2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例5篇

時間:2022-04-12 作者:Lonesome 報告大全

副校長的職位是很多老師渴望的,相信在這段時間中,副校長一定取得了很大的成就,寫一寫述職報告吧,你是否也有這樣的體會呢?寫一寫相關(guān)的述職報告吧,以下是范文社小編和大家分享2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例5篇

2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!不知不覺間,我擔(dān)任xx中學(xué)副校長已有一年半,具體分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),工作之余,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來充實自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提高自身的工作能力和管理水平。

近年來,我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,日常工作以獎勵機(jī)制為主,及時激發(fā)教師團(tuán)隊精神,從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作,為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下:

1、努力學(xué)習(xí),提高認(rèn)識和見解

隨著社會的不斷發(fā)展,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就必須始終站在社會發(fā)展的前沿,而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài),不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識,提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。工作中,我堅信:“身正為范”,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實處健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),為了及時方便的與班主任溝通,我們建立了“班主任微信群”,簡潔高效的完成各項交流工作。對于學(xué)校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會,以使問題在最短時間內(nèi)完成。建立德育長效機(jī)制,注重活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

開學(xué)之初,政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā),做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,學(xué)期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實,各項檢查內(nèi)容及時公布,認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總,學(xué)期末總評獎勵,加強(qiáng)德育管理,提高德育工作效率,培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊伍,不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新,完善管理制度。通過研究和探討,根據(jù)實際情況,不斷調(diào)整工作要求,使班級考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用,積極開展工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,完善安全管理機(jī)制。校園安全無成績,有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天,校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,努力做到:外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;教職工出校嚴(yán)格登記;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;同時加強(qiáng)與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作,基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下,我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校,棗莊市平安和諧校園復(fù)評順利通過。

總之,目前學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力,這些成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學(xué)校和時代的發(fā)展,我們工作的不斷調(diào)整,更有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,依靠廣大教職工的共同努力,我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應(yīng)該在校長的不斷指導(dǎo)下,干好本職工作,自覺堅持知行統(tǒng)一的原則,以身作則,努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念,又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例2

各位同仁:

我于8月調(diào)到東麗七小任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事。此時我最想說的還是真心誠意地感謝陳校長、各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持,也感謝班子成員的.協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力、充滿激情的群體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機(jī)會,總結(jié)一年來的工作情況,剖析自己工作的得失,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受指點和幫助的極好機(jī)會。現(xiàn)就一年來的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,恭請大家指正。

一、虛心學(xué)習(xí),不斷完善自我

(一)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

副校長不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),這一點,作為分管教學(xué)的副校長尤為重要。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來,堅持每天讀點報刊,瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,緊跟教育改革步伐,確保自己始終站在教育改革的理論最前沿,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作。閱讀《校本課程開發(fā)》、《校本研修的活動策劃與制度建設(shè)》和《教育新理念》等書籍;全年聽課達(dá)80多節(jié),參加各種教研活動10多次,參加了山東省校長崗訓(xùn)提高班培訓(xùn),讀書和思考已成為工作中不可缺少的習(xí)慣。

(二)準(zhǔn)確把握角色定位

作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各項工作追求一個“好”字,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新。盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,盡量讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的參謀和助手,能夠積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對老師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵。

二、勤勉工作,努力推動學(xué)校發(fā)展

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,面廣、量大、事雜,與大家攜手并肩,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

(一)以課堂為重點,努力構(gòu)建高效課堂

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地。構(gòu)建高效課堂是新課程改革的關(guān)鍵所在,也是全年工作的重點工作。一年來,確立了“以點帶面、點面結(jié)合、滾動發(fā)展”的思路,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。取得的成效體現(xiàn)在:一是確立了自己的課改理念,建立了具有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)策略;二是培養(yǎng)了一批在區(qū)內(nèi)外具有一定影響力的課改典型,如劉學(xué)霞、朱艷香等;三是作為學(xué)校層面整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)我校走在了全區(qū)的前列,在20xx年2月教育局邀請的高效課堂建設(shè)匯報會上,我校作為小學(xué)的唯一代表,專題向局領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報我校高效課堂建設(shè)做法和經(jīng)驗。四是探索出了一條整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)的新路子、新方法。

(二)以課程實施為著力點,提升了課程實施水平

依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動性”三要素, 著力于優(yōu)化學(xué)科課程、完善校本課程、開發(fā)活動課程,積極探索優(yōu)化素質(zhì)教育質(zhì)量增長的途徑和方式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,凸現(xiàn)辦學(xué)特色。一是突出抓好“五個”規(guī)范,確保開齊課程,開足課時;二是抓好考查學(xué)科和地方課程等薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;三是開發(fā)構(gòu)建校本課程,積極探索校本課程運(yùn)行機(jī)制。

(三)以常規(guī)管理為保障,實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

一是初步建立了順暢、有效的教學(xué)管理機(jī)制。完善教研室、教務(wù)處、級部三級管理運(yùn)行機(jī)制。做到分級管理,分級負(fù)責(zé),職責(zé)明確,不扯皮,不推諉,不等靠,積極主動、富有創(chuàng)造性地開展工作。二是進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,實施“以制治教”,建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制。強(qiáng)化行政管理、制度管理、剛性管理、過程管理。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:①巡堂制度。②聽課、評課制度。③教干蹲點制度。④定期業(yè)務(wù)檢查制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度。⑥過程督導(dǎo)通報制度。三是建立可行的激勵機(jī)制。對工作業(yè)績突出、教學(xué)成績優(yōu)異、教學(xué)常規(guī)認(rèn)真、教學(xué)評比成績優(yōu)秀等建立相應(yīng)的獎懲機(jī)制。

(四)以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口,探索教師專業(yè)成長新途徑

1、抓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

大力開展教師讀書,努力培育學(xué)習(xí)型學(xué)校。扎實開展校本培訓(xùn),充分利用校本教研時間,由教研員或骨干教師擔(dān)任主講,開展系列教材教法培訓(xùn)。積極做好專家引領(lǐng),先后邀請陳忠杰、于美霞等名家名師到校舉辦培訓(xùn)班。同時,積極創(chuàng)造機(jī)會讓老師們“走出去”參觀學(xué)習(xí)、取經(jīng)。

2、啟動“紅藍(lán)綠”教師專業(yè)成長工程。

根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu),把教師隊伍分成了三個系列,即綠珍珠系列、藍(lán)寶石系列、紅瑪瑙系列。對三個系列的專業(yè)成長目標(biāo)和培養(yǎng)措施采取分層要求、分層達(dá)標(biāo),全面啟動教師專業(yè)成長培養(yǎng)工程。

3、加強(qiáng)名師聯(lián)合會建設(shè)。

名師聯(lián)合會的定位是學(xué)習(xí)的團(tuán)隊、研究的團(tuán)隊。一是充實會員,壯大名師聯(lián)合會隊伍。目前,共有會員22人。二是購買教育書籍,充實學(xué)習(xí)資料。三是扎實開展研究活動。積極開展高效課堂研究,開展論壇交流、讀書沙龍活動等。

4.積極開展校本教研。

引入磨課機(jī)制,堅持公開課、示范課、研究課等課例制度,大興課堂研究之風(fēng),讓老師們在活動得到鍛煉和成長。開展研修學(xué)習(xí),讓老師們邊學(xué)習(xí),邊研究,邊實踐,邊小結(jié),提高教師整體素質(zhì),豐厚文化底蘊(yùn),改變思維方式和工作、生活方式,逐步形成“日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體”,形成“在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式” 發(fā)展模式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊。

(五)以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線

進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量生命線意識,緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。制定了《教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)定》和《優(yōu)秀教學(xué)成績獎獎勵辦法》,加大教學(xué)質(zhì)量獎懲力度,調(diào)動教師工作積極性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,增加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研次數(shù);加強(qiáng)單元檢測題的管理,重點抓實評教評學(xué)和補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作,切實做到過程清、階段清、單元清??s小平行班級之間的差距,對平行班級教學(xué)質(zhì)量差距比較大的班級,對任課教師實行責(zé)任追究制,進(jìn)行談話誡勉,通報全校,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

三、以德立身,努力樹立良好的教書育人形象

幾年來,身為管理者,我力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

(一)嚴(yán)于律己,為人正直

平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。

(二)堅守職業(yè)良知,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)

我們的職業(yè)是“育人”, 責(zé)任重大,從小的方面來說是關(guān)系到學(xué)生的前程,從大的方面來說是關(guān)系到國家的未來,因此,我們的工作必須堅守自己的職業(yè)良知,按照教育規(guī)律盡力、盡責(zé)地帶好每位教師、教好每位學(xué)生。

自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。

(三)以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象

作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,無論是面對領(lǐng)導(dǎo)、群眾、同行,還是家長,只要是關(guān)系到學(xué)校的問題,我都多宣傳學(xué)校的亮點,多談學(xué)校的經(jīng)驗,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達(dá)成共同的目的。

一年來,在全體教干、全體教師的共同努力下,學(xué)校先后榮獲區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位、區(qū)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、市教育科研示范學(xué)校、市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校、山東省語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校等諸多榮譽(yù)。在全市小學(xué)教學(xué)評估中榮獲第二名,成功舉辦了全市小學(xué)語文骨干教師論壇,接待了來自沂水、沂南、臨沭等縣區(qū)同行的參觀學(xué)習(xí)。

不足:

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

4、對社會這本無字大百科全書讀的不深,不透。

2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!在過去的一學(xué)期,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫助下,龐校長的帶領(lǐng)下,在各處室的密切配合下,在全體教職員工的熱情支持和幫助下,我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價值?,F(xiàn)在讓我從以下四個方面進(jìn)行匯報:

一、以身作則率先垂范

從擔(dān)任副校長那天開始,我就不斷鞭策自己:各項工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。

工作中,我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過去的一學(xué)期,我放棄了許多休息時間,經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。做到了,凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,做實事,當(dāng)好校長的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。

教學(xué)中,我致力于一線教學(xué)、時刻身體力行,率先垂范,帶頭擔(dān)主課、當(dāng)班主任。時時處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,有時需要利用晚上、周末加班完成,處理一些事務(wù)更是不分時間地點。平時無論再忙,我從沒耽誤學(xué)生的一節(jié)課,做到了不差一節(jié)教案,不差一次作業(yè),不缺一樣個人資料,順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),以自己的行動實踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

二、努力學(xué)習(xí),提高工作水平

我深知:要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一學(xué)期,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,豐富和充實自身的知識水平,適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求,便于準(zhǔn)確高效的解決各種問題。

三、認(rèn)真抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”,我們的目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識,提高防護(hù)能力,努力創(chuàng)建平安和諧校園。過去的一學(xué)期,校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)一步完善,重點部位的安全維穩(wěn)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下,特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部、全體班主任和值日師生的努力下,這個目標(biāo)基本達(dá)成,全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。

四、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與龐校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,各方面工作都取得了長足發(fā)展,校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,文明禮貌、尊師守紀(jì)、明禮誠信已蔚然成風(fēng),學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響,贏得了廣大學(xué)生和家長的高度信賴,也贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。同時在德育團(tuán)隊、學(xué)生常規(guī)、校園文化、師德師風(fēng)系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個腳印,均取得了顯著的的成果。

回顧一學(xué)期工作,在平凡的崗位中我實現(xiàn)著自己的人生價值!但是,我也有很多不足與感慨:

1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能放開手腳工作,這個是我今后需要克服的;

2、在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,個性比較迥直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);

3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個值得我深思的問題。

為此,今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長的助手,做教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下銜接工作,使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效的運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出,我會誠懇接受,并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善,把工作做得更好!

最后,借此機(jī)會,衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,萬事如意!謝謝大家!

2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例4

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師:

大家下午好!

光陰似箭,日月如梭;轉(zhuǎn)眼間,已是10年的暑假了,兩年的時間悄然已去,回顧走過的歷程,我思緒萬千、感慨萬分! 記得剛從蓮洲調(diào)至漳湖時,我的內(nèi)心彷徨、憂慮。我想:新環(huán)境能接納我這個他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎?

然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚,感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務(wù)實求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。

現(xiàn)在我可以自豪地說:我深愛著這片熱土,我深愛著這個蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

兩年里,我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在謝校長的帶領(lǐng)下,在班子成員的同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作?,F(xiàn)在從如下幾方面匯報:

一、踏踏實實做人

1、進(jìn)取

能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù),我在思想上積極要求上進(jìn),不斷提高政治理論素養(yǎng);利用分管師德的契機(jī),結(jié)合自身實際,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到:在思想作風(fēng)上實事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學(xué)生面前,做到衣著整潔得體,語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠

對周圍的人我能熱情真誠相處,年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂,我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂;無論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當(dāng)校長的好參謀,做教師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ),。兩年中,我從不搞特殊化,從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校,認(rèn)真做好日常工作,值好夜班。

2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來,我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上。使學(xué)校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此,毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實可行的工作計劃,擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校,并堅決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與,讓他們有一個學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會。每次檢查不流于形式,檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

抓師德、鑄師魂;這是一項長期的系統(tǒng)工程。為抓好工作,我認(rèn)真把握工作思路,積極下發(fā)相關(guān)材料,督促安排學(xué)習(xí);要求寫出讀后感,期末匯總;積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展,提升了教師的思想,熏陶了教師的品格;一個遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長!

安全工作,警鐘長鳴;我把它當(dāng)作頭等大事來抓,依照上級要求,中心學(xué)校每年都與村小校長,與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。將責(zé)任落實到人。同時建立健全制度,加強(qiáng)督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

三、平平淡淡生活

“教師的事業(yè)應(yīng)該是葉的事業(yè)”,肯定是要奉獻(xiàn)的。面對這一清貧職業(yè),應(yīng)該平平淡淡的面對豐富多彩繁雜的社會。應(yīng)該淡泊名利,隨和、寬容的對待他人、對待學(xué)生。因而,我不計較個人得失,不爭名奪利、勾心斗角。講求的是奉獻(xiàn)。學(xué)會謙讓與無私。我信奉“知足常樂”這一古訓(xùn)。我時時捫心自問、換位思考,多想想別人的難處。多原諒別人的不足。凡是以大局為重,以集體利益為重。全心全意為師生服務(wù)。

四、實實在在的成績

1、17--XX年度我校獲安慶市師德標(biāo)兵一人;

2、今年縣局“以人為本”師德演講比賽,我校選手獲得小學(xué)組第一名;

3、17---XX年度我校班主任工作案例獲安慶市優(yōu)秀論文獎,并結(jié)集出版;

4、17---XX年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一;

5、17---XX年度我校學(xué)生獲得全國書信大賽安徽賽區(qū)小學(xué)組一等獎;

6、17---XX年度我校學(xué)生獲得全縣電視大獎賽優(yōu)秀獎;

兩年中創(chuàng)建平安校園,也做了實事:去年拆除了中州小學(xué)校園內(nèi)幾十間危房;今年通過鎮(zhèn)、村、校三級協(xié)作,解決了日新小學(xué)磚瓦結(jié)構(gòu)平房房頂?shù)姆迒栴};

以上成績的取得,當(dāng)然不是我個人為之,是師生自身努力的結(jié)果,是集體智慧的結(jié)晶。

五、誠誠懇懇的反思

過去的工作不是盡善盡美的,還存在許多不足;

1、工作守舊,沒有創(chuàng)新意識和開拓精神;

2、看問題始終站的角度不高,視野不開闊;

3、處理問題缺乏靈活性。

回顧過去,展望未來;我將把一切作為新起點,不斷完善自己,充實自己,務(wù)實創(chuàng)新,努力工作。

以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)同志們批評指正。

謝謝大家!

2022副校長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例5

時間如白駒過隙,又到一年總結(jié)時,回顧這個學(xué)年的走過的歷程,我本著以校為先的原則,兢兢業(yè)業(yè)努力工作,有很多收獲,當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng),強(qiáng)基固本

作為主管教學(xué)的校長,要能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點工程,我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神,制定本校教學(xué)計劃,組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。

本人作為分管教學(xué)的副校長,更是端正思想,學(xué)習(xí)在前,樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅持研讀大量相關(guān)教育專著,做好讀書筆記、心得體會。在教科研上,我堅持科研興校,鼓勵老師們進(jìn)行課題研究,自己也能積極參與教改科研,積極撰寫論文,開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中,有條不紊地開展各方面的工作,善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系,讓學(xué)校教育工作,在和諧中進(jìn)行。

二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化,精致管理

教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機(jī),抓好它就保證了學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中,我們狠抓教學(xué)常規(guī),并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革,改用電子備課的方式進(jìn)行,對我們的工作有了長足的提升。

1、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,定期召開教研組長會議和備課組長會議,布置教研思路及集體備課計劃制訂與實施,百題競賽的具體操作等事項,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法,大部分老師實施了電子備課,及時上傳教案,共享資源,同時又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查,把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、作業(yè)及試卷的批改,做到檢查有結(jié)果,注重實效性。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作業(yè)要精選,先做,不搞題海,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測,七、八年級期中、期末檢測,以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加強(qiáng)了考試對教師的評價實效性。

三、提教師素養(yǎng)有方法,壯大隊伍

教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點工程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨,以教研組為研修主陣地,以教師為主體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實,全員參與了校本研修活動,促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

1、以主題式的校本研修為平臺,提升教師素養(yǎng)

有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線,構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,凸顯校本研修的實效性,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點。

(1)校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。

根據(jù)教育現(xiàn)狀,確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想,制定各個教研組的本學(xué)年計劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下,抓住某一個研究點確立今年的校本研修主題,或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題,這樣的校本研修目標(biāo)更明確,效果更顯著。

(2)校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”

合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是:以課例為載體,通過實踐——反思——再實踐——再反思——再實踐——總結(jié)提升的磨課方式,即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后,提出改進(jìn)意見;進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計階段,聽課、評課、磨課后,再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計與教學(xué)行為;進(jìn)入到第三階段——新行為階段,課例展示和交流,反思,總結(jié)提升。這樣,在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思,加速教師專業(yè)化成長,為我校建設(shè)一支高素質(zhì),教學(xué)技藝精湛,愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊伍。

例如2014年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的,并且活動了非常良好的反響。

2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn),提升教師素養(yǎng)

對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者,讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中,不僅讓他們做示范課,還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者,在考核青年教師的課堂展示效果的同時,也考核指導(dǎo)教師的效果,這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外,我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴(kuò)大了影響。

四、結(jié)各項成績之現(xiàn)狀,反思未來

“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績,教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。

首先,在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項,市級課題1項;課題結(jié)題,市二等獎?wù)n題1項,區(qū)級結(jié)題1項;論文案例評比,獲得市級榮譽(yù)4人次,區(qū)級榮譽(yù)91人次,省級刊物發(fā)表11人次;參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽(yù)??梢哉f本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累,希望接下來,我們能夠再接再厲,取得更好的成績。

其次,學(xué)生參加各類競賽,獲得市級榮譽(yù)7人次;區(qū)級榮譽(yù)71人次,這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。

當(dāng)然在取得成績的同時,我們也清楚地看到了存在的隱憂。

1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,推門聽課制度落到實處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。

2、校本研修進(jìn)展不是很大,缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會,使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。

3、校園文化建設(shè)尚需完善,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動與體育強(qiáng)訓(xùn),而對象比較少,還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足,課后社團(tuán)活動又暫時擱下了。

總之,在過去一年,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。