學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文最新3篇

時(shí)間:2022-04-26 作者:Lonesome 工作計(jì)劃

學(xué)生們?cè)趨⒓訉W(xué)校的社團(tuán)后一定都從中成長(zhǎng)了,并且學(xué)到了不少知識(shí),那么是時(shí)候都來寫一篇工作總結(jié)了。下面是范文社小編為大家整理的學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文最新,僅供參考,歡迎大家的參閱。

學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文最新3篇

學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文最新1

我們XX寫作社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在教育處、語文教研組、校少先隊(duì)指導(dǎo)下,學(xué)生以配合的文藝興趣和熱情而構(gòu)成的學(xué)生文藝. 她引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步閱讀、鑒賞、寫作才能,鼓吹、交流、頒發(fā)文學(xué)作品,是展現(xiàn)同學(xué)們思想境界和文學(xué)素養(yǎng)的舞臺(tái)。

XX寫作社團(tuán)以“活潑校園文化、傳遞文學(xué)信息,頒發(fā)文學(xué)佳作、結(jié)識(shí)寫作摯友、富厚課余生活、濃郁文學(xué)氣氛”為宗旨。我們都是“XX”,XX用勤勞的手寫出我們最質(zhì)樸純正的心靈感言.我們的XX寫作社團(tuán)成員和作品如雨后春筍,大量出現(xiàn).我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)是:“弘揚(yáng)校園文化,放飛童年之夢(mèng),舞動(dòng)文藝之筆”。

在社團(tuán)成立小會(huì)上,我社宣讀了《XX文學(xué)社團(tuán)章程》,目的是讓我社全體會(huì)員可以或許很好的學(xué)習(xí)章程,了解我社,配合扶植我社。為我社注入新的后備力量,為調(diào)集機(jī)組成員作籌備。顛末學(xué)習(xí),新成員都要求寫進(jìn)社心得,從中選擇對(duì)照優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得作為范文在全社進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,匆匆進(jìn)社員配合提高及社團(tuán)的長(zhǎng)久成長(zhǎng)!

我們社團(tuán)每周舉行兩次運(yùn)動(dòng),如舉行文學(xué)知識(shí)講座,進(jìn)步文學(xué)社會(huì)員的寫作和闡發(fā)問題的才能;開展觀片子,寫影評(píng)運(yùn)動(dòng);開展念書讀報(bào)運(yùn)動(dòng);組織社員參加有關(guān)文學(xué)的知識(shí)講座等。為了讓同學(xué)們更好地領(lǐng)略中國(guó)語言翰墨的魅力,激發(fā)靈性,進(jìn)步學(xué)生習(xí)作程度,營(yíng)造優(yōu)越的校園創(chuàng)作氣氛,XX社團(tuán)在每月評(píng)選出五名“文學(xué)之星”,,通過交流會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品等方法來獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)組成員以進(jìn)步成員寫作激情。

學(xué)生參加了XX寫作社團(tuán)以后,對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是余偉淦同學(xué),原來各課學(xué)習(xí)造詣都很差,連他本身都感覺一無是處,沒有特長(zhǎng),可是參加寫作社團(tuán)以后,他對(duì)作文不在畏懼了,從本來的不樂意寫,到寫兩三句搪塞了事,到現(xiàn)在的能寫長(zhǎng)篇佳作,提高很大,而他的《小當(dāng)心愿》還作為典范送縣參加作文評(píng)比去了,現(xiàn)在,再問他有什么特長(zhǎng),他會(huì)自信地說:“我的特長(zhǎng)是寫作?!睂懽魃鐖F(tuán)的成員在全鎮(zhèn)的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中囊括三個(gè)一等獎(jiǎng),她們是六(1)班李莉娜、六(2)班的裘卓雅、徐水娟,六(3)班的丁熠娜獲二等獎(jiǎng),六(3)班的徐栩華得到三等獎(jiǎng)。相信有支付總會(huì)有勞績(jī),相信他們有了對(duì)文學(xué)的興趣喜好,造詣會(huì)更喜人。

總之,我會(huì)在往后的工作中一如既往地呈現(xiàn)在社團(tuán)成員的身旁,和人人配合念書、學(xué)習(xí)、練寫。讓人人認(rèn)為文學(xué)的魅力和善質(zhì),增強(qiáng)連合、交流,在充溢等候中把文學(xué)社團(tuán)扶植得更好!

學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文最新2

本學(xué)期,依照我?!白尳處熜腋0l(fā)展,讓學(xué)生陽光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,為使學(xué)生在學(xué)校獲得更多的知識(shí)技能和鍛煉,成立了多種社團(tuán)組織,開展了多種活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、取得了一定的成績(jī)。

經(jīng)過大家的一致努力,各種社團(tuán)在上級(jí)組織的活動(dòng)中,取得了一定的成績(jī),如經(jīng)典誦讀社團(tuán)在區(qū)教體局組織的“慶六一誦讀展演活動(dòng)”中獲得了二等獎(jiǎng),科技社團(tuán)由多幅科技幻想畫和多件小發(fā)明入圍區(qū)教體局評(píng)比,豎笛組排練的迎教師節(jié)節(jié)目已初具規(guī)模,籃球社團(tuán)絕大部分隊(duì)員已經(jīng)由最初的不會(huì)打籃球到運(yùn)球、投籃很自如的程度。

二、具體做法

(一)、健全組織,保障各種社團(tuán)有序開展。

學(xué)期初校委會(huì)確定了由于校長(zhǎng)主管,政教副主任王貫智主抓,各種社團(tuán)有正副組長(zhǎng)具體實(shí)施的管理辦法,王主任平時(shí)督促,每周向于校長(zhǎng)一匯報(bào),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,確保了各種社團(tuán)活動(dòng)順利開展。

(二)、活動(dòng)開展有聲有色。

本學(xué)期,在學(xué)校成立的文學(xué)社團(tuán)、科技社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書畫社團(tuán)、豎笛社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、棋牌社團(tuán)、誦讀社團(tuán)等社團(tuán)中,部分社團(tuán)開展得有聲有色:如李廣老師負(fù)責(zé)的籃球社團(tuán)每天早晨和課外活動(dòng)時(shí)間,都堅(jiān)持讓學(xué)生練習(xí)基本動(dòng)作,經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的練習(xí),學(xué)生基本掌握了打籃球的要領(lǐng);陳曉陽老師負(fù)責(zé)的豎笛社團(tuán),不僅利用音樂課而且利用下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí),現(xiàn)在基本能獨(dú)立演奏曲子。崔艷玲老師負(fù)責(zé)的科技社團(tuán),積極動(dòng)腦子想辦法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生觀察花期,并到科技館參觀學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)等等。

三、存在的問題

1、部分社團(tuán)由于種種原因沒有積極行動(dòng)起來,如:棋牌社團(tuán)一直沒有找到合適的活動(dòng)場(chǎng)所,跳繩社團(tuán)也沒有開展起來,書畫社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)也不多等等。

2、對(duì)于開展活動(dòng)的社團(tuán),負(fù)責(zé)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師具體的工作量該如何核算,一直沒有確定下來,導(dǎo)致了輔導(dǎo)老師的工作積極性不高。

3、目前社團(tuán)開展的工作還不夠深入,質(zhì)量不高,一些工作缺乏新意。

四、以后工作思路

1、進(jìn)一步加大此項(xiàng)工作的開展力度,多向一些先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。

2、加大此項(xiàng)工作的投資力度,使各種社團(tuán)向高、精、尖方向發(fā)展。多出精品,多出上乘作品。

學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文最新3

我園的“陽光教師社團(tuán)”經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,正日趨完善,在促進(jìn)教師各方面成長(zhǎng),提升教師職業(yè)幸福感,激發(fā)教師工作、生活熱情等方面起到了積極作用。

一、專業(yè)類社團(tuán)滿足了教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求

專業(yè)類社團(tuán)主要以我園的“名師”“學(xué)科帶頭人”“教壇新秀”以及骨干教師為領(lǐng)頭人。這是一個(gè)將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)換為集體智慧的良好平臺(tái),實(shí)質(zhì)上也是一種基于實(shí)踐的共同學(xué)習(xí)。在這里,大家相互學(xué)習(xí),共享資源,共享經(jīng)驗(yàn)??梢哉f,各專業(yè)社團(tuán)成了教師集體研修、共享智慧、共同提升專業(yè)水平的幸福港灣。例如,課程與教學(xué)研習(xí)社就科學(xué)活動(dòng)“小汽車”開展了系列研究。社團(tuán)全體成員就材料的來源、材料的呈現(xiàn)時(shí)機(jī)、幼兒與材料的互動(dòng)等問題展開研習(xí),活動(dòng)中大家還進(jìn)行了小汽車制作比賽,經(jīng)過不斷研習(xí)、改進(jìn),“小汽車”活動(dòng)的材料更有趣、更適合幼兒操作。此次社團(tuán)活動(dòng)成果“集體科學(xué)活動(dòng)中材料的有效提供”,在浙江省特級(jí)教師大論壇上作了展示與分享。

專業(yè)類社團(tuán)活動(dòng)很多是與教師的基本功有關(guān)的,如,說、唱、彈、跳、畫、寫等。各社團(tuán)積極創(chuàng)造條件,努力為教師提升教學(xué)基本功提供幫助。當(dāng)辛勤的汗水換來了妙曼的舞姿、流暢的琴聲時(shí),當(dāng)良好的技能促進(jìn)了教育教學(xué)活動(dòng)的有效性時(shí),當(dāng)自己的技能表現(xiàn)獲得了同行贊許時(shí),教師們幸福地笑了。例如,誦讀社的成員在骨干教師、普通話測(cè)試員、電臺(tái)播音員的幫助指導(dǎo)下,誦讀的水平得到了很大提高,多人在園內(nèi)外各類活動(dòng)中擔(dān)任主持人,部分教師在各類普通話比賽活動(dòng)中獲得了好成績(jī),教師們享受到了成功的快樂與職業(yè)的幸福。

有些社團(tuán)還組成“新農(nóng)村建設(shè)巡演團(tuán)”,把農(nóng)民群體的訴求和困惑編成快板、小品等,到各個(gè)村子演出,深受農(nóng)民喜愛,也為新農(nóng)村建設(shè)出了一份力。

二、生活類社團(tuán)給了教師互助的溫暖

在開展“陽光教師社團(tuán)”活動(dòng)過程中,我們清楚地認(rèn)識(shí)到教師的需求是多元的,既有物質(zhì)的,又有精神的;既有專業(yè)需要,又有生活需求,而且教師的需求是不斷發(fā)展變化著的。為此,我們創(chuàng)建了生活類社團(tuán)。這些社團(tuán)都有自己獨(dú)特的活動(dòng)宗旨,例如,“育兒俱樂部”的活動(dòng)宗旨是“讓自己的孩子與其他孩子一樣健康快樂發(fā)展”。為此“育兒俱樂部”創(chuàng)設(shè)了“育兒沙龍”“QQ群”“親子互動(dòng)平臺(tái)”等,當(dāng)教師遇到自己孩子的教育問題時(shí),就會(huì)到相應(yīng)的平臺(tái)上求助、交流和學(xué)習(xí)。例如,孫老師是一位工作認(rèn)真踏實(shí)的好教師,可是她的兒子很頑皮,在學(xué)校里的表現(xiàn)不盡如人意,這讓孫老師很焦慮,有時(shí)甚至很自卑。為此,她加入了育兒俱樂部和同事討論交流,同事給了她很多積極建議,她兒子也跟著她參加了“育兒俱樂部”組織的一系列活動(dòng),之后孩子的各方面表現(xiàn)發(fā)生了可喜的變化,孫老師的焦慮感得到了有效的緩解,工作干勁也因此更足了。

幼兒園教師大多是女性,細(xì)膩敏感,情感需求也特別強(qiáng)烈,她們希望得到集體的溫暖,同伴及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì),當(dāng)她們的情感需要一直得不到滿足時(shí),那種強(qiáng)烈的失落感也會(huì)導(dǎo)致她們產(chǎn)生職業(yè)倦怠。“‘知心大姐’心靈驛站”是一個(gè)讓教師互相慰藉心靈的地方,當(dāng)教師有迷茫、失落、煩惱等消極情緒出現(xiàn)時(shí),社團(tuán)成員互相幫助,有效疏導(dǎo),以促使有消極情緒表現(xiàn)的教師放松心情,重建信心,以積極陽光的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)工作,享受幸福。王老師是我園教學(xué)骨干,業(yè)務(wù)水平高,但個(gè)性很強(qiáng),任何事情都爭(zhēng)強(qiáng)好勝,在家中也比較強(qiáng)勢(shì),夫妻之間常鬧矛盾,甚至鬧到要離婚。“‘知心大姐’心靈驛站”的幾個(gè)教師便及時(shí)到她家中,詳細(xì)了解情況,引導(dǎo)雙方理性溝通,終于化解了一場(chǎng)情感危機(jī)。

愛美是女教師的天性,教師們希望把自己打扮得更美麗、大方,為此“美容養(yǎng)生俱樂部”請(qǐng)專家來園與大家探討如何化妝、如何著裝,讓“合適、端莊的打扮是最美的”理念成為大家的共識(shí)。

三、健體類社團(tuán)激活教師生命的熱情

在健體類社團(tuán)里,志趣相投的教師會(huì)聚集到一起,開心運(yùn)動(dòng),科學(xué)鍛煉。她們喊出了響亮的口號(hào):“輕羽飛揚(yáng),共筑健康!”“乒乓有形、快樂無限,拼出健康人生!”“輕盈躍動(dòng),讓每個(gè)細(xì)胞跳起來!”“舞動(dòng)青春、舞動(dòng)時(shí)尚、舞出健康!”健體類社團(tuán)會(huì)經(jīng)常組織各種各樣的比賽活動(dòng),他們聘請(qǐng)專業(yè)體育教練提供體育鍛煉的技能技巧培訓(xùn),還邀請(qǐng)教師家屬參與這類培訓(xùn)活動(dòng)。它像是教師生命力的“激活劑”,讓每一個(gè)教師放飛心靈,擁有健康,獲得快樂。例如,張老師原來體弱多病,性格內(nèi)向,但參加了排舞社團(tuán)的活動(dòng)后體質(zhì)明顯增強(qiáng),性格也活潑開朗了許多。體育類社團(tuán)經(jīng)常開展的競(jìng)賽性活動(dòng)還讓教師獲得了集體榮譽(yù)感和組織歸屬感。例如,排球社團(tuán)獲得了區(qū)教師排球賽冠軍,那一刻,大家緊緊相擁,高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”,集體榮譽(yù)感和組織歸屬感溢于言表。

“‘跋山涉水’驢友社”是教師參加最多的社團(tuán)之一,社員們把活動(dòng)開展得豐富多彩,有聲有色。他們除了登高爬山以外,還組織了露營(yíng)、野餐、看流星雨等活動(dòng)。在霧霾嚴(yán)重的日子,他們還組成自行車隊(duì),穿行在城市與鄉(xiāng)間,倡導(dǎo)環(huán)保出行,引領(lǐng)一種積極向上的生活方式。

“陽光教師社團(tuán)”讓我園教師感受到了成長(zhǎng)的快樂、職業(yè)的幸福。相信通過不斷的深化實(shí)踐,我園的“陽光教師社團(tuán)”一定會(huì)發(fā)揮更積極的作用,我們也一定會(huì)感受到更多的生活快樂,更多的職業(yè)幸福!