心得體會是一種寶貴的教訓(xùn),它能夠幫助我們避免重復(fù)犯錯,優(yōu)秀的心得體會是我們在工作合作中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),以下是范文社小編精心為您推薦的聽小學(xué)作文課心得體會參考5篇,供大家參考。
聽小學(xué)作文課心得體會篇1
曾聽過一句諢語:“上輩子殺過人,這輩子教作文?!彪m然這句話稍微有點(diǎn)夸大,但卻道出了一線語文教師對于“作文教學(xué)“這個老大難的苦水。今天有幸聽了上海市特級教師謝江峰老師的課和第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)李月明老師,引起了我對作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考:
一、建立動態(tài)的作文教學(xué)課堂
就我自己而言,作文教學(xué)通常為教作文而教作文,蒼白得猶如一張紙般,尋求的素材都是靜態(tài)的,如《我的好朋友》,于是上作文課啦,,老師說:“要求把好朋友與我發(fā)生的難忘的一件事情寫清楚?!蓖瑢W(xué)們問完:“老師要多少字呀?”,他們就拿出筆開始寫。這樣的作文課,枯燥無聊,難怪同學(xué)們會說:“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人?!币胪瑢W(xué)們喜歡上作文課,我們就要使用有創(chuàng)意的、活潑的教學(xué)活動來吸引他們。謝老師和李老師的這兩節(jié)課借助的載體都非常新穎,他們借助繪本和微信這兩個新的訊息,對學(xué)生的心理進(jìn)行刺激,引起學(xué)生的興趣。兒童的天性具好玩、喜歡新鮮的事物,將新訊息與寫作技巧相結(jié)合,讓學(xué)生在游戲和趣味活動中獲得愉悅的體驗(yàn),才能主動地內(nèi)化寫作技巧,達(dá)到作文訓(xùn)練的目的。
二、引導(dǎo)學(xué)生參與
我開過幾次公開課,被說得最多的是教師放不開手,讓學(xué)生去表達(dá)。這兩節(jié)課,我認(rèn)識到了以學(xué)生為主體的課堂的魅力。在本次課堂教學(xué)活動中,教師的任務(wù)在于引導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵,活動中學(xué)生的參與度很高,李明月老師本次的教學(xué)中借著讓去聽、去看、去交流和游戲設(shè)計等環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的潛力。整個課堂的氣氛很好,同學(xué)們的參與度很高,真正地覆蓋了整個學(xué)生面,避免了學(xué)生被動地學(xué),無話可寫的局面。
三、小練筆是作文訓(xùn)練的立足點(diǎn)
我對于作文的迷思在于作文應(yīng)該是篇章的整體訓(xùn)練,而本次的教學(xué)活動告訴我們,小練筆在作文教學(xué)的重要性,在基礎(chǔ)的作文教學(xué)中,以作文技巧為訓(xùn)練點(diǎn)的作文課,可以將篇章訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為小練筆。例如謝老師利用學(xué)生們的照片讓同學(xué)們將一件事情寫得有特點(diǎn)和有意思,寫出自己真實(shí)的感受。這樣的小片段不會使學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān),也讓學(xué)生有話可說,也能達(dá)到訓(xùn)練點(diǎn)。
聽小學(xué)作文課心得體會篇2
作為一名農(nóng)村語文教師,最頭疼的當(dāng)然是作文教學(xué)。那么,該如何決解教學(xué)中的難題呢?
首先,老師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,讓學(xué)生喜歡讀書,充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力。語文教師要教育他們樹立正確的作文觀,把寫好一篇作文當(dāng)作是他們學(xué)好語文的最終體現(xiàn)。就此,我們只要在平時的語文教學(xué)過程中加以經(jīng)常的強(qiáng)調(diào)和貫穿即可。
其次,我們一定要堅持上好作文課。作文課時在語文教學(xué)中占較大比例,時間充裕。在這些時間里,我們一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識。上作文課對我們來說并不難,難的是要始終如一,毫不懈怠地完成工作任務(wù)。不能對學(xué)生灰心,對作文課采取可有可無的態(tài)度,任意讓學(xué)生隨便寫作。作文課至關(guān)重要,不然,其他語文課即使生花,又有何用。
再次,采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,便可達(dá)到事半功倍的作用。農(nóng)村學(xué)生各方面素質(zhì)及知識本來就欠缺,要讓他們較容易地完成一篇作文,著實(shí)很難,不多加訓(xùn)練、培養(yǎng)、提醒,無疑是趕鴨子上架。如果我們能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,而且能從小學(xué)一年級開始循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練,那么,這一切就顯得非常容易。筆者的新嘗試有如下幾點(diǎn),經(jīng)過長期運(yùn)用,收到了一定效果,現(xiàn)分述如下。
1、盡力讓學(xué)生自己寫作,并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行。禁止抄襲。題目布置下去以后,老師作一些指導(dǎo),例如幫助審題,確定寫作體裁范疇,引領(lǐng)寫作思路,喚起記憶,提出寫作要求等。然后留給大量時間讓學(xué)生自己努力完成任務(wù),有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)生可以自己找一些范文學(xué)習(xí),但決不允許抄襲整篇作文或某段某部分。任何能力的形成都是逼出來的,在這一環(huán)節(jié)中不能嫌浪費(fèi)時間,一定要耐心細(xì)致,一定要讓他們親自動手、動腦完成作文。一定要讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時候還可以先進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練,叫口語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生示范口述,教師亦口頭指導(dǎo)修改。
2、教師要教給學(xué)生自己修改作文的方法。修改能使作文更加趨于完美成熟,雖然小學(xué)語文教學(xué)中沒有這部分內(nèi)容,但是為了讓學(xué)生作文更好的完成,我們必須從一開始就教給他們一些常用的修改方法,如修改符號的使用,修改步驟:標(biāo)點(diǎn)符號、用詞造句、段落詳略、主題思想等。在作文草稿完成以后就開始自己修改或互相交換修改,對個別學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)提醒或當(dāng)面修改批點(diǎn)。
3、可讓學(xué)生根據(jù)教師的批改重寫作文。往往教師的批改對于學(xué)生來說沒有多大意義,他們認(rèn)為老師一批閱任務(wù)就算完成,好壞都已經(jīng)是過去的事了。正因?yàn)槿绱?,學(xué)生作文水平一直沒有提高,我們的工作大多白費(fèi),所以,我們有必要讓一些作文很不成功的學(xué)生根據(jù)教師的批閱再次重寫,再批,做到及時反潰
4、聯(lián)系教本精典課文或?qū)W生成功作文講解寫作技巧。在這一環(huán)節(jié)中,我們注意要尋找離學(xué)生生活貼近,情感相通的范文進(jìn)行講解,講解內(nèi)容不能過細(xì)過深,應(yīng)從大處著眼,先說說人家怎樣結(jié)構(gòu)段落,怎樣開頭結(jié)尾,怎樣設(shè)置詳略,怎樣提煉中心,再說說人家怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用動詞、形容詞,運(yùn)用了什么描寫方法,用了那些修辭手法等。而后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該吸收那些優(yōu)點(diǎn)。
聽小學(xué)作文課心得體會篇3
讀了《鑿壁偷光》這篇成語故事后,使我有了非常深刻的體會。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上,他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,任丞相,他小時候家里很窮,沒錢供他讀書,也買不起書。但他非常熱愛讀書,只要有機(jī)會,他都要利用來讀書。他隔壁村莊里有戶有錢人家,收藏了不少圖書,匡衡知道了,就跑到那人家里,要求替他家干活。那家主人問他:“你一年要多少工錢,”匡衡說:“我一個工錢也不要?!敝魅寺犃擞X得很奇怪,說:“不要工錢,難道你愿意白干?”匡衡說:“我只要你把你家的書借給我讀就行了?!敝魅寺犃耍钍芨袆?,就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話,我的感受是:他那時候家里那么窮,還那么愛讀書,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好,不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活,晚上把書拿回家去讀,可是新的問題又出現(xiàn)了,沒燈照明。鄰居家是位有錢人,每天晚上燈火通明,他想了一個辦法,在墻上鑿個洞,光就透過來了,這樣,他每天都堅持讀書,直到鄰居家熄燈他才休息,一讀就讀了兩年。讀完這段話,我的感受是:我們有寬敞明亮的教室,還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo),我們還不認(rèn)真聽,晚上回家還有臺燈為我們照明,可是有的同學(xué)還要家長催促他才肯寫作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比,簡直是有天壤之別呀,我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長和老師對我們的希望,說少壯不努力老大徒傷悲,我們現(xiàn)在不努力,什么時候努力呢,同學(xué)們,我們一起努力吧,別讓時間浪費(fèi)掉。
聽小學(xué)作文課心得體會篇4
為期三天的作文教學(xué)研討會結(jié)束了,觀摩和聆聽了于永正、賈志敏和管建剛等名師和專家的精彩課例和報告后,我得到了以下啟發(fā):
1、語文課要有三個原則:
以同學(xué)為本,以訓(xùn)練為主,以鼓勵為主。語文是一種技能,所以教學(xué)中老師要想方設(shè)法地提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,扎實(shí)訓(xùn)練,指導(dǎo)小朋友的聽說讀寫,學(xué)會欣賞他人文章,修改作文,做好課內(nèi)與課外的結(jié)合,培養(yǎng)同學(xué)的良好習(xí)慣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,以后作文訓(xùn)練就不費(fèi)勁了。能讓同學(xué)不認(rèn)為是作文課時才是最有效的。
回顧自身的教學(xué),為了提高小朋友的寫作能力,我除了堅持讓小朋友每天讀課外書外,還堅持寫周記和每篇課后的小練筆,比方續(xù)寫、讀后感或者與自身喜歡的人物對話等。明天早讀時間開始讀自身的文章,讀之前先自身修改,然后同桌互批,最后讀一讀,師生互批。最后證明這樣做效果很好。這些做法與名師的講座不約而同,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
2、語文教師要有素材意識
要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,會考慮,要有好奇心和童心。老師能想多遠(yuǎn),同學(xué)就能走多遠(yuǎn)。所以老師要多看書,多積累,養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。
假如教師沒有素材意識,同學(xué)就更不知道寫什么了。反思我們的教學(xué),教學(xué)中的確有許多值得我們考慮的地方。從教師自身看,要養(yǎng)成多看書、多積累、勤于動筆的習(xí)慣還需要鍥而不舍;從同學(xué)方面看,很多小朋友寫的非??斩?,內(nèi)容簡短,沒啥可寫,詞語也不豐富,干巴巴的。教師應(yīng)該把素材意識傳導(dǎo)給同學(xué),讓他們學(xué)會選材,學(xué)會把環(huán)境、局面、心理、動作、對話、神態(tài)描寫具體。
3、老師要學(xué)會運(yùn)用三種鏡子。
一會用放大鏡放大小朋友的優(yōu)點(diǎn);二是用顯微鏡放大自身課堂的缺乏;三是用廣角鏡觀察大千世界,吸取國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我在教學(xué)中比較注意時刻鼓勵小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步,這是值得發(fā)揚(yáng)的地方。在今后的教學(xué)中,我們不只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一張會表達(dá)的嘴,還要有一對能診斷語言的耳朵。教學(xué)中除了傳授同學(xué)知識外,更重要的是要做個有心人,注重培養(yǎng)同學(xué)的表達(dá)能力,力求讓每一位同學(xué)會聽、會說、會讀、會寫、讓每一節(jié)課更生動、更有趣。
聽小學(xué)作文課心得體會篇5
今天,是我第二次離開父母出遠(yuǎn)門的日子,逐漸走向自立,但總會有那一份不舍得,這也是我向往的鍛煉自我的大好時機(jī)。
五月二十六日一大早,我們在老師的帶領(lǐng)下登上了去銀瓶山教育基地的長途大巴。
在車上,我們有說有笑,可是,不一會兒,我們大家都呼呼大睡了。經(jīng)過一個半小時的車程,我們到達(dá)了目的地。下了車,我們整隊(duì)走進(jìn)了基地的大門。剛進(jìn)去,迎面就是五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中,還有八個蒼勁有力的大字:提高警惕保衛(wèi)祖國。
教官給我們安排好宿舍之后,我們便來到大操場舉行隆重的開營儀式。雖說是開營儀式,其實(shí)就是訓(xùn)練的開始。我們光練習(xí)站軍姿就用了一個多小時。要是在平時,一個小時的時間一眨眼就過去了,可是,在這里,每一分鐘都是那么地難熬,真是度日如年?。?/p>
練完站軍姿,我們又進(jìn)行了稍息、立正、跨立和停止間轉(zhuǎn)法。那些嚴(yán)肅的軍官們個個都兇巴巴的,他們嗓門又大,喊起口令來,震耳欲聾,驚天動地,一個動作要我們反復(fù)做無數(shù)遍,累得我們個個腰酸腿疼,簡直就是魔鬼式的訓(xùn)練??!
終于到了吃午飯的時間了,我們十人一組坐在飯桌旁,一個個看到飯桌上的食物都呆掉了,原來,桌面上只有一盆飯,一盆湯,一盆菜,不過,幸好,我早有心理準(zhǔn)備,我覺得這才是真正的鍛煉呢!再說了,我們不是來這里享受的。
晚上睡覺時,有的同學(xué)很不習(xí)慣,總是睡不著,哪有家里的席夢思舒服呀!于是,就有人在寢室里說話,可能是因?yàn)槁曇籼罅?,有好幾個同學(xué)被教官抓出去罰站。我們是十六人一組的房間,到深夜,我居然聽見有人在睡夢中喊著:媽媽!媽媽!
后面兩天也是這樣緊張而又有規(guī)律地過去了。
這次軍訓(xùn)雖然很辛苦,但還是挺有意思的,收獲也很大。這種磨練對于我們這些長在蜜罐里的孩子來說真是太重要了??梢灿型瑢W(xué)認(rèn)為這是花錢買罪受。這種說法我認(rèn)為很不對。通過這次活動,我們磨練了意志,體驗(yàn)了軍人的生活,還讓我們明白了要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)就是勝利!懂得了什么叫協(xié)作、服從和責(zé)任,這是花多少錢都買不到的。所以,我非常感謝學(xué)校為我們組織了這次軍訓(xùn)活動!