工作計劃通常包括任務(wù)的描述,責(zé)任人員的分配以及完成任務(wù)所需的資源,工作計劃通常需要根據(jù)實際的情況不斷更新和改進,以適應(yīng)變化的需求,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)科組周工作計劃最新6篇,供大家參考。
學(xué)科組周工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢,堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的教育觀念,以推進新課程為核心,優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級語文科教研組長的領(lǐng)頭作用,促進教師的專業(yè)素質(zhì)的提高,以網(wǎng)絡(luò)課程資源,基于知識點的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口,在課程、教學(xué)、評價三個領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育,不讓一個學(xué)生厭學(xué),不讓一個學(xué)生掉隊,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)校特色,培養(yǎng)“和諧發(fā)展,特長明顯”的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)繼續(xù)加強語文教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點和本學(xué)科特點, 進一步深化新課程改革。
以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點,加大本學(xué)科教研的力度,組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實踐新課程,推進我校教育教學(xué)改革的深化,提高語文教學(xué)成績。
2、深化教育改革,全面落實素質(zhì)教育,扎實開展語文教研工作,提高全體語文教師積極主動參與科研促教的活動。結(jié)合教師個人教學(xué)風(fēng)格,做到有計劃,針對性,倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆,使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。
3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評優(yōu)課、展示課的工作,本學(xué)期我校語文科承擔(dān)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任,為全體語文教師搭建一個鍛煉和展示的平臺,進一步擴大我校語文科在區(qū)的影響力。
4、重視學(xué)校特色建設(shè),繼續(xù)抓好寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀,加強課外閱讀指導(dǎo)研究,繼續(xù)開展“書香班級”和“書香家庭”評比活動,努力營造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽,希望搞出本校的特色。
5、組織好跨學(xué)科教研活動,為加強學(xué)科融合與交流,各學(xué)科面向全校組織一次研討課,全校教師參加觀摩,綜合教研活動分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所。
三、主要工作措施加強合作意識,營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
我們語文科組一直以來都是一個優(yōu)秀的群體,一次次取得優(yōu)異成績,靠的是教師的團結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的`干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流,以促進團隊合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書,交流讀書心得,或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng),進行詩歌朗誦活動,希望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2、發(fā)揮級組長的骨干作用,認(rèn)真落實集體備課。
我校語文科組的隊伍越來越龐大了,如果只單靠科組長去落實檢查,會大大降低工作效率,但是如果架起級組長這座橋梁,各項工作較容易得到落實,因為級組長既是級組的領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)科的骨干,可以幫助指導(dǎo),提升同級教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式,備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容,定主題,并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展,保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式,同時注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。
3、進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。
若要培育出好的學(xué)生,教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力,我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,扎扎實實開展課題研究、教育等活動,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強教師之間、教師與專家之間的深度對話和智慧碰撞,要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念,備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán),要求每位教師認(rèn)真地備教材,備學(xué)生,并要帶教案進課堂,尤其是新老師,更要注意備課的模式,還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來,我校還實行了師徒結(jié)對子活動,做好及時跟蹤,全面了解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師:郭雅琴、邱平、侯月明等。
4、落實學(xué)科競賽活動。
上學(xué)年我們進行了校際演讀比賽,創(chuàng)建書香校園的讀書活動,收到了預(yù)期的效果,這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動,讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé),具體方案請留意,初賽10月15日,復(fù)賽26日下午。另一個是六年級語文能力競賽,區(qū)比賽時間是11月8日,市的時間是12月6日上午周六,10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進行演讀比賽,經(jīng)典誦讀,演講比賽等活動。
5.加強學(xué)生寫字、朗誦、作文的教學(xué)指導(dǎo)。
隨著課程改革以來,寫字課顯得越來重要,俗話說:“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容,也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平,落實“以讀為本”。作文是學(xué)生進行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn),應(yīng)該要多練、多積累、精練。教師要及時改批,調(diào)動學(xué)生習(xí)作興趣。加強學(xué)生自我修改作文的能力,教師加強批改的指導(dǎo),同時,積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實踐中提高,建立本班的博客,與學(xué)生共同成長,共同參與。
四、加強常規(guī)管理,切實作好各項工作。
積極配合學(xué)校的各項工作,對“五個”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,對老師的備課教案進行定時檢查,隨堂聽課,及時作出評價。特別對于青年教師,進行多培養(yǎng)、多關(guān)心,讓她們在磨練中掌握教學(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。
2、向四十分鐘要質(zhì)量,努力優(yōu)化課堂教學(xué),運用豐富多彩的形式,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力。同時也要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對四、六年級語文進行質(zhì)量監(jiān)測,三年級中段檢測。
3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析和自制的教學(xué)軟件等資料,構(gòu)建自己的博客,也便于申請語文優(yōu)秀科組收集資料。
4、教研組長協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本組成員進行教案檢查。
五、推薦教與學(xué)的書籍
?新課程小學(xué)語文實用教學(xué)90法》(戴寶云著,廣東教育出版社)
2、《小學(xué)語文模塊備課》(人民教育編輯部編,教育科學(xué)出版社)
3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》(程漢杰著,中國林業(yè)出版社)
4、《600秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》(陸囊主編,上海遠東出版)
六、每周活動安排(凡是雙周定為集體備課時間,有特殊情況另行處理。)
學(xué)科組周工作計劃篇2
(一)指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作計劃,配合學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以新課程改革為動力,大力推進教育創(chuàng)新,改進教師的教學(xué)行為,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,提高科組教師整體素質(zhì),促進本科組教學(xué)水平更上一層樓。
(二)工作目標(biāo):
1、加強理論、課例及教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)與研討,實事求是扎實開展教研。
2、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、落實校教師隊伍建設(shè)要求,促進教師能力的發(fā)展。
4、建設(shè)和諧科組,加強交流、合作、互助,發(fā)揮集體的智慧和力量。
5、立足課堂,從“備—教—練—測”四個環(huán)節(jié)入手,切實抓好“聽、說、讀、寫”四要素。
(三)工作要點:
一、加強學(xué)習(xí),提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針和政策,進一步加強師德建設(shè),做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作,為人師表。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展,樹立新的教育觀念,鼓勵老師們多聽課、多學(xué)習(xí),學(xué)期聽、評課不少于8節(jié)。
二、扎實開展教學(xué)研討工作,以“研”促教。
1、立足校本,根據(jù)我校實際情況,多形式開展教研活動,充分利用教師個人博客等網(wǎng)絡(luò)平臺,開展教師思想交流。
2、加強研課的目的性,本期每位老師均承擔(dān)一節(jié)教學(xué)研討課,組內(nèi)互相聽評課,并形成研討意見,以課堂教學(xué)研究為突破口,通過“合作備課——聽課——反思——評課”,研究如何深入靈動地使用教材,進行單元備課,靈活地組織教學(xué)。(上課教師需準(zhǔn)備好凳子)具體安排見后表。
3、廣泛閱讀各類教育、教學(xué)專著和雜志,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,寫好讀書筆記,全體教師每月1篇,放ftp上。
4、抓好六年級教學(xué)工作,注意分析、掌握命題的方向,加強對知識點以及重點難點的分析研究。進一步做好信息的搜集和命題的研究工作,做好抽測的準(zhǔn)備工作。
5、圍繞學(xué)?!丁皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化的方法及策略研究》科研課題,不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)后記和論文,積累結(jié)題素材。
三、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、嚴(yán)格落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求,寫好教學(xué)計劃并認(rèn)真執(zhí)行,期末做好總結(jié)。按照有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動,并做好自查和檢查工作。
2、作業(yè)布置與批改:
(1)按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)。
(2)每次的作業(yè)要有適當(dāng)評講,要給學(xué)生可參考的正確答案。
(3)統(tǒng)一作業(yè)書寫及教師批改格式要求。
3、利用好中午1:40—2:00的時間段,四至六年級周二、四,開展《英語輔導(dǎo)報》閱讀或?qū)υ捈罢n文誦讀。
四、加強對年青教師的培養(yǎng)工作
根據(jù)我校實際,鼓勵年輕教師多向外校老教師學(xué)習(xí)請教,多外出學(xué)習(xí),聽課。
學(xué)科組周工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況的基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo):
1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點,以“理論學(xué)習(xí)、集體網(wǎng)上備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2、以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),吸取他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中釋放學(xué)生的能量。
3、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。集中組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求方法處理教材,進一步完善教學(xué)設(shè)計。
4、積極反思交流
針對通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中遇到的困難,進行點評,形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新,以強帶弱”的結(jié)對活動,促進教師間的共同提高。
5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進行語言運用,采用重比較、勤歸納、多運用的原則,使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時,高年級也要注重閱讀教學(xué),要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。
三、工作重點
1、加強教研組建設(shè)。
教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的督查工作,帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研,切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課,學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式,提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,以促進英語教研組建設(shè)。
2、促進教師成長。
組織青年教師進行學(xué)習(xí),并加強檢查督促。通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
四、各年級具體工作
三四五年級教研重點
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b.課本知識盡量100%掌握。
c.開展英語表演賽。
d.做好網(wǎng)上集體備課。
e.做好后進生輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)。
六年級畢業(yè)班工作重點:
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣
學(xué)科組周工作計劃篇4
新學(xué)期又開始了,我們體育部又將從一個新的起點開始,本著和上學(xué)期一樣的工作理念,體育部將繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,踏實工作,勇于創(chuàng)新,力爭在新學(xué)期表現(xiàn)出新氣象。以下是體育部的學(xué)期計劃。
一、工作設(shè)想與工作思路
體育部工作具有工作量大、面廣,且透明度高,工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關(guān)工作時應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統(tǒng)籌兼顧。因而實行“計劃——工作——總結(jié)”工作制十分必要,從而做到各個擊破、步步為營;在日常工作中,應(yīng)加強與各班之間的交流,充分發(fā)揮體育委員的作用,使工作進一步落實;在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進一步調(diào)動學(xué)生參賽熱情,提高比賽組織水平,建立比賽信用機制。
二、工作目標(biāo)
(1)組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平,使比賽組織工作有所進步。
(2)各項活動的舉辦要做到成功,讓同學(xué)們從活動中得到的不僅僅是身體的鍛煉還要有教育的意義。
(3)通過對各項賽事的舉辦與參加培養(yǎng)新一任體育部長。
三、主要工作任務(wù)
(1)積極配合各部開展好個項工作。
(2)積極配合各校區(qū)學(xué)校運動會的開展。
(3)歡送杯籃球聯(lián)賽。初步計劃于5月中、下旬開展,大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題:
1.力爭拿到贊助。提前作準(zhǔn)備,減少賽會開支。
2.?dāng)U大影響,調(diào)動廣大同學(xué)積極性。
3.進一步做到公平、公正,完善比賽信用機制。
(4)歡送杯足球聯(lián)賽計劃將在籃球比賽結(jié)束后開始比賽
以上是我部目前對本學(xué)期的工作計劃。相信只要我們努力認(rèn)真地開展各項活動,我們會把活動開展得更好,讓同學(xué)們在體育系的大家庭中更溫暖學(xué)到的更多的知識技能。
學(xué)科組周工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神,緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育局的工作重點,結(jié)合我校的教學(xué)工作計劃,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強教育教學(xué)研究,提升教學(xué)質(zhì)量,在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,扎實、有效地做好各項工作,深入推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。
二、工作措施:
(一)加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
充分利用每周集體備課時間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合。
(二)加強實踐交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,除了要加強理論學(xué)習(xí)外,還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流,通過互相聽課、上公開課,評課與反思,互相交流、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的'教學(xué)進行反思,對自己的知識和經(jīng)驗進行重組,使自己逐漸成長,不斷適應(yīng)新的變革。
2、語文科組每周活動一次。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、討論、集體備課、聽課、評課等。
3、加強同級組老師之間的集體備課,設(shè)定活動時間統(tǒng)一為每周一下午第三節(jié),負(fù)責(zé)人:一年級:徐旖萍;二年級:蕭汝翩;三:聶又珍;四年級:余苑如;五年級:余仲慶;六年級:羅靜芬。
4、完善集體備課制度。加強集體備課的組織,保證集體備課的時間,保證人人有準(zhǔn)備的參與,人人有重點的發(fā)言和討論,能真正的集思廣益,發(fā)揮集體的作用。每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。本學(xué)期,力求新教師(包括去年新老的老師)每人上一節(jié)研究課,每一個級組推一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或示范課。嘗試“自設(shè)公開課”,執(zhí)教者自己“三定”:定時間、地點、上課內(nèi)容。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理。
加強對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理是促進教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵?!皞?、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。本學(xué)年,按鎮(zhèn)和學(xué)校的要求,定期檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。統(tǒng)一單元測驗的時間、改卷要求、及時上報成績。
(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
1、建立圖書角,落實“雙軌教學(xué)”,提高學(xué)生閱讀能力
在課室設(shè)立圖書角,并倡議學(xué)生為班級圖書角捐書,創(chuàng)設(shè)學(xué)生“讀書好,好讀書,讀好書,書讀好”的環(huán)境,在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍??迫我Y(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。
(1)時間落實:每天至少要有20分鐘讀課外書籍;
(2)讀物落實:開放學(xué)校圖書室,設(shè)立班級圖書角;
(3)落實課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量:二年級不少于5萬字;三年級不少于15萬字;四年級不少于30萬字;五、六年級不少于50萬字。做好讀書筆記,并在班內(nèi)定期展示學(xué)生的優(yōu)秀讀書筆記。
2、全校教師集體行動起來抓學(xué)生寫字。要從學(xué)生握筆的姿勢入手,強化寫字的基本要求,各年級都要開展臨摹,根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字,三至六年級寫鋼筆和毛筆字,本學(xué)期將進行各年級的寫字比賽。
3、教師要根據(jù)本班特點多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
4、結(jié)合全國第九屆推廣普通話周活動,全校開展推廣普通話活動。讓普通話成為我們校園第一語言。
5、面向全校三年級以上學(xué)生征集稿件,準(zhǔn)備期末結(jié)集出書。
(五)、認(rèn)真組織師生參加校、鎮(zhèn)、市舉行的各類競賽。各教師要高度重視,悉心輔導(dǎo)。
本學(xué)期主要工作安排:
第一周:科組長參加鎮(zhèn)語文科組會議
第二周:六年級語文新教材培訓(xùn)(市)
第三周:向三年級以上班級征集稿件
第四周:省小學(xué)語文青年教學(xué)論壇活動
第十周:鎮(zhèn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)大賽(趙苑珍參加);市寫字(毛筆字)教學(xué)分片觀摩活動
第十二周:全校古詩80首誦讀檢查、比賽
第十五周:市四年級小學(xué)生作文競賽
第十六周:把學(xué)生的稿件結(jié)集成書,出版《小學(xué)生作文選》一本
學(xué)科組周工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作部署和要求,明確工作思路,以打造魅力課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,尋求和諧發(fā)展為宗旨;以促進教師專業(yè)成長,提高課堂實效和教研實效為目標(biāo);不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,豐富我校學(xué)生的校園生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),努力使本校教研、教學(xué)邁向新的臺階。
二、具體工作
(一)落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作
我們科組是個年輕的科組,雖充滿朝氣和干勁,但實踐經(jīng)驗尚待加強。秉著腳踏實地的原則,認(rèn)真做好常規(guī)工作,在規(guī)范求創(chuàng)新,求發(fā)展。
1、以教學(xué)為中心,認(rèn)真落實常規(guī)管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為
認(rèn)真研讀教材,合理處理教材,劃分、熟知每模塊和每單元的知識點;認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計各課時,制定好各課時教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點,以語言知識和語言技能為主線,設(shè)計有實效的教學(xué)活動,銜接好課前,課中和課后的教學(xué)任務(wù)。
2、強化課堂目標(biāo)意識,提高課堂有效性
落實課堂教學(xué)常規(guī),進一步強化課堂目標(biāo)意識,著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)立聽讀背記錄本,重視學(xué)生的英語聽讀習(xí)慣和口頭表達能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且在實踐中摸索逐漸形成自己特有的教學(xué)模式,形成個人教學(xué)風(fēng)格。
3、尊重學(xué)生個性差異,建立發(fā)展性的評價機制,做好培優(yōu)補差工作
嘗試分層教學(xué),使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。每位老師要根據(jù)班上的實際情況,確定出各班的優(yōu)生和學(xué)困生。針對優(yōu)生,在完成現(xiàn)有教材任務(wù)的基礎(chǔ)上,可以有區(qū)別其他同學(xué)的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生,還要進行英語強化班的訓(xùn)練。為參加市、區(qū)各種英語競賽作好充分的準(zhǔn)備;針對班上的學(xué)困生和插班生,要采取切實可行的補課措施,利用一切可能利用的時間幫助他們,樹立起他們學(xué)習(xí)的自信心,使他們盡快跟上其他同學(xué)的步伐。
提倡分層作業(yè),作業(yè)批改認(rèn)真反饋及時。本學(xué)期第八周為學(xué)校檢查備課和作業(yè)批改情況時間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價,縮小兩極分化,提高合格率。
4、堅持常規(guī)教研活動的制度,堅持每月一次的科組教研活動和,使常規(guī)工作有序務(wù)實地開展,促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。
(二)加強備課組管理,提升教學(xué)設(shè)計水平
我們英語科組備課組每月進行一次的“主題式”備課、評課活動,以骨干引領(lǐng),同伴互助的觀摩形式,通過集體備課質(zhì)量的提高來促進課堂教學(xué)水平的提升。備課時,老師們認(rèn)真鉆研教材,從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定課題并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,了解教材教法等。然后,科組備課組教師進行討論,最后達成共識。這樣,充分發(fā)揮備課組的群體力量,一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長補短,資源共享,共同提高教學(xué)效果。
(三)加強教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。為全面提高科組教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力,以配合“提高課堂實效”為主的學(xué)校中心工作,我們科組結(jié)合定期的教學(xué)研討活動,積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法,注重有效教學(xué)。同時定期開展教研活動,研究教學(xué)問題。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,教師與教師之間相互學(xué)習(xí)交流,不同年級老師之間相互聽課交流。本學(xué)期要求全員參與校內(nèi)的公開課,就不同年段開展不同課型的課堂有效教學(xué)研討;全體老師參與評課,課后授課老師撰寫本節(jié)課的課后反思,并將教學(xué)設(shè)計與課件以及其他資源發(fā)到博客上
(四)繼續(xù)做好“結(jié)對子”工作,幫助新老師能更快的熟悉教學(xué),更快地成長起來。本學(xué)期建立互助小組,師徒結(jié)對:互助小組成員互相聽課,教學(xué)相長。
(五)建立科組資源庫,實行資源共享。
學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗,加強校際科組間的聯(lián)系。搜集整理有關(guān)的歌曲,小詩,課件,flash故事,教學(xué)設(shè)計,前置性學(xué)習(xí)和課中課后練習(xí)等資料,建立科組資源庫,實行資源共享。
(六)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
1、利用廣播,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語小播音員,提供一個平臺,培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。開設(shè)英語欄目,每周讓學(xué)生學(xué)會1首英語歌曲或英語童謠、1個英語故事和3句貼近學(xué)生生活的口語句子。
2、開展英語第二課堂活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1)英語能力班
每周利用第二課堂的時間對五六年級尖子生進行強化訓(xùn)練:五年級注重對閱讀和簡單寫句練習(xí)。六年級則主要進行閱讀和小話題寫作訓(xùn)練,為市、區(qū)的各種英語競賽做好準(zhǔn)備。
2)英語口語班
英語口語班面向三四年級的學(xué)生。通過創(chuàng)設(shè)多種形式鼓勵孩子們大膽聽說,為孩子們營造一個學(xué)英語、用英語的良好氛圍,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
3)開展讀書節(jié)活動,進行朗讀比賽和每月的單詞競賽。
配合學(xué)校讀書節(jié)活動,一二年級進行英語歌曲和小詩串燒,各年級的課本朗讀以及課本劇比賽;三年級開展英文字母書寫比賽,四年級單詞接龍競賽,五六年級迎亞運手抄報比賽等。