為了確定個(gè)人未來的方向,我們都需要認(rèn)真記錄心得,心得體會(huì)是對(duì)生活中點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的思考和總結(jié),幫助我們更好地理解自己和他人,下面是范文社小編為您分享的校園除雪活動(dòng)心得5篇,感謝您的參閱。
校園除雪活動(dòng)心得篇1
12月16日我們街道舉行“名師進(jìn)校園”活動(dòng),有幸邀請(qǐng)到xxx市名師xxx老師,聽了他的講座。鄔老師從三個(gè)方面來展開講述,并且理論與實(shí)際例子相結(jié)合,讓我這個(gè)一直深居農(nóng)村的數(shù)學(xué)老師聽得感覺正如“撥開云層見太陽”,心里佩服得五體投地,其中鄔老師提出的“踢皮球式的教學(xué)”和“打乒乓球式的教學(xué)”使我的啟發(fā)更深。
我一直教高段數(shù)學(xué),受老教材傳統(tǒng)教學(xué)的影響,在課堂上一直采用的是“打乒乓球式的教學(xué)”,聽了鄔老師的講座,加上自己平時(shí)看得一些教學(xué)雜志,深深體會(huì)教師應(yīng)該接過孩子拋過來的`球,再把問題拋給學(xué)生,讓學(xué)生相互討論、相互爭(zhēng)執(zhí),然后再與教師互動(dòng)交流,這樣的“踢皮球式的教學(xué)”的重要性。在“踢皮球式的教學(xué)”中教師只起到了主導(dǎo)的、組織的作用,老師把課堂真正還給了孩子們。
像鄔校長(zhǎng)說:一個(gè)教師需要養(yǎng)成時(shí)時(shí)思考、處處留心的習(xí)慣,在時(shí)代發(fā)展的今天,我們的老師確實(shí)得思考新課程的理念。
校園除雪活動(dòng)心得篇2
在早上大家集合完畢之后,便一同前往這次活動(dòng)的舉辦地——xxx公園,這次志愿者活動(dòng)主要就是向身邊的人宣傳環(huán)保的,幫助每一個(gè)人都樹立環(huán)保意識(shí)。在到達(dá)公園之后便開始對(duì)我們的場(chǎng)地進(jìn)行布置,包括桌椅的擺放,標(biāo)語的懸掛,小禮品的歸置等,待我們整理完畢,便開始了這一次的環(huán)保宣傳。我拿著宣傳手冊(cè)走向游玩的人群,由于是周末所以小朋友居多,而我便決心要從小朋友開始宣傳。在與小朋友的交流過程中他們都是極為的配合,更是非常主動(dòng)的在公園中尋找那些不環(huán)保,不文明的想現(xiàn)象,及時(shí)的進(jìn)行制止,更是成為了我們環(huán)保之行的小幫手。
在這次的環(huán)保宣傳活動(dòng)中,我深深的感受到我們身處的環(huán)境是還需要更多的去維護(hù),盡管我們有無數(shù)的志愿者會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)的環(huán)境進(jìn)行環(huán)保的宣傳,但是仍舊沒有辦法真正的讓環(huán)境變得非常的美好,還是需要身邊的每一個(gè)人都可以為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在與小朋友的交流中我也是漸漸的感受到對(duì)于環(huán)保的宣傳是至關(guān)重要的,會(huì)有這么多的不好的現(xiàn)象的發(fā)生,主要還是一些在環(huán)保意識(shí)上的缺乏,所以便是更多的需要一些環(huán)保上的宣傳活動(dòng)來讓人們?cè)鰪?qiáng)這方面的知識(shí),才可以真正的為這個(gè)社會(huì)的干凈、文明作出更大的貢獻(xiàn)。
在我們的志愿者之行中也是有遇到那些不愿意接受這方面知識(shí)講解的,更是不會(huì)注意自己的行為是否有為這個(gè)社會(huì)的環(huán)境帶來危害,這樣的人便是更多的需要身邊人的環(huán)保行為來影響他們,更是讓他們明白自己的行為的錯(cuò)誤性。
通過參加這次的活動(dòng),讓我更深一步的感受到環(huán)保的重要性,更是堅(jiān)定的想要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),其次也是在與陌生人的交流中漸漸的打開了自己,慢慢地能夠與他人做到較好的溝通,并且這樣的有意義的行為更是讓我決心要為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。當(dāng)然要維護(hù)世界的環(huán)保還是需要我們每一個(gè)人的相互付出,僅僅靠些許人的力量是完全沒有辦法讓這個(gè)世界都處于環(huán)保之中,所以我更是向身邊人不斷地呼吁要努力為這個(gè)世界的發(fā)展去奮斗,在約束好自己的行為的同時(shí),更是要向身邊人傳遞環(huán)保,將更多的人都拉進(jìn)這志愿者的行列,為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的點(diǎn)滴力量。
校園除雪活動(dòng)心得篇3
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方,更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里,我們度過了大多數(shù)時(shí)光,因而,保持校園周邊環(huán)境的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。整潔不光可以愉悅我們的心情,對(duì)我們的身體健康也大有益處。這次我們班做校園清掃工作了,通過這次活動(dòng),我得到了很多體會(huì)。校園周邊環(huán)境大清掃活動(dòng)就像黎明中的一聲號(hào)角,傳達(dá)給大家的是號(hào)召。首先給我們帶來就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)中,我們要細(xì)致分工、踏實(shí)行動(dòng),還要協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng),讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動(dòng)怎么組織、安排,在活動(dòng)中怎么融入團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。自古有言:“得民心者得天下?!币嗍菍F(tuán)隊(duì)擴(kuò)大至人民的范疇,正是彰顯著融入團(tuán)隊(duì)的重要性,團(tuán)隊(duì)的力量無窮。
在我們到達(dá)活動(dòng)指定區(qū)域時(shí)看到的是滿地的食品包裝袋,瓜皮果屑,還真真擔(dān)心等下要搞到什么時(shí)候。在負(fù)責(zé)人說明區(qū)域和分組情況后,活動(dòng)開始了,每個(gè)組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域,這樣保證了每個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)有人負(fù)責(zé)。每個(gè)組都有一定的難度。道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾。看著這些想到自己平時(shí)的舉動(dòng)給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩!盡管任務(wù)繁重我們沒有一個(gè)人退卻,班級(jí)干部都作出了表率作用,每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的努力改善這一切。我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì),從自身做起,做到不亂丟亂扔。雖然有不少是同學(xué)們?nèi)拥臒燁^,但是也有一些白色垃圾,這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄飄到草叢中的'。校園是我們共同的家園,我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果,一切那么清爽,一時(shí)覺得文明離我們那么近,只是舉手之勞。通過這次活動(dòng)我也體會(huì)到了什么是真正的快樂,為別人服務(wù)同時(shí)也凈化了自己。
校園周邊環(huán)境美化是值得長(zhǎng)期發(fā)展下去的一個(gè)活動(dòng),它不僅能給我們校園帶來舒適教學(xué)環(huán)境,更重要的是能夠煅練當(dāng)代大學(xué)生的基本素質(zhì),讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個(gè)人的最真實(shí)一面。團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己的能量,一加一是大于二的,團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實(shí)。勞動(dòng)中,我們強(qiáng)健了體魄,鍛煉了意志,優(yōu)化了品格。是勞動(dòng),一掃而空我們的懶惰思想,讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對(duì)生活,改善了我們的意識(shí)形態(tài)。勞動(dòng),是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,勞動(dòng)光榮。
在此次活動(dòng)中,同學(xué)們都各盡其責(zé),使這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的,我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園周邊環(huán)境,而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神。
校園除雪活動(dòng)心得篇4
聽了楊老師的專題講座,使我懂得心理健康教育要面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng),現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體,而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得:
一、教師自己必須是心理健康的人
通過一線的教學(xué)經(jīng)歷,深深的體會(huì)到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人,心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力,但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,達(dá)到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí),開拓自己的視野,也能使自己站在更高的角度看問題,以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處,更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折,對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。
二、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)
教師的天職就是教書育人,對(duì)待問題學(xué)生更應(yīng)該盡心盡責(zé),遇到問題學(xué)生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用,在寬松平等的班級(jí)氛圍中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo),通過主題班會(huì)的形式,充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。針對(duì)特殊學(xué)生的特點(diǎn),有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認(rèn)識(shí)法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生積極參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī),并在活動(dòng)中得到領(lǐng)悟。通過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),不僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識(shí),也拉近了同學(xué)間、師生間的距離,融洽了師生關(guān)系。
以上,是我的一家之言,收獲是巨大的,體會(huì)可能膚淺,切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理,正視我們自己的問題,看到自己的優(yōu)勢(shì),找到自己的不足,這樣才能更有效的幫助我們身邊的人,希望我們都能保持開闊的心境,良好的心態(tài)!
校園除雪活動(dòng)心得篇5
一、指導(dǎo)思想
二、評(píng)選條件:
思想進(jìn)步、行為端正、舉止文雅、品格優(yōu)秀、誠(chéng)實(shí)守信、知榮明恥、篤志篤行、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績(jī)優(yōu)良,在遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生文明公約、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出,在班級(jí)各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮作用,有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁精神,在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評(píng)選辦法
1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人,進(jìn)行全班投票。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級(jí)文明之星”。并由班級(jí)推薦為“校園文明之星”,并填寫“校園文明之星推薦表”。 (原則上每期各班一位名額,每學(xué)期評(píng)三次。)
2、政教處對(duì)各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核,然后對(duì)審核通過的同學(xué)拍照,進(jìn)行風(fēng)采展示,成為本期的“校園文明之星”。
3、班級(jí)推薦的本期“校園文明之星”,下期可以繼續(xù)上報(bào)參加下月的評(píng)選(可多次重復(fù)上報(bào)參評(píng))。
四、注意事項(xiàng)及所交材料
1、各班要實(shí)事求是,評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主。
2、推薦表(見附件)各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí),班主任要審核簽字。
3、每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,否則視為班級(jí)棄權(quán)。
五、校園文明之星的獎(jiǎng)勵(lì)辦法
校園文明之星每月評(píng)選一次,由學(xué)校統(tǒng)一安排,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布;該榮譽(yù)作為以后評(píng)選學(xué)區(qū)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件。