為了讓自己的工作得到更好的發(fā)展，我們要定期寫工作報告，為了能夠讓我們在工作中對自己情況有具體的了解，需要及時寫工作報告，以下是范文社小編精心為您推薦的2023德育工作報告參考6篇，供大家參考。
2023德育工作報告篇1
（一）行為規(guī)范教育：
1．明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2．用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
（二）增強學生們的環(huán)境意識，開展實踐活動：
1．從美化班級校園開始，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2．進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識。
3.開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。
4．通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育
1.張貼條幅和標語，向學生進行滲透
2.在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識
3．召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育
4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力
（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。
1.定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教育
2.對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系，并全力做好學生的思想工作
3.建立完善的問題生轉化制度和記錄
（五）教師的自我要求：
1．為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2．通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
2023德育工作報告篇2
回首這一年來的工作，我在校領導及列位同事的關切、指導和贊助下，嚴格要求本身，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，照樣在治理上都取得較大的提高，總結如下:
我的工作范圍和工作職責主要是:幫忙校長的工作，分管德育教導工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:
1、堅持社會主義辦學偏向。連合、寄托、引導全校教職員工全面貫徹教導方針，全面進步教導質量，切實包管德育工作的開展，包管德育運動的光陰、場地、人員和物力、財力的必要，實時處置懲罰德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、樹立健全德育機構，增強德育步隊扶植。樹立學校德育工作領導組，健全學校表里德育機構組織，充分施展其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。增強班主任治理和師德教導，訂定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責，按期稽核，稽核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、肯定學校德育工作目標，訂定學校德育工作籌劃和實施計劃。分化目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導運動;增強對學校各部門德育工作反省與考評;總結經(jīng)驗、建立范例、實行獎懲。
4、搞好校園情況扶植。抓好校風、教風、學風扶植，包管學生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會實踐基地。
5、增強德育科研工作?？隙ǖ掠芯空n題，樹立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，進步德育工作程度。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。
德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年，依據(jù)我的工作職責及學校實際環(huán)境，提出了如下的工作目標:
1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣、鞏固初二學生已經(jīng)取得的造詣、重點增強初三學生的抱負出路教導。
2、全體學生在本學期無重大平安事故。嚴重違紀率節(jié)制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上;學校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。
4、進一步進步班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、治理才能。
5、心理課走進高一講堂、進一步完善心理咨詢室的設備、增強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心，盡力工作，主要做了以下四項工作，基礎上完成了上述工作目標。
第一、增強對德育工作的領導
一是健全德育領導機構。我們按期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。
二是樹樹德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，樹立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會構成的德育工作網(wǎng)絡，籠罩了學校的各個層面。
三是看重班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教導治理理論學習，進步了全體班主任先生對學生思想教導工作的理論程度和工作藝術程度，為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。
第二、樹立有效的德育機制，把德育工作落到實處
一是籌劃機制。學校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。
二是治理機制。德育工作重在治理，重在落實。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分化、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票反對制。德育工作不落實，完不成指標的不能介入評優(yōu)、職務晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事依照《稽東中學班級老例治理量化考評》稽核每個班級、每名學生。并樹立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結果，進行周總結，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學生”的主要根據(jù)。
三是運動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以運動為載體，寓德育于各項運動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
2023德育工作報告篇3
在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，堅持立德樹人、育人為本、德育為先，突出社會主義核心價值體系三個層面的教育，堅守“走好每一步”辦學理念，以好習慣養(yǎng)成和好品質鑄就為重點，繼續(xù)緊抓班主任隊伍建設、班隊文化建設和少先隊活動，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：
一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。
1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅持的一個特色。每周一，由大隊部組織，全體師生集中操場，舉行每周一次的升旗儀式。由二到六年級每周每班一個學生通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成。
2、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校紅領巾廣播于每周一到五早晨準時和師生見面，圍繞一個主題，以學生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天早、中、晚時間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學生的校園生活，并濡染學生情操。
3、認真落實《關于小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學生行為習慣“三項獎”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評比工作。學校具體安排了值日生，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領巾、兩操等進行檢查反饋。評比的結果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
二、完善德育網(wǎng)絡，建立開放型德育新體制
1、進一步增強全體教師的德育責任意識。
每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應成為遵守社會公德、弘揚家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強化師德規(guī)范，將服務學生作為教師不動的信念，將師德的核心“愛”跟師德的本質“責任”體現(xiàn)在教育教學的每時每刻，切實履行好每一項師德承諾。
2、加強班主任培訓機制，強化育人核心力量
班主任是學校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術是切實抓出德育實效的前提和基礎。本學期，為增強全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生，我們堅持每月一次的班主任例會，利用例會的時間與全體班主任總結一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點之處，提出下階段還需努力的方向。我們旨在構建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍工程體系，堅實班主任隊伍建設，讓新老班主任抱團成長，從管理理念、管理方法、活動開展等方面對青年班主任開展扎實有效的傳、幫、帶活動，使一批青年班主任得到了鍛煉，得到了成長。
3、加強學校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制
本學期，我們從班級層面開始全面組建家委會，推進“家長開放日”、“家委會會議”、半期家長會，多渠道向家長宣傳學校的辦學理念、實績和成果，通過“開放日”，讓家長走進教室，走近教師和學生，溝通教育理念和經(jīng)驗。挖掘家長資源，讓不同職業(yè)的家長走進校園，開展講座、模擬現(xiàn)場、授課指導，讓學生從中拓展視野，提升素養(yǎng)，各班認真開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好班級微信群與家長加強溝通，繼續(xù)實行家訪制度，重點學生重點訪，和家長共同探尋有效的教育策略和方法，取得了不錯的實效。
三、活動依托，加強少年兒童思想道德建設
堅持以人為本，實踐育人原則，以體驗教育為基本途徑，精心設計，扎實組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動中產(chǎn)生民族自豪感，提升學習幸福感。
(一)常規(guī)活動，常坐常新
圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價值理念，本學期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩、誠信、勤奮、自信、責任。
9月：規(guī)則。從遵守校園規(guī)則的角度，從學生行為習慣入手，讓安靜候課、靜心傾聽和作業(yè)、有序課間活動等好習慣滲透到學校生活的每一個角落，積極營造文明、和諧、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜，入室即學”
10月：感恩。十月份是弘揚和傳承民族精神月，結合國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，我們開展了“偉大的祖國”系列活動，活動中，學生通過微心愿微隊會感恩祖國，激發(fā)了學生強烈的愛國主義熱情。借著重陽節(jié)節(jié)日契機，我們開展了感恩系列活動。敬自己家的老人，敬身邊的老人，敬老院的老人，各年級開展了符合學生年齡的相關活動。
11月：勤奮。關鍵詞“惜”、“思”，要惜時樂學，還要刻苦善思。
12月：自信。關鍵詞“進步”，要看到我的長處，為自己鼓掌，也要有勇氣面對自己，不怕失敗。圍繞“自信”，
此外，本學期，我校還開展了“放飛夢想，親近自然”研學實踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會”等活動，回顧一個學期以來的活動，學校文化氣息漸濃，德育活動，強化滲透。在豐富的活動中逐漸深化社會主義核心價值觀教育，回顧一個學期以來的工作，我們一步步走來，扎扎實實、踏踏實實。反思這一學期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：
1.繼續(xù)強化班主任隊伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領青年班主任快速成長，如何讓班主任的工作扎實、細致、有效，如何搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔是我們努力的方向。
2.繼續(xù)加強安全教育。有計劃地開展安全教育，讓安全植根于學生心間。切實加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康陽光、積極向上的心理。
3.如何充分利用地方特色，充分運用學校周邊資源開展富有特色的活動。
2023德育工作報告篇4
本學期我擔任五年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學生的常規(guī)教育,以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。
一、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
二、教育培養(yǎng)班干部。
對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。 其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注教給工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團結友愛并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
三、營造融洽的師生關系。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。俗話說:"情不通則理不達。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學生的人格,對所有學生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關系的基礎是以人為本 。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學生需要學習也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認學生發(fā)展的差異性,由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認學生的主體作用,應創(chuàng)設寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學生主動學習 、主動探究的積極性,讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展。 四是重視學生的"潛在性",既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進生,鼓勵學生發(fā)揮自己的特長。
四、引導學生自我管理。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應該善于引導小學生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學生人人都有自己的發(fā)言權,都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,盡量不冷落每一個人,讓學生人人都有自己的發(fā)言權,都有展現(xiàn)自己才能的機會,事事落實到個人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調(diào)動了每一個學生的積極性,也使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,使學生在集體中找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。第三,在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。
五是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。
學校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假,平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學生的有關信息,讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎,班主任要把握"激勵勝于頌揚,表揚勝于批評"的原則,讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。盡量從學生的心理需要出發(fā)解決問題;當然,學生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀律離"嚴而不死,活而不亂"有一定的距離,學生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。
2023德育工作報告篇5
根據(jù)市教育局德育工作的要求，結合落實中共中央國務院關于《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校黨總支、行政的正確領導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發(fā)揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動結合起來加強我校的德育教育工作：
一、加強思想品德教育，培養(yǎng)愛國主義情操
今年是紅軍長征勝利70周年，本學期我們以"長征精神"的宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會課等方式進行堅忍不拔的奮斗精神;團結協(xié)助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。
此外，充分抓住德育常規(guī)工作進行愛國主義教育，全面貫徹落實《公民道德建設實施(綱要)》和《中學德育大綱》，大力開展愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態(tài)，堅定不移地對學生進行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范的訓練教育，在新形勢下加強學生的網(wǎng)絡道德教育，堅持不懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生愛國、愛校，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進取。
二、繼續(xù)做好常規(guī)工作――加強學生行為規(guī)范等養(yǎng)成教育
通過日常規(guī)范教育學生，如每周一升旗儀式的國旗下講話，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過比賽形式來教育學生，如征文、演講、書畫、攝影、歌詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學生(如閉路電視、多媒體、廣播、?？?、家訪、主題班會等)。
在日常行為規(guī)范的教育中，建立嚴格的行政領導、教師值周制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進行值周小結，通過同學們自己的檢查和總結，以加強學生的自我管理能力，并讓學生逐步形成自覺的行為習慣。
抓好學生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，經(jīng)常下年段班級進行檢查，并要求年段進行自評、自查。對不符合規(guī)范的班級和學生督促限期整改。
加強衛(wèi)生工作的管理：定期進行學校衛(wèi)生大掃除，并組織政教處、年級組、班主任和學生會勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生打掃進行檢查。
加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領導在21：30-24：00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。
加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度，并且各班要抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，自查自糾。
對學生進行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續(xù)組織學習相關的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執(zhí)法、守法的自覺性。通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，采取措施，抓反復教育，提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。
在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結，以利于工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規(guī)范性，制度化、特色化方向發(fā)展。
三、加強學生的心理健康教育
針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動之機，在5月初，我校籌劃開展了秀州中學"關愛心靈，關注健康"為主題的首屆心理健康宣傳周活動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主題班會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康知識教育。
此外，一如既往地進一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設心理咨詢室及咨詢熱線，建立心理咨詢檔案，班主任認真學習心理學，做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。
此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。
學校醫(yī)務室認真做好防病、治病宣傳工作(學校的兩塊大黑板充分利用起來，作為主要的宣傳陣地)。組織學生體檢、健全學生健康檔案，做好學生青春期衛(wèi)生知識講座，做好防近視工作，并堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教育請進校園，通過知識展板、專家咨詢等對學生進行健康教育。
四、少數(shù)民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善
1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務院支援西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，大力培養(yǎng)西藏建設急需的高層次人才，實現(xiàn)西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展的號召，于20xx年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光榮而艱巨的教育任務，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20xx年7月首批西藏學生入學開始至今，我校領導對此項工作一直高度重視，把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發(fā)展提供最優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全力關心這些遠離家鄉(xiāng)的西藏學子。
2、今年，內(nèi)地新疆學生高中班在我校正式開始招收。8月份，我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了多次商討，并先后到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開學前學校做好了大量有關的迎接工作，學生到校后又和當?shù)貙W生一樣對內(nèi)高部學生組織了為期一周的學生軍訓，并從我校新疆學生的實際和少數(shù)民族學生的實際出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求，對內(nèi)高部學生進行一系列的校紀校規(guī)和行為習慣養(yǎng)成教育，以提高德育工作的針對性和實效性。
(1)學校將內(nèi)高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內(nèi)高部主任、班主任和任課教師加強協(xié)調(diào)聯(lián)系和合作，以保證加強對內(nèi)高部的管理。比如加強學生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;陪同學生晨跑，以增強體質，適應環(huán)境等。
(2)切實做好內(nèi)高部新疆學生的思想政治工作，堅持"愛、嚴、細"的原則，以愛為主旋律，關心學生的生活，尊重學生的飲食習慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可信賴的親人，使160位學生充分享受到學校領導和老師的無私關懷和呵護。內(nèi)高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要盡快"入鄉(xiāng)隨俗"，盡快過好氣候關、時差關、飲食關等。內(nèi)高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內(nèi)高部學生的教學和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關心學生們的學習和生活。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學生請到了自己家里，請他們享用了豐盛的"水果大餐";天氣涼了，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學生;學生生病，老師總是親自陪同上醫(yī)院就診，有好多次，學生在晚上生病需要馬上去醫(yī)院，我們的內(nèi)高部主任、班主任和帶隊老師二話不說就開車送到醫(yī)院，經(jīng)常忙到深夜才回學校;領取學生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。
(3)在充分尊重新疆各少數(shù)民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動，讓學生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩。
本著讓學生們了解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節(jié)日生活的意愿，學校領導特意在國慶期間，組織學生到杭州游玩，游覽了西湖、參觀了杭州的市容，領略了"天堂"的美麗;回嘉興后又組織同學們游玩了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉(xiāng)。
9月28日，20位新疆學生應邀來到了市區(qū)三水灣小學，參與三水灣小學五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學的領導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節(jié)前后，內(nèi)高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的焦點。10月14日，秀州中學內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領導和內(nèi)高部的老師們一起和新疆學生們慶祝了"肉孜節(jié)"，160位新疆同學度過了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動的豐富而又難忘的一天。
(4)加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設立學習部，勞動衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內(nèi)地學生和新疆學生的聯(lián)系。
廉政文化進校園是學校思想文化建設的重要組成部分，這項活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來說，都應有利于推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發(fā)動的基礎上，本學年我們繼續(xù)把"廉政文化進校園"作為學校整體工作的一個重要主題，列入學校教育教學工作的重要內(nèi)容。
1、在學校領導干部、全體黨員中開展以"廉政文化進校園"為主題的教育活動，結合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點開展案例警示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，努力做師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、在全校教職工中開展"廉潔教育進課堂"為主題的教育活動，學習我校師德規(guī)范，提高教師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)教師正確、積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬業(yè)愛崗，誠信服務、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意的教師。
3、在全校學生中開展"敬廉崇潔，播撒廉潔種子"為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質教育之中、融入基礎道德教育活動之中、融入"我是秀中人，一生一世學做人"的系列活動之中，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，有效遏制攀比風，發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化學風，校風，努力把學生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會的合格公民。并樹立學生身邊的榜樣，開展"文明班級"評比活動，加強校風、校紀建設，讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。
(1)做好一次以"敬廉崇潔""勤儉節(jié)約"等為內(nèi)容的國旗下講話。
(2)刊好一期"廉政文化視窗"?？鲆黄谝粤幕瘍?nèi)容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤郊暗缆穬蓚龋瑨煲慌粤錇橹饕獌?nèi)容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。
(4)開展敬廉崇潔書畫活動。充分發(fā)揮學生社團的作用，由藝軒書畫社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術作品，通過書法、漫畫等藝術手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。
(5)開展"講廉正故事，做文明人"講故事活動。以文學社為主體，開展講故事活動，引導師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱正義正氣的詩詞，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和古今賢的優(yōu)秀美德來熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學在市市屬中小學"廉政文化進校園"現(xiàn)場會暨"敬廉崇潔"故事比賽獲二等獎。
(6)開展"傳承文明，知榮明辱"主題班會活動，以各班級為單位，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題班會活動，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現(xiàn)在做起。
(7)出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報，內(nèi)容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、廉政評論體會文章、諺語等。
大街上，公園里，南湖風景區(qū)......到處都能看到我們秀州中學青年志愿者忙碌的身影。每到節(jié)假日，秀州中學各個青年志愿者社會實踐小分隊的成員主動放棄休息時間，自發(fā)組織了一系列的社會實踐活動，為建設"和諧嘉興"出一份力!為了實現(xiàn)把嘉興創(chuàng)建成國家衛(wèi)生城市這個美好的目標，每逢節(jié)假日，環(huán)保志愿者服務隊，走上街頭、走進公園替這些公共場所"美容"，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環(huán)保知識。
高一的青年志愿者社會實踐小分隊在進行研究性學習的過程中，深入實踐，積極開展各種調(diào)查研究，分別成立了《為農(nóng)民吶喊》、《新豐鎮(zhèn)利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現(xiàn)代嘉興二環(huán)之內(nèi)的建筑變遷》的小課題組。學生們通過開展調(diào)查，增加了對家鄉(xiāng)、對祖國的了解，更加堅定了建設家鄉(xiāng)、建設祖國的決心。
2023德育工作報告篇6
在莫旗教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，按照學期初制定的《教學工作計劃》積極工作，銳意進取，較圓滿的完成了本學期的教育教學工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結。
一、 常規(guī)教學工作
1、 教師任課情況
本學期是近幾年學校教師缺口最大的一個學期，但我們不等不靠，從校長到副校長，從主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政領導都安排在一線任課，而且全都承擔一個教師的滿工作量或超過工作量，校長除了擔任初一年級4個班級歷史課教學任務外，還兼任初一4班的班主任，*老師和*老師教師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課，任務相當艱巨，*老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學，我們發(fā)揚了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，不但解決了教師缺口問題，而且教學任務完成得相當圓滿。
2、 科學排課、分班
按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務教育課程設置表》科學安排課務，開齊課程，開足課時，周六周日不補課，不給學生統(tǒng)一訂購教輔，七年級新生分班，一貫是按照性別比例和成績進行蛇形排列平行分班，每個班級總平均分相差不到2分，各班的男女生數(shù)相等，紀律較差生接近相等，班主任抓鬮決定自己所帶班級，保證了分班工作的公開公平和公正，獲得了初一學生家長普遍好評，辦學行為比較規(guī)范
3、 體衛(wèi)藝工作開展扎實有效
按照上級要求執(zhí)行作息時間，合理安排三課三操，深入落實體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運動會，大課間活動開展的有聲有色，體育藝術2+1活動開展的富有實效，全體學生參加熱情較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈，住宿生的早操一直堅持跑步，把學生的意志磨練得更加堅強。組建了籃球、棋類、寫作、計算機等6個興趣小組，學生參與積極，教師組織認真，受到較好效果，以后還要繼續(xù)開展此項活動。
4、 全校全員上晚自習
從本學期開始，全校三個年級都齊全了，結束了三年內(nèi)我校因為學制轉換，每一年缺一個年級的歷史。98%以上的學生在學校住宿，實行全封閉教學管理，阻絕了外界對學生的干擾，學生初中學校教學工作總結全員上晚自習，每天兩節(jié)晚自習，均有教師進行輔導，學生課余時間得到了有效利用，學習內(nèi)容復習的更加及時充分，同時教師也更加辛苦了。
二、 教研教改工作
1、 初一初二年級學習杜郎口教學模式，結合我校實際實施人本課堂教學改革，已經(jīng)初見成效，學生主動學習，積極參與，爭相展示，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學、語文、英語等學科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結，不斷改進，開學之初就召開了全面縱深推進教學改革大會，學期中又多次召開教研教改分析會，既吸取杜郎口模式中的精華，又進行自我修正改進，不斷提高課堂教學的實效性，使學生進一步提高學生合作學習和探究能力，又不斷夯實知識基礎訓練學科技能。初一初二的學案、導案實行校長審簽，保證了學案、導案的質量。在莫旗教研培訓中心到我校進行聽課檢查中，對我校教研教改開展的深入扎實給予充分的好評。
2、 為了盡快推進我校人本課堂教改，本學期初一初二教師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名教師，全校教師都去聽課相互學習借鑒，盡快掌握人本課堂教學流程，在教學中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點不斷出現(xiàn)。
3、 初三年級教師全員進行組內(nèi)教研，在提高課堂教學實效性上，加大力度，同時也積極學習人本課堂中的教學方法，提高初三課堂教學的生動性，讓學生多合作，多探究，多展示，同時適當加快初三教學進度，本學期有兩科已經(jīng)完成初三上下學期的全部教學內(nèi)容，其余五科也都進行了下學期的教學內(nèi)容，預計在三月底全部結課，從四月份所有科目進入復習階段。
三、 教學檢查工作
1、 繼續(xù)實行六個三工程，分年級大力加強學風、教風整頓工作，年級主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習課必查，經(jīng)常找學生談話，了解教師課堂紀律情況，了解學生對學校、對教師的意見和建議，及時和相關教師溝通，提出改進建議，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀律的學生單獨批評教育，提出整改意見，觀察轉變情況，跟蹤教育。
2、 教導處每月檢查教案，了解教學進度是否適當，督促教師進行靈活多樣的集體備課，督促教師及時進行課后反思，自覺改進課堂教學，落實新課改理念，檢查導學案是否有實效，是否有利于調(diào)動學生自主學習合作學習的積極性。
3、 由于全天都安排了課程，學生作業(yè)基本當堂完成，課后作業(yè)較少，主要檢查學生教輔的完成情況，所有教輔，老師都能及時講解、輔導，利用率較高，都是課堂上學生主動完成，教師進行巡視指導，個別難題進行講解，學生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進行批閱，如：語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學的課后作業(yè)等。
4、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進行小考，按照單元進行階段性考試，及時批閱講解，對教學起到了較好的促進作用。
5、 大多數(shù)老師都能利用課間時間對學生進行輔導，單獨教育，指導學習方法，講解習題，進行個別輔導，及時查缺補漏，督促學生認真學習，起到較好的效果。
四、 考試與評價
本學期進行了一次階段性測試，按照上級規(guī)范辦學要求，沒有進行排名，不公布成績，學生成績以等級呈現(xiàn)，要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴格考務工作，無論是階段性測試還是期末測試，學校都年級串考，并且同一年級班級打亂，編排考號，嚴格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個別科目流水，考風很正，考試成績真實。
五、 教研組工作
每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學工作，通報檢查結果，各教研組長都能積極工作，及時傳達工作安排，及時組織教師進行集體備課，上公開課后及時組織評課，每兩周組織一次政治學習或業(yè)務學習，及時組織學生課外活動，組織本組教師進行基本功訓練，練習學科技能。語文組在日記指導與批閱上堅持得較好，學生寫作積極性較高，寫作熱情與能力均有提高，應該繼續(xù)保持，語文組9月末組織了七年級朗讀比賽，形勢多樣，抽簽讀、推薦學生讀、全班齊讀，參與面更廣，考察更為全面，富有創(chuàng)新;11月份舉行了八、九年年級的語文趣味知識競賽，內(nèi)容豐富，學生參與積極。數(shù)學組在推進人本課堂教改方面，應用杜狼口模式成效較為明顯，學生課堂參與積極，學習主動，掉隊學生相對較少，數(shù)學組在12月組織了趣味數(shù)學競賽，獲獎同學分數(shù)超過了100分(滿分120分)，創(chuàng)我校學生參加數(shù)學競賽成績新高，這也說明了學生在數(shù)學學習能力有了較大的提高。英語組在夯實知識基礎，聽寫單詞，訓練聽力，作文布置與批改上教師一直堅持親自批改，知識基礎得到進一步夯實，語音室利用率較高，教學效果較好，今后，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽，初三學科技能大賽，三個年級各有側重，要求逐漸提高，符合學生學習認知實際。政史地組改變教學方法，為應對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對學生識記知識的檢查，師生教學難度相應增大，地理識圖教學較好，自制教具既方便又實用，對學生掌握地理知識起了很大的促進作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽，促進了學生學習政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運動會，進行了中考體育訓練工作，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽，理化教師能夠充分利用實驗室，上好實驗課，積極上好演示實驗和分組實驗，用實驗輔助學生理解學習內(nèi)容。
六、 不足與改進措施
1、 因為行政領導均擔任課時較多的授課任務，聽推門課較少，對教師常態(tài)課了解、檢查指導偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進行檢查指導。
2、 教研組教師多是按照學校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨教研較少，聽公開課后，評課有時只是書寫個人的評課稿，缺少教師間的溝通與交流，對課堂教學改進作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領導要深入教研組進行評課，有針對性的進行指導。
3、 部分教師的課堂教學紀律較差，師生關系緊張，教師應該改進工作方法，改善師生關系。
4、 個別科目學生學習成績不高，基礎較差，掉隊學生較多，需要進行輔導提高。
