幼兒園大班環(huán)保工作計劃4篇

時間:2022-08-08 作者:Gourmand 工作計劃

有價值的工作計劃才能幫助我們加強個人的業(yè)務水平,我們寫工作計劃的時候必須要結(jié)合自己的實際能力,紙上談兵的工作計劃是不可的。以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園大班環(huán)保工作計劃4篇,供大家參考。

幼兒園大班環(huán)保工作計劃4篇

幼兒園大班環(huán)保工作計劃1

本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況,結(jié)合園務計劃、教研計劃、班務計劃,圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面,根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃,并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲入到主題教學中,貫穿到幼兒的一日生活。

一、具體實施

1、 導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物(本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”)、紙,結(jié)合減少污染、噪音(輕聲說話,不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護樹木、不用一次性筷子等),愛護野生動物等方面教育,是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害,以增強幼兒的環(huán)保意識。

2、 結(jié)合3月12日植樹節(jié),向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育,以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛,并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

3、 結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育,使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應盡的責任。

4、 在主題活動中,教師與幼兒一起,收集無毒無害的廢品,利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開展游戲,是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育,懂得如何減少垃圾和利用廢物,以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。

5、 結(jié)合5月31日的“世界無煙日”,開展“趕走香煙”的活動,宣傳吸煙有害健康的知識。

6、 結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識,家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。

家長工作

家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致,我們準備開展以下的工作:召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式,向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。

二、行事例

一月份:

1.制定本學期的主題教學計劃和班級環(huán)保計劃。

2.開展《花》主題,探索活動,并收集關(guān)于《花》主題的資料。

3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。

4.做好月底清潔工作。

二月份:

1.開展《橋》主題探索活動,動員家長收集《橋》主題的有關(guān)資料。

2.進行環(huán)保知識學習,提高環(huán)保意識。

3.組織班級外出撿廢紙,制作宣傳壁畫活動。

4.做好月底清潔工作。

三月份:

1.開展《樹》主題探索活動,動員家長收集《樹》主題的有關(guān)資料。

2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。

3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。

4.結(jié)合3月12日植樹節(jié),向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育,以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛,并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

5.組織家長回收可利用廢舊物品,并進行親子制作活動。

6.做好月底清潔工作。

四月份:

1.開展《變廢為寶》主題探索活動,動員家長收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。

2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調(diào)查活動。

3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。

4.制定班級學期一日環(huán)保教育計劃,把環(huán)保教育隱性到課程中。

5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育,使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應盡的責任。

6.做好月底清潔消毒工作。

五月份:

1.開展《》主題探索活動,動員家長收集《》主題的有關(guān)資料。

2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。

3.結(jié)合5月31日的“世界無煙日”,開展“趕走香煙”的活動,宣傳吸煙有害健康的知識。

4.做好月底清潔消毒工作。

六月份:

1.開展《》主題探索活動,動員家長收集《》主題的有關(guān)資料。

2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識,家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。

3.做好月底清潔消毒工作。

七月份:

做好本班環(huán)境教育工作小結(jié)。

幼兒園大班環(huán)保工作計劃2

環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展,它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素,保護好環(huán)境是每個公民應盡的義務和責任。作為幼兒教育工作者,就應該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動,將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中,讓幼兒從小就樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園,綠色內(nèi)涵,綠色幼兒園的目標,我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教學實際,制訂了本學期的環(huán)保教育工作計劃。

一、具體工作計劃:

本學期,我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點,采用多種措施和方法,對幼兒開展初步的環(huán)保教育,在日常生活、教育教學及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透,引導幼兒從身邊的小事做起,保護環(huán)境。

1、 在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)?!币庾R。

2、 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感。

3、 教育幼兒具備基本的環(huán)保知識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

4、 通過各種活動,讓幼兒知道“保護環(huán)境,從我做起”的理念。

5、 教育幼兒盥洗時及時開關(guān)水龍頭,節(jié)約用水。

6、 引導幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔,不亂扔垃圾。

7、 引導幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系,愛護花草樹木。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施:

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

環(huán)保包括保護大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容,我們可以在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識,激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,如:我們可以利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題;還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱,在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士,讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中;也可以在班上設立兩個垃圾桶,一個為可回收垃圾,一個則為不可回收垃圾,讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題,等等……這樣,就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育,從而更好地樹立了環(huán)保的意識。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。

幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境,讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性;可以利用散步等時間帶領孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾,進一步加強孩子的環(huán)保意識;或者進行一些小實驗,如:準備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里,用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況,從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識。

游戲是幼兒最喜歡的活動,教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育,如“呼吸的大樹”游戲,在游戲中用椅子代替樹木,只有在“樹下”才能呼吸,隨著樹的減少,幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難,讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,體會到保護環(huán)境的重要性。

3、開展環(huán)?;顒樱訌姯h(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動,打掃幼兒園、等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

4、家庭和幼兒園密切配合,共同合作。

對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行,家長也要配合幼兒園的教育工作。環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。 由于幼兒的模仿性極強,具有無意識、自發(fā)性的特點,在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者,而在家庭中,父母自然成為幼兒的模仿對象,因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起,給孩子當一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師,并給予一定的表揚,能讓幼兒有成功感和喜悅感,讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

一、 指導思想:

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際,制定了本學期的環(huán)境工作計劃。

二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施:

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環(huán)?;顒?,加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動,走進社區(qū),進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動,發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三、主要活動的安排

九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展,通過開展:1、“假如沒有電”的討論活動;2、參觀發(fā)電廠;

3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。

十月份:根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,引導幼兒了解:1、動物的作用;2、了解照顧動物的常識,激發(fā)幼兒愛護動物的情感;3、了解許多動物受到傷害的原因;4、找出保護動物的途徑。

十一月份:幼兒園與環(huán)保局合作,走進社區(qū),積極宣傳組織環(huán)保活動?;顒油ㄟ^:1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“,采訪社區(qū)住戶;4、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動,通過開展:1、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份:根據(jù)本年級一學期所開展的'環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?;顒舆M行評選總結(jié)。評選出:1、環(huán)保先進班級;2、環(huán)保小衛(wèi)士;3、環(huán)保家庭;4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

總之,環(huán)境保護教育應該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應的環(huán)?;顒?,使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念,提高對環(huán)保的覺悟,增強環(huán)保責任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!

幼兒園大班環(huán)保工作計劃3


為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,把環(huán)保教育深入日常生活中,同時針對幼兒年齡特點,制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。

一、 主題:幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

目標:1.激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責任感,并有初步的環(huán)境保護的意識。2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。3.能在教師帶領下,通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識,體驗環(huán)?;顒拥臉啡?。

二、 主題:幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月主題具體內(nèi)容

9月——“環(huán)保”意識的形成

1、安排環(huán)保課,讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

2、利用家長園地,向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。

3、請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?!案拍睢?

10月——收集廢舊物品

1、開展“廢舊物的收集”活動,教師準備:環(huán)保箱。

2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

11月——廢物變寶活動(一)

1、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,教師幫

助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:幼兒學

具、房子、提琴等。

3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,幼兒負責裝飾,將塑

料袋變成有趣的娃娃臉。

12月——廢物變寶活動(二)

1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,舉行一個動物化裝會。

3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。

學期末作品展出:1、將幼兒的作品分類、整理。2、分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

大世紀威尼斯幼兒園

20xx年12月11日

幼兒園大班環(huán)保工作計劃4

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求,而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園,然而本世紀以來,隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會,環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人,是未來世界的締造者。因此,如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,是至關(guān)重要的問題。作為教師,是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人,更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里,讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象,并擅用人類天生的探索性、歸納性,將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理,最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究,獲得了一些心得體會,現(xiàn)總結(jié)如下:

首先:從身邊的小事做起,引導幼兒關(guān)愛環(huán)境,珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴,在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光,講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美,形成保護環(huán)境的初步愿望。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感,在自然角里飼養(yǎng)小青蛙,種植小花、小草、蔬菜,讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

其次:我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境,但由于幼兒年齡小,不善于總結(jié),因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點,我設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱,了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品:塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣,這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法,加強了幼兒對種植的興趣,更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》,幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演,得到了家長及老師們的贊揚。除此之外,我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。

最后:我們以身作則,做好幼兒的表率。

幼兒年齡小,他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里,潛移默化模仿來的。

幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境,就從自己做起,從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用,與家長配合,讓家長做好幼兒的榜樣。如:我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞,我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?;顒?,加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境,人人有責。

保護環(huán)境是每一個人的責任與義務。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘,讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命,繼續(xù)支持環(huán)保。