整改報(bào)告是對(duì)存在問(wèn)題整改之后的總結(jié)材料，整改報(bào)告其實(shí)就是對(duì)自己工作的反省，認(rèn)識(shí)到工作中的具體情況，下面是范文社小編為您分享的文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告7篇，感謝您的參閱。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇1
一、學(xué)校文化建設(shè)的基本思路和學(xué)校文化建設(shè)理念
經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，我校構(gòu)成了學(xué)校文化建設(shè)的基本思路和學(xué)校文化建設(shè)的理念?；舅悸肥牵阂钥茖W(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“學(xué)校建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造禮貌美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)校文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。學(xué)校文化建設(shè)理念是：加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的建設(shè)，整合學(xué)校時(shí)代文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)學(xué)校師生生活內(nèi)涵，提高學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確職責(zé)。2010年3月，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)了《鷹潭市田家炳中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》，明確了主題，確立了資料，籌劃了建設(shè)進(jìn)程，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。學(xué)校還先后經(jīng)過(guò)中層干部會(huì)議、年級(jí)主任會(huì)議和全校教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，努力構(gòu)建高雅的學(xué)校環(huán)境
1、搞好學(xué)校美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
學(xué)校是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的.場(chǎng)所，美化、凈化學(xué)校以及引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。我校在學(xué)校環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，用于學(xué)校環(huán)境美化建設(shè)的投資已有100多萬(wàn)元，如今學(xué)校綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，綠化覆蓋率達(dá)70%。幾年來(lái)，我們除按學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)課室、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境外，還對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年堅(jiān)持綠色的草坪，修建了文化休閑廣場(chǎng)、燈光網(wǎng)球場(chǎng)等，在教學(xué)樓最顯眼的位置，寫上了學(xué)校的校訓(xùn)：“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、健美”。`將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與學(xué)校的美化融合在一齊，激勵(lì)學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來(lái)，做一名高尚的人。另外，我們還進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每一天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度;實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生禮貌用餐、節(jié)儉食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求到達(dá)了有效的結(jié)合。
2、進(jìn)取籌措資金，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化硬件設(shè)施建設(shè)。
在進(jìn)行學(xué)校環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，進(jìn)取籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我校添置了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室7間，完成了實(shí)驗(yàn)樓墻體粉飾、學(xué)校亮化工程、學(xué)校圖書綜合樓、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子備課室、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、6塊籃球場(chǎng)的新建和改造工程，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。目前，學(xué)校圖書館藏書達(dá)6萬(wàn)余冊(cè)，學(xué)校的學(xué)校網(wǎng)經(jīng)過(guò)寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了學(xué)校文化層次，為深入開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
四、大力開(kāi)展精神文化建設(shè)。
精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重中之重，是學(xué)校的點(diǎn)晴之筆。多年來(lái)，我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、開(kāi)展以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng)。
一是經(jīng)過(guò)分布在教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛(ài)護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ)、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，二是經(jīng)過(guò)每學(xué)期一次的養(yǎng)成教育專題活動(dòng)，如“田中是我家，人人愛(ài)護(hù)它”、“做禮貌健康的學(xué)生”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”等專題，經(jīng)過(guò)這些專題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，禮貌自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
2、著力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
在學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)中，我校異常重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。這種和諧一是建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的校領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互的學(xué)習(xí)、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展;二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師的`關(guān)系，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)下辦公室、下教室和談心等方式，及時(shí)了解教師的工作、生活情景，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中;三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過(guò)班主任、任課教師與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的生活，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任，從而提高教學(xué)活動(dòng)的效率。
3、利用班級(jí)宣傳欄，建設(shè)班級(jí)文化
班級(jí)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，現(xiàn)級(jí)段班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是班級(jí)的宣傳欄，經(jīng)過(guò)宣傳欄營(yíng)造進(jìn)取的班級(jí)輿論氛圍。我校班級(jí)宣傳欄每?jī)芍芨乱淮?，每次由學(xué)校政教處確定一個(gè)主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我看奧運(yùn)會(huì)”、“什么是雷鋒精神”等，經(jīng)過(guò)班級(jí)的宣傳欄，
4、以學(xué)校文化活動(dòng)促進(jìn)精神文化建設(shè)。
(1).堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、團(tuán)體主義教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。多年來(lái)，我們把愛(ài)國(guó)主義教育、團(tuán)體主義教育、法制教育與學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以每周一升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了“秉承傳統(tǒng)禮貌，弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)與市綜治委、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長(zhǎng)期開(kāi)展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識(shí)測(cè)試等教育，宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)，加強(qiáng)法制教育。經(jīng)過(guò)征文比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、報(bào)效祖國(guó)的職責(zé)感和使命感。
(2).加強(qiáng)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開(kāi)展了“塑造禮貌學(xué)生形象”活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)父母”、“愛(ài)學(xué)?！?、“愛(ài)教師”、“愛(ài)老、敬老、助老”系列讀書活動(dòng)、征文比賽、演講比賽，大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)，堅(jiān)持“愛(ài)心救助”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
(3).用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)學(xué)校。我校充分利用校廣播電臺(tái)、宣傳欄、學(xué)校小報(bào)、讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使學(xué)校到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。禮貌班級(jí)評(píng)選活動(dòng)、讀書、征文比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。
(4)、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍學(xué)校文化。文化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了學(xué)生銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)及美術(shù)興趣小組，積極參加各級(jí)文藝匯演，并在省、市級(jí)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。我校每年舉辦一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自我的大舞臺(tái)，他們用自我的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自我，又提升了學(xué)校的品位，也使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
(5)、以弘揚(yáng)田家炳精神為中心，開(kāi)展感恩教育。經(jīng)過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)、宣傳板報(bào)、感恩征文活動(dòng)和參觀田家炳事跡陳列室等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得去感恩，懂得付出和回報(bào)，懂得去孝敬父母和尊敬師長(zhǎng)，懂得去關(guān)心幫忙他人，提高學(xué)生的學(xué)生道德水平。
五、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。
制度建設(shè)就是學(xué)校文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著學(xué)校文化建設(shè)的方向和品位以及學(xué)校文化建設(shè)的先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。近年來(lái)，我校十分重視學(xué)校文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的理論文章，多次就學(xué)校文化建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》、《禮貌班級(jí)評(píng)選方案》、《創(chuàng)立和諧平安學(xué)校實(shí)施方案》、《禮貌處室評(píng)選方案》、《行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《師德教風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》、《學(xué)生公寓住宿規(guī)定》、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》、《模范寢室、禮貌寢室評(píng)比辦法》《綠化管理制度》、《財(cái)產(chǎn)管理制度》、《愛(ài)護(hù)公物公約》等100多項(xiàng)制度，為促進(jìn)我校學(xué)校文化建設(shè)的不斷發(fā)展供給了方向和制度保證。
學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，所以，我校已經(jīng)構(gòu)成了活動(dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)效機(jī)制，將堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期開(kāi)展下去，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和充實(shí)活動(dòng)的資料，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位、實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇2
長(zhǎng)期以來(lái)，胡集回族初級(jí)中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過(guò)弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
一、將校園文化建設(shè)作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開(kāi)展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓，通過(guò)建樹(shù)科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過(guò)團(tuán)委配合，全面開(kāi)展相關(guān)的教育與活動(dòng)。保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹(shù)立校園精神，培養(yǎng)校園文化個(gè)性
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹(shù)立鮮明的校園精神作為開(kāi)展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹(shù)明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能
校園文化建設(shè)作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過(guò)程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過(guò)程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過(guò)程，校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。與此同時(shí)，學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實(shí)施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)?；⑷粘；拈_(kāi)展，擴(kuò)大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
二、充分利用已有文化設(shè)施，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)
校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開(kāi)展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來(lái)積極開(kāi)展校園文化建設(shè)。
1、將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來(lái)
學(xué)科教育是學(xué)生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學(xué)校在開(kāi)展校園文化建設(shè)的同時(shí)，充分注意到學(xué)科教學(xué)在學(xué)生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來(lái)，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。為此，我們將時(shí)事教育與政治課的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)和組織學(xué)生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心改革開(kāi)放，讓學(xué)生了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展信息，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。與此同時(shí)，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
2、開(kāi)展各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)是學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、活躍校園文化，我們?cè)谛?nèi)組織了多個(gè)課外活動(dòng)小組。全校每個(gè)班級(jí)，都進(jìn)行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會(huì)，主題班會(huì)有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看百色起義等慶祝國(guó)慶活動(dòng)專題影片。
使學(xué)生從中獲取精神食糧，提高覺(jué)悟。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
三、不斷完善文化設(shè)施，努力建設(shè)高雅校園環(huán)境
校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操。
1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。我們積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學(xué)校圖書館、學(xué)生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè)，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過(guò)光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的對(duì)接，通過(guò)光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來(lái)，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開(kāi)展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
回顧往日工作，我們深深地感到校園文化作為學(xué)生教育的重要載體，具有深遠(yuǎn)的教育意義。廣泛開(kāi)展的校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生全面
素質(zhì)的提高，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造教育、教學(xué)氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學(xué)校的要求還有一定的距離，我們將進(jìn)一步按高層次、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認(rèn)識(shí)、娛樂(lè)、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇3
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標(biāo)》具體要求進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、環(huán)境文化
（一）校園景觀：我校校園布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)；學(xué)校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（二）校園凈化：我校實(shí)行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，并由值班教師負(fù)責(zé)檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學(xué)樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學(xué)合理，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
（四）室外美化：我校設(shè)有公開(kāi)欄、宣傳欄、評(píng)比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強(qiáng)，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
（五）室內(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為20分。
二、形象文化
（一）人文環(huán)境：我校無(wú)校旗、校服、?；?、校樹(shù)、校報(bào)，雖?；蘸托８璧膭?chuàng)作來(lái)自師生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，但?；諞](méi)有最終設(shè)計(jì)制作完成，并欠缺項(xiàng)目較多，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。
（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒(méi)有辦法建設(shè)校史陳列室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，也沒(méi)有完整地開(kāi)展過(guò)校史展覽和校慶活動(dòng)，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。
（三）陣地設(shè)施：我校屬農(nóng)村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無(wú)法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開(kāi)辦自己的校刊，校園文化建設(shè)的渠道和空間無(wú)法更好地拓展，因此本條指標(biāo)自評(píng)2分。
（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范學(xué)校，在學(xué)校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺(jué)使用和推廣普通話，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
我校形象文化從上述四條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為11分。
三、課程文化
（一）國(guó)家課程：我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者，此項(xiàng)指標(biāo)完全達(dá)到，因此自評(píng)5分。
（二）校本課程：我校認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；學(xué)校極力為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開(kāi)展了十多項(xiàng)課外活動(dòng)，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。
（五）讀書教育：我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識(shí)面，新建了圖書閱覽室，大量購(gòu)置各種兒童讀物，使生均圖書量達(dá)到10多冊(cè)，并適時(shí)的開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
我校課程文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為24分。
四、制度文化
（一）制度建設(shè)：我校各項(xiàng)管理制度健全，各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（二）考核評(píng)價(jià)：我校能圍繞崗位職責(zé)和管理制度，建立健全檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運(yùn)行高效，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行溝通，積極采納各方面的意見(jiàn)，得到了社會(huì)的好評(píng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)為5分。
我校制度文化從上述三條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為15分。
五、精神文化
（一）校風(fēng)校訓(xùn)：我校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)（校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”；教風(fēng)為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀(jì)”；校訓(xùn)為“勤奮則事成”），使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。
（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為10分。
六、特色創(chuàng)新：
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時(shí)間短，校園文化底蘊(yùn)有待進(jìn)一步沉淀，因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。
從上面六個(gè)一級(jí)指標(biāo)的合計(jì)中，我校校園文化建設(shè)考核指標(biāo)最后合計(jì)得分為83分。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇4
20xx年以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站按照市文明委的部署要求，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“民族團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)教育”活動(dòng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足本職,科學(xué)謀劃，廣泛參與以創(chuàng)建文明城市為重點(diǎn)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定努力爭(zhēng)取創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任機(jī)制健全
為使精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作目標(biāo)落到實(shí)處，結(jié)合草原站工作實(shí)際，我們不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是結(jié)合站領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，充實(shí)了精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一把手負(fù)總責(zé)，黨支部、工青婦共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，職能科室具體抓，各科室、各單位齊抓共管的工作運(yùn)行機(jī)制。站黨組每季召開(kāi)例會(huì)研究部署工作，黨支部、工青婦組織協(xié)調(diào)配合，相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮了整體合力。二是落實(shí)嚴(yán)格的工作責(zé)任制。層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，把任務(wù)分解落實(shí)到科室，把考核結(jié)果作為年度考核、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。三是制定了年度精神文明建設(shè)意見(jiàn)，建立健全各項(xiàng)制度，保證精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)和機(jī)關(guān)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，確?；顒?dòng)陣地、設(shè)施條件不斷完善，干部職工精神文化生活不斷豐富。
二、突出學(xué)習(xí)教育，提高干部職工素質(zhì)
三、開(kāi)展“從我做起，走向文明”實(shí)踐活動(dòng)，豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體
黨組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專題會(huì)議研究開(kāi)展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)的載體，確?；顒?dòng)策劃詳細(xì)具體，并成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)政治處辦公室人員負(fù)責(zé)日常活動(dòng)調(diào)度和開(kāi)展。結(jié)合草業(yè)工作和干部隊(duì)伍實(shí)際情況，印制了文明禮儀知識(shí)小冊(cè)子，并充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗等陣地，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，確保主題實(shí)踐活動(dòng)宣傳教育工作的經(jīng)?；?、多樣化、科學(xué)化。
（一）機(jī)關(guān)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培訓(xùn)文明禮儀
全站上下積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義，人生觀、世界觀、價(jià)值觀和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“三義”、“三觀”、“四德”教育活動(dòng)，著力提高職工的道德素質(zhì)和服務(wù)水平。在干部中開(kāi)展“三做三倡導(dǎo)”活動(dòng)，引導(dǎo)在社會(huì)做個(gè)好公民，倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德，在單位做個(gè)好職工，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，在家庭做個(gè)好成員，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，使廣大干部養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，從根本上提高文明意識(shí)。開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)專門培訓(xùn)，設(shè)立宣傳欄，以文明知識(shí)答題，演講比賽等多種形式，大力普及文明禮儀知識(shí)，廣泛進(jìn)行文明知識(shí)大家學(xué)、大家談、大家唱、大家做等行為引導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定干部文明守則，完善行為規(guī)范，加強(qiáng)日常管理和教育，推廣文明禮貌用語(yǔ)，在單位內(nèi)部形成懂禮貌，重禮儀，講文明的良好氛圍。
（二）開(kāi)展普法宣傳教育，全面優(yōu)化法治環(huán)境
結(jié)合履行草原工作職能，大力開(kāi)展普法宣傳教育，努力提高廣大牧民的法律素質(zhì)和法制觀念。通過(guò)舉辦百場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、扎實(shí)開(kāi)展“草原法宣傳”、“領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)”、“等有效措施，廣泛宣傳草原法、治安管理處罰法、信訪工作條例、等與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定安全密切相關(guān)的法律法規(guī)，在全市營(yíng)造了濃厚的法治氛圍，促進(jìn)了城鄉(xiāng)基層法制建設(shè)的不斷深入。培養(yǎng)牧民遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣。
（三）建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為文明建設(shè)提供制度保障
建立健全長(zhǎng)效措施，積極構(gòu)建科學(xué)、縝密的制度體系。全面實(shí)行目標(biāo)化管理，把工作目標(biāo)量化分解到科室，落實(shí)到人頭，使全站工作有布置、有檢查、有落實(shí)，不斷完善工作程序、優(yōu)化辦事流程，確保機(jī)關(guān)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。制定干部文明守則，完善文明行為規(guī)范，提高規(guī)范化服務(wù)水平。緊緊圍繞提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平這兩個(gè)重點(diǎn)，對(duì)全站技術(shù)員建立誠(chéng)信檔案，從職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律、信用紀(jì)錄等方面逐條逐項(xiàng)建檔立卡。本著公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格評(píng)定程序、評(píng)定條件，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了全站工作者誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定。適時(shí)進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議，強(qiáng)化行業(yè)管理，樹(shù)立行業(yè)文明。用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范干部行為，真正使他們學(xué)有榜樣、干有目標(biāo)、做有要求，形成和諧文明的良好站面。
四、全面創(chuàng)建文明單位，廣泛參與群眾性精神文明創(chuàng)建
在全系統(tǒng)創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、文明行業(yè)，不斷加大機(jī)關(guān)文化建設(shè)力度。一是在機(jī)關(guān)，實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，根據(jù)司法行政職能劃分和業(yè)務(wù)開(kāi)展，對(duì)外公開(kāi)了涵蓋職責(zé)范圍、管理權(quán)限、辦事依據(jù)、辦理程序、辦結(jié)時(shí)限為內(nèi)容的服務(wù)承諾，健全完善了首辦（問(wèn)）負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度，規(guī)范行政審批程序，嚴(yán)格執(zhí)行收入支“兩條線”，增加工作透明度，不斷促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和服務(wù)質(zhì)量的提高。二是開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在全系統(tǒng)廣泛開(kāi)展?fàn)幃?dāng)排頭兵、創(chuàng)建文明服務(wù)窗口、群眾滿意的基層站所、規(guī)范先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人等活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)效能和質(zhì)量不斷提高，激發(fā)了廣大干部參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，全系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)現(xiàn)群眾化、廣泛化、經(jīng)?；苿?dòng)了各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。三是積極參與社會(huì)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。積極開(kāi)展救災(zāi)扶貧和“雙擁”共建活動(dòng)，協(xié)調(diào)資金4000元為所包貧困村新建設(shè)文化大院，新安裝文體娛樂(lè)設(shè)施。聯(lián)系社區(qū)關(guān)心部隊(duì)官兵和優(yōu)撫對(duì)象，支持部隊(duì)建設(shè)和扶貧濟(jì)困，與阿勒泰市切木爾切克鄉(xiāng)結(jié)成幫扶對(duì)子，為牧民提供基礎(chǔ)生產(chǎn)資料服務(wù)，密切了牧民、軍民關(guān)系。積極參加全市組織開(kāi)展的群眾文化體育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展送技術(shù)下鄉(xiāng)，為農(nóng)村和基層捐送書籍50多冊(cè)，利用重大節(jié)日組織籃球、象棋、撲克、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在改善工作環(huán)境、美化單位形象和環(huán)境衛(wèi)生上下功夫，辦公區(qū)的硬化、綠化、美化、亮化工作有新的提高。各種節(jié)慶參加干部上街進(jìn)行大掃除，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇5
我校(原xxx)位于xxx鎮(zhèn)中心，教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)效果好，在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)，是四道灣子教育系統(tǒng)的窗口學(xué)校。幾年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展教科研，大力推進(jìn)課程改革，取得了豐碩的成果，學(xué)校先后被評(píng)為旗級(jí)“文明單位”市級(jí)“常規(guī)管理示范校”旗級(jí)“巾幗文明崗”鎮(zhèn)級(jí)“基礎(chǔ)教育課程改革單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)方案，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，把創(chuàng)建活動(dòng)擺上了重要議事日程。在創(chuàng)建活動(dòng)中，責(zé)任到人，強(qiáng)化管理，條塊清楚，措施得力。并組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀文件，以此精神指導(dǎo)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，作風(fēng)扎實(shí)，在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮了模范帶頭作用。通過(guò)在校園內(nèi)外開(kāi)展精神文明建設(shè)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工工作的責(zé)任感和使命感，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時(shí)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧的教育環(huán)境。
二、辦學(xué)思想明確，教學(xué)成績(jī)突出。
學(xué)校認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路，內(nèi)抓管理外樹(shù)形象，積極實(shí)施素質(zhì)教育，搞好教育教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率。本校16名專任教師中市旗教學(xué)能手14名，市級(jí)骨干教師11名。區(qū)級(jí)骨干教師1名。做到教育教學(xué)面向全體學(xué)生，學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展，我校學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、文體演出等活動(dòng)中均取得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生“希望杯”競(jìng)賽多名同學(xué)獲得銅牌、優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校代表中心學(xué)校參加旗里組織的乒乓球賽，曾獲得男子組冠軍、第四名，女子組第五名，男子組xxx獲得全旗男子組單打冠軍，xxx獲得單打第二的好成績(jī)。
三、思想教育深入，師生道德風(fēng)尚良好。
以“師德建設(shè)年”為契機(jī)，開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。制定了《師德考核實(shí)施細(xì)則》，通過(guò)學(xué)期工作業(yè)績(jī)考核進(jìn)行量化打分，對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為及時(shí)進(jìn)行處理。帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，如：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、敖漢旗教育局下發(fā)的《教師二十五條禁令》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)，學(xué)習(xí)電影《孟二冬》，并寫觀后感，舉辦教師“自律、奉獻(xiàn)和愛(ài)”演講比賽等活動(dòng)。
文明單位自查報(bào)告學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。認(rèn)真加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。大力加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，廣大教師具有較高的思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng)，能自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明札誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)互助、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，有效抵制各種不正之風(fēng)。先后開(kāi)展了“拒絕邪教，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”師生簽名活動(dòng)，“感恩的心”“我為隊(duì)旗添光彩”“做了不起的中國(guó)人“主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“牢記賀信精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“牽手明天，爭(zhēng)做法治小公民”主題演講活動(dòng)，“我與紅領(lǐng)巾的故事”“德在我心中、法伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。教師中
四、管理民主，遵紀(jì)守法。
學(xué)校民主管理制度健全，能定期召開(kāi)職工代表大會(huì)，讓廣大教職工參與學(xué)校管理。教職工合法權(quán)益得到保障。民主法制教育經(jīng)?；仓刃?、工作紀(jì)律良好。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校強(qiáng)化了校園綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校的布局更加趨于合理。教學(xué)區(qū)內(nèi)，窗明幾凈、物品陳列整潔，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校有計(jì)劃的添置了教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備，極大地改善了辦學(xué)條件。同時(shí)，健全了文化宣傳陣地，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)的形成。
六、安全工作長(zhǎng)抓不懈，學(xué)校呈現(xiàn)一片和諧。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校始終把安全工作放在首位。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早排查，杜絕了一切安全隱患，保證了全體師生的身心健康。
總之，我校將以先進(jìn)的辦學(xué)理念，正確的辦學(xué)思想，一流的辦學(xué)水平，辦好教育，讓人民滿意，做到讓社會(huì)和家長(zhǎng)人民放心。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇6
近年來(lái)，合城市城市房屋拆遷管理辦公室在合城市委、市政府和市住建局級(jí)創(chuàng)建文明單位工作要求的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和規(guī)范行業(yè)行為為重點(diǎn)，結(jié)合全市開(kāi)展的創(chuàng)建文明行業(yè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀主題實(shí)踐等方面的活動(dòng)，進(jìn)一步加大了創(chuàng)建文明行業(yè)和創(chuàng)建文明單位工作力度，內(nèi)部樹(shù)正氣、抓穩(wěn)定，外部塑形象、抓共建，取得了突出的成效。20xx年、20xx年先后被合城市委、市政府命名為“文明單位”。現(xiàn)將拆遷辦精神文明建工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)重在創(chuàng)建方針
我辦在醞釀制訂拆遷安置管理工作時(shí)，就將精神文明建設(shè)、創(chuàng)建工作納入規(guī)劃進(jìn)行布置。我辦的目標(biāo)是“十二五”期間創(chuàng)建市級(jí)文明單位成果，并朝省級(jí)文明標(biāo)兵單位目標(biāo)邁進(jìn)。為確保規(guī)劃的順利實(shí)施，根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和本辦工作實(shí)際，我們制訂了操作性很強(qiáng)的年度精神文明建設(shè)計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，與各部門簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人，采取措施，狠抓落實(shí)。成立了由一把手為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，1具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明單位工作的計(jì)劃制定、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲、資料收集，并根據(jù)人員變動(dòng)情況，適時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組組成，做到了兩個(gè)文明建設(shè)同步規(guī)劃、同步落實(shí)、同步發(fā)展，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。我辦還努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明單位和創(chuàng)建文明行業(yè)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，突出一個(gè)中心任務(wù)，即充分發(fā)揮精神文明建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的作用，抓好兩個(gè)陣地，既政治學(xué)習(xí)和執(zhí)法實(shí)踐，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，即組織發(fā)動(dòng)、主體實(shí)踐和載體建設(shè)。每年及時(shí)對(duì)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，查找不足，組織落實(shí)，使精神文明創(chuàng)建工作貫穿到全辦內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)和拆遷執(zhí)法活動(dòng)的全過(guò)程，使之每年都有新內(nèi)容，一年一個(gè)新臺(tái)階。
二、加強(qiáng)職能建設(shè)，保障城市建設(shè)順利進(jìn)行
近年來(lái)，合城市城市建設(shè)發(fā)展迅速，這就對(duì)城市房屋拆遷管理工作提出了更高的要求。20xx年以來(lái)，合城市分別進(jìn)行了紅西大街、龍山河帶狀公園等工程改造，當(dāng)前龍山河帶狀公園改造工程二期正在進(jìn)行當(dāng)中。在所涉及的拆遷工作中，共同的特點(diǎn)便是拆遷工作任務(wù)量大、強(qiáng)度高。拆遷辦針對(duì)自身的職能特點(diǎn)，加強(qiáng)職能建設(shè)。堅(jiān)持依法治業(yè)，推動(dòng)拆遷管理工作穩(wěn)步發(fā)展。一是強(qiáng)化拆遷管理基本制度，嚴(yán)格依法行政。①房屋拆遷審核制度。對(duì)申請(qǐng)拆遷的項(xiàng)目，認(rèn)真核實(shí)拆遷范圍，嚴(yán)格2審核拆遷主體、拆遷方案、拆遷條件。②房屋拆遷補(bǔ)償價(jià)格評(píng)估制度。依照法定程序，及時(shí)制定和出臺(tái)市區(qū)房屋拆遷補(bǔ)償基準(zhǔn)價(jià)格，為房屋拆遷估價(jià)等提供依據(jù)，同時(shí)進(jìn)一步確立按照房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行拆遷補(bǔ)償安置的原則，推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式下的拆遷管理和創(chuàng)新。③行政裁決和強(qiáng)制執(zhí)行制度。依照國(guó)務(wù)院《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，及時(shí)做好房屋拆遷糾紛的行政裁決和強(qiáng)制拆遷工作，維護(hù)健康有序的拆遷工作秩序。二是加強(qiáng)拆遷法制基礎(chǔ)建設(shè)，為拆遷管理提供強(qiáng)有力保障。按照拆遷法制建設(shè)工作規(guī)劃，繼續(xù)完善拆遷安置方案制定、拆遷糾紛處理等一系列、全過(guò)程的配套文件和制度。通過(guò)法制建設(shè)，為規(guī)范拆遷行為、維護(hù)群眾利益，依法實(shí)施拆遷發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
三、采取綜合舉措，推動(dòng)創(chuàng)建文明單位活動(dòng)
邁上新臺(tái)階加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓黨的建設(shè)，是搞好單位雙文明建設(shè)的關(guān)鍵和根本保證。我們深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)精神文明關(guān)鍵在黨，因此，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面入手，強(qiáng)化黨的建設(shè)。
（一）思想建設(shè)方面，我辦每年年初都制定黨課計(jì)劃和政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，提倡集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合，認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨章、黨風(fēng)廉政、社會(huì)主義榮辱觀3等理論性文章，用《黨章》嚴(yán)格要求每個(gè)黨員同志，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，要求每個(gè)黨員必須成為“三個(gè)代表”的宣傳者和實(shí)踐者，真正建設(shè)一支思想過(guò)硬的黨員隊(duì)伍。
（二）組織建設(shè)方面，與每個(gè)黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期分析黨員、干部的思想工作情況，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有部署、有安排。
四、下一步的工作
20xx年下半年，市拆遷辦精神文明建設(shè)工作指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以創(chuàng)建紅安市及以上精神文明標(biāo)兵單位為目標(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，乘“十八大”勝利召開(kāi)東風(fēng)，大力加強(qiáng)和推動(dòng)精神文明建設(shè)，努力提升干部職工文明素質(zhì)，為推進(jìn)合城市拆遷管理事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想道德保證和精神動(dòng)力。
1、進(jìn)一步抓好干部職工隊(duì)伍建設(shè)。以黨的“十八大”召開(kāi)為契機(jī)，深入開(kāi)展“文明單位”建設(shè)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，教4育廣大干部職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、塑造自身形象，弘揚(yáng)爭(zhēng)創(chuàng)一流、不甘落后的工作作風(fēng)，引導(dǎo)廣大干部職工把全部心思凝聚到工作上，把全部精力集中到工作上，把全部本領(lǐng)施展到工作上，努力推動(dòng)精神文明建設(shè)新發(fā)展。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化廉政作風(fēng)建設(shè)。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律宣傳教育和典型案例警示教育，進(jìn)一步抓好干部職工教育、監(jiān)督和廉潔自律工作，不斷增強(qiáng)干部職工廉潔從政、勤政為民的強(qiáng)烈意識(shí)和情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的高尚情操。
4、進(jìn)一步提高精神文明創(chuàng)建水平。按照創(chuàng)建文明標(biāo)兵單位的總體要求，繼續(xù)運(yùn)用近年來(lái)在實(shí)踐中形成的文明創(chuàng)建的有效載體，進(jìn)一步豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，拓寬創(chuàng)建領(lǐng)域，整合創(chuàng)建力量，著力在鞏固、深化、拓展、延伸上下功夫，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)5的覆蓋面和影響力。要以關(guān)注民生、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵單位為龍頭，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以推行以人為本的服務(wù)理念、優(yōu)質(zhì)規(guī)范化服務(wù)和便民利民服務(wù)為途徑，以解決群眾切身利益問(wèn)題為突破口，全面提高文明單位創(chuàng)建水平。
拆遷辦創(chuàng)建文明單位活動(dòng)雖取得了一定的成績(jī)，但我們深知，精神文明創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，繼續(xù)健全和完善內(nèi)部管理等服務(wù)體系，加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
文明校園創(chuàng)建整改報(bào)告篇7
xxxx中學(xué)座落在凌河北岸的九道嶺鎮(zhèn)北山腳下，占地面積3萬(wàn)平方米，學(xué)校有3600平方米教學(xué)樓、2400平方米宿舍樓、800平方米理化生實(shí)驗(yàn)室和同時(shí)容納600名師生用餐的食堂?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生，教職工79人。其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師16人，一級(jí)教師40人，所有任課教師都達(dá)到大專以上水平。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)宗旨和“治校、強(qiáng)師、愛(ài)生”的管理理念，通過(guò)弘楊校園主體精神，活躍校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校的整體建設(shè)，使我校在建設(shè)現(xiàn)化化的富有個(gè)性特色學(xué)校的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。幾年來(lái)，曾被評(píng)為“遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“錦州市模范學(xué)?！?、“市環(huán)境藝術(shù)化工程先進(jìn)?！?、“市藝術(shù)教育先進(jìn)校”、“錦州市體育特色學(xué)?！薄ⅰ笆芯G色學(xué)?！钡取，F(xiàn)將我校落實(shí)校園文化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：
一、更新觀念，塑造校園精神文化
校園精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，是學(xué)校師生精神面貌的集中體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義是校園文化建設(shè)的主旋律；我們九道嶺中學(xué)的課堂規(guī)則、自習(xí)規(guī)則、課間規(guī)則、衛(wèi)生規(guī)則、舍生規(guī)則以及治安保衛(wèi)制度、公物保管制度、升旗制度等是校園文化建設(shè)的標(biāo)尺；培養(yǎng)學(xué)生的“五愛(ài)”情感是校園文化建設(shè)的立足點(diǎn)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化成才意識(shí)，共建設(shè)文明校風(fēng)是校園文化建設(shè)的著力點(diǎn)。近年來(lái)我校根據(jù)新課程改革的要求，組織全校師生集思廣益，通過(guò)討論和征集，在校園精神的基礎(chǔ)上，相繼確立了自己的校訓(xùn)（文明、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)）、校風(fēng)（團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、樸素、健美）校色（黃色，寓意明亮、活潑、積極、快樂(lè)，象征著我們學(xué)生是點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，象征我們的校園充滿陽(yáng)光）、教風(fēng)（博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、高效）、學(xué)風(fēng)（刻苦、樸實(shí)、探索、競(jìng)優(yōu)）、校歌、校徽、校服、校園廣播站等，形成了特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。走進(jìn)九道嶺中學(xué)，你就會(huì)看到“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”一行鈦金字醒目的鑲嵌在教學(xué)樓的頂端。
二、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，明確校園文化建設(shè)的重要意義
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。長(zhǎng)期以來(lái)我校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)，建立了以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管德育副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了由政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，全面開(kāi)展相關(guān)的教育與活動(dòng)，使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開(kāi)展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
三、加大投入，改善條件，為我校文化建設(shè)工作提供保障
校園環(huán)境文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。我們九道嶺中學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)起點(diǎn)較高，是我縣乃至我市農(nóng)村中學(xué)中硬件條件較優(yōu)越的學(xué)校之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開(kāi)展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分借助于現(xiàn)成的物質(zhì)條件，挖掘已有的文化教育設(shè)施來(lái)積極開(kāi)展校園文化建設(shè)。校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金緊張的情況下，學(xué)校仍然對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行建設(shè)、改造和更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)。
1、美化、凈化校園，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化，本身就是對(duì)學(xué)生的教育，近幾年學(xué)校先后投入大量資金，投資綠化美化，種植了一批層次比較高、具有較好觀賞價(jià)值的虬曲的龍爪槐、婆娑的垂柳、蒼翠的松柏、典雅的球松等樹(shù)木和花卉，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境。另外，我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行教室、清潔區(qū)每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。使整個(gè)校園達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果。
2、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍
廣播、樓內(nèi)文化、班級(jí)文化、板報(bào)是進(jìn)行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。20xx—20xx年我校先后投入資金四萬(wàn)多元添設(shè)了先進(jìn)的校園廣播系統(tǒng)、電子顯示屏，布置了教學(xué)樓內(nèi)的文化長(zhǎng)廊，（一樓正廳左側(cè)是教育方針，右側(cè)是校歌、?；?，一樓是文化長(zhǎng)廊，二樓是真理長(zhǎng)廊，三樓是英雄長(zhǎng)廊，四樓是科學(xué)家長(zhǎng)廊）為教室更換了室內(nèi)文化設(shè)施，另外，黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口。學(xué)校在各個(gè)班級(jí)設(shè)置了宣傳櫥窗，將學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都在黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們十分重視在開(kāi)展廣泛校園文化建設(shè)的過(guò)程中，發(fā)揮宣傳媒體的
教育優(yōu)勢(shì)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主旋律，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
3、積極籌措資金，改善教育教學(xué)物質(zhì)條件
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的教育教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)。積極籌措資金、改造和建設(shè)各種教育教學(xué)設(shè)施。近幾年，我校完成了學(xué)校宿舍、食堂、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和多媒體電教室的建設(shè)、改造工程，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了育人環(huán)境。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開(kāi)展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
四、運(yùn)用校園文化載體，開(kāi)展各類主題活動(dòng)
寓教于樂(lè)，打造校園藝術(shù)節(jié)文化。學(xué)校以藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，面向廣大師生，廣泛開(kāi)展群眾性藝體活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞美、理解美、創(chuàng)造美的能力和水平。
每年一屆的“藝術(shù)節(jié)”內(nèi)容豐富，有歌舞表演、合唱比賽、書畫展覽、手工制作展覽等，同學(xué)們參與熱情高，活動(dòng)氣氛濃，表演質(zhì)量高，寓教于樂(lè)，效果良好。本學(xué)期，我校的“走近奧運(yùn)”第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)已拉開(kāi)帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)正在有序開(kāi)展。
