當(dāng)我們的內(nèi)心有了收獲時(shí),我們就可以寫篇心得體會(huì),想要寫出令人稱贊的心得體會(huì),我們就要結(jié)合實(shí)際的情況,范文社小編今天就為您帶來(lái)了個(gè)人工作與心得體會(huì)推薦6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
個(gè)人工作與心得體會(huì)篇1
一年來(lái),在科長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的進(jìn)取支持和大力幫忙下,我能夠嚴(yán)格要求自我,較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們的好評(píng)??偨Y(jié)起來(lái)收獲很多。
一、在工作中學(xué)習(xí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
作為一名收銀員領(lǐng)班,首先是一名收銀員,僅有自我的業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下頭的人員。雖然我從事收銀員工作已經(jīng)三年,且取得一了定的成績(jī),但這些成績(jī)還是不夠的,隨著超市的發(fā)展,對(duì)我們收銀員的工作提出了新的要求,經(jīng)過學(xué)習(xí),我總能最先掌握電腦操作技術(shù),總能為下頭的同志做指導(dǎo)。
二、做好了員工的管理,指導(dǎo)工作。
領(lǐng)班雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),但也管著一堆人,是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任,所以,在工作中,我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求,無(wú)論是誰(shuí),有了違紀(jì),決不姑息遷就,正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已,大膽管理,在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下頭的員工,所以他們都十分尊重我,都服從我的管理,一年下來(lái),我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、合理安排好收銀員值班、換班工作。
收銀員的工作不累,但得細(xì)心,所以收銀員必須任何時(shí)候都堅(jiān)持良好的心態(tài)和旺盛的精力。所以,在給幾名員工作排班時(shí),我總是挖空心思,既要讓收銀員休息好,又不能影響自身的工作,還要照顧好她們的特殊情景。
四、抓好一級(jí)工作,給領(lǐng)導(dǎo)分憂。
做為一個(gè)領(lǐng)班,能夠在收銀員一級(jí)解決的問題,我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo),對(duì)商場(chǎng)里的大事,又從不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。
經(jīng)過年終的總結(jié),我有幾點(diǎn)感觸:
其一是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)楣窘?jīng)營(yíng)不是個(gè)人行為,一個(gè)人的本事必竟有限,如果大家擰成一股繩,就能做到事半功倍。但這必須要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的職責(zé)感、良好的品德這一基礎(chǔ)上,否則團(tuán)隊(duì)精神就成了一句空話。那么如何主動(dòng)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神呢?具體到各個(gè)部門,如果你努力的工作,業(yè)績(jī)被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,勢(shì)必會(huì)影響到你周圍的同事,大家以你為榜樣,你的提高無(wú)形的帶動(dòng)了大家共同提高。反之,別人取得的成績(jī)也會(huì)成為你不斷進(jìn)取的動(dòng)力,如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學(xué)會(huì)與部門、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就象是一張網(wǎng),每個(gè)部門看似獨(dú)立,實(shí)際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿財(cái)務(wù)部來(lái)說(shuō),日常業(yè)務(wù)和每個(gè)部門都要打交道。與部門堅(jiān)持聯(lián)系,聽聽它們的意見與提議,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣做一來(lái)有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能,二來(lái)能及時(shí)的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層,把工作從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
其三是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心。這就給我們財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求逆水行舟,不進(jìn)則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展,就必需武裝自我的頭腦,來(lái)適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
人生能有幾回博,在今后的日子里,我們要化思想為行動(dòng),用自我的勤勞與智慧描繪未來(lái)的藍(lán)圖。
個(gè)人工作與心得體會(huì)篇2
來(lái)不及回味,來(lái)不及思索,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。當(dāng)靜下心來(lái)的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味,一個(gè)個(gè)自己教育路上留下的足跡早已印在腦海,有學(xué)生的進(jìn)步,也有自己的成長(zhǎng),更有自己的不足和問題,想說(shuō)的話很多,下面就來(lái)總結(jié)一下自己的具體工作:
五個(gè)“關(guān)鍵事件”
一.學(xué)期初,當(dāng)接到通知自己的教學(xué)班級(jí)更換了之后,心里有些不是滋味,因?yàn)檫@批學(xué)生是我從一年級(jí)開始教的,和他們產(chǎn)生了濃厚的師生情,說(shuō)實(shí)話真不愿離開他們,但是要服從學(xué)校的教學(xué)需要,心想,這也是對(duì)我的一次考驗(yàn),便鼓勵(lì)自己要好好干。剛開始上課時(shí)還真有些不太適應(yīng),有時(shí)向同事抱怨:上了很多周了還是不順手!可是慢慢的我們都變了,我會(huì)時(shí)常和他們聊天,傾聽他們的小故事,詢問他們最需要的,我們變得默契了,他們也開始喜歡我了,我的課上的更精彩了,我們變成了好朋友。這在不是我頭疼的事了
二.原來(lái)我們英語(yǔ)教師同在一個(gè)級(jí)部,現(xiàn)在分開了還真有些不太適應(yīng),原因是讓我當(dāng)上了我們級(jí)部的英語(yǔ)教研組長(zhǎng),說(shuō)實(shí)話,心里有些愧疚,原因是感覺自己有些不稱職,看看自己的成長(zhǎng)路,沒有令人滿意的碩碩果實(shí),也沒有優(yōu)秀教師強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)在想想都是自己的惰性造成的,通往成功的路沒有捷徑可尋,就像郭校長(zhǎng)所說(shuō)的,只有兩個(gè)字:干,悟。只要鼓足了勁實(shí)干,而且還要勤于思考,只有這樣才能有更長(zhǎng)足的發(fā)展。我必須要好好學(xué)習(xí),才能給別人做好榜樣。
三.這學(xué)期xx區(qū)舉辦了“智慧型教師輔導(dǎo)班”,各個(gè)學(xué)科申報(bào)三名教師,然后從中選出一名或兩名優(yōu)秀教師,當(dāng)?shù)弥约罕粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入選以后,心里真得很高興,雖然自己還不是智慧型教師,但我渴望成為一名令學(xué)校驕傲的智慧型教師,不管評(píng)選結(jié)果如何,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很大的鼓勵(lì),參加不上輔導(dǎo)班也沒關(guān)系,我會(huì)向智慧型教師學(xué)習(xí),他們是我的榜樣。我想目標(biāo)確定了,路還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
四.這學(xué)期英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)又開始了,能代表學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一直是我的一個(gè)愿望,記得上一次優(yōu)質(zhì)課,在學(xué)校初選的時(shí)候,沒能選上,自己當(dāng)時(shí)還下了決心,下次我一定要爭(zhēng)?。】墒侨缙诙恋膬?yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并沒有留下我的精彩,原因是我沒有自信心,我放棄了。可是通過這次評(píng)選,也真正讓我找到了我和優(yōu)秀教師之間的差距,通過和淑霞備課,上課,我真的學(xué)到了很多東西,讓我成長(zhǎng)了不少。在市里聽優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候,真的感覺有些教師不如自己講得好,可是當(dāng)看到市里評(píng)選結(jié)果出來(lái)時(shí),我才更知道一位優(yōu)秀教師背后的淚水與汗水,是不可估量的。一節(jié)好課不會(huì)一蹴而就,而是一個(gè)教師全面素養(yǎng)的體現(xiàn)。
五.在學(xué)期初的第三個(gè)周末,我們迎來(lái)了劍橋預(yù)備級(jí)考試,對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),這次考試很重要,因?yàn)閷W(xué)了一年英語(yǔ)了,到底自己是個(gè)什莫樣的水平,這是唯一檢測(cè)的,而且有權(quán)威的考試,更是檢測(cè)我們教師教學(xué)水平的方法。我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的有序指導(dǎo)下,在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,非常成功的結(jié)束了這次考試,雖然現(xiàn)在結(jié)果還沒出來(lái),但我相信學(xué)生們的成績(jī)不錯(cuò)。
本學(xué)期值得肯定的三點(diǎn)變化
一.自己對(duì)課堂教學(xué)的研究更深入了,原來(lái)自己對(duì)課堂教學(xué)雖然是能駕馭得很好了,但不能算是優(yōu)質(zhì)了,科學(xué)了。通過看專業(yè)的評(píng)課,看優(yōu)質(zhì)課,我對(duì)課堂教學(xué)有了更理性的思考,我的思路更加清晰了。
二.我的課堂上不聽課的學(xué)生幾乎為零,在我接收那三個(gè)新班之前,早就聽武老師說(shuō)過,每個(gè)班都有不聽課的,有的甚至連課本都不帶,屢教不改。在我給他們上英語(yǔ)課后,每節(jié)課我都力爭(zhēng)讓他們每個(gè)學(xué)生都聽課,雖然他們有的聽課質(zhì)量并不高,但至少是處在聽課的狀態(tài)下,必須有一個(gè)聽課的正確坐姿,這才保證他們能聽好課。半個(gè)學(xué)期過去了,不好好聽課的學(xué)生幾乎為零,而且他們的上課紀(jì)律也不錯(cuò),真為他們感到高興,也為自己加油!
三.這學(xué)期讀書成了我的一大愛好,通過讀書,讓自己知道了需要學(xué)習(xí)的東西還有很多;通過讀書,讓自己有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。我要通過讀書,讓自己變得更有智慧,我的目標(biāo)就更容易實(shí)現(xiàn)了。我也是一個(gè)比較喜歡喜歡寫東西的人,但一直缺乏信心,前兩天我勇敢地向?yàn)I州教育和山東教育投了兩篇文章,雖然被選中的機(jī)會(huì)會(huì)很小,但我不想放棄,這會(huì)證明我曾努力過。
工作中的兩點(diǎn)不足
一.自己的學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng),緊迫感不強(qiáng),機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。以前自己在工作中的失敗,原因是自己還沒準(zhǔn)備充分,有很多的機(jī)會(huì)在我身邊溜走了,在今后的半學(xué)期里一定要制定好自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo),能學(xué)多少就學(xué)多少。
二.要有韌性,缺乏堅(jiān)持到底的恒心,對(duì)于自己的專業(yè)成長(zhǎng),尤其是自己的專業(yè)知識(shí),補(bǔ)充的太少,流失的太多,自己也買了幾本專業(yè)知識(shí)書,總是有時(shí)間就看點(diǎn),沒時(shí)間就算了,有時(shí)自己也忘了,從沒有真正的堅(jiān)持下來(lái),雖然工作中用到的不是太多,但也不能因此丟了自己的根本,凡事就怕堅(jiān)持,只要堅(jiān)持到了,就做到了。
給自己的三條優(yōu)化建議
一.自己的愿望是成為一名智慧型教師,我要找目標(biāo),確定自己的智慧型教師目標(biāo),然后開始全面學(xué)習(xí),再轉(zhuǎn)化成自己的東西,形成自己的風(fēng)格。因此先讓自己成為善于用目標(biāo)規(guī)范自己行為的教師。
二.把博客變成自己學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),要善于思考,并把自己的教學(xué)所思所想寫進(jìn)博客,要學(xué)會(huì)用博客去和別人交流。尤其是和家長(zhǎng)朋友進(jìn)行交流。
三.要逐步建立自己的小課題,在這方面有些想法但還不成熟,我想實(shí)踐出真知,一定要去試一試,否則沒法驗(yàn)證成功與否。
值得推廣的一個(gè)好點(diǎn)子
英語(yǔ)學(xué)科在小學(xué)階段更注重的是聽說(shuō),對(duì)于單詞的背寫似乎沒做要求,但是隨著校學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力的提高,背寫單詞便日益凸顯其重要性,尤其是劍橋英語(yǔ),從一級(jí)開始,有了些單詞的考試,先是單詞地字母打亂了順序,讓學(xué)生把正確的排列出來(lái),這雖然比直接背寫簡(jiǎn)單點(diǎn),但是基礎(chǔ)是學(xué)生必須會(huì)背寫著個(gè)單詞或?qū)ζ溆泻苌畹挠∠?。?duì)此我有了一點(diǎn)想法,還是愿與我的一個(gè)學(xué)生。
那天我們?cè)谧鼍毩?xí),其中就是自己寫圖片上的單詞,見他都會(huì)寫,便很驚訝,他告訴我說(shuō),他每天晚上都要記一個(gè)單詞的寫法。這句話提醒了我。對(duì),一天記一個(gè)不多,可是時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)寫很多的單詞,但是怎樣記單詞寫法更有效呢,每個(gè)學(xué)生就會(huì)有每個(gè)學(xué)生的想法,因此我在班里倡議,每個(gè)學(xué)生每天在家都要記一個(gè)單詞的寫法,并把這個(gè)單詞寫在筆記本上,(我們給他起了個(gè)名字叫“記憶單詞成長(zhǎng)冊(cè)” )第二天我們就會(huì)討論各自記住那個(gè)單詞的好點(diǎn)子,這樣眾人拾柴火焰高,別人既向我們提供了單詞,又向我們提供了單詞的記法,到學(xué)期末,我們就評(píng)一評(píng)誰(shuí)記的單詞最多,誰(shuí)的點(diǎn)子最好。這個(gè)方法既提高了學(xué)生的記單詞積極性,又能記住很多單詞,又能應(yīng)對(duì)考試,何樂而不為呢?
總之,進(jìn)步是在不斷的思考中進(jìn)行的,我不愿在這平凡的崗位上平凡一生,因此我要思考,我更要進(jìn)步,在這兒,我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì),我會(huì)盡自己的努力去爭(zhēng)取,夢(mèng)想尚在,就能飛翔!
個(gè)人工作與心得體會(huì)篇3
在這段時(shí)間里我不僅僅在做一些日常的人事工作,還參加了關(guān)于各部門第二季度績(jī)效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議,雖然每一天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽、用筆在記,但在大家討論的時(shí)候我也在思考。這樣不僅僅讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深一步,并且透過兩個(gè)星期的時(shí)間,我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門,對(duì)于集團(tuán)的各部門的工作務(wù)必要有清晰地了解,這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家,但是真的很值得,因?yàn)槊恳惶煳叶寄軌驅(qū)W到很多的東西,至少這一天我有收獲,我在成長(zhǎng)。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的。
在剛進(jìn)入雄思環(huán)保就參加了新員工入職培訓(xùn),對(duì)雄思環(huán)保有了必須的了解,并透過培訓(xùn)使自己對(duì)以后的工作有了必須的規(guī)劃。使我們這些新人對(duì)自己的工作和未來(lái)不再盲目。每周的內(nèi)訓(xùn),讓我們了解到公司其他部門的工作,這便于我們對(duì)整個(gè)公司有更全面的了解,也清楚的明白各部門之間就應(yīng)怎樣去配合、協(xié)作。
一、工作資料
在這五個(gè)半月中,我的主要工作資料是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí),拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作資料:
1、接應(yīng)聘者來(lái)電,給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始,透過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;2、開試工單通知復(fù)試透過者試工,并做好登記;3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),簽收文件;
5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案,以備隨時(shí)出檔和歸檔;6、復(fù)印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領(lǐng)辦公表格等;
7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),員工調(diào)職、離職手續(xù);
8、計(jì)算管理人員月考勤,并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單,錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;10、制作20xx年全廠管理人員年休表;
11、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
二、收獲及體會(huì)
我一向認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的潛力。“千里之行,始于足下,參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)讓我們受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回想起自己的這五個(gè)半月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的,第一天是最難熬的,從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了主角,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒有人能夠傾訴。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很簡(jiǎn)單。諺語(yǔ)有云:“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?!?/p>
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好,告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷,也是從被當(dāng)成隱形人開始的,從打雜的過來(lái)的,勸我要挺得住,堅(jiān)持走過來(lái)就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以模具為主的,有很多有關(guān)模具的專有名詞是我以前從來(lái)沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種,時(shí)間久了有關(guān)模具的知識(shí),聽的多了,問的多了,也自然就明白一些了。
一向以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)潛力,試想一下如果剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,透過,,這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易,再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢,因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來(lái)之不易的錢。同事相處
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此踏出校門的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們同一辦公室的同事,為了能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),背地里總是向領(lǐng)導(dǎo)搬弄是非,搞不正常關(guān)系。正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠,人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張,但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每一天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句慰問,都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,辦公室里同事之間的是非,以我一個(gè)新人而言,我想我能做的就是“低頭多工作,抬頭少閑話”。且透過,,這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識(shí)到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。
三、總結(jié)
我是學(xué)商務(wù)管理的,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論,似乎很能說(shuō)服人,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正工作時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,思想上也是。十分感謝和我一齊工作的同事們,他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí),似乎很容易,又覺得很難,總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己潛力的欠缺和知識(shí)}的匱乏。實(shí)習(xí)這五個(gè)半月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中我也會(huì)遇到挫折,遇到挫折時(shí),我會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,應(yīng)對(duì)挫折。我常想一句古話“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!庇龅酱煺蹠r(shí)我會(huì)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常持續(xù)自信和樂觀的態(tài)度,我會(huì)提醒自己正是挫折和教訓(xùn)才使人變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。我學(xué)會(huì)了自我寬慰,嘗試容忍挫折,做到心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。
我學(xué)著化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的簡(jiǎn)單,重新爭(zhēng)取成功,從而讓自己目光面向未來(lái)。無(wú)論怎樣,能來(lái)那里實(shí)習(xí),我覺得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫忙,感到自己很幸運(yùn)。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。“如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理,”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的,我意識(shí)到我的肩上開始扛著職責(zé),凡事得謹(jǐn)慎留意,否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。
個(gè)人工作與心得體會(huì)篇4
本人自十月下旬參加合肥移動(dòng)分公司百人計(jì)劃培訓(xùn)班以來(lái)人先后接受了《營(yíng)銷心理學(xué)及消費(fèi)者行為學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)》、《管理者素質(zhì)與技能修煉》、《大客戶銷售與客戶關(guān)系管理》共五門課程的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)自己在深切感受到了自身存在的很多不足之處,同時(shí)也吸收了大量的新鮮血液。作為一名后臺(tái)業(yè)務(wù)服務(wù)管理人員,通過《組織行為學(xué)》這門課的學(xué)習(xí)讓我讓我明白了在一個(gè)組織內(nèi)部很多關(guān)于內(nèi)部管理與內(nèi)部溝通方面的理論知識(shí),知道了任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)群體在為完成一個(gè)共同目標(biāo)的過程需要具備的一些基本活動(dòng)。而《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》的理論讓我糾正了市場(chǎng)營(yíng)銷并不是單純的賣東西,而是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,并以滿足這種需求為目標(biāo)所進(jìn)行的各種活動(dòng)。這在思維方式上對(duì)自己是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,為自己在工作中由單純的傳達(dá)上級(jí)各項(xiàng)階段性營(yíng)銷活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)為導(dǎo)向理論結(jié)合實(shí)際的制定與本區(qū)域更加貼進(jìn)的營(yíng)銷活動(dòng)模式?!豆芾碚咚刭|(zhì)與技能修煉》這門課與自己的工作實(shí)際結(jié)合最為緊密,對(duì)自己的基層管理有著很大的幫助。作為一名基層管理者,怎樣讓自己管理的工作能夠落實(shí)到每個(gè)一線員工的工作當(dāng)中一直是困擾我的事情,單純的監(jiān)控并不是解決問題的根本方法,因?yàn)槟菢诱f(shuō)明你的下屬并沒有真正掌握你所表達(dá)的工作內(nèi)容或者說(shuō)是不致到怎么樣來(lái)完成你所傳達(dá)的工作內(nèi)容。這就說(shuō)明你傳達(dá)方式和傳達(dá)技巧一定存在問題。管理者管理的對(duì)象不僅僅是你的下屬,同時(shí)還包括你自己,而且有時(shí)對(duì)自己的管理更加重要。所以作為一名基層管理者自身的素質(zhì)和技能的提高就顯得尤為突出和重要。這門課正是從管理者文化修養(yǎng)、思維方式、表達(dá)技巧、業(yè)務(wù)水平四個(gè)方面對(duì)管理者進(jìn)行了很多指導(dǎo)和幫助,我自己也是受益匪淺。
同時(shí)我也想就自己在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)提一些個(gè)人的建議:
1、在授課形式方面多增加一些授課老師與學(xué)生之間的互動(dòng),針對(duì)授課內(nèi)容給學(xué)生一些提問得機(jī)會(huì)。
2、在授課內(nèi)容方面增加一些專題內(nèi)容尤其是與移動(dòng)工作內(nèi)容有關(guān)的
3、在授課時(shí)間方面適當(dāng)縮減,保證學(xué)生的聽課質(zhì)量。
個(gè)人工作與心得體會(huì)篇5
今年來(lái),xx集團(tuán)應(yīng)急辦在區(qū)委區(qū)政府辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞公司工作大局,認(rèn)真貫徹區(qū)政府應(yīng)急辦的指示精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件綜合能力水平不斷提高,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、全力做好值班值守和信息報(bào)送工作
在值班值守工作中,我們把所有子公司都納入值班編排,完善值班考核制度,規(guī)范工作程序,要求逐級(jí)上報(bào),注重完善值班值守工作規(guī)范和值班人員工作守則,從而使大家責(zé)任明確、工作規(guī)范。在值班工作中始終堅(jiān)持做到有耐心、有細(xì)心、有熱心,做到了有登記、有報(bào)告、有落實(shí)、有反饋,特別是領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要工作,都積極想方設(shè)法認(rèn)真辦理,全部完成所有值守報(bào)送工作。
二、全力做好應(yīng)急管理工作
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè),提高綜合應(yīng)急救援能力。根據(jù)年初工作部署,我們成立了以董事長(zhǎng)巢亮同志為指揮長(zhǎng),總經(jīng)理陳大雄同志和副總經(jīng)理王洪宇同志為副指揮長(zhǎng)的應(yīng)急小組。完善了應(yīng)急工作流程和責(zé)任。以xx集團(tuán)為依托,各子公司為基礎(chǔ)力量,逐步構(gòu)建起以xx建設(shè)和xx物業(yè)為專業(yè)力量的應(yīng)急救援體系,提升應(yīng)急救援能力,最大限度的保障園區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)園區(qū)穩(wěn)定。
(二)精心組織開展應(yīng)急管理知識(shí)宣教活動(dòng)。每個(gè)星期一和星期四的晚上,應(yīng)急小組組長(zhǎng)王洪宇同志組織xx集團(tuán)的工程開發(fā)部及總工辦同志,集中園區(qū)各個(gè)施工單位的安全負(fù)責(zé)人員,在集團(tuán)會(huì)議室進(jìn)行專項(xiàng)會(huì)議,以工地安全、地質(zhì)防汛、工程質(zhì)量安全等方面進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),針對(duì)部份民工警覺性較差、缺乏自救、自護(hù)的防災(zāi)意識(shí)和能力進(jìn)行重點(diǎn)宣教,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,節(jié)假日更是組織工程開發(fā)部同志到一線進(jìn)行宣傳和檢查。
(三)積極處置應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。嚴(yán)格按照工作要求,妥善辦理區(qū)政府應(yīng)急辦的日常工作,堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”的'原則,接到通知,及時(shí)查明、核實(shí)情況,迅速依次向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,確保了各類突發(fā)事件的有效處置。全年,共協(xié)調(diào)處置各類突發(fā)事件10余件,均做到了反應(yīng)迅速、上報(bào)及時(shí)、傳達(dá)到位、調(diào)度得當(dāng),獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
拆遷管理部在征遷過程中,細(xì)心熱心的與拆遷戶溝通,化解矛盾,如在海納川地塊的及時(shí)介入,確保了指揮部強(qiáng)拆過程中未發(fā)生過激行為,保證了順利交地;333畝地塊為棚戶人員解決水、電,對(duì)有情緒的征拆人員進(jìn)行疏導(dǎo)結(jié)合,堅(jiān)持微笑多一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、語(yǔ)氣輕一點(diǎn),堅(jiān)持用溫暖的話語(yǔ)、用真摯的感情打動(dòng)征拆人員的心。為新區(qū)的招商環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
xx發(fā)展,加強(qiáng)規(guī)范管理工地建設(shè),做到文明施工,強(qiáng)化內(nèi)部管理,全年未發(fā)生一起工地安全負(fù)責(zé)事故。
xx企業(yè),加強(qiáng)促進(jìn)行園的安全生產(chǎn)宣傳,保障生產(chǎn)企業(yè)的水、電供應(yīng)和維護(hù),促進(jìn)園成為湖南省綠色園區(qū)。
xx建設(shè)和xx物業(yè)始終戰(zhàn)斗在應(yīng)急的一線,大石橋發(fā)生了2次水災(zāi),xx集團(tuán)服從區(qū)政府統(tǒng)一調(diào)度,由物業(yè)公司出動(dòng)人員100多人次,xx建設(shè)出動(dòng)搶險(xiǎn)設(shè)備全力抗戰(zhàn)在搶險(xiǎn)一線。中央商務(wù)區(qū),是xx物業(yè)進(jìn)行湖面和管控,消除了周邊居民安全隱患;創(chuàng)建文明城市,是xx物業(yè)組建義務(wù)巡邏隊(duì),在xx環(huán)線上護(hù)衛(wèi)人民的財(cái)產(chǎn)和人身安全。
個(gè)人工作與心得體會(huì)篇6
這次家訪,使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生阮曉楠見到我的到來(lái),開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)"告狀"的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說(shuō)越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對(duì)孩子的表現(xiàn)越來(lái)越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì),極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的'責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長(zhǎng),我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映:老師說(shuō)的,孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話,老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余,需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高,但為人處事有原則的一類家長(zhǎng),他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺,但會(huì)教他們做人的道理,家長(zhǎng)說(shuō)的多,做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨,卻拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低,對(duì)自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng),膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問題的學(xué)生,我和家長(zhǎng)促膝談心,用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生,同時(shí)把握實(shí)際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長(zhǎng)也欣然配合。
總之,家訪讓我受益匪淺,既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,愿我班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)上越來(lái)越好。