2024春幼兒園園務(wù)工作計劃6篇

時間:2024-07-09 作者:betray 工作計劃

很多人通過制定詳細的工作計劃,能夠更好地組織自己的工作時間,實用的工作計劃可以幫助我們更加明確自己的工作重點,以下是范文社小編精心為您推薦的2024春幼兒園園務(wù)工作計劃6篇,供大家參考。

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃6篇

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃篇1

一、 指導(dǎo)思想

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎(chǔ)上進一步加強。

1、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。

2、積極開展專題活動、區(qū)角活動,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,運用各種先進理念,推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動。

3、完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。

二、 工作重點

1、認真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃,滲透到探索型主題活動、區(qū)角活動的實踐研究中去,解放思想,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”,促進教師發(fā)展。

2、積極外出參觀先進幼兒園,擴大視野,增強科研意識,運用各種先進理念開展研究,提高綜合素質(zhì),鼓勵老師積極開展專題研究,撰寫論文。

3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業(yè)化水平的提高。

4、本學(xué)期開展x次教研活動,保證活動實效性。每x周一次業(yè)務(wù)(繼續(xù)教育)學(xué)習(xí),有目的的開展討論。

5、 認真制訂各項計劃(周計劃、班務(wù)計劃、月計劃、主題計劃等)工作,符合實際,目的明確。

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃篇2

一、工作目標(biāo)

為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

二、主要工作及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

成立領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教職工為組員;明確責(zé)任,每位師生時刻意識到安全是工作之首,是確保教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教師須提高認識,認真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員須做好安全教育的組織實施。各班班主任負責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作;任課教師負責(zé)好活動期間的安全保障工作。

(二)加強宣傳教育

1、利用全園集會、離入園集合、安全課等途徑,根據(jù)節(jié)日、季節(jié)的不同,有針對性的對師生進行安全教育。主要有:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、在家生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

(三)加強檢查,嚴格管理

1、用電、防火檢查

(1)加強各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,在及時上報的同時立即解決。

(2)加強對滅火器的保管,開學(xué)初,對各個滅火器進行全面檢查,檢查是否有過期現(xiàn)象,或存在有破損腐蝕現(xiàn)象,立即更換,保證滅火器的可用性。

2、衛(wèi)生工作

(1)認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》

等文件精神,做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

(2)堅持每周一大掃除,每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,垃圾不過夜,保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

(3)加強食品衛(wèi)生工作。幼兒所用餐點來源于正規(guī)商家,每天餐點留樣保存,不食用過期食品。

(4)對幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒。

(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈。棉被、枕頭定期清洗、曝曬。

(6)加強晨午檢制度,對幼兒衛(wèi)生及時落到實處。

(7)定期對幼兒玩具進行清洗曝曬。

3、交通安全

(1)加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧,不做有礙交通安全的活動。

(2)開學(xué)初,班主任和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,幼兒園向家長發(fā)放安全通知書,來共同教育幼兒,防止事故發(fā)生。

(3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書。

4、幼兒園校園秩序

(1)值日老師加強大門的管理,嚴禁陌生人進入本園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的'要及時制止。

(2)放學(xué)期間,每位老師加強對離園幼兒的管理,以防幼兒被陌生人接走。

5、加強園內(nèi)外活動安全教育

(1)加強學(xué)習(xí),嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

(2)幼兒在園的活動,誰組織誰負責(zé),誰的課誰負責(zé);課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件,由任課教師負責(zé)。

(3)室外活動課時,需加強對室外活動械材的管理,發(fā)現(xiàn)械材如有對幼兒損傷的現(xiàn)象,須及時停用,以免對幼兒造成不必要的傷害。

(四)開展活動,提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展小手拉大手活動,每一位學(xué)生給家長寫一封信,主要內(nèi)容:為了家庭的幸福,請家長在工作和生活中,時刻注意安全。

2、以班級形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動。

3、每學(xué)期定期開展防震演練工作。

三、月份安排

九月份:

1、做好全園安全大檢查,主要水電方面。

2、做好各方面的食品安全工作。

3、制訂安全工作計劃。

4、做好“值班值宿”計劃。

十月份:

1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)。

2、加強舊幼兒的一日常規(guī),增加他們的安全意識。

十一月份:

1、加強國慶節(jié)的安全教育。

2、分發(fā)假日幼兒安全,家長須知。

3、開展“我會使用滅火器”安全教育。

4、開展防防震防火演練。

十二月:

1、對幼兒開展日常生活安全教育:道路、防溺水、防食品中毒等。

2、冬季安全消防教育。

3、園舍安全檢查,消除安全隱患。

一月:

1、做好寒假期間安全工作教育。

2、整理安全工作總結(jié)。

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃篇3

為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì),深化教育,改革,其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨,所以,今學(xué)期我園實施《以“活動”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動,并且將“聚合”觀念作為一條文線引進到所有內(nèi)容之中,使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。

但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個新的嘗試,而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透,所以在一定程度上會出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy,然而社會在不斷地進步,教育課程在不斷地改革,所以我們不得不面向社會,迎接新的挑戰(zhàn),隨波逐流,爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡,“活動整合”教研活動。

一、目標(biāo)

在新賞試的課程里面,“聚合”課程的`改革始終遵循著兩條線索:一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能,自我認識智能,空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等,促進其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,促進其全面發(fā)展的線索。因此,教育改革最終必是全方位的——從理論到實踐,從觀念到行為。

二、計劃實施過程:

1、為了能實現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,本學(xué)期內(nèi)具體做到:

組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識,有針對性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章,進一步提高教師的教學(xué)水平,并要求教師堅持寫家長園地,教學(xué)法規(guī),周計劃,教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排

在教研方面進行層次分級管理工作,既園有目標(biāo),級有分目標(biāo),個人根據(jù)班級或個人情況制定小目標(biāo),在實行工作的同時,各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員,積極主持支配合好教師的工作,并請研究人員及時反饋給各教師。

3、本學(xué)期設(shè)計一個好的教研方案,要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課,寫一篇好的教學(xué)論文,與一份詳細的班務(wù)總結(jié)。

4、定期組織教研組人員召開一次教研會議,針對教學(xué)上的重點與難點進行討論、研究,總結(jié)出好的經(jīng)驗與教訓(xùn),圖謀出新的戰(zhàn)略。

5、級組長組織級人員對教學(xué)進行學(xué)習(xí)、分析,互相交流教學(xué)情況。

6、課程安排根據(jù)教師的實際情況而定,并以取教師的長處進行分科教學(xué),要求每位教師都能達到知其所然,進而能舉一反三的效果。

7、七月份全園教師進行教研觀察活動,接待上級的檢查。

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,以學(xué)校計劃為依據(jù),立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,圍繞“主動、精致、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、主要工作目標(biāo)

1.隊伍建設(shè)。每周組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,為明年春天教師考崗做好準(zhǔn)備。每人上一節(jié)園級教研課,四十周歲以下的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺,上一節(jié)區(qū)級公開課;全園力爭發(fā)表論文2篇。

2.精細管理。嚴格執(zhí)行《一日常規(guī)活動要求》,細化一日常規(guī)活動的過程管理,量化評價教師日常工作,并于績效掛鉤,促進保教質(zhì)量提升。

3.重視安保。增配一名保安;每周進行一次安全隱患排查;每周召開安全主題會議,強化安全責(zé)任意識,建設(shè)平安校園;做好流行病預(yù)防,定期對幼兒活動室和寢室進行消毒。

4.家園共育。每月開展一次家園共育主題活動,增強親子、師幼情感。

5.園區(qū)共建。引領(lǐng)教師與幼兒走進社區(qū),讓幼兒認識社會,同時促進社會了解幼教工作。

6.文化建設(shè)。重視每月一主題的環(huán)境布置,營造良好育人氛圍;切實做好幼兒園重大活動的宣傳報道工作,提高南苑幼兒園社會知名度;注重精神文化建設(shè),引領(lǐng)教師規(guī)范自己的行為,實現(xiàn)由“他律”到“自律”,提升南苑幼兒教師形象。

7.課程研發(fā)。開展課題研究,做好泰州市級課題《樹葉貼畫園本課程開發(fā)與實施的研究》中期評估工作。做好省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開題工作。

8.公物保管。進一步完善公務(wù)保管制度,完善幼兒園資產(chǎn)臺賬,對于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購物品的申報工作。

9.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。舉行一次面向社會的服務(wù)活動,聘請家長做園行風(fēng)監(jiān)督員,定期召開家委會,及時了解家長需求,辦家長滿意的幼兒園。

10.彰顯特色。以綠色教育為主題,開展游戲活動,推進游戲化課程建設(shè),發(fā)展幼兒多元智能。

三、主要工作措施

(一)建立健全組織,落實責(zé)任文化。

充實園務(wù)管理力量,成立以園長是成員為領(lǐng)導(dǎo),三個年級組長和工會委員為成員的園務(wù)管理委員會,采取條塊結(jié)合的管理模式,即將幼兒園管理分成隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi)生安保、家園共建、課題研究、主題活動、環(huán)境布置、公物保管等八個板塊,每個版塊專人負責(zé),每一個負責(zé)人又對各年級的日常工作加以指導(dǎo)和督查;試行年級組長負責(zé)制,各年級組長在督促本年級組一日常規(guī)活動的基礎(chǔ)之上,有責(zé)任帶領(lǐng)本年級組開展各項活動。

(二)細化過程管理,提升辦園品味。

1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組,督查幼兒園一日常規(guī)活動,做好常規(guī)值班記錄,并將檢查情況及時反饋給各班班主任,督促班主任及時整改工作中存在的問題。力爭班級管理中無漏洞。

2.根據(jù)pdca管理模式,細化每一項目活動的過程管理。在每一個項目活動實施之前各項目小組必須先拿出活動計劃(plan),報園長室審批之后,然后分頭實施(do),在實施過程中,項目小組負責(zé)人要加以督查(check),發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給執(zhí)行者,并提出指導(dǎo)意見(action)。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一,也通過這樣的細化過程的管理,提高教師的組織活動的能力。

(三)尊重教師需要,強化隊伍建設(shè)。

1.開展教師訪談活動,了解教師內(nèi)心需要。

教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。開學(xué)初,園長室將逐個對幼兒園的教師進行個別訪談。通過民主訪談,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,了解教師內(nèi)心需求,并將教師的需求分類,歸檔,以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。對于個別特殊需要的老師,園長室要及時上報校長室,力爭得到校長室的支持,真正做到為教師辦實事辦好事??傊獮榻處焺?chuàng)設(shè)一個健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,引導(dǎo)教師,從大局出發(fā),維護集體榮譽與利益,培養(yǎng)教師的主人翁意識,為幼兒園快速發(fā)展奠基。

2.私人訂制,提升教師學(xué)習(xí)力。

為促進教師的學(xué)習(xí)意識、科研意識,提高教師的教育理論水平與教學(xué)實踐能力,積極探索教師成長和發(fā)展規(guī)律,實現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展,享受今天的幸福;讓學(xué)生健康成長,追求明天的幸?!钡淖谥肌W(xué)期初,園長室將根據(jù)本園實際情況,發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng),取長補短,設(shè)立社會、語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個領(lǐng)域的教師專業(yè)成長自助菜單,供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主選擇,促進自主成長自主發(fā)展,提升團隊學(xué)習(xí)力。

3.搭建多種平臺,促進教師專業(yè)成長。

(1)學(xué)習(xí)分享。

建立共享平臺qq群、微信群,堅持在工作中學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學(xué)期,有目的性的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍,要求教師寫好閱讀隨錄,撰寫讀書心得,通過qq群、微信群、教育博客分享交流。二是熱點話題大家談。針對教育中的熱點話題,在群中發(fā)起討論,讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風(fēng)暴活動。共同體成員搜集一些工作中,或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻,上傳到qq群,將教師置于教學(xué)現(xiàn)實的情境或問題的情境中,在實戰(zhàn)演練或頭腦風(fēng)暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。

(2)合作研究

讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式,合作者之間分工明確,任務(wù)明確,優(yōu)勢互補,智慧匯集,這樣的研究有助于進一步揚長避短,提高研究的質(zhì)量和工作效率。將省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個子課題,分成若干個微課題,全園幼兒園的教師每人申報一個微課題。

(3)示范引領(lǐng)

通過骨干教師的課堂教學(xué)展示,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言,每一個人都必須找出課中的亮點,找出一個存在問題,提出一個修改建議,在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高;二是樣板課與接力教學(xué)活動的開展。每個領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課,鼓勵成員模仿其教學(xué)方式,教學(xué)特色,以及個性與風(fēng)格;三是充分利用教育集團的力量,邀請集團內(nèi)的其它各園的骨干來校上示范課,促進教師的專業(yè)成長。

(4)匯報展示

采取自主申報的形式,在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相,讓其在實戰(zhàn)中鍛煉、感悟,獲得成長。

(5)評價反思

園內(nèi)每兩個星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動,或關(guān)于課題研究的,或是教學(xué)活動的,或就教師日常工作中的困惑進行研討……。每個教師都要對整個活動過程進行回顧、分析和審視,總結(jié)得失,促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,促進可持續(xù)性發(fā)展。

(5)建立檔案

是建立教師發(fā)展檔案,規(guī)劃教師三年發(fā)展目標(biāo),激勵教師學(xué)習(xí)與發(fā)展,成就教師未來,發(fā)展幼兒園事業(yè)。

(四)強化一日常規(guī),提升保教質(zhì)量。

1.量化考核,細化管理。

根據(jù)《姜堰區(qū)一日常規(guī)活動要求》加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。嚴格檢查制度,建立周通報制度,弘揚正氣,樹立典型,并將檢查評比結(jié)果納入教師績效考核。

2.潛心鉆研,打造特色。

在課程游戲化理念指導(dǎo)下,立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結(jié)合課題省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》和市級課題《樹葉貼畫課程開發(fā)與實施的研究》開展園本課程實施的研究,邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

3.創(chuàng)新活動,力求有效。

在充分尊重幼兒的“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點,組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

4.建立檔案,收獲成果。

一是建立幼兒成長檔案,記載幼兒成長點滴,為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是建立幼兒園資料管理,注意各種活動的過程性資料的搜集與整理,為申報省優(yōu)質(zhì)園做好準(zhǔn)備。

(五)以人為本,提高服務(wù)質(zhì)量

1.更新觀念,增強服務(wù)意識。調(diào)動服務(wù)人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師幼和家長服務(wù)。

2.家園共育。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家訪手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

3.抓好幼兒安全保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

(4)落實安全責(zé)任制,定期進行安全隱患排查,召開安全專題會議,時刻繃緊安全這根弦。

附:月份安排

七、八月份:

1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

九月份:

1.制定學(xué)園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

2.做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境

3.各班加強常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

6.各班與家長簽定“201x秋季家長安全責(zé)任書”。

7.教師自主選擇專業(yè)發(fā)展共同體,正常教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8.正常點課制度;教育集團體育領(lǐng)域活動。

9.開展教師訪談活動。

10.開展安全逃生演練活動。

11.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

12.迎接期初工作檢查。

13.開展“凝聚民族精神”教育。

14.成立家長委員會

15.調(diào)研食堂、寢室安全與衛(wèi)生。

16.月度總結(jié)與考核。

十月份:

1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。

2.建立幼兒成長檔案,教師發(fā)展檔案,指導(dǎo)教師制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點,開展幼兒體驗式幼兒戶外活動。

4.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.年段活動:大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽

6.召開家長會。

7.組織幼兒進行體檢。。

8.秋季流行病預(yù)防。

9.做好督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作。

10.月度總結(jié)與考核。

11晨間操比賽。

12.開展同課異構(gòu)活動。

十一月份:

1.“秋天真美麗”主題活動。

2.結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.班級常規(guī)觀摩;組織教師教學(xué)案例評比。

4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“樹葉貼畫”

6.教師制作戶外活動器械評比。

7.迎接督導(dǎo)評估小組檢查。

十二月份:

1.開展第_屆親子運動會

2.組織幼兒進行衛(wèi)生保健。

3.家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

4.各段活動—歌表演。

5.準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目。

6.冬季安全教育。

一月份:

1.課題資料的收集、小結(jié)。

2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

3.收集各種資料,各類人員、各組小結(jié)工作。

4.開展家長評教活動。

5.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

6.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

7.安排好假期值班工作。

8.開展“快樂的寒假”親子活動。

9.教師年終績效考核。

二月份:

1.開展“關(guān)愛每一個孩子”為主題的家訪活動。

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為父母服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個認識”(服務(wù)認識、規(guī)范認識、質(zhì)量認識、發(fā)展認識),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達200多名,園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的'開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、具體措施

要想成為一名好教師,首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

2024春幼兒園園務(wù)工作計劃篇6

讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。

一、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。