目前大家都已經(jīng)逐漸認(rèn)識到寫自查報告的重要性了,我們在寫自查報告的時候,一定要注意其中的數(shù)據(jù)是真實的,以下是范文社小編精心為您推薦的個人以案為戒自查報告8篇,供大家參考。
個人以案為戒自查報告篇1
通過園區(qū)開展的的形式主義、官僚主義自查自糾活動,我認(rèn)真查找了自身存在的問題和不足,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、存在的問題。
一是學(xué)風(fēng)漂浮,主動學(xué)習(xí)的意識不夠。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)風(fēng)不實,存在實用主義思想,與工作關(guān)系密切的學(xué)的多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少,在學(xué)習(xí)中還存在“急用現(xiàn)學(xué)”的現(xiàn)象。
二是履職盡責(zé)的勁頭不足。抓落實有時前緊后松、不深不細(xì)。只為把眼前的工作完成就好,沒有把它做得更全面更完善,沒有站在更高的層次和角度上去考慮大局問題,沒有更進(jìn)一步的探索精神。工作欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性。
二、整改的措施。
通過這次自查活動,我認(rèn)真反思了自我的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認(rèn)真把握好以下幾個方面:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)。和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,做到認(rèn)真學(xué)習(xí),擠時間學(xué)習(xí),摒棄用到了再學(xué)的壞毛病,扎實掌握理論知識,才能做到理論與實踐的融匯貫通,做起工作才能得心應(yīng)手,熟練把握好各項政策,避免工作的片面性及誤差。
二是堅守責(zé)任,履職盡責(zé)。在今后的工作中,要發(fā)揚求真務(wù)實精神,注重理論聯(lián)系實際,注重實際效果,增強工作的責(zé)任感和緊迫感。同時,對自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以總結(jié)和分析,要學(xué)會善于從廣度和深度上研究和思考工作,對各項工作要抓好落實、抓出成效。
個人以案為戒自查報告篇2
請按照如下格式填寫,并與12月15日之前反饋給管理員。(如有特殊情況請在報告最后添加)
xx年度個人所得稅全員全額申報自查報告
1、我單位 已 (未) 按規(guī)定按月進(jìn)行了全員全額明細(xì)申報,有(無)漏報人員或少報收入的現(xiàn)象。(漏報xx人,少報xx人。)
2、明細(xì)申報數(shù)據(jù)中納稅人的姓名、身份證號碼填報正確(有誤)。(錯誤的信息具體是xxxxx)
3、xx年扣繳義務(wù)人的基礎(chǔ)信息有(沒有)發(fā)生變更,發(fā)生變更的已及時更改(xx基礎(chǔ)信息尚未更改)。
4、xx年(稅款所屬期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日)個人所得稅實際入庫數(shù)據(jù)與明細(xì)申報數(shù)據(jù)核對全部一致(xx月不一致)。
5、xx年(稅款所屬期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日)單位發(fā)放收入總?cè)舜蝬x人(每月發(fā)放收入人數(shù)之和),已申報總?cè)舜蝬x人(每月申報人數(shù)之和)。
6、我單位已知道要于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間申報xx年度印花稅。
7、我單位已知道20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間向管理員報送《北京市地方稅務(wù)局綜合申報表》(申報期為xx年度1月到12月)
8、我單位已知道到地稅局辦理涉稅事宜時必須攜帶有效身份證件,除法人代表、財務(wù)負(fù)責(zé)人、辦稅人員以外其他本單位員工一律由單位出具委托授權(quán)書或單位介紹信(必須有首席代表或財務(wù)負(fù)責(zé)人簽字)有效身份證件,并由單位負(fù)責(zé)人簽字加蓋公章,同時提供辦事人員身份證明復(fù)印件。
法人代表:xx
財務(wù)負(fù)責(zé)人:xx
20xx年xx月xx日
(單位公章)
個人以案為戒自查報告篇3
師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析 :
1、教育觀念:新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識,而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、教育教學(xué):認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
3、對待學(xué)生:一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程
中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、工作方法:在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德:為一名教師,我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不接收吃請,不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
6、社會活動:課余時間,我經(jīng)常看看書,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動,是一位合法的公民。
7、日常生活:在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中,也感覺到一下幾個方面做得還不夠:
(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研
究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
(二) 業(yè)務(wù)有待于提高。
(三)很少使用多媒體教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
(四)主動意識不夠,對問題不能精益求精,得過且過。
針對以上缺點,本人提出整改措施如下:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
(2)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
(3)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
個人以案為戒自查報告篇4
團支部在校團委、院黨總支及院團委的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強團支部的自身建設(shè),完善制度建設(shè),加強團員綜合素質(zhì)培養(yǎng),現(xiàn)將一學(xué)期來我團支部的自查報告匯報如下:
一、思想政治教育
自我班團支部成立起,我們始終把建立良好的團風(fēng)作為工作的重要目標(biāo),無論是團干還是普通團員都在通過自己的不斷努力,為支部積極、健康、向上風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、課外活動
體委定時組織一些賽事,跟其他團支部比賽籃球賽,班級聯(lián)誼賽,在活動中,力爭調(diào)動全把同學(xué),將班級團結(jié)的氛圍推向高潮。通過活動,團支部提高了自身形象,也提高了團支部的凝聚力,班子成員發(fā)揮了帶頭作用,將一個團結(jié)、民主、有號召力、有威信的班子展現(xiàn)在全體團員面前。
在班會上,團員們熱情的表達(dá)出對整個支部的感想和意見。讓我們對這個團支部以后的發(fā)展起到很大的作用。
在許多活動中,無論是班委還是團員,需要誰幫忙,都會義不容辭的做好。而且每個團員都有自身的特點和技術(shù)。在團日活動中,有許多團員出謀劃策,才能辦得如此成功。目前班級正展現(xiàn)出紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)氣正、凝聚力強,良性競爭的好態(tài)勢,形成了團結(jié)、崇德、勤學(xué)、奮進(jìn)的良好班風(fēng)。大家都有了極強的歸屬感和集體榮譽感,都在用自己的努力為這個集體增輝添彩。
個人以案為戒自查報告篇5
根據(jù)國家領(lǐng)導(dǎo)的指示,司法部決定在全國范圍內(nèi)開展一次律師整頓活動,而律師的自查自糾是這次=整頓活動的重要環(huán)節(jié)。自己作為一名有四年執(zhí)業(yè)經(jīng)歷的年輕律師,對這一次自查自糾活動的重要性有充分的認(rèn)識和體會,認(rèn)為這一次開展的律師整頓活動非常及時也非常有必要。就我執(zhí)業(yè)幾年的經(jīng)歷來看,其間所耳聞目睹的許多司法不正之風(fēng)與當(dāng)前律師隊伍出現(xiàn)的種種問題之間有著必然的聯(lián)系,雖然目前我縣僅有的六名執(zhí)業(yè)律師當(dāng)中未出現(xiàn)大的問題,但及時給自己敲響警鐘,消除不良傾向于萌芽狀態(tài)對自己將來的執(zhí)業(yè)道路必將產(chǎn)生重要的作用,促使我必須認(rèn)認(rèn)真真而不是應(yīng)付檢查走過場的面對自查自糾活動的開展。當(dāng)前社會公眾對律師和法官的社會評價趨于降低,對法院的威信度、公正度打了折扣,對律師的信任程度、依賴程度不再如從前,導(dǎo)致社會公眾遭糾紛不愿通過訴訟解決,通過訴訟解決的也不愿意委托律師參與,造成律師參與訴訟率持續(xù)降低。應(yīng)該說社會公眾對律師、法官的評價雖在一定程度上存在偏激的成份,但也的確有一部分律師自己造就了日趨下降的社會評判,律師與法官之間不正當(dāng)往來的增多使得打官司成了打關(guān)系,律師執(zhí)衷于拉攏法官以分享權(quán)力資源,部分政治性不強的法官也樂于被律師拉攏以分享經(jīng)濟利益,這種不正當(dāng)交往的發(fā)展應(yīng)該說是目前司法界的悲哀,是對當(dāng)前依法治國方略的一大嘲弄,是應(yīng)該受到嚴(yán)正唾棄的丑惡之舉。接合我的執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,剖析自身,發(fā)現(xiàn)自已身上的一些不良苗頭,及時為自己敲響警鐘十分重要。
一、執(zhí)業(yè)過程中了解到的一些司法陰暗面,讓自己原本內(nèi)心對法律的崇尚開始動搖。
執(zhí)業(yè)四年來,通過與公檢法等司法人員及委托當(dāng)事人的接觸,耳聞目睹了許多從來不為所知的權(quán)錢交易內(nèi)幕,個別政治性差的司法人員抵不住金錢的誘惑,而當(dāng)事人為求得滿意的訴訟結(jié)果,二者便容易產(chǎn)生不正當(dāng)交易,最終的結(jié)局是導(dǎo)致不公正的司法后果,也嚴(yán)重降低了社會公眾對司法機關(guān)的信任度和權(quán)威性。我接觸到這些社會陰暗面的同時,對自己當(dāng)初維護(hù)司法公正、實現(xiàn)社會正義的理想一度產(chǎn)生懷疑和動搖,表現(xiàn)在工作上不再全身心的投入,對代理案件的最終結(jié)果持無所謂隨你怎么判的消極態(tài)度,對案件深入思考不夠,調(diào)查取證能省就省,抱著反正我再努力法院還是那樣判的隨意心態(tài)。這種狀況的持續(xù)將會對我今后的執(zhí)業(yè)產(chǎn)生極為不利的后果,勢必影響到個人的執(zhí)業(yè)形象,自已現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)識到,盡管在現(xiàn)階段存在這樣那樣的社會陰暗面,但社會的主流還是在不斷進(jìn)步發(fā)展的,還是讓人歡欣鼓舞的,作為一名執(zhí)業(yè)律師,肩負(fù)著推動社會進(jìn)步,維護(hù)社會正義的重負(fù),更不應(yīng)該對社會的前進(jìn)方向失去信心產(chǎn)生疑問,應(yīng)該做的是通過自己微不足道的努力為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量,為最終消滅社會的負(fù)面影響奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
二、執(zhí)業(yè)過程中出現(xiàn)的一些困難,一度促使我產(chǎn)生與法官拉關(guān)系、套近乎的心理傾向。
不容置疑的是,現(xiàn)階段立法上對律師的定位、傳統(tǒng)歷史原因?qū)β蓭煹睦斫猓际刮覀兟蓭熢诋?dāng)前社會的地位低下,應(yīng)享有的權(quán)力缺失而承載的義務(wù)過重,律師在有權(quán)司法部門的心目中也同樣一文不值,個別素質(zhì)低劣的法官對律師更是不屑一顧甚至在代理案件途中橫加刁難,而自己看到一些與法官拉關(guān)系、套近乎甚至結(jié)成利益同盟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律工作者在代理案件如魚得水的有利地位時,不禁自己也一度產(chǎn)生了放下面子和法官請吃喝、送禮物拉攏一下關(guān)系的想法?,F(xiàn)在經(jīng)過這次律師的整頓讓我認(rèn)識到這是對與法官關(guān)系的一個嚴(yán)重誤解,與法官拉關(guān)系、套近乎只能求得一時的方便快捷,但從長遠(yuǎn)角度來看對律師的執(zhí)業(yè)前景十分有害,只會導(dǎo)致社會公眾對司法公信力的懷疑,只會誤導(dǎo)打官司的群眾產(chǎn)生打官司就要憑關(guān)系的不良想法,最終導(dǎo)致群眾遇難尋求關(guān)系資源而不訴諸于律師幫助,也只會更加降低群眾對律師的社會評價,從長遠(yuǎn)的角度來看十分有害。必須要堅決剎住不正當(dāng)?shù)南敕ǎ瑢で笈c法官正常工作、朋友關(guān)系的良性軌道。
三、對日常繼續(xù)學(xué)習(xí)、增強自身素質(zhì)的努力認(rèn)識不足,自以為以現(xiàn)有知識足以立足。
律師是一個日新月異的知識階層組成的行業(yè),知識的更新非???,社會的發(fā)展進(jìn)步對律師的知識層次、素質(zhì)層次的要求越來越高,怠于學(xué)習(xí)進(jìn)取將面臨被淘汰的命運。這要求作為一名執(zhí)業(yè)律師必須加強自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)和充分的知識儲備才能在執(zhí)業(yè)中立于不敗之地,而我在近兩年的執(zhí)業(yè)中,錯誤的認(rèn)為在西鄉(xiāng)這個小地方每年接觸到的盡是一些簡單的民事糾紛和刑事辯護(hù),不需要高深的法學(xué)理論基礎(chǔ),也用不上知識產(chǎn)權(quán)法、公司法、金融法等一些高精尖的法學(xué)領(lǐng)域,從而不自覺的放松了自己對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求。這是很不應(yīng)該有的想法,作為一名執(zhí)業(yè)律師應(yīng)該內(nèi)強素質(zhì)而外塑形象,時刻準(zhǔn)備為迎接新的挑戰(zhàn)而努力,機遇只會重青于有準(zhǔn)備的人。
以上為我的自查自糾報告,不妥之處,敬請批評指正。
四、做好新時期群眾工作,加強各種積極力量的整合。
黨支部十分重視做好新時期教育單位的教職工工作,走群眾路線,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去是行之有效的工作方法。一年來,黨支部共計召開各類座談11個,個別談心、個別訪談百余多次。
1、實施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革;管理體制的改革與設(shè)想。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展,今年,我們不僅新建了多媒體覆蓋全校,校園文化建設(shè)有了新的提升。
2、堅持校務(wù)公開。
3、參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。
政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校90多位教職工緊緊地團結(jié)在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。
4、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。
首先,關(guān)注青年教師的成長。工會組織新老教師結(jié)成隊子,時常找他們談話,關(guān)心他們的每一步成長,使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的教師。
幫助工會組織認(rèn)真做好老干部工作。認(rèn)真落實好兩個待遇,關(guān)心他們生活健康,貫徹上級各項方針政策,學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到,暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次,報告學(xué)校工作。給老同志過重陽節(jié),通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會,使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。
5、重視學(xué)習(xí),努力提高團員思想政治素質(zhì)
著力抓好團員意識教育,努力增強團員的先進(jìn)性,更好地激發(fā)團員的積極性和創(chuàng)造性通過組織學(xué)習(xí),教育促進(jìn)團員牢固樹立模范帶頭意識,增強光榮感、責(zé)任感和使命感。使每一位團干部、每一位團員青年明白新時期共青團面臨的新形勢和新任務(wù),真正明了當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史重任。帶動團員立足本職崗位,自覺鍛煉,成為善于學(xué)習(xí)的人、勤于工作的人、講求團結(jié)的人、樂于奉獻(xiàn)的人、不怕吃苦的人、敢于爭先的人,追求創(chuàng)新的人,扎實推進(jìn)團的各項工作。一是團的支委成員學(xué)習(xí)制度,提高團支部支委對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識,增強自覺性。學(xué)習(xí)了黨的xx大報告,和有關(guān)重要講話,定期召集支委成員學(xué)習(xí)團工作的理論和方法等。二是以團小組為單位開展學(xué)習(xí)。組織團員學(xué)習(xí)團的xx大報告,講話。黨支部書記親自為團員講解了新《黨章》。深入淺出、聯(lián)系實際的講解,使全體團員對新時期中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識更清晰,更堅信。
6、認(rèn)真落實好兩個待遇,關(guān)心他們生活健康,貫徹上級各項方針政策,學(xué)校黨支部能辦到的事情盡力辦到,暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次,報告學(xué)校工作。組織五一春游活動,到棋盤山一日游,給老同志過重陽節(jié),通知在家老同志參加區(qū)教育局組織祝壽會,使他們安渡晚年。到目前為止老同志沒有出現(xiàn)重大事件發(fā)生。
個人以案為戒自查報告篇6
根據(jù)永寧縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局42號文件,“關(guān)于開展元旦、春節(jié)特種設(shè)備安全大檢查的通知”精神。銀川大學(xué)總務(wù)處對本學(xué)校鍋爐等特種設(shè)備安全情況進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
一、安全管理制度的落實情況比較到位、管理制度健全:銀川大學(xué)鍋爐設(shè)備有健全的《設(shè)備維修制度》、《管理制度》、《交接班制度》、《衛(wèi)生安全保衛(wèi)制度》、《崗位職責(zé)》等,并樹立嚴(yán)格按制度、按職責(zé)辦事的作風(fēng),平時加強教育并設(shè)有專門的崗位職責(zé)履行監(jiān)督人員。
二、注冊登記手續(xù)齊全、安全標(biāo)志及運行檢查情況良好,銀川大學(xué)鍋爐使用證件齊全,并掛有安全標(biāo)志和相關(guān)證件。設(shè)備有安全附件,鍋爐運行前對壓力、表安全閥進(jìn)行校驗,對所校驗出的一個不合格安全閥進(jìn)行了更換。在檢查方面力度比較大,每日進(jìn)行交接班前檢查、鍋爐運行當(dāng)班期間輪流檢查,以及每周大檢查,每月也安排大檢查與大檢修工作,并作了詳細(xì)記錄,確保正常運轉(zhuǎn)。
三、工作人員崗前培訓(xùn)嚴(yán)格,平時工作安排及技術(shù)指導(dǎo)周密到位:銀川大學(xué)鍋爐等特種設(shè)備,在上崗前都經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn),培訓(xùn)教師是具有幾十年鍋爐等特種設(shè)備安全維護(hù)及運行管理經(jīng)驗的師傅,并在學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。各個司爐工都是具有多年在本學(xué)校工作經(jīng)驗的熟練工人。計劃在元旦、春節(jié)前進(jìn)行兩次應(yīng)急預(yù)案演練。
四、工作人員司爐資格方面:采用嚴(yán)加管理,規(guī)范制度的原則,現(xiàn)有4名司爐工,都有司爐資格證書,進(jìn)行三班制輪流值班。
五、特種設(shè)備運行檔案比較齊全,管理規(guī)范到位。凡特種設(shè)備都設(shè)有運行檔案記錄,進(jìn)行實時跟宗記錄。
六、節(jié)假日,全校重視安全工作,隨時組織安全檢查。基本上杜絕了安全隱患,并且能保證機器運轉(zhuǎn)時維修人員在崗在位。
個人以案為戒自查報告篇7
時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點:
一、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛了這一行
工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉垼f冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時,我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點),我削蘋果,快削完的時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、在實踐工作中,讓我成長
工作沒有多久,就迎來了第“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞
在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也比的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,向您們看齊!
個人以案為戒自查報告篇8
一、政治思想方面
本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、團結(jié)協(xié)作方面
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實,有時候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識體系老化,不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當(dāng)少。
針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告3
本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動。透過自查,我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認(rèn)識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈,現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:
一、我的收獲:
1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期,我缺少這種熱情,只是機械地完成各項工作。隨著與學(xué)生的接觸,他們的笑臉,他們的問好,他們的愛心深深地感染了我,使我愛上了他們,愛上了我所從事的工作。有了這種愛,付出再多也不會覺得累。
2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段,犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生,給予他們改過的機會。一學(xué)生挨批評背后罵人,得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評,只會讓他們更沖動,激化矛盾,師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機。
3、要學(xué)會欣賞學(xué)生。每一個人都有自我的長處,畢竟全能全才的人只是少數(shù),包括我自我在內(nèi),在許多方面都是個門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),我不會只關(guān)注結(jié)果,更看重過程。學(xué)生善于思考,我就表揚;學(xué)生善于表演,我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新,我就鼓勵。讓每個學(xué)生都有成就感,他們才會學(xué)的更投入。
4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個體,這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會說多謝,構(gòu)成一種習(xí)慣,就會不自覺地滲透在生活中的每一個細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重,“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話,在課上會發(fā)揮更強大的功效,讓學(xué)生放松情緒,用心參與到學(xué)習(xí)中來。
二、存在的不足:
1、自身素養(yǎng)不夠,易受情緒控制。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時,缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時,缺少足夠的耐性。
2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝,花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格,必然會讓學(xué)生感到倦怠。
3、缺少研究精神,只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口,不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走,沒有探索教學(xué)新理論的熱情。
三、整改措施:
1、多讀教育方面的書籍,多進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學(xué)生。
2、豐富自我的課余生活,與學(xué)生多溝通,尋找默契點。多看教育名家的課,學(xué)人之長補己之短。
3、多思考、勤動腦,從教學(xué)實踐入手,在細(xì)節(jié)中找問題,在問題中找解決方法,從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。
今后,我會經(jīng)常進(jìn)行自查、反思,努力塑造良好的教師形象,做一個同事敬佩、學(xué)生喜愛、家長歡迎的好老師。