。

(四)總結(jié):一份簡單的規(guī)劃,能夠讓我們班的同學(xué)思想得到升華,對學(xué)習(xí)更加重視并爭取更大的進(jìn)步,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同學(xué)們將會更加團(tuán)結(jié),更加溫馨地相處!

讓我們大家一起來共同努力,共同創(chuàng)造一個文明班級,一個更加和諧的“家”吧!

黨日活動年工作計劃篇5

一、活動名稱:

山東三川集團(tuán)“慶五一,大家一起來”娛樂活動。

二、活動目的:

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能,大家一起來參與,豐富全體員工的文化娛樂生活。

三、活動時間:

20xx年5月1日下午2點開始

四、活動地點:

山東三川集團(tuán)2樓會議室

五、參加人員:

山東三川集團(tuán)全體員工

六、主持人:

xx和xx

七、注意事項:

1.注意時間安排,根據(jù)現(xiàn)場氣氛,靈活掌握節(jié)奏;

2.遵守活動規(guī)則,積極參與,調(diào)動活動氣氛;

3.在活動過程中堅持適度原則,要活潑但不失莊重;最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!

4.活動分為集體游戲類和個人表演類,希望大家積極報名,共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目,根據(jù)情況公司會作具體安排。

八、活動流程:

1.主持人介紹活動的基本情況,請領(lǐng)導(dǎo)致辭;

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭;

3.娛樂互動;

熱場游戲:現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條,在其中一張上寫上在哪里,另一張寫上在干什么,收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條,然后把自己抽到的內(nèi)容,以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來,大家可以隨便寫。

(1)游戲類:

大力神(扳手腕):找張桌子當(dāng)擂臺,一人做擂主,接收其他人的挑戰(zhàn),進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手,只要保持10秒不被扳倒就算贏,而參加的`人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話,也可以代替原來的擂主,由此類推。

知識問答:根據(jù)三川集團(tuán)的基本情況,設(shè)定題目,考察大家對我們公司的了解程度,有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司,增強主人翁意識。

(2)表演類:

自由k歌:只要想唱,就可以在這個舞臺上一展歌喉,人人參與,氛圍活躍。

自由發(fā)揮:參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛好,選擇自己最佳的表演方式,如打羽毛球、打乒乓球,打臺球……

(3)我們都是一家人,交流溝通:

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作,彼此交流的機會較少,以本次活動為契機,員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題,對公司未來的發(fā)展提一些建議,談一下自己的想法,此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離,樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,調(diào)動員工工作的積極性,更好地建設(shè)三川集團(tuán)!

4.總結(jié)評優(yōu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行點評總結(jié);最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!

(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄,宣布評比結(jié)果,對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊和個人予以獎勵。

黨日活動年工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關(guān)要求,認(rèn)真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案,以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實的措施,規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經(jīng)驗。在實施過程中強調(diào)“整合”,注重“實踐”,突出“開放”,關(guān)注“過程”,提倡“自主”;反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復(fù)排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實踐活動課程的有效實施,提高綜合實踐活動課程的實施水平。

二、實施目標(biāo):

綜合實踐活動重視學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),強調(diào)課程內(nèi)容適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。通過實踐探索,我們組織學(xué)生開展了一些活動。在活動中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。學(xué)生參與活動的興趣,實踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實踐活動課程的性質(zhì)、實質(zhì)認(rèn)識有待提高。學(xué)生的創(chuàng)新能力、操作能力較薄弱,活動的設(shè)計還缺乏明確的目的性和整體的系統(tǒng)性。為此,我校本學(xué)期綜合實踐活動實施目標(biāo)確定如下:

1、把學(xué)生的興趣、動機、愛好置于核心地位,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,創(chuàng)新精神,綜合運用知識的實踐能力,最終指向?qū)W生個性健全發(fā)展。

2、為學(xué)生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時空,營造寬松環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,應(yīng)用各種感官、經(jīng)驗、知識,體驗生活,養(yǎng)成自我探索,主動運用信息技術(shù)解決問題的能力。

3、采取多元的評價標(biāo)準(zhǔn),提供評價主體的多元化,以激勵為評價的主動能。

4、從教師管理、課時安排等方面著手,對課程的開發(fā)、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。

三、活動內(nèi)容:

根據(jù)課程原則,結(jié)合我校情況及學(xué)生實際,本學(xué)期的綜合實踐活動內(nèi)容為:七年級“硬筆書法”,八年級“藏書票”,九年級“電子報刊”。七年級著重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范漢字書寫能力,讓學(xué)生掌握更多硬筆書法方面的知能;八年級則結(jié)合美術(shù)學(xué)科的知識,培養(yǎng)學(xué)生版畫制作的專業(yè)技能;九年級結(jié)合信息技術(shù)課程,增強學(xué)生應(yīng)用辦公軟件處理文件資料的能力。

四、具體工作及措施:

1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學(xué)習(xí)相關(guān)“綜合實踐活動”的論述及其它有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章。進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強課程意識。使綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。

2、抓好課程實施

(1)各教師根據(jù)學(xué)?!毒C合實踐活動課程實施規(guī)劃》及本學(xué)期實施計劃,明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路,認(rèn)真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”,作為課程實施以及學(xué)校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)。

(2)努力組織好學(xué)生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動;展開過程、深度探究;重視交流、豐富體驗。

(3)積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學(xué)期,要在活動過程的評價及評價指標(biāo)的確立方面作探究,各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。

(4)要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料。對于學(xué)校來說,主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料;對于教師來說,主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料。

3、加強課程管理

通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況,督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式,了解各班綜合實踐活動課程實施情況,學(xué)校舉行的調(diào)研,要把綜合實踐活動課程的實施情況,作為一項內(nèi)容。檢查的重點是:課程實施的基本保證(課時、計劃等的落實情況);活動過程(活動設(shè)計、展開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實情況);活動實效(有關(guān)活動成果、教師反思和學(xué)生反映)等。要將平時了解和專題檢查結(jié)合,督促教師認(rèn)真開好綜合實踐活動課程。

4、加強研究和交流。

要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式,交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的經(jīng)驗,討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認(rèn)真開展好公開課研討活動,利用好網(wǎng)絡(luò),加強校內(nèi)外的橫向交流,不斷提高課程的實施水平。

5、開發(fā)利用資源,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障

首先,校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、標(biāo)本室、美術(shù)陳列室等,是綜合實踐活動的重要資源,要進(jìn)一步改進(jìn)開放辦法,使學(xué)生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次,各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源,進(jìn)行有選擇地運用和開發(fā)。再者,要采用多種形式和途徑向家長進(jìn)行宣傳,使廣大家長認(rèn)識綜合實踐活動課程,支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實踐活動課程。

黨日活動年工作計劃篇7

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外,要認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作計劃,努力“轉(zhuǎn)變觀念,提高質(zhì)量,創(chuàng)新發(fā)展,追求卓越”,牢固樹立育人為本,和諧發(fā)展,與時俱進(jìn)的理念,以“積極探索高效課堂”和“關(guān)注后三分之一學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手,進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂改革,努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,樹立教研組團(tuán)隊合作意識

二、工作重點

1、結(jié)合我校人員較少的實際情況,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

2、加強教研組的管理,抓組風(fēng)建設(shè),各備課組長要多加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,組織組內(nèi)教師積極參加聽課活動,集思廣益,同時取長補短,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

3、七年、八年要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視后三分之一學(xué)生的補差工作。

4、各教師要根據(jù)自身專長,加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

5、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)題庫。

三、主要措施

(一) 加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

2、加強備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的.計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,

(1)要研究考題,把握中考試題方向;

(2)加強分層,強化雙基,確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。

(三)加強教研教改, 開展校本教研。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研課題為:如何提高備課的實效性

陶行知老先生曾說過:“教什么與怎么教絕不是凌空可以規(guī)定的,一成不變的,因為他們都包容了“人”的問題,人不一樣,于是教的東西、教的辦法、教的份量、教的順序都跟著不一樣”。所以,這就要求我們在教學(xué)中要不斷的標(biāo)新立異、獨辟蹊徑,在工作中始終保持一種創(chuàng)造性的工作熱情,而這種創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在備課上。備課室要堅持“以人為主”,以孩子為主,在考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)謀劃的時刻更應(yīng)“臨機處置”、精心設(shè)計、不斷修整、使之更適合孩子的知識能力與能力結(jié)構(gòu)。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。所以,確立本學(xué)期的教研課題為“如何提高備課的實效性”

具體過程:

1、備教材:確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)的重點、難點。

2、備學(xué)生:了解學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ),已有的生活經(jīng)驗,對知識延展的需求和接受能力。

3、備教輔:精選例題和練習(xí)題。

4、備教學(xué)過程:新課和復(fù)習(xí)課要有所不同。

5、備作業(yè):進(jìn)行分層設(shè)計。

6、備課堂小結(jié):讓其“言已盡,而意無窮”。

7、課后反思:在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷積累經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)能力,不斷進(jìn)步發(fā)展。

黨日活動年工作計劃篇8

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平,借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論、增強知識、更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新時期教研的需要,跟上時代的步伐,不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識,使自己盡快成長起來,在此,我特制定個人研修計劃。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,以校本研修為主平臺,以“如何提高小學(xué)英語的趣味性”和“提高學(xué)生的語言運用能力”為主題,立足課堂教學(xué),努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,促進(jìn)我個人與學(xué)生的共同發(fā)展。

二、個人研修目標(biāo)與要求:

1、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實踐中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過學(xué)習(xí)校本課程,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師。

3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。

4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

6、結(jié)合教學(xué)實踐,把個人校本研修工作做好,從而為整個學(xué)校的校本研修而努力。

三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、聽評課,在學(xué)校有計劃的安排下認(rèn)真聽課、評課。

對象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽15節(jié)課。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,積極與同事交流研討,力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊,并作好教學(xué)隨筆。

4、認(rèn)真研究教材教法,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。

四、活動與實施:

1、加強學(xué)習(xí),提高意識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,提高自身常規(guī)意識。

2、抓住隨堂聽課的有利時機,廣泛聽取反饋意見并積極改進(jìn),爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決,不斷積累課改工作經(jīng)驗。

4、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和思路水平,并要求自己每個學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。

5、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

6、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,得出成功經(jīng)驗和存在問題。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,根據(jù)學(xué)生實際,探究和改進(jìn)教學(xué)方法,解決在課堂教學(xué)實踐中遇到的問題。所以,我們要遵守學(xué)校的安排,積極參加教研組活動,積極參與校本研修,和同行們共同學(xué)習(xí),共同提高。