心得體會(huì)的寫作是可以讓自己的書面表達(dá)能力得到加強(qiáng)的，寫心得體會(huì)一定要注意結(jié)合我們的自身實(shí)際，認(rèn)真回顧事情發(fā)展的經(jīng)過，下面是范文社小編為您分享的夸學(xué)校的心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。
夸學(xué)校的心得體會(huì)篇1
令人緊張的月考就這么結(jié)束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天，天公作美，萬里晴空，春風(fēng)拂面。
我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的，所以，我們要“勿忘國(guó)恥，振興中華”。
掃墓完畢，我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園里，有許多寶貝。
石雕文化。石雕文化在寶墨園內(nèi)隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術(shù)的精華，是智慧的結(jié)晶。
長(zhǎng)廊壁畫。寶墨園的長(zhǎng)廊壁畫選材多樣，有四季風(fēng)景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的，可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫，讓長(zhǎng)廊豐富許多了。我走在長(zhǎng)廊上，上面是美麗的壁畫，左右是亭臺(tái)樓閣，下面是自由自在的魚兒，就像是仙境般的感覺。
?清明上河圖》?！肚迕魃虾訄D》是寶墨園的一大亮點(diǎn)，又是寶墨園的代表作。這幅畫現(xiàn)存于北京博物院，寶墨園的畫雖是根據(jù)北京博物院復(fù)制而成的，但仍不失當(dāng)年的氣魄?？粗@幅畫中急急忙忙趕路的人，忙碌的.店鋪，美麗的風(fēng)景，閉了眼，我就好像是穿越了時(shí)空隧道，回到了幾千年前那個(gè)繁榮昌盛的社會(huì)，繁忙的社會(huì)。
紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個(gè)竹園子，但卻是我們的樂園，因?yàn)橛袟l紫竹溪。我們?cè)谶@條小溪間彎腰捉魚，這些小魚機(jī)敏著呢，明明到手的魚“嗖”就不見了，望著這些魚快樂的身影，我們也快樂起來。
還有........
寶墨園的寶物太多了，時(shí)間哪里容得下我們?nèi)ヂ覍つ?春游雖然結(jié)束了，但尋寶卻未結(jié)束。學(xué)習(xí)就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會(huì)助我們找到更多寶藏。
夸學(xué)校的心得體會(huì)篇2
10月14日，我們初二的同學(xué)去了位于千燈的昆山未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地。
那天在乘坐大巴去實(shí)踐基地的路上，我就有些緊張了，因?yàn)閶寢屨f，軍訓(xùn)很累的，每天都會(huì)出好幾身汗，衣服會(huì)濕的第二天根本沒法穿的像剛洗過了一樣，所以在我的箱包里塞滿了衣服，要我一天換一身。我不由得擔(dān)心起來，每天我們要跑多少米步啊？我會(huì)不會(huì)累得吃不消呢？我會(huì)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)“吃螃蟹的人”嗎······
經(jīng)過了大半個(gè)鐘頭，我來到了既向往又害怕的實(shí)踐基地，向往它的野外無線電測(cè)向，陶藝制作，燒烤······害怕它那地獄式的訓(xùn)練，教官的嚴(yán)厲······
到了實(shí)踐基地我才發(fā)現(xiàn)來軍訓(xùn)的不只有我們玉峰的學(xué)生還有費(fèi)俊龍中學(xué)的學(xué)生，教官先把我們分成了八個(gè)中隊(duì)，我們班和（5）班的男生組成了“第三中隊(duì)”。然后教官就帶領(lǐng)我們?nèi)ジ髯缘乃奚崃?，整理自己的東西。整理的差不多半小時(shí)后，哨聲響了，我們就走出了宿舍，去廣場(chǎng)警合。
坑著在教官的帶領(lǐng)下我們?nèi)チ硕喙δ艽髲d，在大廳里教官先給我們安排了座位，然后為我們介紹軍訓(xùn)的內(nèi)容和各種情況，為我們每個(gè)中隊(duì)指定了一個(gè)教官，發(fā)了隊(duì)旗，為我們表演了軍姿，教會(huì)了我們?cè)鯓犹渍硖祝鯓愉伌矄?，怎樣疊“豆腐干”被子，還告訴我們千萬別疊成圓形的“日本豆腐”。
坎了大約一個(gè)鐘頭后，就叫我們會(huì)宿舍，正副宿舍長(zhǎng)去領(lǐng)床單，枕頭套和被套。然后上下鋪一組，整理內(nèi)務(wù)。40分鐘后我們就去吃中午飯了。
下午我們就去上陶藝課了，陶藝課上老師為我們介紹了很多。也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鎏账嚒?/p>
下課后我們就回到宿舍去休息了。晚上我們就去看電影了。
軍訓(xùn)讓我懂了許多，也學(xué)會(huì)了很多，磨礪了我的意志，鍛煉了自己。
夸學(xué)校的心得體會(huì)篇3
教師在享有權(quán)益的同時(shí)，也應(yīng)履行肯定的任務(wù)。在學(xué)習(xí)了《教師法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的任務(wù)和遵守的行為范例。在事情中，嚴(yán)酷范例自己的頭腦和行為，一心一意為門生辦事，讓門生得意，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)承認(rèn)，不體罰和變相體罰門生，時(shí)候以教師的品德行為范例來要求自己，尊重每一個(gè)門生的特點(diǎn)，因材施教。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和任務(wù)，《教師法》不但資助教師失掉她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只要學(xué)習(xí)好它才能包管教師享有自己的權(quán)益。教書和學(xué)習(xí)的生存，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精力。而幼兒亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，以是教育既要面向全體幼兒，又要尊重每個(gè)幼兒的本性特點(diǎn)，讓幼兒自動(dòng)地、活潑地發(fā)展。
“一日為師，終身為父”是門生對(duì)教師的尊重之言。對(duì)付教師則不行以“家長(zhǎng)”自居，應(yīng)該與學(xué)平生等相待，客氣向門生學(xué)習(xí)，做到講授相長(zhǎng)。愛門生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精力，與他們平等相處，用自己的信托與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在講授過程中，教師是主導(dǎo)，門生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存?！伴T生不用不如師，師不用賢于門生”。一個(gè)好教師會(huì)將門生放在平等地位，信托他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押团浜咸角笳胬淼耐椤?/p>
沒有愛就沒有教育。門生正處于人生觀和天下觀形成的緊張時(shí)候，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到種種困擾和問題，必要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛心去翻開門生心靈的窗戶?起首就要了解他們。了解門生的喜好和才能，了解他們的本性特點(diǎn)，了解他們的精力天下。只要了解了每個(gè)門生的特點(diǎn)，了解他們的精力天下，才能引導(dǎo)他們成為有本性、有志向、有伶俐的完備的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解門生，不了解他的智力發(fā)展，他的頭腦、興味、喜好、才能，就談不上教育。
夸學(xué)校的心得體會(huì)篇4
這個(gè)夏天，流盡汗水，歷盡辛酸，這個(gè)夏天滿布挑戰(zhàn)！
在這別樣的夏日里，讓我體驗(yàn)到了如此辛酸的訓(xùn)練，也讓我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于人生的道理。
每天回顧那五天的軍訓(xùn)，心中總有一絲自豪感！
那五天，烈日當(dāng)空。大地已被熾烤得滾燙，周圍的空氣也已非常悶熱，讓人有些呼吸不暢的感覺，就在這令人難從煎熬人天氣中，一群少年少女憑著自身的意志與信念在艱苦地訓(xùn)練！
任憑太陽再怎樣的猛烈；任憑訓(xùn)練有那么的辛苦，我們都毫不示弱，因?yàn)槲覀冃闹械哪欠菪拍顒龠^那陽光千百倍！疼痛與艱苦我們都能堅(jiān)持！
或許在軍訓(xùn)的過程中，大家都想過放棄，我也不例外，因?yàn)橛?xùn)練期間的這些日子與我之前的那些日子簡(jiǎn)直就是兩個(gè)極端。從前的我，整天躲在家里，幾乎都沒外出，就這樣一天一天地度日子，無奈這樣的生活，實(shí)地是無聊。但軍訓(xùn)的這五天改變了我，雖說辛苦，但我樂在其中。讓我堅(jiān)持下來的主要原因是，我不想再庸庸碌碌地度時(shí)間了！那五天就是的證明！那些選擇了放棄的同學(xué)，我想他們體會(huì)不到我這種艱苦卻自豪著的滿足感。
在交織著辛酸與汗水的那五天，我感覺我長(zhǎng)大了！
我明白了人生道路上還有許多的分叉與坎坷，也明白了作某人決定時(shí)，首先就是要對(duì)得起自己，因?yàn)槲磥硎俏覀冏约旱模?/p>
在這個(gè)夏天，我擺脫了過往那孤單的我，因?yàn)樵谶@，我放開了自己，擁有了友誼，以后的路不再是孤獨(dú)的一個(gè)人，或說人生本來就不是孤自一個(gè)人的，在途中我會(huì)遇見很多人，然而這些人會(huì)不會(huì)成為你以后鼓勵(lì)你的人，就要看你對(duì)待他們的態(tài)度了。
揮手辭別這炎炎的夏日，辭別以前那天真無知的自己，我覺得很慶辛！慶辛，我能堅(jiān)持下來，慶辛，我有了友誼，慶辛我覺悟了。
夸學(xué)校的心得體會(huì)篇5
這幾天我一直生活在入學(xué)前的熱軍訓(xùn)中。這種訓(xùn)練對(duì)于我們國(guó)內(nèi)的年輕女士們、先生們來說是艱苦而刺激的，是一段難忘的時(shí)光。
每天訓(xùn)練完，腰酸腿疼。我的導(dǎo)師是一個(gè)嚴(yán)格的人。如果他的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)反復(fù)練習(xí)，直到符合要求。其實(shí)教官也很心疼我們，但是他希望鍛煉我們的力量和毅力。軍訓(xùn)生活的甜蜜是一種“不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲。這種甜蜜是師生之間建立的深厚友誼，就像一個(gè)ch
軍訓(xùn)真的很辛苦，但我相信我們以后會(huì)懷念這種苦樂參半的軍訓(xùn)生活。烈日下，我們踢著前進(jìn)，列隊(duì)；在熱火朝天的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼著，喊著。就是這樣的人生，每個(gè)人都在翻滾、攀爬、跳動(dòng)中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣的經(jīng)歷，讓大家汗流浹背。
首先，特訓(xùn)培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中，教官們非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。每當(dāng)有人不做報(bào)告就四處走動(dòng)，就會(huì)受到導(dǎo)師的嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。整齊隊(duì)列的要求也加強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們始終考慮集體，而不僅僅是我們自己。
其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)我們的身體素質(zhì)。訓(xùn)練開始，只要你以軍人的姿勢(shì)站5分鐘，有些人就會(huì)失去力量?，F(xiàn)在，即使我們站15分鐘，我們都可以像散了架一樣站著?？梢娷娪?xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)有多么明顯。
通過這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但我知道，它還在未來學(xué)習(xí)生活的路上。我已經(jīng)意識(shí)到我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該有毅力和吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，人生充滿坎坷；與此相比，軍訓(xùn)的日子算不了什么。軍訓(xùn)代表什么？代表磨練意志，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)困難有毅力。軍訓(xùn)的日子只差五天。與生命相比，它們只是滄海一粟。也許這幾天過幾年就會(huì)消失在記憶里，但他們留下的綠韻永遠(yuǎn)是人生最美的風(fēng)景。
夸學(xué)校的心得體會(huì)篇6
我在幼兒園曾經(jīng)參加過短暫的一天的軍訓(xùn),所以當(dāng)我穿上軍訓(xùn)服的時(shí)候,我自信滿滿。但是當(dāng)我看到了我們的教練,我的內(nèi)心似乎有了一點(diǎn)的緊張,教練們好嚴(yán)肅,心里默默地想:他們會(huì)是《米小圈》里的魔鬼教練一樣兇嗎?我真后悔自己當(dāng)時(shí)還嘲笑倒霉的米小圈呢。媽媽告訴我說,小學(xué)的軍訓(xùn)沒有加餐,沒有老鷹抓小雞這樣的游戲。哎,穿上軍訓(xùn)服的自信瞬間沒有了?？磥?我必須得盡快接受這個(gè)新的身份了—小學(xué)生!
軍訓(xùn)開始了,我仰頭看著我們高大威武的教練,挺拔的站在那里,我不自覺地站直了腰身,想起了媽媽一直拍我背提醒我要挺直腰。我也要像教練那樣站的挺拔,接下來教練非常有耐心的教我們立正、稍息、站軍姿、走正步。我嚴(yán)格按照教官的教導(dǎo)去做，但是，堅(jiān)持是件非常難的事情，我的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作很短暫，我覺得自己堅(jiān)持不下來了，我覺得我站久了就晃是因?yàn)樘柼罅?，我覺得我走正步腿不直，是因?yàn)檫@雙鞋太沉了?？傊?，我被困難打敗了，當(dāng)我灰心的時(shí)候，我看到了我前面的同學(xué)，她站的好直，我看到她的汗水流到了肩膀上。看到她，我不自覺地又繃直了腿，端平了肩，挺直了身，我昂起頭甚至有力量去直視太陽。我想這就是榜樣的力量。
終于，一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，好累啊，但是我自己也好厲害啊，這次不用爸爸媽媽夸我，我自己要給自己豎個(gè)大拇指，“你真棒!”。
