每個人對待相關(guān)事件的態(tài)度都是不一樣的，記得寫心得體會記錄下來，通過寫心得體會讓我們能夠更自信地迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)，下面是范文社小編為您分享的《蛙》心得體會1000字精選8篇，感謝您的參閱。
《蛙》心得體會1000字篇1
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢??！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨“表演”不太標準的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸?！穮s不怎么體會的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個記憶的儲存，而反復記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧！
《蛙》心得體會1000字篇2
電是我們生活中不可缺少的一項重要能源，大家想一想，沒有電，我們的生活將會怎樣？每到夜晚，大地將一片黑暗；電車等將停止運行，造成交通癱瘓，我們不能上網(wǎng)，不能看電視，不能做作業(yè)，造成生活混亂。
大家也許會想，有發(fā)電站怎么會停電呢？其實，再多的發(fā)電站制造出的電都是有限的，人們只要一浪費就一定會造成缺電，而且，大家應該清楚，現(xiàn)在的發(fā)電站大多是水力發(fā)電站和火力發(fā)電站。水力發(fā)電站暫且不說，火力發(fā)電站發(fā)電靠的可全是燃燒煤啊！煤是地球上寶貴而有限的資源，并且燃燒煤會產(chǎn)生很多有毒有害的氣體，大大危害了我們的身體健康。
因此，我們應該要節(jié)約用電，讓光明永存。我們都應該自我反醒一下，自己有沒有節(jié)約用電了?？赡芎芏嗳藭f，我節(jié)約了，但只要從細小的方面一說，你就會知道你浪費了很多電。我們常常喜歡看電視，喜歡玩電腦，可是開了以后并沒有真正關(guān)了它們，有數(shù)據(jù)表明，電腦顯示器，打印機的待機功耗一般都為5瓦左右，據(jù)有關(guān)報道，按照國內(nèi)辦公設(shè)備保有量1600萬臺，打印機1894萬臺測算，如果都不關(guān)電源，每年將浪費12億度電！這是一個多么龐大的數(shù)字??！可能你就是湊起這個龐大數(shù)字的一小部分 ，只要我們每個人節(jié)約一點，不就能將這個龐大的數(shù)字變得小之又小了嗎？
我們可以通過以下的方法來節(jié)約用電：
1、合理布置室內(nèi)的照明設(shè)備，選用發(fā)光率高的節(jié)能光源，多用節(jié)能燈。
2、家里各房間的燈、電扇、電視機、電腦顯示器、空調(diào)等在無人的情況下要及時關(guān)掉。
3、家用電器不宜處于待機狀態(tài)，電腦顯示器、電視機等用完后應切斷電源。
4、減少打開冰箱的門，可以減少冰箱的耗電量。
5、將電視或電腦顯示器的亮度調(diào)低一些，這樣既可省電又可保護視力。
以上這些方法都是我們生活中常能用到的，對節(jié)約用電也有很大幫助。
我們每節(jié)約了一度電就相當于節(jié)約了0.35千克標準煤，減少1.17克煙塵，935克二氧化碳，6.6克二氧化硫，3.7克氮氧化物，保護了生態(tài)環(huán)境與臭氧層。我為什么舉這個例子呢？大家要清楚，地球上的資源是有限的，我們不能只考慮當代的需求，更要為子孫后慮，現(xiàn)在的環(huán)境已被嚴重污染，再不保護，后代將怎樣生存。節(jié)約一度電其實非常容易，我們只需少開1.36小時的空調(diào)，或少看10小時電視或少使用電風扇15小時，減少用25瓦的燈泡40小時……。我們能做的還有很多很多，只要人人都為節(jié)約用電做出貢獻，我們不僅能渡過用電緊缺的難關(guān)，更能造福子孫后代，這樣一舉兩得而又輕而易舉的事，大家一定會做吧！
從現(xiàn)在開始，我們都從身邊的小事做起，節(jié)約用電，呼吁全社會增強資源憂患意識和節(jié)約意識，提倡合理用電，節(jié)約用電，每一個人少用一度電，60億人就可以節(jié)約60億度電，這樣不就可以讓光明永存了嗎！
《蛙》心得體會1000字篇3
或許14天很短暫，可也就因為這樣才會讓人倍感珍惜吧。
慢慢的回想我的14天。我還記得軍訓前一天晚上因為激動搞得整整失眠了一晚，早上偏偏要起得很早，拖著那相對于我過于巨大的行李箱跟隨著室友揮別了來送別的學長學姐們，坐上了開往軍訓基地的大巴。還清楚的記得第一次見到班長時的情景，我們排好了隊等待著。
就看到一隊教官站到我們隊前，一個感覺很嚴厲的人還大聲呵斥了我們班的教官。我們是第一隊帶回去的，好不容易沖下了斜坡卻被告知走錯了路。還記得當時覺得好失望，怎么分給我們這樣一個連路都不認識的傻乎乎的教官，一種無力感油然而生啊。我的14天難道就是這樣了嗎?漫天的黃沙、只會嘿嘿傻笑的教官、臟到隨便一碰就會飛起的灰塵、可憐到難以下咽的飯菜，真的會習慣嗎?
我想我低估了自己。是的我必須承認在最初的三天我確實曾打過退堂鼓，我曾想過去裝病以便可以不用訓練。不過想歸想終究也沒有去實行。突然覺得自己還是很有忍耐力的，軍訓第五天早晨醒來嗓子卻說不出話了，最初沒怎么在意，可能也是因為自己的疏忽從第七天開始發(fā)起了高燒。
可是第七天要拉練啊，最期待的就是拉練和打槍，這個機會我是萬萬不能放棄的啊。
我很想去，雖然朋友們對此很反對，他們希望我可以好好休息。即便我挺感動得，可我依舊參加了拉練，剛開始的時候很開心，忍不住懷念起小學時候的春游，一樣的快樂，一樣的輕松，可拉練畢竟是拉練，腳步變得越來越沉重，身上原本覺得輕便的背包也成了負擔。
中午的到來使得拉練變成折磨，熾熱的陽光的烤灼，讓我的頭疼痛不已，一回到基地就攤在了床上。下午的訓練也因為高燒被迫停止了。
結(jié)果這一燒就燒了3天，除了拉練后的一下午，我還是都挺過來了，現(xiàn)在想想覺得自己還是滿勇敢的。軍訓那幾天真的是把自己折磨的不像人了，高燒退了以后就開始不斷的咳嗽，緊接著耳朵又被曬起了泡，脖子也因為衣領(lǐng)的過度摩擦過敏了，當然最慘的還是我的臉啊。不過現(xiàn)在一切都無所謂了，這也是一種留念啊。
人真的是相處久了才會了解，最初那個傻傻的那個班長在我們心中的形象越來越高大了。年齡小的羞澀，成了別樣的美。還像個小孩子一樣，喊我們姐姐，說話會臉紅，羞澀的承認自己的嘴拙，憨憨的笑，還有那帽檐下額頭的黑白分明。會大聲說我們有紀律，每天站在我們門口喊都干什么呢集合了，會在吃飯的路上說吃飯啦不要吵……就這樣一點點走入了我們所有人的心里。
然后在他講解不出時，用問問題的方式提醒他，在他被人指使時忍不住打抱不平，在他一個人站著時和他說說話，閑暇時甚至學他說話。那些時光無論是痛苦還是歡樂都成為了記憶。他，也成了記憶?？赡苡肋h不會再見的只能自己慢慢回憶的記憶。
大雷、小雷、鹵蛋、連長我最美的懷念。
記得那天和大雷閑聊，說到我已經(jīng)長大了。他卻說還沒有，還不懂事，他說軍訓不光是訓練還要從他們身上去學什么是成長，什么是體貼，什么叫關(guān)懷，學會堅強，這才是長大，這才叫懂事。我想現(xiàn)在我終于可以畢業(yè)了。
軍訓的那幾天真的是很苦，環(huán)境差，伙食差，宿舍要求高，軍隊紀律嚴，教官很嚴厲，課程安排緊……要說毛病我還是可以說很多很多，可我不想說了，過去的一切都是過去了。我更珍惜的是我的記憶，我的收獲。在那短短的幾天，真的成長了，至少真正懂得珍惜。珍惜一份感情，珍惜一個人，珍惜一份記憶。懂得去諒解，知道每個人的辛苦。明白什么叫集體，什么是榮譽。自己或許就在不自覺的成長呢。挑戰(zhàn)著自己的耐力、勇氣、毅力，在軍訓中改變著。
我生命中的可能是最后一次的軍訓隨著閉幕式的結(jié)束已經(jīng)徹底完結(jié)了，留給我的只剩下回憶和改變。感謝學校，感謝他留給我了這份記憶。
《蛙》心得體會1000字篇4
“我愛我的祖國”廈門大學外文學院上饒暑期社會實踐小分隊深入江西上饒革命老區(qū)，歷經(jīng)一場“紅色之旅”的歷練。參觀蘇維埃革命老區(qū)、上饒集中營、了解新四軍成長歷程;下鄉(xiāng)訪大學生村官，體驗中國“新農(nóng)村”建設(shè)，看上饒葛源縣的發(fā)展;“三清山”上感受祖國大好河山俊麗秀美，深思上饒旅游業(yè)的發(fā)展。一系列的活動，讓這個暑期更加充實。
讓我印象深刻的是走訪“新農(nóng)村”。幾個縣都是國家“貧困縣”，但是各縣憑借國家政策的支持，發(fā)展倒也是有模有樣。一進縣城，路邊的小樓房著實讓隊員們半天合不攏嘴。兩排沿街的小樓墻體一律貼磚，有的連多利克柱式也用上去了。往后走還有更多“半成樓”，正在施工中。實在難以讓人將眼前的景象同“貧困縣”三個字聯(lián)系起來。我們走訪了當?shù)氐膸讘舸迕?，了解情況。村口的王家或許是這個縣模式的代表。王大叔幾年前到寧波打工，第一年欠了不少錢;直到第三年情況才慢慢好轉(zhuǎn);第四年他便帶著在外地掙的幾萬元回家蓋房子了?，F(xiàn)在他住是三層樓房，一樓堆著他平時收的廢鐵，二樓自家人住，三樓則空著。一般他們外出打工的，幾年下來都能蓋這么一棟樓房。此外，縣里對縣民的生活也給予很大的關(guān)注，特地為縣民修建了一個休閑廣場，檔次頗高，四百來平見方的廣場，錯落著樹樁式的茶桌，夕陽西下，務農(nóng)歸來時，稍作歇息，或鄰里小酌，也別有一番風味。
我們除了走訪貧困縣，還與當?shù)氐囊恍┐髮W生村官進行交流。什么才是大學生村官，怎樣才能成為一名好的村官，一名大學生不選擇東部的'發(fā)達城市尋找機會而來的村里下基層，是出于何種考量……帶著許多問題，我們終于見到了他們。一眼乍看之下，他們和我們沒什么區(qū)別，反倒是比鄉(xiāng)里，縣里的領(lǐng)導們多了幾分書生氣。xx年7月，中央辦公廳、國務院辦公廳下發(fā)《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》;xx年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委下發(fā)通知，聯(lián)合組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。此后，大學生“村官”工作進入大范圍試驗階段。他們乘著“大學生下鄉(xiāng)”的政策，成為了一名“村官”。小于畢業(yè)已經(jīng)2年了，在廣州工作了一年，也來到村官的隊伍里。我對此很好奇，要是能在廣州扎根下來，那不是很好嘛?以后工作，金錢，地位隨著他的奮斗會不斷提升，視野也大了，平臺也寬了。小于說，家在這里，根在這里。家和根是他回到家鄉(xiāng)當村官最根本的原因。
每年，有多少農(nóng)村的孩子走進大學，真正最后能回到家鄉(xiāng)惠及鄉(xiāng)里的又有多少。大學是為了改變一個人的命運，還是為了改變一村人的生活?無疑，大學生給農(nóng)村注入新的活力，為中國建設(shè)社會主義新農(nóng)村打了一劑“強心針”。
7天的行程，改變了我對農(nóng)村的看法。國家的發(fā)展不能單看北京、上海、廣州的高樓林立;只有親身走訪了中國那些正在慢慢發(fā)展的落后地區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)有真正的收獲。
《蛙》心得體會1000字篇5
《蛙》心得體會1000字篇6
所謂健康，有很多人認為只要有強健的體魄就可以了。其實不然，在當今日益復雜的社會中，我認為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對于我們這些還很年輕的教師來說，是非常重要的。
師生關(guān)系、家長關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導致當今中小學心理不健康的主要原因，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當前的應試教育導致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應該做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應最主要的是人際關(guān)系的適應，而人類的心理變態(tài)最主要的是人際關(guān)系的失調(diào)。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜歡聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點在教學中做出相應的措施，比如賞識、贊賞。我們常說好孩子是夸出來的，就是因為贊賞可以改善機體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領(lǐng)導藝術(shù)，可以促進人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠的、是被在意的，在教育教學的過程中才會起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關(guān)的時候為自己考慮的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時的教育過程中，及時地觀察了解學生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會很嚴重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨、希望能夠遠離孤獨，尤其是差生，作為老師我們應該及時地關(guān)心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個班集體中不可缺少的，從它的閃光點出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨。我們每個人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔，同時也希望自己在不幸或遇到困難的時候能有人相信。
之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有很多學生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時地去從心理健康教育的角度去多關(guān)心他們、去教育他們，也許就會減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學生出現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對。而且，出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠地幫助他們。當我們把問題學生當成一個個研究對象對癥下藥時，就會覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機會去學習，給我今后的教育教學工作帶來了很大的幫助，所以在最后幾天的學習中，我一定會好好珍惜的!
中小學心理健康教育心得體會1000字
《蛙》心得體會1000字篇7
小學語文教師培訓感想 20_年8月2日至4日，我縣組織了小學語文骨干教師暑期培訓，我幸運地參加了這次培訓活動。培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學語文課標的目的和認識》到__老師的外出學習匯報《關(guān)于語文課堂教學的有效性》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長》、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下：
一、系統(tǒng)學習網(wǎng)絡大集體備課，促進教研網(wǎng)絡化、現(xiàn)代代。
縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識。我認為網(wǎng)絡教研是新時期教育發(fā)展的趨勢，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網(wǎng)絡進行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動。網(wǎng)絡教研是一種以網(wǎng)絡為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡大集體備課是把備課的方式由機械重復備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負增效。
二、學會不斷反思，在反思中成長進步。
在培訓期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實提高教育教學的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對于《紅樓夢》的深刻解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準確。教學中，他耐心引導學生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時點撥，語言風趣，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學習中，學生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學功底之深厚，是我們應該學習的。
通過本次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更ji發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學習，不斷反思，一路前行
《蛙》心得體會1000字篇8
今天我參加了小學語文教師培訓，深感受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生發(fā)展變化，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。而此次小學語文教師培訓班的學習，猶如幫我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是一次收獲豐厚的學習。
在此次小學語文專題培訓中，教師認真詳細地給全體語文教師分年段解讀了小學語文教學大綱、課程標準的修訂，修訂后的課程標準跟原來的實驗稿有哪些區(qū)別，從課程理念的調(diào)整、教學目標的升和降、教學建議等方面進行了明確具體地闡述，為我們指明了今后閱讀教學的方向。
要把課標理念與具體課例以及自己豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合，生動幽默、深入淺出地講述了閱讀教學該怎樣從學生這一學習主體出發(fā)進行教學，如何正確有效地在日常教學中地把握好教學目標的階段性；閱讀教學如何根據(jù)各年段的學生特點找準起點，抓住重點，更深刻把握年段目標。具體全面的解析了各年段目標，總的概括為低年級學段：字識得鞏固、寫得端正；能正確朗讀；在背誦中積累詞句；敢于說、樂于寫。中年級學段目標是：進一步加強識字能力，加強朗讀學習；繼續(xù)加強詞句訓練，加強段的訓練，向篇過渡；多讀書、重積累；自由表達；有內(nèi)容、有真情；在口語交際中要聽懂、說得通。高年級學段目標是有較強識字學詞能力，把字寫美觀；會朗讀、默讀、略讀、瀏覽；在詞段練習基礎(chǔ)上加強篇的訓練；會寫記事作文、想象作文、應用文等等。
強調(diào)小學課本不是全部的教學內(nèi)容，學生閱讀數(shù)量要增加，多閱讀經(jīng)典書籍。我們語文教師要學會借助課文這個例子進行語文能力訓練，從課文提供的語文材料出發(fā)找準三個點：即語言訓練點、能力培養(yǎng)點、方法習得點，抓好小學生閱讀和積累，進行有效的口語交際訓練和作文教學，激勵學生到生活中去學習語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我也始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力。沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，此次培訓，也讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應是永不枯竭的河海，只有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華，才能澆灌祖國未來鮮艷的花朵。我將用我的所學指導我的教學，在小學語文教學的天地里開出美麗之花。
