給孩子的詩的讀后感參考5篇

時間:2024-02-27 作者:dopmitopy 讀后感

寫讀后感可以幫助我們更準確地理解作品中的文學批評和評價標準,讀后感是我們對作品中的沖突和矛盾的思考和探索,以下是范文社小編精心為您推薦的給孩子的詩的讀后感參考5篇,供大家參考。

給孩子的詩的讀后感參考5篇

給孩子的詩的讀后感篇1

?孩子你慢慢來》這篇文章有一幅非常普通的畫面,母子倆蹲在一起,母親手里捏著一撮小草,似乎在教小寶寶辨認這小草。

龍應臺這樣附文:“一路上,兩個人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導游,給安安介紹這個世界,安安是新來的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她。”

是的,爸爸媽媽,難道不是我們來到這個世界上第一個導游嗎?你不覺得世界在有意無意地引導你嗎?對于父母來說,孩子就是他們一種新的體驗,一種新的“人生課”,甚至是一種尚未畢業(yè)的終身學習課程。

龍應臺用這樣一句溫暖的話描述了父母與孩子之間的關系,恰到好處?。?/p>

整本書都充滿了這位母親對孩子們的愛和尊重。從睡前故事到幼兒園的選擇,從學校課堂作業(yè)到家庭作業(yè),媽媽都有一顆從孩子的角度看問題的細膩的心,并確保她的孩子有一個快樂的童年。

因為她認為,孩子在長大的過程中,會遇到無數(shù)的人間丑事,沒必要從童年就開始知道人與人之間的仇恨。就像蒲公英每年都會開放一樣,但孩子的童年卻只有一次啊。

人類幸福的童年是多么匆忙和珍貴??!由于環(huán)境的不同,龍應臺的教育模式和思想與內地略有不同。她認為孩子是獨立的個體,應該給他們最大的選擇自由。在生第二個孩子期間,她非常照顧第一個孩子的感情,她的`孩子們是多么幸福!

當我準備生孩子的時候,我懷著對1+1=3的渴望,也懷著對自己未來身份的恐懼和對母親不可避免的分娩的恐懼。矛盾的心理,讓我不知所措。

每次月經來的時候,我都會因為沒有懷孕而略感失望,但也悄悄地松了一口氣:還有時間讓我慢慢做好心理準備。然而,這本書充滿了孩子們純真稚嫩的聲音,看這些年幼的孩子一步一步成長,希望此刻有一個嬰兒在我手里,讓我真正體驗做母親的滋味,見證那石破天驚的“創(chuàng)世紀”!所以,孩子,我做好準備當你的導游了,你呢?

給孩子的詩的讀后感篇2

孩子是天使,但孩子很淘氣。我還沒有孩子,也沒有帶孩子的經驗,所以對孩子這個群體知之甚少。不能理解孩子的情緒,不能緩解孩子的憤怒,也不知道該如何處理與孩子有關的喜怒哀樂。

看過龍應臺的《孩子你慢慢來》,我可以深切的感覺到,身為人母的她一定累并快樂著!孩子帶給父母的是不一樣的煙火,帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。

孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題,往往令學富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口,那這時父母應該怎么做?是搪塞過去嗎?當然不可以。父母是孩子的啟蒙老師,父母尊重小小的人,小小的人長成大大的人以后,才會尊重他人。

也許在生活中,兩個人站在你面前,你并不能分辨出哪個是更有素養(yǎng)的人。但是真正的相處是檢驗修養(yǎng)的唯一標準。不去管別人的閑事,說人長短,評頭論足,不對別人的生活指指點點,能夠照顧到別人的情緒,有能力去處理自己的事情和情緒,說出的話能讓人感覺到舒服,為人處世有自己的原則卻不剛愎自用,即使是做錯事也有承擔的風度和氣量。

孩子你慢慢來,總有那么長的時間讓你成為一個有素養(yǎng)的人,與世間所有的邪惡對抗。

給孩子的詩的讀后感篇3

花了幾天時間,認認真真地把《陪孩子走過小學六年》“品”完,獲益匪淺,我深深知道陪伴孩子成長是一個漫長的過程,陪伴——我個人認為是這本書的詮釋,也是父母愛孩子的最高境界,沒有陪伴哪有那么深的感悟,如何把孩子從小到大的點點滴滴寫得如此清晰﹑透徹。

每個孩子都是父母心中的寶,孩子是父母的希望,熱愛孩子﹑教育孩子﹑陪伴孩子是父母的天職。而對于上小學的家長們,更應該耐心的陪伴,兒子上小學二年級了,學習看圖寫話和寫日記對兒子來說無疑是一個難題,識字不多,語言不夠豐富,要把文章寫得通順都困難,知道著急也于事無補,靜下心來,慢慢地跟兒子溝通。最初,我們先畫一幅畫,給畫想一個題目,再口述這幅畫的想法和意義,還好,我跟兒子都喜歡畫畫,所以,干自己喜歡的事不厭倦,慢慢地能把一幅幅畫表述清晰,但要如何增加一些優(yōu)美的語句呢,那就是大量的閱讀。作者也說到,有書讀,并為孩子營造閱讀的氛圍,還要挑選適合孩子閱讀的書,兒子喜歡閱讀,尤其喜歡看一些幽默的書籍,比如《小屁孩日記》﹑《一年級的小豆豆》﹑《幽默笑話》等等,但給兒子買的書很有限,后來聽一朋友說兩路口有一個很大的渝中圖書館,這無疑對我們是一個很大的福利,我迅速去辦了一張借書卡,每個月就可以為兒子免費借六本書,每次借書兒子都要強調“媽媽,你一定要為我借帶拼音版本的書喲”。呵呵!我笑著回答兒子,“好呀,不過,我們應該多識字,多積累詞語,這樣才能讀到更多更好的書,因為大多數(shù)的書是沒有注音的”。當然,兒子的語文老師在他們的寫作上也下了功夫,這學期還讓他們寫課內積累及課外積累的好詞佳句,這的確得靠平時的閱讀和積累,現(xiàn)在兒子寫話不怕了,能夠順利地寫好一篇通順的日記。

陪伴孩子的過程,不僅僅是學習方面,還應該有好的習慣,比如勤儉,獨立,懂得感恩,還要有一顆愛心,文中也提到,熱愛學校,熱愛老師,熱愛同學,這樣才能對學習充滿興趣,才會愛上學習,心中有愛的孩子,處處充滿歡笑,陽光,正能量,有愛的父母更能使家庭和諧,在一個充滿愛的家庭的孩子會更健康成長。對我來說,也很幸運,雖然兒子的成績一直處于中等,但兒子的確是一個非常有愛心,很善良的孩子,經常看到一些報道及周圍的人說起爸爸媽媽再生一個弟弟或妹妹而“遭遇”老大的強烈反對,以至于有些傷害自己的方式來對抗父母。而在我生了妹妹之后,兒子很開心,在我忙碌的時候還經常幫忙照顧妹妹,把自己的東西與妹妹分享,倆兄妹感情可好了。讓孩子心胸開闊,仁愛有禮,這也是我們父母希望的。

周末的時候,我們用一天時間完成所有作業(yè),另一天盡情放松的玩,正如作者所說,“玩是孩子的天性,多多玩??梢宰尯⒆颖M情張揚自己的個性,性格變得陽光開朗”。孩子有一顆愛的心,愉悅的靈魂,這也是家長們的追求。

讓我們迎著陽光,帶著微笑,陪伴著孩子健康成長吧!

給孩子的詩的讀后感篇4

湯姆是一個可憐的孩子,沒有人關愛他,沒有人教育他,他也不能上學,還要做又臟又累的活??纯礈?,想想我們,我們是多么幸福啊!湯姆沒有受到教育,行為習慣也不好,人人都討厭他,他自己也不學好,總干一些壞事。又遇上一個不負責任自私的.師傅,成天打他,使得湯姆成了一個真正的小壞蛋。后來他們逃離了師傅,又在仙女的幫助下,變成了一個水孩子。但是他還是沒有改變多少。直到懲惡仙女的出現(xiàn),湯姆從別人身上看到了壞毛病事多么的令人討厭,才慢慢改變了自己,并且最后也改變了師傅葛林。這本書告訴我們,清白的人永遠得到清白,只要愿意改正錯誤,還是會變成一個讓別人喜歡自己也喜歡自己的人。

給孩子的詩的讀后感篇5

我用了幾天時間,讀完了《水孩子》這本書。

我對這本書充滿了興趣。書的內容是這樣的:有一個窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆,他只和一個兇殘的師傅相依為命。他一直過著被師傅虐待的生活。

他有很多缺點,是個很壞的孩子。有一次掃煙囪的時候,他被當成了小偷,他逃進了河里,被仙后變成了水孩子。變成水孩子后,他可以陪蜻蜓說話,和小魚玩捉迷藏……他過上了無憂無慮的`生活。

不久,他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,走了很長的路,終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下,他改掉了壞毛病,并且不計前嫌地解救了師傅,最后變成了一個正直勇敢的小伙。

讀了這本書,我懂得了一個道理:人與人之間要友好相處,要懂得寬容,要象湯姆那樣大度,使他的師傅改過自新。今后我一定要改掉我的缺點,做個大家都喜歡的好孩子