教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃7篇

時(shí)間:2023-05-12 作者:Fallinlove 工作計(jì)劃

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教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃7篇

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo):

在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

三、工作重點(diǎn):

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

(二)實(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次,對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。

(三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。

(三)建章立制,實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。 具體要求是:

(一)依法控輟:

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確??剌z工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。

(二)管理控輟

1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài),其操作辦法是:普檢初三,抽檢初二,確認(rèn)初一。

縣教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學(xué)監(jiān)測點(diǎn)校制度的基礎(chǔ)上,建立和完善了對全縣各初中控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度,負(fù)責(zé)對學(xué)校治理學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核與評估。

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、明確工作責(zé)任,健全工作制度

要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳,使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人,在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;義務(wù)教育管理體制改革后,組織適齡兒童少年入學(xué),控制學(xué)生流失,保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。學(xué)校與教師之間簽訂的控輟目標(biāo)責(zé)任制度,把控制流失工作的任務(wù)分解落實(shí)到各班主任,并建立相應(yīng)的檢查和獎懲制度。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范就學(xué)制度

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,適齡兒童少年的入學(xué)、流動、流失等情況進(jìn)行全面了解,登記造冊,并定期進(jìn)行檢查核實(shí),做到底數(shù)清楚明了,情況準(zhǔn)確及時(shí),為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。對于進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商的農(nóng)民工子女,入學(xué)以流入地公辦學(xué)校就讀為主,但須經(jīng)戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有關(guān)部門核準(zhǔn),并建立具體流向登記,掌握其去向及就學(xué)情況;流入地政府教育行政部門要與公安部門主動聯(lián)系,切實(shí)保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。每學(xué)年末對學(xué)生流動流失情況進(jìn)行登記核實(shí),確保不因?yàn)楣芾砩系穆┒词挂粋€(gè)學(xué)生失學(xué)。

三、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不準(zhǔn)違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。

四、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求,各級政府都要設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金,采取多方面措施資助農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)。從今年起,建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,分別實(shí)行免雜費(fèi)、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

五、積極推進(jìn)教育改革,提高對學(xué)生的吸引力

要把面向全體學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力,促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。在推進(jìn)課程改革工作中,要重視地方課程和學(xué)校課程的開發(fā),重視教師教學(xué)方法和手段的改革,重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所獲,體驗(yàn)到進(jìn)步和成功,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力。辦學(xué)要密切聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,突出特色,具有更強(qiáng)的適應(yīng)性。在教育教學(xué)改革方面要大膽創(chuàng)新,

六、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

教師批評、諷刺、體罰、歧視甚至驅(qū)趕學(xué)生是造成學(xué)生流失的一個(gè)重要原因,必須大力加強(qiáng)師德建設(shè),把建立民主、平等的師生關(guān)系,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范,不能履行教師崗位職責(zé)的教師,在聘任、考核和評模獎勵時(shí)實(shí)行“一票否決制”,對師德敗壞造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的,要撤銷教師資格,清理出教師隊(duì)伍,直至追究刑事責(zé)任。

七、加大督導(dǎo)檢查力度,實(shí)行責(zé)任追究制度,形成控制學(xué)生流失的合力

每學(xué)年開學(xué)后,要結(jié)合“兩基”復(fù)查和各項(xiàng)專項(xiàng)檢查,對控制學(xué)生流失進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,流失率超過國家要求的,要進(jìn)行通報(bào)批評,并責(zé)令采取措施,保證流失的學(xué)生按期復(fù)學(xué)。要把學(xué)生鞏固率作為評價(jià)教師和教師工作的重要指標(biāo),凡是控制流失工作不到位或輟學(xué)人數(shù)超過規(guī)定的,要對教師評先評優(yōu)實(shí)行一票否決,輟學(xué)情況嚴(yán)重的,要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,并給予通報(bào)批評或警告、記過處分。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作,不得以任何理由勸迫學(xué)生退學(xué),同時(shí)積極引導(dǎo)家長和社會不斷提高認(rèn)識,形成控制學(xué)生流失工作的合力。

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、 提高認(rèn)識,思想到位。

開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體班主任會議,使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、 關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。新學(xué)期開始,我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),將努力做好以下工作來實(shí)現(xiàn)控流。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一周內(nèi),我再次進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,普通同學(xué),以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。避免有些同學(xué)故意逃課,時(shí)間一長造成厭學(xué)。

三、 配合學(xué)校各種活動,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αa槍@種情況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3、開展“互幫互學(xué)”活動,將此項(xiàng)工作落到實(shí)處,評選“最佳學(xué)伴”。

四、 開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇4

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭取得到圓滿成功。

一、 提高認(rèn)識,思想到位。

開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師會議,使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的.認(rèn)識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、 關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了英語學(xué)科的控輟工作,我校動了很大的心思,采取了各種措施。

1、摸清后進(jìn)生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。由于初一是新生,學(xué)生的英語水平我不了解。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作,并建立了后進(jìn)生檔案。

2、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

3、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。今年,我校對后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“回來老師給你補(bǔ)課?!钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。

三、 配合學(xué)校各種活動,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,尤其是英語學(xué)科。針對這種情況,我將簡單的問題故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的自信心。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。做為老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

四、 開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生完成九年義務(wù)教育,是關(guān)系廣大群眾利益,涉及少年兒童健康成長,關(guān)系到民族素質(zhì)提高的大事。雖然學(xué)生流失輟學(xué)的原因很多,但根據(jù)縣政府、縣教育局工作會議精神,我們要充分認(rèn)識新形勢下控輟工作的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,切實(shí)把控輟工作當(dāng)做工作中重要而緊迫的任務(wù)來抓,擺在重中之重的位置,努力落到實(shí)處,根據(jù)我校工作實(shí)際,特制定如下控輟工作計(jì)劃。

二、任務(wù)目標(biāo)

在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%,畢業(yè)率達(dá)到100%,切實(shí)完成上級教育主管部門交給的控輟工作任務(wù)。

三、方法及措施

(一)依法控輟

向?qū)W生、教師及家長宣傳《義務(wù)教育法》,讓他們知道《義務(wù)教育法》是國家、社會、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。提高他們的法律意識,明確責(zé)任和義務(wù)。

(二)管理控輟

1、成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長、分管主任任副組長,成員班主任擔(dān)任,每周定期對學(xué)生的出席

情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并對學(xué)生學(xué)額鞏固情況進(jìn)行研討

學(xué)??亓鞴ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

組員:

2、加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理。

嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲臺、廳場所,自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑。

3、建立完善家訪制度,密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,定期召開家長會。學(xué)生一天不到校要了解情況,兩天不到校及時(shí)家訪。三天不到要上報(bào)教導(dǎo)處。

4、加強(qiáng)“特長”的培養(yǎng)。

有些學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)起來費(fèi)勁甚至有厭學(xué)情緒,但不少學(xué)生有著各種各樣的興趣特長。有的喜歡體育、有的喜歡音樂、有的擅長書法繪畫等,所以成立了音、體、美興趣活動小組,可以豐富學(xué)生的生活,使他們的特長得到了發(fā)揮。在活動中讓他們找回了自尊,自強(qiáng),這樣學(xué)校就會象磁石一樣吸引學(xué)生。

5、建立“四包”防控責(zé)任制,建立防控獎勵機(jī)制。

“四包”即校長包學(xué)校,提控輟要求;領(lǐng)導(dǎo)包段,層層落實(shí)責(zé)任;班主任包班,個(gè)個(gè)把關(guān);教師包學(xué)生,人人心中有人。并簽定班主任、科任教師控流責(zé)任書。

學(xué)期初核定各班學(xué)生基數(shù),每周檢查一次,月統(tǒng)計(jì)算鞏固率,領(lǐng)導(dǎo)帶頭包學(xué)生,關(guān)心其疾苦,了解其思想及學(xué)習(xí)狀況,盡力幫助學(xué)生完成九年義務(wù)教育,學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)工作,做到周統(tǒng)計(jì),月總結(jié)、年終評比獎勵。對控流好的班主任和教師予以表彰或獎勵。

(三)扶貧控輟

把貧困生進(jìn)行登記,根據(jù)貧困情況,學(xué)校力所能及的減免各種費(fèi)用,對特殊貧困的學(xué)生給予捐款幫助,以減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(四)愛心控輟

全面了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),建立學(xué)困生名單,對厭學(xué)生的學(xué)生采取課堂上重點(diǎn)輔導(dǎo),課后單獨(dú)輔導(dǎo)的方法,并建立互助學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮學(xué)生間的互惠互助行為。

(五)教改控輟

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革活動,給學(xué)生更大的空間,倡導(dǎo)愉快教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)的趣味性,增強(qiáng)課堂吸引力;加強(qiáng)教學(xué)組織管理,促使教師轉(zhuǎn)變觀念,建立和諧的師生關(guān)系;給學(xué)生更多的關(guān)愛;認(rèn)識控輟的重大意義,加強(qiáng)分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐。建立班級學(xué)習(xí)小組,互幫互助,共同提高,建立學(xué)困生檔案。

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖,堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下。

三、主要措施

(一)以法控輟,綜合治理

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》,明確規(guī)定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,建立起完備、有效的控輟方案和制度。

(二)以管控輟,措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

組員:

2、要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動員大會,摸清“動搖生”、“貧困生”、“學(xué)困生”底數(shù),分類登記造冊,繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”,層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜,各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報(bào)人員情況,學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評比。

4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎懲制度,各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師年終考核加10分,不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師扣10分。

5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對輟學(xué)率超過4%的班級,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

(三)以質(zhì)控輟,興趣導(dǎo)學(xué)

1、通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。

3、深入開展師德、師風(fēng)教育,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生,把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機(jī),通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣,做好差生的輔導(dǎo),各專任老師要制定幫教計(jì)劃,教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,建立好師生、學(xué)生幫扶對子,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。

(四)以德控輟,以情勸學(xué)

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“雙困生”的思想動態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

(五)以資控輟,幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

(六)合力控輟,鞏固成果

要建立家長學(xué)校,召開家長座談會,鞏固在校生,穩(wěn)定動搖生,招回輟學(xué)生,讓家長認(rèn)同并共同參與,經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。積極爭取社會的支持,依托村委教育組織,實(shí)施村委保學(xué)控輟工程,并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助,合力做好控輟工作。

四、考核辦法

學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核,以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù),期末經(jīng)學(xué)校檢查后,得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。

教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇7

“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標(biāo),是我們工作的重中之重。在本學(xué)期我將進(jìn)一步加大管理,不斷探索,及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,我要從以下幾個(gè)方面抓起,努力使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。

一、開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動,增強(qiáng)學(xué)校的吸引力

我班那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素造成的,而是由于對學(xué)習(xí)失去了興趣。產(chǎn)生了厭學(xué)思想。針對這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長。努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨(dú)特的能力,或是藝術(shù)方面,或體育方面,有的是在勞動方面。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn),感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂,同時(shí)也是那些有特長方面學(xué)生的圣地,使他們愿意在這塊園地里成長、發(fā)展。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的跳繩、踢毽比賽,演講,科技制作等活動吸引學(xué)生參加體育活動,有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動中找到了自己的位置,成為發(fā)展自己的亮點(diǎn)。

二、所教的每個(gè)學(xué)生的家庭狀況,減少貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi)書費(fèi),對生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)。對于特別困難的學(xué)生,我們采取師幫生,生幫生,向上級爭取,向教育局爭取,盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費(fèi)。要了解每個(gè)學(xué)生,想他們所想,急他們所急,作學(xué)生的真心朋友。

作為數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中把對學(xué)生的熱愛之情,對事業(yè)的忠誠之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課,做到既教書又育人,把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動,而且以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不在補(bǔ)課上做文章,不在編印學(xué)習(xí)資料上打圈子,以實(shí)實(shí)在在的工作贏得學(xué)生,贏得家長,贏得社會的認(rèn)可。

三、課堂改革教學(xué),為學(xué)生學(xué)會而教

課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快,掌握知識的興趣。

首先是教學(xué)手段的先進(jìn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,多利用多媒體教學(xué),精心制作課件保證學(xué)生的.教學(xué)需要。只有信息現(xiàn)代化,才能在較短的時(shí)間向?qū)W生輸出大量信息,這是教學(xué)改革的必須,作為年輕教師的我會在這學(xué)期努力做到。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上,實(shí)行有的放矢的教育,達(dá)到真正的因材施教,使教學(xué)更具針對性。

總之,我會不斷探索,從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性,并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),形成富有實(shí)效的方法、措施,經(jīng)過不斷努力,就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。