做實驗被試的心得體會6篇

時間:2023-12-13 作者:Kris 心得體會

心得體會是記錄我們內(nèi)心真實想法的文章,一定要認真回顧事情的發(fā)展過程,在寫心得體會之前,一定要對自己的經(jīng)歷要清晰地認知,以下是范文社小編精心為您推薦的做實驗被試的心得體會6篇,供大家參考。

做實驗被試的心得體會6篇

做實驗被試的心得體會篇1

本學(xué)期已臨近尾聲,我們即將告別微生物實驗這門課程,在這一學(xué)期,八個微生物實驗中,我們學(xué)到了許多知識,這些知識將會陪伴我們一生,下面我們就來通過一些實驗來回顧一下本學(xué)期的微生物實驗。

我選取的實驗是《環(huán)境因素對微生物的影響》,之所以選擇這則實驗是因為這則實驗比較簡單,而且涉及面非常多。首先我們來分析一下這則實驗所涉及到的知識面。環(huán)境對微生物生長影響主要分以下幾種溫度:通過影響蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能以及細胞結(jié)構(gòu)入細胞膜的流動性及完整性來影響微生物的生長、繁殖和新陳代謝。微生物群體生長、繁殖最快的溫度為其最適生長溫度。 ph: h+影響菌體細胞質(zhì)膜上電荷性質(zhì),微生物吸收物質(zhì)變化,影響代謝,高濃度h+或引起菌體表而蛋白質(zhì)和核酸水解以及影響酶和活性.

滲透壓:微生物在等滲溶液中可正常生長繁殖;在高滲溶液中細胞失水,生長受到抑制;在低滲溶液中,細胞吸水膨脹,因為大多數(shù)微生物具有較為堅韌的細胞壁,細胞一般不會裂解,可以正常生長,但低滲溶液中溶質(zhì)含量低,在某些情況下也會影響微生物的生長。 抗生素:在自然界中普遍存在微生物間的拮抗作用,許多微生物可以產(chǎn)生抗生素,能選擇性的抑制或殺死其他微生物。

微生物的實驗其實簡單來說步驟幾乎相同:制作培養(yǎng)基、倒平板、

接種微生物、培養(yǎng)、觀察菌種生長情況從而得出結(jié)論。本次實驗也是這樣首先制作培養(yǎng)基,在進行倒平板步驟時,對平板環(huán)境進行區(qū)分,然后進行接種。

在進行倒平板的時候,要注意在無菌條件下進行倒置,同時也要保持平板的厚度均勻。

在進行菌種接種的時候,選擇合適的劃線方式,一般是選擇z字形劃線法,注意不要把平板弄破,等到平板凝固后才可以進行接種。接種時也要注意在無菌條件下接種。經(jīng)過培養(yǎng)后,再觀察最后得出結(jié)論。

通過一學(xué)期的實驗,我越發(fā)的明白實驗操作對于結(jié)果的重要性。實的基礎(chǔ)。實驗操作可以說是實驗成 功與否的關(guān)鍵部分,可是馬虎不得。對于需要團隊合作的實驗,個人 認為要有強勢的人員搭檔,不說是精通實驗操作規(guī)程,最少也得知道實驗的基本操作,掌握要做實驗的操作方法,這對于后續(xù)的實驗無疑 是與決定性作用的。 對于個人的實驗?zāi)芰?,關(guān)鍵還是要看平時的積累,有些實驗操作繁瑣復(fù)雜,需要極大的耐心,這些都應(yīng)該是逐漸培養(yǎng)起 來的。最后,簡單談一下自己在微生物實驗室做實驗的心得體會。剛開始的時候,最令我頭痛的就是培養(yǎng)基的配制、消毒滅菌,培養(yǎng)基的配制和消毒與滅菌兩個實驗可以說是微生物實驗的最近本課程,內(nèi)容有配制培養(yǎng)基、分裝培養(yǎng)基、為下次試驗準備菌種及無菌器材等,內(nèi)容顯得非常繁多緊湊,需要準備的器材、藥品及用具較多、較雜、較細。最后只能是提前參照微生物實驗教材,將實驗過程中所涉及到的藥品、器材及儀器等統(tǒng)

統(tǒng)羅列出來,計算出實驗時大小材料需用的數(shù)量,這樣,一方面可以有效避免在實驗準備時遺忘相關(guān)物品,另一方面也可為以后同一實驗的準備工作提供依據(jù),使實驗準備工作逐步趨于程序化,從而在有效低實驗準備工作量的同時,最大限度地提高準備效率。還有一點很重要,在科研型實驗室里就不能不說導(dǎo)師和師兄師姐,其實他們才是最具價值的“活文獻”,他們就是實驗室里的參考文獻,活參考書。生物就是一門實驗的科學(xué),其中科研經(jīng)驗的積累就是一個非常重要的組成部分,導(dǎo)師和師兄師姐的一句話往往可以事半功倍,大幅提高實驗的成功率和效率??傊?,為了保證實驗過程高質(zhì)高量完成,除了實驗準備及實驗過 程外,還要求實驗技術(shù)人員必須具備相應(yīng)的素質(zhì),實驗操作人員必須 具備較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的實驗技能及高度的責(zé)任心,在工作中要善于總結(jié),同時還要和理論課老師積極溝通,這樣才能夠真正的學(xué)好微生物實驗這門課程。

做實驗被試的心得體會篇2

我是一個很懶散的人,以前做實驗,大部分都是照本宣科,很少動腦筋去思考實驗的前因后果,對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是,這次實驗著實讓我很費了一番腦子,有深入的去了解個中原理,實驗操作的機理,儀器的使用方法,幫助我糾正和熟練許多操作,同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責(zé)任,也讓我體會到全身心的投入到一件事中,是如此快樂和滿足,還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下面,具體說說看我的幾件不小的收獲。

有小到大來敘述,分有這樣一些。第一件,混實驗室久了,我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”,只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算),無論是藥品試劑,還是不同規(guī)格的量筒試管,我都可以摸出來,省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。第二件,學(xué)會了配置許多的試劑,于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題,鞏固了某些藥品相關(guān)的知識,并且在多次配置時,得出了一個結(jié)論:如果不是很熟悉的試劑配方,最好是拿一個專門的本子記錄下來,以備不時之需,這樣一來,以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。第三件,實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘,每一步如此走,自然有前人的用意,畢竟這些實驗都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承,理解了他們的意圖和原由,做起實驗來會更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯。第四件,這件是我最大的心得,也不全是從此次實驗中得來,且也不是只能運用于做實驗中,這份心得是:在決定要做的事情后,最好考慮清楚行動時會需要用些什么,做些什么,將準備工作做好,為后續(xù)行動鋪墊,按其規(guī)律列好清單,會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利,有條理,排除做過多無用功的可能性,提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現(xiàn)概率,成功率也會增高。

以上是我這個學(xué)期里,從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學(xué)期里,我能將自己從這里得到的心得,學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實驗甚至是學(xué)習(xí)生活中去,擴充自己的知識,拓寬自己的視野,增厚自己的底蘊,加強自己的能力,不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才,只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。

做實驗被試的心得體會篇3

電子電工實驗心得

13車輛(1)班覃旭2013095843012

電工的實驗做完了,我感覺對電工這門課有了更深刻,更具體的了,而且也感受到了電子電工技術(shù)的魅力。與此同時,我也收獲了很多,掌握了一些電子電工儀器的使用,同時也發(fā)現(xiàn)了自己還有做得不足的地方。

我們一共做了三次電工實驗,這三次實驗并不是連續(xù)進行的,而是分了好幾個星期來做,它們分別是共集電極電路的測試,整流濾波集成穩(wěn)壓電路的測試和ttl集成門電路功能與參數(shù)的測試。三次實驗總體感覺還是比較容易,因為每次實驗前都會有老師耐心為我們講解實驗的具體操作,所有實驗步驟都講得很清楚,所以我們做起實驗來難度不大,而且都能順利地完成了。

首先我說一下在實驗中我做得比較好的方面吧。在實驗期間我都是全勤的,而且沒有遲到早退,因為做實驗前聽老師講解是十分重要的。另外,在實驗中我和我的組員遇到困難或不懂的操作時,我們能虛心請教同學(xué)和老師。還有每次做實驗,我們都能嚴格按步驟操作,并且做好數(shù)據(jù)記錄。在我們做好自己的實驗后,我們也會幫助其他組,協(xié)助他們完成實驗。

好的方面說完了,接下來該檢討一下做得不好的地方。個人覺得反省不足是更加重要的,只有改正缺點,下次實驗才能做得更加順利和完美。第一,我沒有在做實驗前一天先預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容,導(dǎo)致在聽老師講解實驗步驟的時候覺得十分吃力,許多要點都沒有聽懂,所以預(yù)習(xí)對于做實驗來說是十分重要的,預(yù)習(xí)了就能夠更容易理解老師講課內(nèi)容,做起實驗來更加順利。第二,就是對一些基本工具使用不熟悉,比如說那個示波器,電表等,不會調(diào)節(jié)也不會讀數(shù),對接線也不太清楚,所以日后要弄明白這些基本儀器的使用方法,這樣才能更好地做好電工實驗。第三,就是沒有整理實驗報告,我們將測量的數(shù)據(jù)寫在報告上,但并沒有及時對數(shù)據(jù)進行整理,導(dǎo)致過了一段時間后,我們都不是很記得實驗內(nèi)容了,這樣十分不好。

以上就是這三次實驗中看到好的地方和不足之處。我也會盡力改正這些不足的地方,并且延續(xù)做得好的地方。我相信在日后的實驗里,我能做得更加出色。

做實驗被試的心得體會篇4

將近一年的“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”結(jié)題了。在那段“痛并快樂著”的時期里,我們曾灑下汗水,也曾播種了希望;我們曾付出心血,也曾收獲成功。從尋找課題到申請立項,從搜索學(xué)習(xí)文獻到聯(lián)系購買材料,從一步步實驗過程到一個個結(jié)果測試,從發(fā)現(xiàn)分析解決問題到提高改善性能,一路走來,感覺收獲頗多。

在實踐方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是基礎(chǔ)化學(xué)課上的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說,可能是一個沒有接觸過的'新領(lǐng)域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找?guī)椭?,最重要的還是自己思考。再不斷地去學(xué)習(xí)摸索,直到找出解決問題的答案。當(dāng)然,解決問題的答案是動手去做。只有動手去做,才會發(fā)現(xiàn)問題解決問題。還有一定要認真負責(zé)地對待實驗。無論是srtp,還是國家創(chuàng)新實驗,雖然不在學(xué)習(xí)的任務(wù)之內(nèi),可能剛開始熱情很大,或者后來變得懶惰了。但既然做了,就要認真負責(zé)到底。這對培養(yǎng)一個人的責(zé)任心和自制力有很大作用,對維護團隊精神也有很大影響。再有,本以為做實驗很輕松,其實就算是一個簡單的實驗儀器(例如量筒)的使用,里面都有很大學(xué)問。這時在基礎(chǔ)實驗課上學(xué)到的東西就顯得很有用了,養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣很重要。最后,做實驗的時候一定要細心做好記錄。記錄以前的實驗過程,對結(jié)果的比較分析很有用。只有認真留意實驗過程的細節(jié),仔細分析結(jié)果才能不斷改進和完善實驗。

在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標。方向和目標是貫穿整個實驗的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定,不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西,在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然,能做出更大的成就最好。確立了創(chuàng)新點之后就要開始整個實驗了,可以先熟悉幾次實驗過程,再一步步認真研究。此時,一定要注意積累經(jīng)驗,能夠提出大膽的猜測,并為之付出實踐。每一次重復(fù)實驗都可能會出現(xiàn)不同的結(jié)果,要認真分析結(jié)果,找到優(yōu)點和缺點。針對關(guān)鍵的問題,做進一步的改進。有時可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,好像只能做到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮,作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點,不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據(jù)有目的地做出假想,再一步步實踐去驗證自己的猜測。其實,每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。

總之,在這次創(chuàng)新實驗里,我學(xué)會了認真負責(zé)對待實驗;踏實勤懇地去做實驗;堅持不懈地完成實驗;在懶惰面前克制自己;在困難面前樂觀積極。這些東西是書本上學(xué)不到的。感謝學(xué)校能夠提供這樣一個實踐的機會,感謝我們的指導(dǎo)老師,感謝團隊中每個成員以及所有幫助過我們的老師和同學(xué)們。

做實驗被試的心得體會篇5

本學(xué)期我們學(xué)校進行了新教育實驗,開展了晨誦、午讀活動。新教育是理想的教育。新教育與我校辦學(xué)理念完全一致:近年來我校在推進新課程改革中,在全面落實和深化素質(zhì)教育的過程中,正努力探尋一條新的教育之路。我們學(xué)校開展了大語文教育,鼓勵學(xué)生積極開展讀書活動;我們組織學(xué)生開展寫日記活動,學(xué)生的日記水平、觀察能力、寫作能力和意志力等均有了明顯提高。新教育實驗所提倡的“營造書香校園”和我們所大力提倡的讀書活動是相通的,新教育實驗倡導(dǎo)的“師生共寫日記”也正是我們想做的,于是我積極加入到這個實驗中來。,本學(xué)期我是這樣做的:

一、建班級圖書角,營造書香班級。

本學(xué)期,我校為每個班級配備了書柜,書柜內(nèi)為學(xué)生個性閱讀書籍,書由學(xué)生自帶,存書量每人平均三本以上,相互交流閱讀,提高閱讀興趣。班級掀起了積極讀書的高潮。

二、在學(xué)生中,大力開展“與經(jīng)典同行,打造生命奠基”的活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書目,選取經(jīng)典作品,經(jīng)典書籍等作為晨誦和午讀教材,晨誦通過開展“讀一讀、背一背、賽一賽”等方式進行,從實驗至今,晨誦時間學(xué)生讀了15首兒童詩和12首古詩,通過熟讀精背,提高語感。加強午讀,積累文學(xué)素養(yǎng)為孩子們的成長打好底色。

三、上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課和語誦課,語誦課上師生共讀了《夏洛的網(wǎng)》《蘋果樹上的外婆》《小豬嚕?!贰睹藙钪竟适隆?,鼓勵學(xué)生讀好書,堅持進行讀書交流會。閱讀課上教給學(xué)生讀書的方法,讓學(xué)生把方法運用到課外閱讀中。

四、開展聽故事、讀故事、講故事、朗誦比賽等活動,讓學(xué)生積極參與到語文課外實踐活動中,以活動促讀書。

五、開展親子共讀活動。通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長;通過共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子共讀的內(nèi)容豐富多彩,可以是文學(xué)方面的:例如,詩歌、散文、童話故事等;可以是數(shù)學(xué)方面的;可以是歷史方面的;可以是地理方面的;可以是自然科學(xué)方面的為了保證親子共讀的時間,每天我們規(guī)定半小時的讀書時間,一星期一次簽條,采取各種形式鼓勵學(xué)生。

六、師生共寫隨筆

新教育實驗提倡師生共寫隨筆,最終目的不是為了發(fā)表與出版。通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式,記錄、反思師生的日常生活,促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長。實驗開展以來師生共寫隨筆。用筆記錄自己的教育生涯,成長過程。

新教育實驗任重道遠,我們希望通過晨誦課程,讓我們的學(xué)生能有一顆博愛而敏感的心靈,能有詩的情緒,感動于花開花落,落淚于天邊一絲流云,像沈從文說的那樣——“于清晨極靜之時,聽到鳥鳴,令人不敢墮落”,從而對生活有一雙敏感的眼睛。通過午讀,讓孩子真正地讓閱讀走進,培養(yǎng)對閱讀的強烈興趣,和文字接觸的興趣,和圖書接觸的興趣。

做實驗被試的心得體會篇6

開學(xué)的第一周,我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課——電子工藝實訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識,我有種迫不及待的感覺。

在這一學(xué)期里,我們首先接觸的是對電子元件的初步認識,還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上,老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用,由于在焊接過程中,加熱的電焊是比較具有危險性的,如果使用不當(dāng)會對自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊,避免烙傷事故的發(fā)生。

當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后,便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。

短短的一周過去了,在這一周里,如果沒有老師的指導(dǎo),我們的實訓(xùn)將會有很大的敗筆,實訓(xùn)課無法得以完成,其次,在這一次實訓(xùn)中,使我明白,與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么?

實訓(xùn)課已漸入尾聲,透過這一次,我們又收獲到了很多珍貴的知識,而這與老師的辛勤是離不開的。在此,我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!