數(shù)據(jù)集心得體會(huì)5篇

時(shí)間:2022-09-16 作者:Monody 心得體會(huì)

心得體會(huì)是一種把我們內(nèi)心想法用文字表達(dá)出來的感受性文字,我們只有認(rèn)真對(duì)待心得體會(huì)的寫作,才可以讓自己內(nèi)心的感受有好的表達(dá),范文社小編今天就為您帶來了數(shù)據(jù)集心得體會(huì)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

數(shù)據(jù)集心得體會(huì)5篇

數(shù)據(jù)集心得體會(huì)篇1

有幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),在朱萬(wàn)鵬坊主的引領(lǐng)下,完成了學(xué)習(xí)任務(wù),收獲頗多。小結(jié)如下:

1、個(gè)人認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)非常具有時(shí)效性。

通過培訓(xùn),我更新了理念,認(rèn)識(shí)到教育信息化是國(guó)際教育的趨勢(shì),不僅是教學(xué)效率的提高,更促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。它要求教師要改變教學(xué)方式,由以教師的教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為中心。教育信息化的核心價(jià)值觀是更好地滿足學(xué)生個(gè)性化的要求。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,在信息化的環(huán)境中,學(xué)生能夠更自主的選擇,更個(gè)性化的學(xué)習(xí)。明確了當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)因素是:遠(yuǎn)景、影響力、行為。因此作為一名校長(zhǎng)一定要觀大局、明方向、善思考,做好學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校的發(fā)展要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的頂層設(shè)計(jì),有計(jì)劃地實(shí)施,不適宜突然地變革。一個(gè)校長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力是辦好學(xué)校的重要因素。走開放的道路,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能有智慧的碰撞,迎接教改的新挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn),更明確了學(xué)校下一步工作的方向,堅(jiān)定了教改的信念。

2、本次培訓(xùn)的組織還是很細(xì)致有效的。

和以往的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相比,要求更高。不僅對(duì)看視頻的時(shí)間有所規(guī)定,還規(guī)定了評(píng)論的條數(shù),促進(jìn)學(xué)員真正的學(xué)習(xí)、思考。坊主通過創(chuàng)建qq群,給大家提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),還能及時(shí)、細(xì)致地指導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)情況,答疑解難,很好。但是其中有一次交流會(huì)議,形式很好,但時(shí)間安排的不是很理想,因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)的都是校長(zhǎng),一些事務(wù)上的事實(shí)在是身不由己,我那天就因?yàn)閰^(qū)里安排教學(xué)抽測(cè)的事,沒能按時(shí)參加、實(shí)時(shí)討論,有些遺憾,建議以后此類活動(dòng)考慮的更周密些。

3、朱坊主推薦的“釘釘”管理軟件,我們也已經(jīng)在用,感覺很好。

另外想給大家推薦兩款免費(fèi)的公共教學(xué)軟件?!芭九尽避浖?,是一個(gè)大型的社交平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)圖片和音頻資料的同步上傳,實(shí)現(xiàn)師生、生生的互動(dòng)。很適合語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練?!凹{米盒”軟件,里面有海量的中文和英文閱讀資源,孩子們很喜歡。希望這兩款軟件對(duì)大家有所幫助。

數(shù)據(jù)集心得體會(huì)篇2

讀完《大數(shù)據(jù)時(shí)代》這本書后,我意識(shí)到:我們即將或正在迎接由書面到電子的跳躍之后的又一重大變革。

這本書介紹了大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨后,接踵而至的三項(xiàng)變革——商業(yè)變革、管理變革和思維變革。

其實(shí),這場(chǎng)變革已經(jīng)打響。商業(yè)領(lǐng)域由于大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來而推陳出新。前幾年,一家名為farecast的公司,讓預(yù)訂到更優(yōu)惠的機(jī)票價(jià)格不再是夢(mèng)想。公司利用航班售票的數(shù)據(jù)來預(yù)測(cè)未來機(jī)票價(jià)格的走勢(shì)?,F(xiàn)在,使用這種工具的乘客,平均每張機(jī)票可以省大約50美元,這就是大數(shù)據(jù)給人們帶來的便利。

大家應(yīng)該都知道2009年出現(xiàn)的h1n1型流感,就拿美國(guó)為例,疾控中心每周只進(jìn)行一次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),而病人一般都是難以忍受病痛的折磨才會(huì)去醫(yī)院就診,因此也導(dǎo)致了信息的滯后。然而,對(duì)于飛速傳播的疾病,google公司卻能及時(shí)地作出判斷,確定流感爆發(fā)的地點(diǎn),這便是基于龐大的數(shù)據(jù)資源,可見大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)公共衛(wèi)生也產(chǎn)生了重大的影響!

在我看來,如果想在在大數(shù)據(jù)時(shí)代里暢游,不僅要學(xué)會(huì)分析,而且還要能夠大膽地決斷。

在美國(guó),每到七、八月份時(shí),正是臺(tái)風(fēng)肆虐之時(shí),防澇用品也擺上了商品貨架。沃爾瑪公司注意到,每到這時(shí),一種蛋撻的銷售量較其他月份明顯增加。于是,商家作了大膽的推測(cè),出現(xiàn)這樣的結(jié)果源于兩種物品的相關(guān)性,便將這種蛋撻擺在了防澇用品的旁邊。這樣的舉措大大增加了利潤(rùn),這就是屬于世界頭號(hào)零售商的大數(shù)據(jù)頭腦!

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,可以讓我們的生活更加便利。但是,如果讓大數(shù)據(jù)主宰一切,也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

大家應(yīng)該都知道電子地圖,它可以為人們指引方向。但大家應(yīng)該還不知道,它會(huì)默默地積累人們的行程數(shù)據(jù),通過智能分析可以推斷出哪里是自己的家,哪里是工作單位。我們的隱私就這樣被不為人知地收集著。

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,讓我們的生活更安全,更方便,但與此同時(shí),我們的隱私不再是隱私,數(shù)據(jù)的收集變得無(wú)所不包、無(wú)孔不入。世界已經(jīng)向大數(shù)據(jù)時(shí)代邁進(jìn)了一小步,一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來。讓我們用知識(shí)武裝大腦,做好準(zhǔn)備,迎接新時(shí)代的到來!

數(shù)據(jù)集心得體會(huì)篇3

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用教程這門課,以前并不知道這門課是干什么的,也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫(kù),通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然了解的不是非常多,但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我們要持續(xù)三天數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)。

我大概的明白數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是處理信息,管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能,還具有操作方便,簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,所以我學(xué)起來就感覺很難,在上第一堂課的時(shí)候,因?yàn)椴涣私?,于是心里充滿了對(duì)這門課的神秘感,在第一堂課上我聽得很認(rèn)真,我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系,不需要其它太多的知識(shí),我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課,就沒有太多的擔(dān)憂,然而事實(shí)并不是我想的這樣,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難,逐漸的我聽得就越來越吃力,還好書上除了理論知識(shí)外還有很多例題和圖片,這對(duì)我對(duì)知識(shí)的理解有很大的幫助。同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的ppt,并且老師講的非常細(xì)致,書上的每一個(gè)知識(shí)他都會(huì)仔細(xì)的給我們講解,有時(shí)遇到比較難的問題他還會(huì)很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止,有時(shí)候我們好多人都沒有聽,但只要有人聽,她就會(huì)很認(rèn)真的講?,F(xiàn)在很尷尬啊,做實(shí)訓(xùn)題的時(shí)候,老得翻書。很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,數(shù)據(jù)庫(kù)這一門課也很快就要結(jié)束了,但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多,尤其是老師的耐心,老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,每一次還在睡得正酣時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng),但我都克服了,因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來給我們上課,她能來,為什么我不能,所以每次我都會(huì)說服自己要好好上課。

這不僅僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的啟示,更重要的是,她也告訴了我在以后的人生中如何去做事,如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉€是想聽,所以每次有人說話時(shí),老師就會(huì)說你可以不聽,可以睡覺,但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí),好多人想回家,所以大部分人都沒有來,老師并沒有生氣,而是很理解我們,有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí),我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人,這是相互的,就像老師理解我們一樣,我們也應(yīng)該按時(shí)上課,尊重老師,理解老師。在老師同學(xué)們的幫助下,我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學(xué)們。

數(shù)據(jù)集心得體會(huì)篇4

我主要讀了第一部分和第三部分。

第一部分是大數(shù)據(jù)的思維變革,作者舍恩伯格提出了三個(gè)觀點(diǎn),一是"不是隨機(jī)樣本,而是全體數(shù)據(jù)",二是"不是精確性,而是混雜性",三是"不是因果關(guān)系,而是相關(guān)關(guān)系",作者被譽(yù)為"大數(shù)據(jù)時(shí)代的預(yù)言家",拋出的觀點(diǎn)是擲地有聲的,下面我將談?wù)勎覍?duì)這三點(diǎn)的理解。

對(duì)于一,我們必須承認(rèn)我們以往做的處理抽樣數(shù)據(jù)得到結(jié)果的方法,是省時(shí)省力省錢的,而且判斷結(jié)果是相對(duì)高精準(zhǔn)的,如人口普查這一案例,如果采用全體數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的話,工作難度是相當(dāng)大的,最后的結(jié)果也不會(huì)很滿意,這是得不償失的。但是隨著數(shù)據(jù)處理技術(shù)的飛速發(fā)展,我們已經(jīng)具備了處理大量數(shù)據(jù)的能力,如果在數(shù)據(jù)分析過程中采用全體數(shù)據(jù),就能避免抽樣數(shù)據(jù)可能由于選取偏見帶來的非隨機(jī)性,處理全體數(shù)據(jù)也必將成為一種趨勢(shì)。用在國(guó)防生管理工作中,就是管理層要對(duì)每個(gè)個(gè)體都給予充分的關(guān)心與互動(dòng),對(duì)于優(yōu)秀的固然要偏愛,但是對(duì)于較差的也要保持"不拋棄不放棄"的態(tài)度,讓每一個(gè)個(gè)體都找到自己的定位與價(jià)值。

對(duì)于二,作者強(qiáng)調(diào)通過掌握更多的數(shù)據(jù),暫時(shí)犧牲精確性,關(guān)注更多容易被忽略的細(xì)節(jié),來做更多的事,得到更多的結(jié)果,也就是說我們要有一定的包容錯(cuò)誤的能力。我們?cè)谑占瘮?shù)據(jù)時(shí),要主動(dòng)獲取更多的數(shù)據(jù),少加一些限制性條件,然后應(yīng)用我們處理大數(shù)據(jù)的能力,或許會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。作者舉了一個(gè)谷歌翻譯系統(tǒng)的例子,通過英語(yǔ)作為中轉(zhuǎn),進(jìn)行各語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換。此處的啟發(fā)就是用我們最擅長(zhǎng)的途徑,不拘泥于特定規(guī)則,來達(dá)到我們的目的,也就是說我們要先認(rèn)清自己,不去刻意的模仿,找出最適合自己的一套方法。

對(duì)于三,作者指出知道"是什么"就夠了,沒必要知道"為什么",乍一看這個(gè)觀點(diǎn)覺得有點(diǎn)無(wú)腦,但是結(jié)合第二點(diǎn)就合理了,降低對(duì)精確性及原因結(jié)果的要求,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的廣泛分析,進(jìn)而得到更豐富更多元的結(jié)果。如購(gòu)物時(shí),系統(tǒng)的購(gòu)物推薦,并不是肯定你會(huì)購(gòu)買,僅僅是你感興趣進(jìn)而可能會(huì)買就足夠了。其實(shí)作者對(duì)"相關(guān)關(guān)系"的強(qiáng)調(diào),主要是大數(shù)據(jù)強(qiáng)大的預(yù)測(cè)能力,而且這種預(yù)測(cè)性能還是相當(dāng)精確的。以上只是我用作者的觀點(diǎn)佐證他自己的觀點(diǎn),證明其一定的合理性,但是我是不完全認(rèn)同的,在航天領(lǐng)域,我們對(duì)成功率的要求是極高的,尤其是載人航天領(lǐng)域,我們必須做到萬(wàn)無(wú)一失,我們對(duì)每一個(gè)結(jié)果都會(huì)深究其根,找出原因。對(duì)于國(guó)防生體能成績(jī)的分析也是如此,結(jié)果只是我們的一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制,而最重要的還是產(chǎn)生這一結(jié)果的原因及過程。

第三部分是大數(shù)據(jù)的管理變革,本來以為作者會(huì)講點(diǎn)如何通過大數(shù)據(jù)來改革管理機(jī)制和提高管理效率,沒想到作者只是講了大數(shù)據(jù)其實(shí)就是我們的隱私的暴露,提出了要讓數(shù)據(jù)采集管理公司對(duì)數(shù)據(jù)的使用負(fù)起責(zé)任的解決途徑。個(gè)人感覺,一是我們?cè)谄綍r(shí)要意識(shí)到個(gè)人隱私的保護(hù),而是相關(guān)法律政策的完善,真正的讓大數(shù)據(jù)服務(wù)我們的工作生活,而不是一種變相的威脅。

數(shù)據(jù)集心得體會(huì)篇5

說起信息化環(huán)境下的教學(xué)模式,我們多多少少都有所體會(huì)和感想。兒時(shí)的板書在大學(xué)課堂里不再扮演主角,我們?cè)谙旅嬉膊挥眯列量嗫嗟挠浌P記(如果課堂老師允許拷課件的話),白花花的粉筆灰也不再隨著老師的步伐漫天飛舞。漸漸的,最初的新鮮感慢慢消退,時(shí)不時(shí)還會(huì)對(duì)著老師一張張播放的幻燈片發(fā)呆,不禁懷念曾經(jīng)的傳統(tǒng)課堂:不辭辛苦的老師默默地在那黝黑而實(shí)在的“土地”上耕耘,一堂課下來整個(gè)黑板就是一幅畫,里面澆筑著看得見的汗水和心血。

然而,當(dāng)年的我們?nèi)耘f滿腹抱怨:枯燥無(wú)味的課堂,一成不變地牢記知識(shí),抽象的理論無(wú)法理解。新的教學(xué)模式未出現(xiàn)之前,我們總能敏銳地覺察到它的弱點(diǎn),無(wú)奈于當(dāng)下的條件,打破傳統(tǒng)的欲望如此強(qiáng)烈,以至于對(duì)所謂的素質(zhì)教育頂禮膜拜。

快速發(fā)展的科技沒有使我們失望,課堂教學(xué)也跟著沾了光,教師里面不斷引進(jìn)新鮮玩意兒,一切變化都讓我們既興奮又充滿期待。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好,亮堂的教室和嶄新的電腦也給我們帶來了愉悅的心情。不僅如此,我們更容易得到最新資源,可利用的學(xué)習(xí)的平臺(tái)也不可計(jì)數(shù)。一切信息混雜、沖撞的火花令我們思考,鍛煉我們的創(chuàng)造性思維在多樣性的環(huán)境中出奇制勝。雖然我們有時(shí)會(huì)感到萬(wàn)分疲勞,對(duì)豐富的學(xué)習(xí)資源也無(wú)動(dòng)于衷,但終究這是一個(gè)好的變革,更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們暫時(shí)得懈怠之后要明白資源環(huán)境的寶貴應(yīng)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。就如我們學(xué)校剛建好的新圖書館就是我們的良友一樣,好好利用便可提升自我。