小伙伴們的心中有了不少感觸后，都應(yīng)該及時寫好體會，心得體會就是將學(xué)習(xí)或者生活中得到的體會用文字書寫下來的應(yīng)用文體，下面是范文社小編為您分享的玩后心得體會精選6篇，感謝您的參閱。
玩后心得體會篇1
今天有幸聆聽了錢雨老師的專題講座《幼小銜接中的“兩難”教師》，讓我對幼小銜接有了更深的了解和認(rèn)識。葉圣陶先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成將會成為促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的強大力量。形成愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的習(xí)慣對孩子的成長具有十分重要的意義。
首先，幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折，這個階段也是處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經(jīng)歷的三次環(huán)境轉(zhuǎn)換的第二次轉(zhuǎn)換期，幼小銜接的重要性由此可見。而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼小銜接中非常重要的環(huán)節(jié)，在幼小銜接這個階段，要注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，才能為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
再次，幼兒園和小學(xué)完全是兩種不一樣的環(huán)境，為了幫助幼兒快速適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上的心態(tài)。因此要意識到習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，尤其是幼兒時期，向他們傳播正確價值觀念，才能為今后成長提供保障?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣如自然。”相比入學(xué)前疲于掌握小學(xué)的知識和技能，我們更應(yīng)該幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子保持對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，善于動腦和表達，積極地思考。
最后，習(xí)慣的養(yǎng)成需要日積月累，家長們可以積極引導(dǎo)并加以鼓勵和贊賞，幫助孩子建立自信心，順利地進入小學(xué)生活！
玩后心得體會篇2
20xx年10月18日，xx公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項活動了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗加以提煉總結(jié)運用到本次演練中，從而使本次演練達到了理想的效果。
作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒有經(jīng)驗漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個巨大的蛻變過程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練；從原來的簡陋場地到現(xiàn)在的專業(yè)場地；從原來的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進步都凝結(jié)著大家的汗水。
之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問題，提出辦法是分不開的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會組織參演工作人員召開總結(jié)會，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯誤；其次，就是注重細化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動報道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動組。其中，場地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場地，搭建主席臺，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域；物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項設(shè)備、物資的提供、采購、領(lǐng)用、收納等；后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場地的清潔，保障供水、供電線路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類工作；安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車輛的提供，比賽現(xiàn)場和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作；禮儀活動報道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來賓接待工作，攝影、攝像、無人機拍攝、微信公眾號及微信群的宣傳報道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會召開本組的籌備會，做出詳細的實施方案，將本組組員細化分工負(fù)責(zé)各項工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé)；第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊列組、車輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動組按照演練方案的具體流程對各環(huán)節(jié)進行預(yù)演，通過預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細節(jié)問題并當(dāng)場指定專人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。
雖然做出了一定的成績，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因為每個項目都涉及到很多演練道具機器設(shè)備的擺放，因為體積重量的原因，安放道具需要時間較長，各個環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空場，針對這個情況，我們會想辦法簡化機器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場時間；二、由于演練場地較大，有些環(huán)節(jié)候場時距離較遠聽不到指令，容易延誤時間，針對這個情況，下次演練我們會設(shè)置兩名催場人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場工作，避免出現(xiàn)延誤情況。
通過成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進一步熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用，同時提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急工作隊伍，對今后高效、有序開展安全應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動的意義所在！
玩后心得體會篇3
以前我也和多數(shù)家長一樣，怕會輸在起跑線上，自作主張到書店去幫孩子買大堆的課外試題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子根本不愿意或者沒時間去做。進入初中階段，確實需要補充一定數(shù)量的課外自主練習(xí)，但怎樣才能做到孩子主動做題呢?家長可以通過課后老師推薦比較，翻閱他的錯題本，嘗試性地摘抄一些類似的錯題和經(jīng)典的題目給孩子做做，并詢問孩子，這些是否能幫助他更好加深對課本知識的理解并得以拓展，得到肯定答復(fù)以后，再告訴他這些題目的出處，讓他自己到書店看看。現(xiàn)在孩子的課外習(xí)題訓(xùn)練都是自己購買，每天完成作業(yè)后都會同步做好練習(xí)，這樣也能起到課后及時復(fù)習(xí)鞏固的效果。
當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是能一朝一夕培養(yǎng)起來的，他離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更離不開家庭教育的點滴，只要我們有耐心，有恒心，有決心，我相信每位孩子都能夠發(fā)出自己耀眼的光芒。
玩后心得體會篇4
書海無邊無際，書山高聳入云。
一位法國作家曾經(jīng)說過：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶?！蔽覀€人認(rèn)為，書是一個充滿激情而富有理智的朋友，它能使我喜怒哀樂。因此，我特別喜歡讀書。 我覺得書像一位調(diào)動情感高手。當(dāng)我讀的高興時，我就會情不自禁地放聲大笑，與主人公一起享受快樂的時光，讀的傷心處，我心便會跟著主人公的不幸遭遇而一次次揪緊，讀到氣憤處，我便會狠狠地詛咒著卑鄙的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩飾我對他的憤恨，讀到激動處，我的心情便如潮水一般澎湃?？裣?、痛苦、歡愉、嫉妒、愜意、驚疑絕望……世間種種感情，都在書上闡釋得如此到位。
我覺得書能教我怎么做人，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是令我打開世界文學(xué)名著的鑰匙，主人公具有堅強的意志和崇高的精神，讓我深深地為文學(xué)名著的色彩所震驚，。我覺得主人公的精神和堅強的意志，能鼓舞千萬讀者為了人類的進步事業(yè)而奮斗。而且，主人公他那對生活積極樂觀的態(tài)度激勵了無數(shù)陷入困境的的人們，使他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。這本著作不僅贏得了千百萬讀者的喜愛，并在我國讀者中產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。
不過，我覺得讀書多的人最大的好處是——作文寫得好！人人都想把作文寫好，但是，你不多看點書那怎么會寫好作文！一方面在讀書的過程中，把好詞好句抄下來，到到時候，就靈活運用，把在書上抄下來的好詞好句運用起來，那不就成了一篇好的作文嗎？而且，你看多了書，你的作文的水平也會有所提高的。讀書的好處有許許多多講也講不完。
書是我的好朋友，我可以通過它“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……
玩后心得體會篇5
今天媽媽給我買了一本新書，叫做《海蒂》，我迫不及待地翻開了新書，一口氣看完了。
書中的主人公小海蒂的父親是木匠，在幫別人蓋新房的時候，被一根掉下來的房梁砸死了。因此，小海蒂的母親就高燒不退，不久也去世了。小海蒂的姨媽決定把小海蒂送到她爺爺那兒去生活。于是，小海蒂在爺爺家過上幸?？鞓返纳?，還認(rèn)識了許多小羊和小羊倌彼德。這樣的日子過了幾年，她的姨媽把她送到另一個地方生活，結(jié)識了只能坐在輪椅上的克拉拉。可是，沒過多久，小海蒂就得了鄉(xiāng)思病，這家男主人決定把小海蒂送回家。小海蒂依依不舍地離開了克拉拉，希望克拉拉來自己家。不久，克拉拉來到住在山上的海蒂家，天天和海蒂形影不離，并恢復(fù)了健康?？死募胰朔浅８兄x，問海蒂的爺爺有什么要求。爺爺只是說：“我不在世的時侯，希望你們能幫我照顧海蒂。！看到這里，我的眼睛紅了，海蒂的爺爺是多么愛海蒂??！
從《海蒂》這本書中我懂得了：愛能讓生活更加美好！
玩后心得體會篇6
兩個星期的實訓(xùn)使我們對flash的學(xué)習(xí)有了更深入的了解，這次沒有進行分組，所以難度加大了。經(jīng)過幾天的思考確定了自己要做的短片是什么，難度的加大對自己也是個鍛煉的機會，自己要去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。
首先，創(chuàng)意是制作一個flash的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因為有時苦苦地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意；有時候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過，得來全不費工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。接下來就是制作。我學(xué)得，最主要的是多練，光看書，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實踐，才能有好的技術(shù)。說是這樣，可是我也沒有練很多，我的這個作品，也可是說是用來練手的吧，技術(shù)不夠熟練，所以做的挺粗糙的，很多細節(jié)都沒有做好。
其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。這一部分很重要，就如同寫作文，拿到一個題目，應(yīng)該先想好整個文章的概括，否則就不知到如何下手。
由于老師讓我們早就把劇本寫好了，而且根據(jù)劇本已經(jīng)畫出了動畫短片就行了。然后根據(jù)我們構(gòu)思好的細節(jié)描繪整個過程，首先說一下整體布局，也就是我構(gòu)思的過程，我做的是個屬于環(huán)境話題的動畫短片，上課玩手機，然后被老師抓到的事情。
雖然說實訓(xùn)時間有兩盒星期，但也從實訓(xùn)中體會到flash制作的不易，在本次實訓(xùn)中掌握了一些工具的好多用法。
主要涉及到基本圖形的繪制，圖形的編制，色彩工具的應(yīng)用，好多用的圖片是自己畫出來的，文本的編輯與應(yīng)用，元件，庫的用法，素材文件的導(dǎo)入，補間動畫的制作以及腳本的使用，作品的輸出和發(fā)布等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的，所以通過本次實訓(xùn)一定得學(xué)好。首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心講解。
大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。李老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。也解決了一個以前沒解決的導(dǎo)入音樂的問題。最后的實訓(xùn)，收獲真的不少！
