教導(dǎo)處月工作計(jì)劃模板6篇

時(shí)間:2024-06-14 作者:pUssy 工作計(jì)劃

一個(gè)有條理的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,通過(guò)寫(xiě)工作計(jì)劃可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教導(dǎo)處月工作計(jì)劃模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃模板6篇

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想: 以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng),用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

二、工作目標(biāo):

1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高管理效益。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量。

三、具體工作安排:

(一)落實(shí)常規(guī)要求,提高管理效益。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:

1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

⑴、所有開(kāi)設(shè)的課程都要書(shū)面?zhèn)湔n,杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案,也要凸現(xiàn)個(gè)性,在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效,求發(fā)展”出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長(zhǎng)要注重過(guò)程資料積累,期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái),每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”:拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到:提早進(jìn)教室,做好上課一切準(zhǔn)備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì):留有充足課堂作業(yè)時(shí)間,語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購(gòu)教輔用書(shū),因公因私需外出時(shí),要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(kāi)(特殊情況除外)。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo),做到有序活動(dòng),杜絕活動(dòng)的隨意性。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過(guò)程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,語(yǔ)數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)要及時(shí)深入了解反饋情況,認(rèn)真指導(dǎo),有效控制質(zhì)量過(guò)程。同時(shí),要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng),多出特長(zhǎng)學(xué)生,多出成果,努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,做到及時(shí)反饋,及時(shí)改進(jìn)。

(二)扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期,要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī),通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。

語(yǔ)文:貫徹新課標(biāo)精神,落實(shí)大語(yǔ)文觀,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼,以考試改革為保證機(jī)制的新語(yǔ)文教學(xué)體系。

1、課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂:提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語(yǔ)文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩(shī)詞”進(jìn)行考核。

2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文,樂(lè)于作文。淡化習(xí)作概念,強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn),先“生活”后“作文”,低年級(jí)童話引路,中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材,高年級(jí)真情表達(dá),學(xué)會(huì)習(xí)作,中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新,通過(guò)多角度選材,多角度立意,催化學(xué)生個(gè)性語(yǔ)言,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá)。本學(xué)期,學(xué)生大作文7~8篇,小作文15篇,低年級(jí)寫(xiě)話10篇。中高年級(jí)有摘抄本,摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀,作文競(jìng)賽。

數(shù)學(xué):重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),注意教法學(xué)法的開(kāi)放性,鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

英語(yǔ):改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”,教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ),切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3~6年級(jí)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語(yǔ)角等形式,為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語(yǔ)早讀的時(shí)間。開(kāi)設(shè)“快樂(lè)abc”欄目,由英語(yǔ)組老師定人員、定內(nèi)容、定形式,營(yíng)造全校學(xué)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。

其他各科數(shù)學(xué):

1、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育,在課堂教學(xué)之外,繼續(xù)組織好興趣小組,要有計(jì)劃、有目的地長(zhǎng)期訓(xùn)練,具體指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和才能,多出有特色、高水平的作品。

2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練,科學(xué)訓(xùn)練,提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率,提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,力爭(zhēng)出好成績(jī),出好人才。

體育組要上好兩操一課,用好體育器材,組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,重視學(xué)生心里健康教育。

3、重視學(xué)??茖W(xué)教育,規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育,規(guī)范多媒體和電腦室的使用,抓好電腦興趣小組,爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上成績(jī)有所突破。

5、思品、社會(huì):要幫助學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6、隨班就讀:關(guān)注隨班就讀的心理健康,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累,做到教書(shū)與育人相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

7、綜合實(shí)踐活動(dòng):嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極開(kāi)發(fā)校本教材,保證開(kāi)齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課??朔o(wú)教材、無(wú)模式的困難,在實(shí)踐中不斷研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善操作的步驟,本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2~3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

(三)優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

⑴、抓好教師基本功訓(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,做“讀書(shū)人”、“文化人”。語(yǔ)文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫(xiě)作,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查,并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,全校公開(kāi)展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力,35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數(shù)題,(可以選擇“數(shù)學(xué)報(bào)”、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目),以此來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)容量。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)自己的口語(yǔ)會(huì)話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂(lè)老師要提高自己的專業(yè)技能水平,美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作1~2幅作品向全校展覽,科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1~2件自制教具;電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外,自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫(huà)課件,以此來(lái)提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。

⑵、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制,把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才,師傅指導(dǎo)盡心的,對(duì)徒弟進(jìn)步大,師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

⑶、對(duì)要參加縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師,教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績(jī)。

⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上,每個(gè)教研組要推出2~3堂研究課,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課,展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平,利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示,以此來(lái)鍛煉教師,增強(qiáng)研究的實(shí)效性。

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想:

以區(qū)教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校新三年行動(dòng)規(guī)劃為指導(dǎo),以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)以骨干教師、名師為引領(lǐng),不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),深化教研內(nèi)涵,有效提高課堂教學(xué)效率,讓學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作目標(biāo):

⒈進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

⒉育文化強(qiáng)德育,扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

⒊積極探討“輕負(fù)高質(zhì)”的有效課堂,提高課堂教學(xué)效率。

⒋進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設(shè),加強(qiáng)教研策劃,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng),全面提升教師素養(yǎng)。

⒌重視中青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng),大力推進(jìn)“名師工程”。

⒍有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

⒎不斷加強(qiáng)課題研究,提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。

⒏以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺(tái),加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè),積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。

⒐積極準(zhǔn)備,認(rèn)真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

⒑提高教育資源效能。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生,進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作,同時(shí)積極推進(jìn)新一代交互式多媒體進(jìn)教室。

⒒加強(qiáng)校本課程建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)棋類和聲樂(lè)特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理。

⒓繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)。

⒔繼續(xù)幫扶育英小學(xué),讓育英小學(xué)在教育教學(xué)上更上一層樓。

三、工作要點(diǎn):

德育工作:

??指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)少代會(huì)和寧波市第六次少代會(huì)精神,以“四個(gè)好少年”為引領(lǐng),廣泛宣傳,深入學(xué)習(xí),堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以樹(shù)魂樹(shù)根為核心,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,以社會(huì)公德為著力點(diǎn),以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段,扎實(shí)推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化、社團(tuán)文化和書(shū)香文化建設(shè),積極實(shí)踐“讓德育走進(jìn)孩子心靈,讓學(xué)生文明、快樂(lè)地成長(zhǎng)”的德育理念,努力把學(xué)生的思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿教育教學(xué)的始終。扎實(shí)推進(jìn)“棋開(kāi)得勝步步為贏”以棋育人模式的有效落實(shí),力求在德育實(shí)效性方面有所突破,積極構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧、體現(xiàn)理解和尊重、具有新小特點(diǎn)的德育。

??工作目標(biāo)

⒈以樹(shù)魂樹(shù)根為核心,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)。僅僅圍繞“人人爭(zhēng)做四個(gè)好少年”,結(jié)合我校實(shí)際,確定不同學(xué)齡段的德育內(nèi)容和要求,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,并力求在日常行為習(xí)慣中塑造出品格。

⒉加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。把發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)同積極學(xué)習(xí)世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來(lái),使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,理想、倫理道德教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育和民主法制教育。

⒊加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園。

⒋加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,規(guī)范國(guó)防教育,提高學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民、愛(ài)隊(duì),積極爭(zhēng)做校園各類明星。全面推進(jìn)學(xué)校“以棋育人”德育品牌,豐富和完善評(píng)價(jià)體系。

⒌深化家委會(huì)工作,發(fā)揮家委會(huì)作用,使家校教育更和諧化。

⒍加強(qiáng)校關(guān)工組工作建設(shè),完善組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)與街道、區(qū)關(guān)工委聯(lián)系,切實(shí)提高工作實(shí)效性。

⒎積極深化學(xué)校個(gè)性文化,著力打造精品校園文化氛圍。

??工作重點(diǎn)

深入推進(jìn)校園文化建設(shè),加強(qiáng)文化育人。

突加強(qiáng)班級(jí)管理,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)道德體驗(yàn)。

改革評(píng)價(jià)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育項(xiàng)目制,促進(jìn)德育評(píng)價(jià)多元化。

??主要工作

⒈加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班級(jí)管理有序開(kāi)展。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究,開(kāi)好月例會(huì),組織好“三育論壇”,努力提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班級(jí)管理水平;積極開(kāi)展德育綜合實(shí)踐研討活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)德育綜合實(shí)踐活動(dòng)方案、相互觀摩、評(píng)比等手段提高德育綜合實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效,不斷提升班主任隊(duì)伍水平。

⒉養(yǎng)成教育,寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。充分利用學(xué)科教學(xué)、德育綜合實(shí)踐活動(dòng)課和

社會(huì)實(shí)踐等有效載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育,狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,努力提高學(xué)生道德修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;積極開(kāi)展,深入落實(shí)“棋開(kāi)得勝步步為贏”以棋育人德育模式和“五項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比,促進(jìn)評(píng)價(jià)多元化發(fā)展。充分發(fā)揮小干部的作用,切實(shí)履行行政值周(值日)、值周(值日)教師、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的職責(zé),加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋,并把“五項(xiàng)”競(jìng)賽作為整治班容、班貌的重要抓手之一,努力形成健康向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),著力打造具有新小特色的德育品牌。

⒊認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。

⑴深化愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育,大力開(kāi)展“美德在身邊”榜眼引領(lǐng)活動(dòng)和校園明星評(píng)選工作。

⑵堅(jiān)持學(xué)科德育滲透原則,實(shí)施全員德育和全過(guò)程德育。建立學(xué)校各部門(mén)、班主任和全體任課教師共同參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,大力推進(jìn)德育導(dǎo)師制。

⑶營(yíng)造“以棋育人”的校園環(huán)境,進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)。充分利用校園、班室內(nèi)外展示園地,建設(shè)突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的校園文化和班級(jí)文化,建設(shè)“立德敬業(yè)立學(xué)競(jìng)先”的教師文化和“樂(lè)學(xué)善思博聞求新”的學(xué)生文化。積極創(chuàng)建學(xué)校個(gè)性文化,并以班級(jí)文化建設(shè)為突破口,打造棋文化、社團(tuán)文化、書(shū)香文化;認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃,開(kāi)展以“棋開(kāi)得勝步步為贏”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),在班級(jí)文化建設(shè)中要突出學(xué)生的主體性,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性,尊重班級(jí)文化建設(shè)的個(gè)性化和多元化,不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的水平,營(yíng)造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍。

⑷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以“養(yǎng)成健全人格”為追求,密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和留守兒童的教育;繼續(xù)抓好“心理咨詢室”建設(shè),持有心理健康咨詢證書(shū)的教師要充分發(fā)揮作用,堅(jiān)持為有心理困惑或的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),切實(shí)提高心理健康教育的水平。同時(shí),著手開(kāi)發(fā)學(xué)校心理健康教育校本課程,把對(duì)學(xué)生的心理健康教育納入課程。

⑸強(qiáng)化法制教育、安全教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、校園廣播、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、講座等多種形式,使學(xué)生知法懂法,掌握安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

⑹注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,做好家訪工作,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。加強(qiáng)與社區(qū)、共建單位的互動(dòng),組織學(xué)生深入社區(qū),開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng),努力形成校內(nèi)外教育合力,共同提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

⑺以少先隊(duì)為主陣地,結(jié)合德育重點(diǎn)工作,開(kāi)展富有成效的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。①抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),努力打造少先隊(duì)工作品牌;②進(jìn)一步強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)活動(dòng);③加強(qiáng)少先隊(duì)社團(tuán)建設(shè),強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體意識(shí)。

⑻加強(qiáng)德育資源建設(shè)。以校園網(wǎng)為平臺(tái),不斷豐富德育資源,為家長(zhǎng)做好傳經(jīng)送寶工作。同時(shí),要善于總結(jié)我校的德育工作,注意德育過(guò)程積累,隨時(shí)形成德育資料。

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃篇3

上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無(wú)論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。

在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。

做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:

指導(dǎo)思想:

以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

具體工作及措施:

一、德育工作:

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪,開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的.作用。

4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。

5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過(guò)升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。

6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè):

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹(shù)立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條,并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

三、常規(guī)管理工作:

1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開(kāi)足開(kāi)好各類課程,按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),努力提高活動(dòng)質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),

2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過(guò)自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

四、教學(xué)工作:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。

2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開(kāi)設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),通過(guò)學(xué)習(xí)“二期課改”,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,注重教學(xué)方式創(chuàng)新,形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4、加強(qiáng)教研組、備課組的.建設(shè),發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式,積累經(jīng)驗(yàn)。

6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,建立“師徒制”,為新教師架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),迅速成長(zhǎng)。

7、積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做到“老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范”。

三、主要工作

1、備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

5、加強(qiáng)命題研究,建立“月考”制度,單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),進(jìn)行兩次測(cè)試,第二次為矯正測(cè)試。

6、舉辦研究性專題公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)(有效教學(xué)研究)。

7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有所長(zhǎng)”。

8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作,音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí),教法銜接,語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改,提高學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。

10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道;每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)列會(huì)。

11、積極探索分層教學(xué)新模式,讓“快班,慢班”得到和諧的發(fā)展。

12、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),以研促教。

13、開(kāi)展第二課堂活動(dòng),搞好“拉差補(bǔ)缺”工作。

14、及時(shí)做好資料歸檔工作。

四、具體安排

9月份:

1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

2、學(xué)生座談會(huì)。

3、“月考”。

4、年級(jí)組、教研組、備課組上交工作計(jì)劃。

5、教研組活動(dòng)。

6、備課組活動(dòng)。

7、抽查備課教案。

8、區(qū)合格教研組驗(yàn)收。

9、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。

10、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

11、第二課堂啟動(dòng)。

12、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

10月份:

1、召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、備課組、教研組活動(dòng)。

3、教學(xué)評(píng)優(yōu)推選工作。

4、課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(觀摩課、示范課、展示課)。

5、期中考試安排工作。

6、新教師培訓(xùn)。

7、“月考”。

8、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

9、教案交流。

10、學(xué)生座談會(huì)。

11、成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,初三主課教師會(huì)議。

11月份:

1、期中考試質(zhì)量分析。

2、學(xué)科平衡工作。

3、學(xué)生座談會(huì)。

4、家長(zhǎng)會(huì)。

5、“月考”。

6、教研組、備課組活動(dòng)。

7、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

8、分層教學(xué)研究。

9、抽查教案。

10、初三主課教師會(huì)議

12月份:

1、教研組、備課組活動(dòng)。

2、新教師教學(xué)活動(dòng)(亮相課)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

4、“月考”。

5、學(xué)生座談會(huì)。

6、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

7、抽查教案。

8、教師座談會(huì)。

1月份:

1、教研組、備課組活動(dòng)。

2、期末考試工作安排。

3、撰寫(xiě)年級(jí)組、教研組、備課組總結(jié)。

4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽(tīng)課記錄。

5、評(píng)優(yōu)工作。

6、期末質(zhì)量分析。

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。力爭(zhēng)中、高考在20xx年輝煌基礎(chǔ)上,再取得更大突破。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),做好班班通的教學(xué)使用工作,定好相關(guān)各項(xiàng)制度,并加強(qiáng)對(duì)教師多媒體上課技術(shù)的培訓(xùn)。

7、做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,對(duì)各種學(xué)科的器材盡快投入教學(xué)使用,提高教學(xué)效率。

8、在中職招生工作上,做早,做足!

三、具體工作要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同政教處一起,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視教師隊(duì)伍建設(shè),使教學(xué)管理常態(tài)化。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的.啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,從而獲得知識(shí)。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。所有學(xué)生作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確、全面。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),要有針對(duì)性。既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

(5)組織好本學(xué)期的三次月考,通過(guò)考試提高教學(xué)成績(jī)。

(6)組織好推門(mén)聽(tīng)課教學(xué)教研活動(dòng)。

(7)組織好中高考的報(bào)名工作及中高考考試。

(8)積極參加縣教育局組織的各種教研活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

教導(dǎo)處月工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神和縣教育局教研室的工作思路,堅(jiān)持課程改革,深化校本教研;加強(qiáng)教學(xué)管理,鞏固教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)成果;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革,切實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作:

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好本校教學(xué)規(guī)范,鞏固教學(xué)規(guī)范四項(xiàng)達(dá)標(biāo)成果,真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測(cè),期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排,認(rèn)真做好評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析;期末質(zhì)量檢測(cè)要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行,規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測(cè),引導(dǎo)教師關(guān)注課程評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn),開(kāi)展新課程學(xué)科教學(xué)檢測(cè)模式的.研究和命題比賽。

3、有效學(xué)習(xí)教學(xué)研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹溫教研〔20xx〕97號(hào)溫州市教育局關(guān)于開(kāi)展《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見(jiàn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,永嘉縣教育局《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,開(kāi)展多層面、多形式、多學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng),深化新課程的教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)的研究,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期積極安排有關(guān)教師參加上級(jí)縣局、學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等課堂教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式,開(kāi)展校本教研的有效工作,搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

5、做好“三小”培養(yǎng)。開(kāi)展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的培養(yǎng)和評(píng)選工作。

6、深入教學(xué)教研。突出教研“服務(wù),指導(dǎo)”職能,加強(qiáng)針對(duì)性、主題化的教學(xué)教研。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況,開(kāi)展不同形式的教學(xué)調(diào)研,提高本校的教學(xué)質(zhì)量。

7、積極配合縣局、學(xué)區(qū)做好本校的教科研各項(xiàng)活動(dòng)工作。