為了改正自身的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),職場人需要記錄一份整改報(bào)告,整改報(bào)告的出現(xiàn)可以讓我們對自己的工作情況有基本的了解,范文社小編今天就為您帶來了創(chuàng)建文明城整改報(bào)告6篇,相信一定會對你有所幫助。
創(chuàng)建文明城整改報(bào)告篇1
一、學(xué)校基本情況:
寧圍四?。ㄓS中心小學(xué))座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村,創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米,建筑面積為12558㎡,綠化面積約4000㎡。內(nèi)設(shè)普通教室30個(gè),計(jì)算機(jī)、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、勞技、等專用教室近20個(gè),另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場、學(xué)生食堂等,250米塑膠跑道近日通過竣工驗(yàn)收。學(xué)?,F(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全,建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網(wǎng)和百兆以上計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),計(jì)算機(jī)網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區(qū)內(nèi)堪稱一流。
學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班,在學(xué)校學(xué)生1180人,教師54人。其中小學(xué)高級教師13人,杭州市、蕭山區(qū)級教壇新秀、名校長共3人,大專及以上學(xué)歷40人。
學(xué)校堅(jiān)持以三個(gè)面向?yàn)橹羔槪尕瀼攸h的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展教育教學(xué)改革。堅(jiān)持依法辦學(xué),扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。學(xué)校先后被評為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級學(xué)校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校,蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校、蕭山區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領(lǐng)導(dǎo)班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農(nóng)村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評為省讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。以盈苗茁壯成長為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色,在區(qū)、市有一定的知名度。
二、具體的創(chuàng)建措施:
1.明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持以理論和同志三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六屆三中全會精神,圍繞鎮(zhèn)黨委三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量的要求,以教學(xué)為中心,以提高師生素質(zhì)為核心,以創(chuàng)建文明班級、文明教師為重點(diǎn),以提高校園文明程度為目標(biāo),以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè),加快學(xué)校改革和發(fā)展,把我校建設(shè)成為師生和諧一致,環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合,全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義四有公民為目標(biāo),加大思想道德建設(shè)的力度,使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是:20xx年度蕭山區(qū)文明學(xué)校。我們的口號是:創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生。
2.認(rèn)真貫徹教育方針
學(xué)校教育思想端正,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治校,學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全,辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規(guī)定,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動(dòng):
一、在廣大黨員干部中深入開展三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù),為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù),為廣大師生服務(wù)的水平;
二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育,大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;
三、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育,組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片,激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識。
四、在全校進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育,營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣,愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)風(fēng)尚,尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日,學(xué)校邀請了原區(qū)檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志,為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀(jì)守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),用大量的事實(shí),深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育,組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和vcd。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區(qū)開氏杯禁毒知識競賽優(yōu)秀獎(jiǎng),李康寧獲得開氏杯禁毒征文三等獎(jiǎng)。20xx年,由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》知識競賽中,我校獲得組織獎(jiǎng),徐圣潔同學(xué)獲得區(qū)三等獎(jiǎng),葛順璋老師獲得教師組三等獎(jiǎng)。
3.校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。
學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī),編印成冊,要求師生人人知曉,人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養(yǎng)八字經(jīng)》等,引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí),學(xué)生勤奮好學(xué),積極向上;教師為人師表,愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔,開拓進(jìn)取。
堅(jiān)持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)員來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作,制訂并實(shí)施依法治校章程,建立依法治校的持續(xù)性,增強(qiáng)師生的法制意識和法制觀念,繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系,積極改善校園周遍環(huán)境。
抓好校園安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)對危險(xiǎn)品和貴重物品的管理,分工負(fù)責(zé),堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理,教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理,每一位工作人員均經(jīng)過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會議,做好蔬菜留樣工作,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛外來人員禁止入內(nèi)的標(biāo)牌,加強(qiáng)校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校,在學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇,加上一部分家長接送孩子停車不規(guī)范,校門口時(shí)常發(fā)生交通堵塞,給學(xué)生出行帶來巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào),在其支持下,對校門及圍墻進(jìn)行改造,方便師生出行。大力宏揚(yáng)鼓勵(lì)助人為樂、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會新風(fēng)尚,動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場所的整治,校園內(nèi)汽車、摩托車禁止鳴喇叭。2003年,我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會等4家單位評為安全文明校園。
校園環(huán)境優(yōu)美,布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境,繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動(dòng),組織師生開展我為校園添綠色活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門主干道的綠化工作,爭取校園綠化覆蓋率達(dá)到40%,保持蕭山區(qū)綠化先進(jìn)單位稱號和杭州市綠色學(xué)校的榮譽(yù)。二是做好校園美化工作,及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作,重點(diǎn)抓好校門、新教學(xué)樓、主干道上的美化,用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的,拓展視覺空間,做到環(huán)境育人。同時(shí),抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,理順管理體制,落實(shí)長效管理措施,全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制?;▔l(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排,行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度,繼續(xù)抓好教學(xué)秩序,杜絕違紀(jì)行為,提倡說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。
4.創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。
①創(chuàng)建氛圍濃厚
學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長為組長、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施,校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任,并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證,各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng),定期研究創(chuàng)建工作,制訂計(jì)劃,分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到一把手兩手抓,兩手硬,確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任,做到事事有人管,件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,經(jīng)常性地督促檢查,對創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型,及時(shí)給予宣傳和表彰,并列入考核政績內(nèi)容,為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們在學(xué)校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄,反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
創(chuàng)建工作有規(guī)劃,有措施,有具體要求。
②創(chuàng)建內(nèi)容豐富
深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,抓好文明班級、文明教工、三好學(xué)生等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對教工之家、苗苗電視臺的建設(shè)、使用和管理,完善娛樂場所的管理規(guī)章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明,克服愚昧落后;提倡節(jié)儉,反對鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化文明學(xué)校創(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),按三個(gè)代表的要求,深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。
具體活動(dòng):
1.開展我為文明學(xué)校獻(xiàn)作貢獻(xiàn)黑板報(bào)比賽;
2.利用盈苗報(bào),出好爭創(chuàng)特刊:
3.開展盈苗杯每月一歌比賽;
4.舉辦爭做文明小學(xué)生演講比賽。
5.征集校內(nèi)創(chuàng)建口號。
6.組織學(xué)生觀看遠(yuǎn)離vcd,提高對的認(rèn)識。
7.校紅十字會、校工會組織教師義務(wù)獻(xiàn)血。
8.各年級舉行我為文明學(xué)校添光彩主題班會。
9.申報(bào)杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)系列活動(dòng)。
10.主辦以創(chuàng)建為主題的家長學(xué)校。
11.新校舍落成,對學(xué)生進(jìn)行愛公共財(cái)物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動(dòng)。
12.請寧圍派出所羅警官來校講課小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)
13.學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、女教工開展示范路護(hù)養(yǎng)活動(dòng)(輪流進(jìn)行)
15、開學(xué)初請教育局高書記來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
16、開展以辦公室為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運(yùn)球比賽。
③創(chuàng)建形式多樣
充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地,如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報(bào)等等宣傳陣地,通過報(bào)告會、座談會、演講會、文藝活動(dòng)等多種形式深入開展文明教育。有計(jì)劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象,采取不同教育方法,增強(qiáng)文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中,大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng),使師生在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中自我教育,自我提高,樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,特別是法治和德治結(jié)合比較好,精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型,抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實(shí)推進(jìn)文明班級文明教師優(yōu)秀輔導(dǎo)員優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的評比。
④創(chuàng)建成效顯著
文明學(xué)校創(chuàng)建工作,給我校帶來了可喜的變化,影響著學(xué)校的角角落落。
1、提高了師生的文明素質(zhì),推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作,使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看,學(xué)生講土話少了,亂丟紙屑少了,排隊(duì)多了,問好多了等等;從大處看,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了,師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了,學(xué)校的教育質(zhì)量提高了,知名度提升了,在社會上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評比人民滿意學(xué)?;顒?dòng)中,我校反響較好,列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。
2、讀書活動(dòng)獲得區(qū)級先進(jìn)集體稱號。在由區(qū)教育局組織的讀書活動(dòng)中,我校繼前兩年獲得省級讀書活動(dòng)先進(jìn)集體后,今年又被評為區(qū)級先進(jìn)集體。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部被評為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。少先隊(duì)工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng),加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),發(fā)展特色,于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。在藍(lán)貓杯科普知識競賽中,大隊(duì)部榮獲杭州市級先進(jìn)集體的稱號,三名學(xué)生獲得杭州市級一、二、三等獎(jiǎng)。
特色一:勞動(dòng)教育有特色
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,我們立足苗鄉(xiāng),因地制宜,抓住盈苗茁壯成長為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評比、外出參觀感受,讓學(xué)生享受成功的喜悅,豐富了課余生活。這樣的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,使之掌握勞動(dòng)技能,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。
20xx年,以此為主題的`少先隊(duì)論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎(jiǎng)。2002年9月,在蕭山區(qū)第五次少代會上,我校特色工作被評為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年,《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動(dòng)教案評比三等獎(jiǎng),20xx年6月2日,《盈苗茁壯成長》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會紅領(lǐng)巾議事廳活動(dòng)中展示,表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年11月17日的《蕭山日報(bào)》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學(xué)?!窞轭},對我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。以苗木種植為特色的體驗(yàn)教育活動(dòng)在區(qū)、市有一定的知名度。
特色二、創(chuàng)建過程有特色:
創(chuàng)建文明學(xué)校的過程當(dāng)中,我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn),形成了自己的特色。
1、創(chuàng)作童謠,傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式,在不經(jīng)意的傳唱中,潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了寧圍四小走字歌、文明歌等,給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片,貼在鉛筆盒內(nèi),時(shí)時(shí)溫習(xí)。
2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們在學(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄,宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后,做到資源共享,一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們在網(wǎng)站上設(shè)立文明學(xué)校專欄,宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。
5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)
文明單位的創(chuàng)建過程,既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,更是一個(gè)自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來,我們對創(chuàng)建的認(rèn)識是從爭創(chuàng)到真創(chuàng)的過程,充分認(rèn)識到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設(shè)的重要意義,創(chuàng)建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作,為寧圍四小的闊步前進(jìn)開了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認(rèn)識到,雖然做了大量的工作,但仍存在著不少問題,離我們的預(yù)想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生,決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng),用文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵(lì)我們的一言一行,深入開展教育教學(xué)改革,加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,為筑文明之搖籃、育文明之幼苗而努力,為2005年寧圍鎮(zhèn)爭創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標(biāo)志性強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明城整改報(bào)告篇2
一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌,是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn),它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平,又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力,同時(shí),它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過程中逐漸生成的學(xué)校校園文化,反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求,它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。學(xué)校建校四年來,校園文化建設(shè)取得了一定的成效,根據(jù)要求,我們對學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),自查自評,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校校園物資文化建設(shè)基本情況
劉集中心完小始建于20xx年,這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地23畝,建筑面積1848平方米?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,雙軌制,在校生500多名學(xué)生,26名教職工,大專以上學(xué)歷13人,高級教師12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語音室等。配有電腦39臺,圖書室藏書10000余冊。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌,教室懸掛名人畫像,各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片,班級文化各具特色,校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁,學(xué)校布局合理,簡潔美觀,四季繁花似錦,綠草如茵。
二、學(xué)校校園精神文化建設(shè)主要特色
1、以科研專題研究提升學(xué)校知識文化品位
學(xué)校確立了內(nèi)涵發(fā)展,科研立校的學(xué)校發(fā)展思路,堅(jiān)持以新的觀念引領(lǐng)教師,著力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校文化,長期堅(jiān)持科研專題教研不動(dòng)搖。20xx年,學(xué)校承擔(dān)了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究》的立項(xiàng)研究,同時(shí)主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開發(fā)與使用的研究》。20xx年,學(xué)校又承擔(dān)了衡水市農(nóng)遠(yuǎn)課題的立項(xiàng)研究。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實(shí)施,這些專題教研活動(dòng),對打造適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求的教師隊(duì)伍,促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn),提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。
2、以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學(xué)校科技文化品位
第三次全國教育工作會議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標(biāo),要求在教學(xué)中,大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平,以適應(yīng)教育變革的需要。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)校科技文化環(huán)境,我校起步于20xx年,在縣教育局電教站的重視和支持下,學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施,在軟件和硬件上加強(qiáng)投入,配置了語音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機(jī)室、dvd播放室等。并且實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng),目前學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐,使我們深深認(rèn)識到,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會創(chuàng)新、開拓型人才,提升學(xué)校科技文化水平的有效途徑。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的主要舉措
1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校的教育理念,辦學(xué)思路,質(zhì)量意識是學(xué)校的頭等大事,確定學(xué)校的辦學(xué)定位,選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),是對學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革,要求學(xué)校培養(yǎng)具有個(gè)性與創(chuàng)造力的接班人,這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。二0xx年,經(jīng)學(xué)校教代會通過,確立了新的辦學(xué)目標(biāo):
學(xué)校理念
辦學(xué)思想:依法治校,以德育人,科研興校,爭創(chuàng)一流。
辦學(xué)理念:為發(fā)展而教育。
辦學(xué)宗旨:讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。
辦學(xué)目標(biāo):創(chuàng)建平安學(xué)校,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
學(xué)校謹(jǐn)訓(xùn)
學(xué)校校訓(xùn):求實(shí)創(chuàng)新,和諧發(fā)展。
學(xué)校校風(fēng):文明、團(tuán)結(jié),勤奮、向上。
學(xué)校教風(fēng):愛崗、敬業(yè)、求實(shí)、開拓。
學(xué)校學(xué)風(fēng):樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),提升了學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)校了向管理規(guī)范化,條件現(xiàn)代化,科研課題化,環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學(xué)校章程制度
加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措,形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色,必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下,建立起一套比較完整的制度體系,更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然,也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、美化學(xué)校校園環(huán)境
校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映,是學(xué)校個(gè)性的體現(xiàn),是調(diào)動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設(shè)之一,是育人的基礎(chǔ)工程。學(xué)校在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的過程中,十分注重校舍建筑、場地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、知識性、藝術(shù)性從整體和長遠(yuǎn)考慮制訂校園整體改造規(guī)劃,按照“高起點(diǎn)、高檔次、高品位”的建設(shè)思路,積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建,校園綠化美化基本做到土不見天、綠樹成蔭,四季有花、春秋爭艷,鳥語花香、自然和諧。同時(shí),搞班級特色文化建設(shè),要求一班一特色,班班營造濃厚的文化氛圍。20xx年,我校被評為市級花園式學(xué)校。
4、凝聚學(xué)校精神信仰。
精神文化建設(shè)就是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂工程,學(xué)校的精神文化對學(xué)生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響,有著強(qiáng)大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力,加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校競爭力的前提和保障。我們一是努力建設(shè)以人為本的管理文化,以人為本就是從各方面關(guān)心教師,關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,盡量做到人盡其才,盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要,為教師自我展示搭建平臺,為教師的自我發(fā)展架好梯子。讓教師感受到溫暖,產(chǎn)生歸屬感,依附感,從而調(diào)整心態(tài),平衡情緒,激發(fā)熱情,積極向上。二是積極打造合作型團(tuán)隊(duì)文化,學(xué)校實(shí)行以教研組為單位考核評價(jià)制度,采取捆綁式評價(jià)方式,團(tuán)隊(duì)共享獎(jiǎng)勵(lì),教師榮辱與共,互相幫助,緊密合作,使學(xué)校教師隊(duì)伍形成了充滿了凝聚力和諧團(tuán)隊(duì)。三是以時(shí)代的主旋律塑造學(xué)校精神信仰。教師做的是塑造人的事業(yè),要以高尚的精神塑造人,首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育,不斷擴(kuò)展精神文化的范疇,為了把這種精神文化轉(zhuǎn)化為學(xué)校的精神動(dòng)力,學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)對師生革命傳統(tǒng)教育,愛國主義教育。學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),陽光體育活動(dòng),藝術(shù)節(jié),科技節(jié)等無一不展現(xiàn)了我校對于精神文化的高度重視,不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生,形成了學(xué)校精神文化的主旋律。
四、推進(jìn)校園文化建設(shè)高品位發(fā)展的基本思路
1、以科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展。
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展。
創(chuàng)建文明城整改報(bào)告篇3
一、制定整改方案、明確整改要求。
接到整改通知后,我中心正視存在的問題:牛皮癬較多、垃圾、衛(wèi)生狀況較差,制定整改方案,做到整改中有目的、有措施、有方向。有目的:立即整改,迅速處理已達(dá)到文明創(chuàng)建的要求;有措施:制定措施,責(zé)任到人,獎(jiǎng)懲分明;有方向:以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會為宗旨,加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量、樹立行業(yè)新風(fēng),充分發(fā)揮文明誠信菜市場對社會的示范作用。
二、明確方法步驟、認(rèn)真進(jìn)行整改。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。中心組織全體職工動(dòng)員大會,對整改工作進(jìn)行再動(dòng)員、在部署,明確整改方向和整改重點(diǎn),提高對整改工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識。其中,梁園、撮鎮(zhèn)服務(wù)部對此次存在的問題進(jìn)行了再次查找并做了檢討。
2、明確責(zé)任、落實(shí)整改。按照創(chuàng)建文明誠信市場活動(dòng)中存在的問題分解立項(xiàng),落實(shí)責(zé)任整改的內(nèi)容到具體的責(zé)任人和完成時(shí)
間,并督促責(zé)任人落實(shí)措施,限時(shí)完成,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)整改內(nèi)容。
3、完善制度、督促檢查。建立領(lǐng)導(dǎo)制度,對整改工作階段進(jìn)行督查落實(shí),及時(shí)通報(bào)整改工作的開展情況,聽取群眾意見,接受群眾監(jiān)督。及時(shí)開展回頭看,補(bǔ)缺補(bǔ)差,提出新的整改措施。
三、今后努力方向
我中心認(rèn)真落實(shí)并整改,積極以開展創(chuàng)建文明誠信市場測評活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真查找和改進(jìn)與發(fā)展要求、群眾需求不相適應(yīng)的問題和環(huán)節(jié),著立提高我中心服務(wù)能力和水平,著立服務(wù)工作更加貼近群眾,著立加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)長效的機(jī)制建設(shè),不搞突擊應(yīng)付、不做表面文章,共同推進(jìn)文明誠信工作公正有序開展。
創(chuàng)建文明城整改報(bào)告篇4
長期以來,胡集回族初級中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下,將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容,廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè),通過弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境,實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè),使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
一、將校園文化建設(shè)作為學(xué)校工作的一件大事來抓
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方,同時(shí)又是各種文化互相交織的地方,把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合,對學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時(shí),充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用,將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓,通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長期以來學(xué)校充分認(rèn)識到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn),建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前,學(xué)校確立了一名副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo),建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局,通過團(tuán)委配合,全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹立校園精神,培養(yǎng)校園文化個(gè)性
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提,努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此,在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下,我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會議、升旗禮、校會等進(jìn)行宣傳,幾年來,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺階,校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長期建樹明確的校園精神不無關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè),發(fā)揮校園全面育人功能
校園文化建設(shè)作為對師生進(jìn)行教育的重要方式,其產(chǎn)生作用的過程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程,要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過程,校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展,學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道,我們對校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定,使校園文化真正成為了校園長期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。與此同時(shí),學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一,并實(shí)施相應(yīng)的量化考核,每月公布一次,使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)常化、日常化的開展,擴(kuò)大了其功能范圍,使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
二、充分利用已有文化設(shè)施,積極開展校園文化建設(shè)
校園文化是對學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展,學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí),還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。
1、將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來
學(xué)科教育是學(xué)生教育的主渠道,校園文化建設(shè)只有與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的同時(shí),充分注意到學(xué)科教學(xué)在學(xué)生教育的主渠道作用,將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來,不斷挖掘?qū)W科中的教育因素,共同搞好校園文化建設(shè)。為此,我們將時(shí)事教育與政治課的教學(xué)結(jié)合起來,通過課堂教學(xué)和組織學(xué)生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會、關(guān)心改革開放,讓學(xué)生了解社會和學(xué)科發(fā)展信息,樹立遠(yuǎn)大理想。與此同時(shí),發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢。
2、開展各種主題文化活動(dòng),全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng),全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的特長、活躍校園文化,我們在校內(nèi)組織了多個(gè)課外活動(dòng)小組。全校每個(gè)班級,都進(jìn)行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守,〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會,主題班會有計(jì)劃,有組織地進(jìn)行,對學(xué)生進(jìn)行了一次形式多樣,內(nèi)容豐富,教育深刻的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看百色起義等慶祝國慶活動(dòng)專題影片。
使學(xué)生從中獲取精神食糧,提高覺悟。通過這些活動(dòng),提高了學(xué)生思想認(rèn)識,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
三、不斷完善文化設(shè)施,努力建設(shè)高雅校園環(huán)境
校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操。
1、搞好校園美化、凈化,發(fā)揮環(huán)境的教育功能
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所,美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我們積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作,采取分片包干的辦法,實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度;實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?,要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食,真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金,創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí),學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè),積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年,我們完成了學(xué)校圖書館、學(xué)生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè),提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境,學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的對接,通過光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來,這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次,為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
回顧往日工作,我們深深地感到校園文化作為學(xué)生教育的重要載體,具有深遠(yuǎn)的教育意義。廣泛開展的校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生全面
素質(zhì)的提高,在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營造教育、教學(xué)氛圍方面做了一些工作,但離現(xiàn)代化學(xué)校的要求還有一定的距離,我們將進(jìn)一步按高層次、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)內(nèi)容之中,使其認(rèn)識、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮,在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
創(chuàng)建文明城整改報(bào)告篇5
我校于20xx年11月13日接到教育局通知,我校被定為五化三園建設(shè)考核項(xiàng)目學(xué)校,現(xiàn)結(jié)合我校開展的五化三園建設(shè)工作,按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標(biāo)》具體要求進(jìn)行了自檢自查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:
一、環(huán)境文化
(一)校園景觀:我校校園布局科學(xué)合理,分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū);學(xué)校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)鮮明的教育內(nèi)涵;校園各處景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成,極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標(biāo)自評5分。
(二)校園凈化:我校實(shí)行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制,具體由各班班主任及科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施,并由值班教師負(fù)責(zé)檢查和巡查,使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適,營造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境,凈化師生的心靈。因此本條指標(biāo)自評5分。
(三)校園綠化:我校綠化分布合理,校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇,教學(xué)樓前培植了綠化帶,規(guī)劃建設(shè)科學(xué)合理,為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境,但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標(biāo)自評3分。
(四)室外美化:我校設(shè)有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體,雖然內(nèi)涵豐富,教育性強(qiáng),但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標(biāo)自評3分。
(五)室內(nèi)美化:我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生,布置美觀,并配有內(nèi)涵豐富的標(biāo)語、展板條幅,使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一,但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標(biāo)自評4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級指標(biāo)的自評合計(jì)得分為20分。
二、形象文化
(一)人文環(huán)境:我校無校旗、校服、?;ā⑿?、校報(bào),雖?;蘸托8璧膭?chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),但?;諞]有最終設(shè)計(jì)制作完成,并欠缺項(xiàng)目較多,所以本條指標(biāo)自評2分。
(二)校史教育:我校校園面積和校舍面積狹小,沒有辦法建設(shè)校史陳列室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等,也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動(dòng),所以本條指標(biāo)自評2分。
(三)陣地設(shè)施:我校屬農(nóng)村小學(xué),網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后,無法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開辦自己的???,校園文化建設(shè)的渠道和空間無法更好地拓展,因此本條指標(biāo)自評2分。
(四)師生形象:我校是五龍鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范學(xué)校,在學(xué)校的內(nèi)部管理上力求做到更好,因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育,我校師生都能自覺使用和推廣普通話,因此本條指標(biāo)自評5分。
我校形象文化從上述四條二級指標(biāo)的自評合計(jì)得分為11分。
三、課程文化
(一)國家課程:我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者,此項(xiàng)指標(biāo)完全達(dá)到,因此自評5分。
(二)校本課程:我校認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí);學(xué)校極力為教師提供專業(yè)成長平臺,使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人,現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂,不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標(biāo)自評5分。
(四)興趣培養(yǎng):我校本著為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨,安排教職工開展了十多項(xiàng)課外活動(dòng),使第二課堂得以蓬勃發(fā)展,因此本條指標(biāo)自評4分。
(五)讀書教育:我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識面,新建了圖書閱覽室,大量購置各種兒童讀物,使生均圖書量達(dá)到10多冊,并適時(shí)的開展了各種讀書活動(dòng),因此本條指標(biāo)自評5分。
我校課程文化從上述五條二級指標(biāo)的自評合計(jì)得分為24分。
四、制度文化
(一)制度建設(shè):我校各項(xiàng)管理制度健全,各項(xiàng)工作的開展有章可循,因此本條指標(biāo)自評5分。
(二)考核評價(jià):我校能圍繞崗位職責(zé)和管理制度,建立健全檢查、考評、獎(jiǎng)懲制度,各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),運(yùn)行高效,因此本條指標(biāo)自評5分。
(三)民主管理:我校在管理上以人為本,人性化是管理的宗旨,并能很好的和學(xué)生、教師、家長和社會進(jìn)行溝通,積極采納各方面的意見,得到了社會的好評,因此本條指標(biāo)自評為5分。
我校制度文化從上述三條二級指標(biāo)的自評合計(jì)得分為15分。
五、精神文化
(一)校風(fēng)校訓(xùn):我校經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)(校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”;教風(fēng)為“創(chuàng)造自我、超越自我”;學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀(jì)”;校訓(xùn)為“勤奮則事成”),使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標(biāo)自評5分。
(二)精神面貌:我校的管理以人為本,民主化和人文化程度較高,師生精神面貌健康向上,師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化:從上述兩條二級指標(biāo)的自評合計(jì)得分為10分。
六、特色創(chuàng)新:
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū),校園文化具有濃郁的壯族文化特色,但建校時(shí)間短,校園文化底蘊(yùn)有待進(jìn)一步沉淀,因此本條指標(biāo)自評3分。
從上面六個(gè)一級指標(biāo)的合計(jì)中,我校校園文化建設(shè)考核指標(biāo)最后合計(jì)得分為83分。
創(chuàng)建文明城整改報(bào)告篇6
接到在創(chuàng)建文明誠信市場活動(dòng)測評中明察暗訪后的整改通知,我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真對待,正視問題,按照創(chuàng)建文明誠信市場活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和整改要求,對我中心的梁園、撮鎮(zhèn)菜市場存在的問題進(jìn)行了整改,現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下:一、制定整改方案、明確整改要求。接到整改通知后,我中心正視存在的問題:牛皮癬較多、垃圾、衛(wèi)生狀況較差,制定整改方案,做到整改中有目的、有措施、有方向。有目的:立即整改,迅速處理已達(dá)到文明創(chuàng)建的要求;有措施:制定措施,責(zé)任到人,獎(jiǎng)懲分明;有方向:以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會為宗旨,加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量、樹立行業(yè)新風(fēng),充分發(fā)揮文明誠信菜市場對社會的示范作用。二、明確方法步驟、認(rèn)真進(jìn)行整改。1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。中心組織全體職工動(dòng)員大會,對整改工作進(jìn)行再動(dòng)員、在部署,明確整改方向和整改重點(diǎn),提高對整改工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識。其中,梁園、撮鎮(zhèn)服務(wù)部對此次存在的問題進(jìn)行了再次查找并做了檢討。2、明確責(zé)任、落實(shí)整改。按照創(chuàng)建文明誠信市場活動(dòng)中存在的問題分解立項(xiàng),落實(shí)責(zé)任整改的內(nèi)容到具體的責(zé)任人和完成時(shí)間,并督促責(zé)任人落實(shí)措施,限時(shí)完成,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)整改內(nèi)容。3、完善制度、督促檢查。建立領(lǐng)導(dǎo)制度,對整改工作階段進(jìn)行督查落實(shí),及時(shí)通報(bào)整改工作的開展情況,聽取群眾意見,接受群眾監(jiān)督。及時(shí)開展回頭看,補(bǔ)缺補(bǔ)差,提出新的整改措施。三、今后努力方向我中心認(rèn)真落實(shí)并整改,積極以開展創(chuàng)建文明誠信市場測評活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真查找和改進(jìn)與發(fā)展要求、群眾需求不相適應(yīng)的問題和環(huán)節(jié),著立提高我中心服務(wù)能力和水平,著立服務(wù)工作更加貼近群眾,著立加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)長效的機(jī)制建設(shè),不搞突擊應(yīng)付、不做表面文章,共同推進(jìn)文明誠信工作公正有序開展。