寫體會(huì)是一件比較考驗(yàn)我們思維能力的事情,一定要寫明自己的感受,凡是能夠引起思想顫動(dòng)的都可以寫心得體會(huì),范文社小編今天就為您帶來(lái)了做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇1
這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對(duì)這門課很感興趣,因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中,同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)做雙絞線,也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線,我們高興極了,所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識(shí),所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則,并給我們做了示范,看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的。很快我們也就拿著工具和材料開(kāi)始做起來(lái)了,看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)做起來(lái)卻平平出錯(cuò),不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞,不過(guò)還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識(shí)到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要,當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,那也是一份難得的快樂(lè)!不過(guò)大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了,所以我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,不要過(guò)于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤,我把線接反了,導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭,這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信,還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了,還有很多好的習(xí)慣我們都不具有,這些習(xí)慣很重要,它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意,膽小,有一些自卑,沒(méi)有目標(biāo),我們?cè)诿つ康倪^(guò)著每一天,這就是現(xiàn)在的我們,二十歲的我們還像個(gè)長(zhǎng)大的孩子,對(duì)于我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想?yún)s無(wú)從下手,我們無(wú)奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺,不求以后能有多大的改進(jìn),只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也希望能在今后的課程中學(xué)到更多,熟練地掌握所學(xué)的知識(shí),并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇2
4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心(廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)中心)開(kāi)展了一次實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。黃老師以去年清華大學(xué)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室爆炸為切入點(diǎn),著重講明了實(shí)驗(yàn)室安全在保障人身生命安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義,安全是實(shí)驗(yàn)室工作的首要要素。通過(guò)半天的培訓(xùn),黃老師以其豐富的理論和實(shí)踐安全知識(shí)為我們今后實(shí)驗(yàn)室安全管理及實(shí)踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施,使我們?cè)诖舜螌W(xué)習(xí)中受益匪淺。
(1)建立健全安全管理制度
實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行離不開(kāi)制度的管理,實(shí)驗(yàn)室安全制度是一件自實(shí)驗(yàn)室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度,因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的特殊性,應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則,消防安全,水電安全,化學(xué)品安全,生物安全,輻射安全,特種設(shè)備安全,一般設(shè)備安全,常用安全標(biāo)識(shí)等一套實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè),以上手冊(cè)要與實(shí)驗(yàn)室實(shí)際相結(jié)合,制定具有實(shí)驗(yàn)室特色的安全手冊(cè)。
(2)樹(shù)立安全意識(shí)
實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系到每個(gè)人的人身安全,良好的安全意識(shí)對(duì)預(yù)防實(shí)驗(yàn)室安全事故具有重要的意義,培養(yǎng)大家的主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)以及注意安全行為。實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)特殊的行業(yè),產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為,其中實(shí)驗(yàn)室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理,創(chuàng)造安全、良好的實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境,是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次,不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識(shí)或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為,因此各實(shí)驗(yàn)室新錄用人員進(jìn)入化驗(yàn)室實(shí)習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn),上崗考核中必須有此項(xiàng)內(nèi)容的考核,實(shí)驗(yàn)室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗(yàn)員每半年至少一次實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn),強(qiáng)化安全知識(shí)。
(3)踐行安全操作行為
樹(shù)立了安全意識(shí),踐行安全操作行為是至關(guān)重要的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程要規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)器具,通風(fēng)廚,試劑,氣瓶,危險(xiǎn)品,電力等各項(xiàng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)室安全的設(shè)施,對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行必要的安全教育,讓大家知安全,懂安全,進(jìn)行安全操作,明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。
(4)落實(shí)安全監(jiān)督與培訓(xùn)
安全監(jiān)督是保證安全制度有效運(yùn)行的必要措施,監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度,時(shí)刻提醒大家注意安全問(wèn)題,對(duì)潛在的安全問(wèn)題起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防,對(duì)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用,因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立自己的安全委員會(huì),由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查,填寫安全記錄,實(shí)驗(yàn)室每個(gè)安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分,培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識(shí),讓大家明白實(shí)驗(yàn)室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故,出現(xiàn)安全事故如何處理,而且培訓(xùn)是一個(gè)不斷進(jìn)行深化的過(guò)程,要定期進(jìn)行安全培訓(xùn),起到一個(gè)時(shí)刻警醒的作用,在安全問(wèn)題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。
(5)做好安全事故預(yù)防措施
安全事故預(yù)防為主,不出現(xiàn)安全問(wèn)題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo),因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實(shí)驗(yàn)室需要一個(gè)良好的安全工作環(huán)境,其次根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求配置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)防護(hù)器材,而后進(jìn)行安全實(shí)踐教育與培訓(xùn),規(guī)范安全操作,明確各安全標(biāo)示的意義,接著進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)實(shí)踐演練,對(duì)各安全器具進(jìn)行實(shí)踐操作,另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防,從而保證大家的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
本次培訓(xùn)黃老師講到了很多知識(shí),今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí),將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,運(yùn)用到實(shí)際實(shí)驗(yàn)中。
xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)中心
20xx年x月x日
做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇3
在科技高度發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來(lái)越突出。而c語(yǔ)言作為一種計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)它將有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流,因此,我們一定要學(xué)好c語(yǔ)言,這對(duì)我們以后的發(fā)展是十分重要的。
說(shuō)到這,上機(jī)實(shí)驗(yàn)當(dāng)然就是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)了,c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn),只有通過(guò)編程實(shí)踐才能真正了解,真正說(shuō)懂。為了更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力,我們必須實(shí)際上機(jī)、編寫程序。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我也發(fā)現(xiàn)了自己不少的問(wèn)題,這都是只看書上的程序而沒(méi)有自己親身上機(jī)編寫程序而無(wú)法得知的,假如我們只因看熟書上的程序就以為自己已經(jīng)掌握了c語(yǔ)言那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我主要存在以下的這些缺點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)耐心與細(xì)心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”有時(shí)候會(huì)忘了。而在最后輸出時(shí)又錯(cuò)寫成printf(“%d”,&n);從而錯(cuò)誤得輸出了地址而不是我原來(lái)想要的答案。
2、編程思想不夠發(fā)散,看著題目有時(shí)想不出解答的方法,更不用說(shuō)編寫程序來(lái)解題了。
3、基本功不夠,有些函數(shù)的表達(dá)不太精通,需要看書來(lái)核實(shí),以致耗時(shí)較多。
4、知識(shí)不夠廣,有些內(nèi)容沒(méi)有學(xué)好,不能要用到時(shí)及時(shí)反映出來(lái),認(rèn)識(shí)程度不夠深刻。
5、有時(shí)候不夠精簡(jiǎn),有一點(diǎn)用處不大或者說(shuō)沒(méi)有也可以的文字存在。
6、英語(yǔ)水平較差,對(duì)錯(cuò)誤的地方雖然電腦有說(shuō),但由于是英文,理解上還是存在一點(diǎn)問(wèn)題。
為了能更好地學(xué)好c語(yǔ)言,在今后學(xué)習(xí)中我要更多的動(dòng)腦,綜合運(yùn)用所學(xué),多看相關(guān)東西,多上機(jī)練習(xí),提高電腦水平,增強(qiáng)自學(xué)能力,把已會(huì)的東西掌握好。
實(shí)驗(yàn)中我深刻意識(shí)到完成程序的編寫,決不意味著萬(wàn)事大吉。認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的程序,實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題。有時(shí)編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤,有時(shí)程序能夠順利運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果并不是你預(yù)期中想要的。因?yàn)殚_(kāi)發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無(wú)法發(fā)現(xiàn)程序邏輯錯(cuò)誤,或者是你原來(lái)所設(shè)計(jì)時(shí)的理論錯(cuò)誤,這就只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析判斷錯(cuò)誤的所在了。所以程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,它可能比編一個(gè)程序耗時(shí)更多。由此可看出上機(jī)實(shí)踐的重要性。
通過(guò)本次c語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn),我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了一定的體驗(yàn)。編程的時(shí)候有因?yàn)轫樌幊龀绦蚨_(kāi)心過(guò)、有因?yàn)樽龅帽热思衣魫炦^(guò)、有因?yàn)椴恢獜暮稳胧侄鵁o(wú)奈過(guò)、有因?yàn)椴恢e(cuò)出在哪而彷徨過(guò)……但隨著練習(xí)的增多,我對(duì)c語(yǔ)言比以前熟了很多,不再只是紙上談兵,我都有能力獨(dú)立做出一些程序,可能對(duì)于一些“高手來(lái)說(shuō)這不算什么,或者他們?cè)缇蜁?huì)了,但我依然覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲腋易约罕仁沁M(jìn)步了。
當(dāng)然,我還得感謝老師的指導(dǎo)與幫助,如果沒(méi)有老師和其他同學(xué)的指點(diǎn),我可能對(duì)c語(yǔ)言還是一籌莫展,在實(shí)驗(yàn)中遇到的大大少少的問(wèn)題與所犯過(guò)的'錯(cuò)誤將是我以后的要加以注意的地方與認(rèn)真審查的部分,為我奠定堅(jiān)固的基石。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,不懂不熟的知識(shí)還有很多,所以我不能停步,對(duì)c語(yǔ)言,我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇4
在上半個(gè)學(xué)期,我完成了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)這門課程的學(xué)習(xí)。物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然在很多物理實(shí)驗(yàn)中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識(shí)的原理與結(jié)果,但這一過(guò)程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實(shí)驗(yàn)是一致的。在物理實(shí)驗(yàn)中,影響物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的因素很多,產(chǎn)生的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也錯(cuò)綜復(fù)雜。
大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)和高中有許多不同。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)之前,老師不會(huì)再花1,2節(jié)課幫助我們熟悉實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)步驟,甚至一些在實(shí)驗(yàn)中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務(wù)都由我們自己在實(shí)驗(yàn)前完成,并寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)報(bào)告。這樣的實(shí)驗(yàn)方式才更接近于真正的實(shí)驗(yàn),也讓我們?cè)鰪?qiáng)探索意識(shí),也增加了實(shí)驗(yàn)不確定性同時(shí)培養(yǎng)我們面對(duì)突發(fā)情況的能力。這樣的實(shí)驗(yàn)降低了千篇一律的機(jī)械化,增強(qiáng)了個(gè)性化。
我通過(guò)努力能夠順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問(wèn)題,考驗(yàn)了我的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的綜合能力,加深了我對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的理解。通過(guò)一學(xué)期的課程,我學(xué)到了很多東西。 實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。做大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)時(shí),為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速高效率地完成實(shí)驗(yàn),達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果,必須要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的相關(guān)內(nèi)容,弄清楚所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的總體過(guò)程,弄懂實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理,了解實(shí)驗(yàn)所采用的方法并對(duì)關(guān)鍵的步驟做勾畫,以便在實(shí)驗(yàn)中提醒自己。熟悉實(shí)驗(yàn)儀器,了解儀器的工作原理,性能、正確操作步驟,特別是要注意那些可能對(duì)儀器造成損壞的事項(xiàng)。
在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些故障或觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符,當(dāng)然剛開(kāi)始會(huì)有些茫然,畢竟實(shí)驗(yàn)是有時(shí)間限制的,但也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。對(duì)于一般的意外情況,首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實(shí)驗(yàn)儀器使用以及線路連接是否正確,不正確的及時(shí)進(jìn)行改正,若自己不能解決,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)老師來(lái)指導(dǎo),切不可敷衍過(guò)關(guān),草草了事,甚至是編造數(shù)據(jù)。對(duì)于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄,則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄,它是記載物理實(shí)驗(yàn)全部操作過(guò)程的基礎(chǔ)性資料。而且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須認(rèn)真地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并做如實(shí)的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)理論不符合,或者測(cè)試結(jié)果出現(xiàn)異常,就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因,并細(xì)心重做實(shí)驗(yàn)。
對(duì)于數(shù)據(jù)的處理和分析是實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)。我們要選擇合適的方法處理數(shù)據(jù)。平均值法、列表法、圖像法等都是我們最直接的方法,它們有各自的特點(diǎn),我們要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇最合適的處理方法。
物理實(shí)驗(yàn)是一門獨(dú)立的必修基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程,是我們從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的入門。物理實(shí)驗(yàn)是以培養(yǎng)我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)為重點(diǎn),使我們?cè)讷@取知識(shí)的自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度等方面得到訓(xùn)練與提高。
做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇5
生物實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中,按照開(kāi)學(xué)前提出的工作計(jì)劃,工作目標(biāo),充分挖掘?qū)嶒?yàn)內(nèi)在潛力,順利圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
1.常規(guī)管理。
認(rèn)真安排實(shí)驗(yàn),按要求及時(shí)把實(shí)驗(yàn)通知單送達(dá)實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,開(kāi)出了教學(xué)大綱所要求的全部分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。"開(kāi)出全部實(shí)驗(yàn),面向全體學(xué)生"。強(qiáng)化"兩全",實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能落到實(shí)處,而實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏,確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到儀器出現(xiàn)故障時(shí)不慌亂,保證實(shí)驗(yàn)正常有序地進(jìn)行。課前備好實(shí)驗(yàn)用品。在實(shí)驗(yàn)課前,務(wù)必準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器材料,并使之處于完好的使用狀態(tài)。與實(shí)驗(yàn)老師密切配合,相互合作,共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利完成。
2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置好、使用好、管理好。
配置是基礎(chǔ),使用是目的,管理是關(guān)鍵,管理要落到實(shí)處,行到點(diǎn)上。按照"儀器管理使用制度",平時(shí)我認(rèn)真執(zhí)行對(duì)儀器的管理。做到帳目、卡片、標(biāo)鑒、實(shí)物四統(tǒng)一。每學(xué)期清點(diǎn)一次,使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如:按照儀器的性能,要求做好防蟲(chóng)、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及時(shí)維修,使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。如對(duì)剝制標(biāo)本,骨骼標(biāo)本,昆蟲(chóng)標(biāo)本要放置樟腦丸和氯化鈣,以防蟲(chóng)蛀和防霉?fàn)€,并定時(shí)檢查。經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效,做到及時(shí)更換,抓好了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)器物的使用、保養(yǎng)、維修、檢查等各項(xiàng)管理工作。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生方面的管理。
實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)后掃干凈,每周天一大掃,使門、窗、臺(tái)、凳、玻璃、墻壁、天花板無(wú)污跡,無(wú)灰塵。安全節(jié)約使用水電,實(shí)驗(yàn)室門窗關(guān)鎖及時(shí),采取各種安全防范措施,及時(shí)消除隱患。
做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇6
一、學(xué)習(xí)前
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)是研究和檢驗(yàn)數(shù)字電路理論的實(shí)驗(yàn)。它也是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程。在選課的時(shí)候就感覺(jué)對(duì)于不擅長(zhǎng)動(dòng)手的我這會(huì)是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科,如果光靠理論,我們可能會(huì)二丈和尚摸不著頭腦,在毫無(wú)實(shí)踐的情況下學(xué)習(xí)這門課無(wú)疑意義的。如果借助實(shí)驗(yàn),效果就不一樣了,特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),能讓我自己去驗(yàn)證一下書上的理論,自己去設(shè)計(jì),這有利于培養(yǎng)我的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。
任何事情都是從不會(huì)到會(huì),沒(méi)有人一出生就會(huì),雖然我的動(dòng)手能力比較差,但我是懷著認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好心態(tài)來(lái)對(duì)待這門課程。我相信通過(guò)學(xué)習(xí),自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)中
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課,我們先學(xué)習(xí)了使用multisim軟件仿真電路。剛開(kāi)始老師講的真的一點(diǎn)都不懂,都是靠左右的同學(xué)幫忙才能完成老師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù),但后來(lái)做的多了慢慢就會(huì)了,雖然開(kāi)始比較糟糕,但后來(lái)還是迎頭趕上了。利用這個(gè)軟件,我們?cè)O(shè)計(jì)電路的時(shí)候可以先在電腦上做一個(gè)仿真演習(xí),要是設(shè)計(jì)出了問(wèn)題我們就可以先改進(jìn),不至于不必要的燒壞元器件,大大的減少了資源的浪費(fèi)。學(xué)會(huì)仿真后我們就進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一系列的“真槍實(shí)戰(zhàn)”,剛開(kāi)始的時(shí)候也是一樣,手忙腳亂不知所措,還燒壞了兩個(gè)元器件。主要原因還是自己太粗心了,總是把電路接反,以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此,我深感抱歉!老師說(shuō)“不怕你燒壞元件,就怕你不敢動(dòng)手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵(lì)!久而久之,在實(shí)驗(yàn)中我也慢慢找到了樂(lè)趣,尤其是焊電路。以前我最討厭學(xué)習(xí)電路,很害怕接觸與“電”相關(guān)的實(shí),哪怕只是初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)的簡(jiǎn)單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開(kāi)始愿意自己動(dòng)手去焊電路,開(kāi)始時(shí)只是抱著試試,玩玩的態(tài)度,拿著電烙鐵的時(shí)候手都在發(fā)抖。但慢慢的,慢慢的居然玩出了樂(lè)趣。第一次焊小風(fēng)扇實(shí)驗(yàn)時(shí),雖然結(jié)果失敗了,小風(fēng)扇沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái),但真正的完成了一個(gè)電路耶,真的太棒了!
三、學(xué)習(xí)后
時(shí)間過(guò)得很快,數(shù)電實(shí)驗(yàn)課已接近尾聲,回顧學(xué)習(xí)過(guò)程有苦有甜。通過(guò)學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1、線路不通可以運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;檢查哪里是否斷路,導(dǎo)線沒(méi)有接好。
2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中切記焦躁,在遇到問(wèn)題是不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉,然后從新連接,這樣不但不能鍛煉自己動(dòng)手動(dòng)腦的目的而且很浪費(fèi)時(shí)間。此時(shí)應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真思考,冷靜分析問(wèn)題所在,及時(shí)修改。
3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處,同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。
4、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)分工協(xié)作,不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
四、教學(xué)意見(jiàn)
彭老師的幽默,為課程增添了許多的樂(lè)趣,他讓我們?cè)谳p松愉快地氛圍下,完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。老師的悉心教導(dǎo)也讓我們對(duì)原本不喜歡的實(shí)驗(yàn)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,從而更好地學(xué)習(xí)了數(shù)字電路,也培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來(lái)的課程!
要說(shuō)這么課程有什么不足,我唯有一點(diǎn)小小的意見(jiàn),就是在分組的時(shí)候能不能兩人一組,這樣的話就不會(huì)有人濫竽充數(shù),每個(gè)人都能投身于焊電路的快樂(lè)之中。一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí),讓我對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)又增加了一些信心,焊電路其實(shí)也不是很難,只要你足夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。最后感謝老師一學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)!