榜樣力量5心得體會通用7篇

時間:2024-03-10 作者:Fallinlove 心得體會

通過心得體會,我們可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,深刻的對個人感悟做好剖析,才能將心得體會寫得更有意義,下面是范文社小編為您分享的榜樣力量5心得體會通用7篇,感謝您的參閱。

榜樣力量5心得體會通用7篇

榜樣力量5心得體會篇1

今天聽了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗介紹,深深地吸引著我、感動著我,讓我的心潮起潮伏,讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè),好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解,眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng),豐富自身的底蘊,傾情投入教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗,在活動中歷練,才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),沒有捷徑,只有靠自己,一步一個腳印,實實在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實踐,去思考。教師,作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握淵博的知識,具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員,必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子,贊賞每一個孩子的獨特性,贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步,贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽。

愛,可以給孩子以心靈的溫暖,愛,可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛,時時、事事呵護孩子的自尊心,與孩子共同享受教育的美麗。“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!边@句話我感受最深的.就是一個“愛”字。我想,我們作為一名教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè);還要有強烈的創(chuàng)新意識,不照搬書上的東西,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的`同事請教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。

通過交流,教會我作為人師者,在工作中如何追求與奉獻,在生活中如何投入與面對,如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,也讓我學(xué)會自省,學(xué)會了反思,學(xué)會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想,不只是我,我們?nèi)TS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。

以前我常忽略這樣或那樣的事情,通過學(xué)習(xí)后,讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思,讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈,以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折,不斷求知。

榜樣力量5心得體會篇2

偉大的時代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。

?榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題,邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表到場,調(diào)動實地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、情景展示等藝術(shù)手法,生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采,是開展黨員教育的生動教材。

見賢思齊,“以人為鏡,可以明得失?!绷袑幘驮?jīng)說過,榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。

榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子,也是一面旗幟,更是一種力量。榜樣是船,讓我們揚起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進的方向,讓我們不再迷惘。如今的社會是一個榜樣輩出的時代,也是一個需要榜樣的時代。各行各業(yè)的道德模范、時代楷模作為傳遞當(dāng)代社會正能量的火炬手出現(xiàn)在人們面前,他們是感動一個時代的榜樣人物,激勵一代又一代人。

例如,恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮,19歲參加紅軍,20歲加入中國共產(chǎn)黨,長征開始的時候在戰(zhàn)斗中腿受重傷,但他不愿在家里養(yǎng)老,堅決要跟共產(chǎn)黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾,一心為群眾謀福祉的羅官章,他說:“對黨的事業(yè),我是負了責(zé)的”。用自己36年青春年華滋潤農(nóng)村教育事業(yè)的支月英,用實際行動詮釋著人民教師的時代含義。支月英說:“要給孩子像母愛一樣的愛?!彼呐畠簠s說:“您是一位好老師,但是您不是我的好媽媽?!敝г掠榱舜蠹叶崛チ诵〖?,她用雙手撐起山里人求知的天空?!栋駱印返娜宋锘虺錆M愛心、助人為樂,或見義勇為、舍生忘死,或誠實守信、堅守正道,或敬業(yè)奉獻、忠誠勤勉。他們的實際行動是對黨忠誠,對國家忠誠,對人民忠誠的完美詮釋,他們的高尚品質(zhì),激勵了許多人,溫暖了人們的心,感動了中國,為全社會樹立了光輝的榜樣。

在史學(xué)家的筆下有著數(shù)不清的榜樣人物,他們的名字已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。中國共產(chǎn)黨繼承了中華民族這一寶貴遺產(chǎn),為著民族的獨立和解放,為著國家的繁榮與強大,為著人民的幸福和富裕,一代又一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員把青春、熱血、汗水,甚至把生命奉獻給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑,永遠矗立在人民的心中。他們的名字已經(jīng)化為不朽,永遠刻在人民的'心里。

弘揚榜樣正能量, 傳遞真善美?!罢妗保褪菍h真誠,堅信只有“跟著共產(chǎn)黨走,才是在正道上行”、就是學(xué)做真人,講真心話,真心做事。“善”,就是講社會責(zé)任,講社會擔(dān)當(dāng)、講公平公正、講平等待人,真心向善,傾心為善,與人為善,兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范。“美”,就是超越庸俗,拒絕低級趣味,追求美好的事物和健康的審美文化的品味,追求高尚人生境界?!皭邸保褪且匀藶楸?,關(guān)注民生幸福,關(guān)愛他人,關(guān)愛生命,扶弱濟貧、助人為樂、無私奉獻,這是一種無疆的大愛?!鞍駱印弊鳛橐粋€個普通的個體,用不普通的行為和思想,搭建起了令人動容、催人奮進的精神大廈。這座大廈,播撒的是正能量,傳遞的是真善美,弘揚的是民族的精神,踐行的是社會主義核心價值觀。

可以說,世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族,都不會忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君,他發(fā)誓:“要在自己的崗位上干出樣子來?!焙腹な亲钇椒驳墓そ场1蛔u為“沒有翅膀的飛機”的高鐵,卻離不開他們非凡的雙手。在全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來,工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開拓,攻克非凡的難題;另一種是始終如一日,把平凡的工作做到極致。在不知不覺中,榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。

讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理,典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)?。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無堅不摧、無往不勝!

知為行之始,行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨,滋潤大地。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),站在時代潮頭,扛起責(zé)任、勇毅篤行、久久為功,在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績來。

榜樣力量5心得體會篇3

今天老師陪著我們一起觀看了《榜樣的力量》,開場音樂是我們再熟悉不過的《中國少先鋒隊隊歌》。聽得我和同學(xué)們熱血澎湃,三位少先隊員高舉著隊旗,昂首挺胸地走來,看著鮮紅旗幟和紅領(lǐng)巾,讓我更有激情和信心成為合格社會主義接班人。

首先是由南師附小的賴真希同學(xué)為我們介紹了祝新根伯伯,他是江西第一批援鄂醫(yī)療隊馳援武漢醫(yī)療隊的隊長,他臨危受命,138名醫(yī)療隊員火速集結(jié),祝新根伯伯帶著他可愛的隊伍,奔赴抗疫最前線,他不辱使命,完成黨和人民交予他的使命,將138名醫(yī)療隊員健康安全的帶了回來。

接著由南昌鐵路第一小學(xué)的蔣雨涵為我們介紹的余臘梅醫(yī)生:2019年11月份她剛剛完成了為期一年的援非任務(wù),回國不久,新冠肺炎就給祖國蒙上了一層陰霾,還來不及休息調(diào)整的余臘梅醫(yī)生積極請戰(zhàn),她又一次沖向了抗疫一線,她說哪里需要她,她就出現(xiàn)在哪里,她給我的印象最為深刻的話是:“人生在世有三件事不能避,第一為人民請命不能避,第二為國赴戰(zhàn)不能避,第三臨危受命不能避”,這是余醫(yī)生愛國的真實寫照。

然后由南師附小鐘安君為我們介紹了楊輝利護師,他在面對新冠肺炎疫情積極請戰(zhàn),成為江西第二批援鄂醫(yī)療隊,馳援武漢,進駐方艙醫(yī)院。在工作中為了節(jié)約防護服,滴水不沾。她讓我感動的話是:作為護士,我的第一使命就是幫助患者建立信心。她最暖心的話就是“放心吧!我們來了”。

南昌外國語學(xué)校的劉鎧源為我們介紹第四位先鋒人物陳日新爺爺,在抗疫期間用自己發(fā)明的“熱敏灸療法”,為新冠肺炎患者帶來了新的治療手段。

我看完了《榜樣的力量》,深刻的體會到這些抗疫先鋒們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦陌参?,已?jīng)把自己的生命置之了度外,面對疫情,我們有一群最美的逆行者,他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng),他們的勇敢向前,他們的舍己為人,他們的家國情懷,值得我們所有新時代的少先隊員敬仰和學(xué)習(xí)。

我想我一定要認真刻苦的學(xué)習(xí),努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?!吧倌陱妱t國強”,我們是民族的未來,成為合格社會主義接班人。為祖國的未來奮斗,加油!

榜樣力量5心得體會篇4

她是一個平凡的女性,膝下無子,卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節(jié)儉,卻創(chuàng)辦了免費女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運;她身體羸弱,仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡,我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師,我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭,有著不同的思想。作為教師不僅要教好書,更要育好人。作為教師,我們不僅僅要做好本職工作,還要接受自己良知的拷問。雖然,我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長,我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的,為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說,一個受教育的女性,能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是,她自己節(jié)衣縮食,卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是,她扎根貧困地區(qū)40余年,默默耕耘,無私奉獻,創(chuàng)辦全國第一所免費女子高中,幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。

張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的,是無私的。張老師雖然身患多種疾病,卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué),堅持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè),什么是愛生如子。張桂梅老師的先進事跡,折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。

張老師有一段令人肅然起敬的獨白:“有人說我愛崗敬業(yè),有人說我‘瘋了’,也有人說我為了榮譽,也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片土地時,心里不愧?!倍嗝寸H鏘有力的話語,她就是這么一個人,有自己的實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。

我也是一名黨員教師,我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德,別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅毅執(zhí)著、與困難頑強斗爭的精神,服從學(xué)校工作安排,完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格,在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù),不斷加強自身學(xué)習(xí),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!

榜樣力量5心得體會篇5

今天我和朋友出去玩,一個朋友向我推薦了一本書,她說:“鳳兒,向你推薦本書,《榜樣的力量》,挺好看的。”我一聽,思索了一會兒說:“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會,說“呃……我忘了,反正是在書香江蘇了,你自己找吧。”我聽了遺憾有客氣的說:“謝啦!”

我飛奔到家,打開電腦,登陸書香江蘇后就開始找,功夫不負有心人,終于讓我找到了。看完后,我深有感觸,尤其是《試一試才知道》這一篇,它講了3個故事,第一個故事講了一只小馬駒要過河,但不知水的深淺,所以請老水牛喝小松鼠幫它測一下,老水牛說水淺,但小松鼠說水深,小馬駒沒辦法,便去問媽媽,媽媽聽了對它說:“你為什么不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試,這才知道水的深淺。第二個故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個親戚家的嬰兒,在本杰明的細心照料下,小嬰兒慢慢進入了夢鄉(xiāng)。小本杰明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了,他用手在扇子上比劃,好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來。這一切被母親薩拉捕捉到了?!澳阆氘嬒聦殞毜哪槅?”薩拉微笑著問本杰明?!拔也粫嫯嫛N耶嫴怀?。”本杰明說。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說:“你不試試,怎么知道你畫不出來呢!試試吧!”薩拉說完便走了。于是本杰明便試試了,可沒想到本杰明畫得如此逼真。薩拉摟著本杰明的脖子,親吻了一下,對他說:“將來有一天,你一定會成為一位藝術(shù)家!”第三個故事講了森林中出現(xiàn)了一個怪物,大家請狐貍?cè)タ纯?,狐貍沒辦法只好答應(yīng)了,但它不愿冒生命危險,便讓好奇心極大的喜鵲去探個究竟,等喜鵲回來時,它驚恐地說:“好恐怖,差點把我嚇?biāo)?”狐貍一聽連忙大喊:“大家快逃吧?!闭f完,狐貍就逃了。大家也只好逃了。但其實,那根本就不是怪獸,只不過是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什么動物們會驚恐的逃跑,也不知森林會變的死一般沉寂。動物們不能做到身體力行,不能探究問題究竟,結(jié)果弄得自己倉皇不可終日。

孩子也是一樣。孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中會有許許多多的疑問。做家長的要意識到疑問是孩子求知的動力。猶太家長在孩子有了疑問的時候,先不忙著給孩子正確的答案,他們會因勢利導(dǎo),讓孩子在疑問中探求事情的真相,借此啟發(fā)孩子的探求欲望,這樣,孩子的分析問題能力和解決問題能力將會得到加強。家長們都應(yīng)該像猶太家長那樣,鼓勵孩子勇于嘗試,讓孩子不斷提升自我。

所以,不試試怎么知道你行不行,在今后的生活當(dāng)中還有很多要你嘗試的事情,所以要勇于嘗試。

榜樣力量5心得體會篇6

昨天參加了xx師大x縣支隊“榜樣力量”名師經(jīng)驗交流會,活動邀請了五位優(yōu)秀骨干教師,他們平均都有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗。給所有實習(xí)生這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會,無疑對我們的實習(xí)有著重要的意義,可以幫助解決我們的不少困惑和問題,從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用,讓我們對其也有一個更深的體會。

第一位發(fā)言的是xx老師,從老師的經(jīng)歷看,雖然當(dāng)年老師的成績超過重點線20多分,但是因為身體以及其他條件,他選擇了師范這條為學(xué)生服務(wù)的道路。一直到現(xiàn)在,這將近30年的從教生活中,老師一直用兩句話鞭策自己,那就是:態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們,還是作為實習(xí)生的我們,都要擺正心態(tài)。既然選擇了教師,就要端正好自己的態(tài)度,認真學(xué)習(xí)。第一點:向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),平時多聽課,在平時備課中找重點,找難點,在上課的時候突破重難點。這一點對于我們實習(xí)生來說尤為重要。我們的教育教學(xué)經(jīng)驗基本為0,這時候要想完成好自己的工作,就必須多向老師請教,接受老師給予了一切幫助和指導(dǎo),進而自己努力爭取進一步的提高。第二點:向書本學(xué)習(xí),引進先進的教育理念和方法,將理論與實際相結(jié)合。找到一條更適合自己的路。第三點:向?qū)W生學(xué)習(xí),多走進學(xué)生,多了解學(xué)生,這樣才能在課上更好的吸引學(xué)生。

第二位老師的講話讓我欣賞不已,在說的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗之中就可以看出這是一位多才多藝,全面發(fā)展的老師。言語間詼諧幽默,但是同時又不失道理,相信已經(jīng)感染了在場的每一位老師同學(xué),我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力,他就是王健老師。在一開始的時候,老師就鼓勵我們:條條大路通成功。只要相信自己,認真負責(zé)地完成自己的工作,每個人都會到達自己的成功點。

(1)面對現(xiàn)實,愛崗敬業(yè)。面對教師這個職業(yè),我們要去掉身上和心里的浮躁,踏實工作。這是我來實習(xí)聽到的最實際的話,我們聽到過很多鼓勵人心的鞭策,但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實,令我醍醐灌頂,正視現(xiàn)實,這是最簡單的第一關(guān),也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。既然選擇了這條路,我們就應(yīng)該而愛我們的工作,熱愛我們的選擇,選擇一個好的心態(tài)完成每一天的考驗。

(2)適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)換,從心底改變自己的想法。只有實實在在的老師,只有從心里接受了自己是名教師,這樣才能在乎每一位學(xué)生,在生活的各個方面維護教師的身份。在頂崗之初,我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換,可是在與學(xué)生相處的過程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。因為是實習(xí)生的原因,我的心里仍舊以為自己還是一名學(xué)生,特別是在老師面前,就是有這樣的心理,才能更加謙虛地向老師請教各方面的問題。

(3)博采各家之長。每一個老師都有自己獨特的風(fēng)格,具體情況每個人也有具體的處理方式。面對多變的學(xué)生情況,我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地融合,形成自己獨到的見解。我也一直相信,向各個老師請教,從中總能得到自己的想法。最后總結(jié)經(jīng)驗,探究思想的感受和變化,接觸老師,接觸學(xué)生,這樣才能讓自己成長地更快,進一步地提高自己。

(4)有自己的個人魅力。每個人的風(fēng)格不同,相信學(xué)生對此的體會也是不一樣的。雖然我們只是實習(xí)新老師,但是以后真正地走向工作崗位的時候,我們也要明確自己平時在生活在課上的言語,動作習(xí)慣,形成自己的風(fēng)格。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正,這樣才能客觀全面地了解自己,了解學(xué)生,更好的完成工作。

后面講話的是xx老師,張老師一生獲得過許多獎項,在老師一一列舉出來的時候讓我佩服不已。同時看到這樣優(yōu)秀的榜樣,我相信每一位實習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵,爭取在以后的工作學(xué)習(xí)中,也要向張老師學(xué)習(xí),取得更大的進步。

xx老師的理念是激情教育。帶著激情學(xué)習(xí),充分的知識,充沛的體力可以更好的吸引學(xué)生。不要按部就班地教書,而是要利用新理念將書本知識轉(zhuǎn)化為新知識傳授。認真準(zhǔn)備每一節(jié)課,用認真的態(tài)度感染學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師的激情,快樂學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。

xx老師的標(biāo)準(zhǔn)是要多付出。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備上,還有課后反思中。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材,目標(biāo)明確,重點突出。不做教材的傳遞著,而是要明白備課的真題,深入淺出,方法要得當(dāng),在慢慢積累的基礎(chǔ)上必然會生長。在反思中提高自己,只要做到及時反思和總結(jié),相信每一位認真付出的教師都會得到收獲。

聽了五位教師的講授,突然間覺得自己的方向清晰了起來。選擇教師或許并不是一個最正確明智的一條路,但是既然我們已經(jīng)走向了這條路,我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂。我也相信,只要我們付出,努力,我們總會收獲自己的理想和目標(biāo)。

榜樣力量5心得體會篇7

我不是戰(zhàn)士,不能在高原寒夜里用生命捍衛(wèi)祖國的邊疆,不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺,我不是健將,不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產(chǎn)黨員,我名人民教師,一名學(xué)生們成長路上的榜樣。是的,盡管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光,盡管教師的舉動不會是那樣的豪放,但是,融入到聲勢浩大的黨風(fēng)廉政活動中,我們的教師黨員,我們的教師隊伍,匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!

在學(xué)生面前,我們應(yīng)該是青春的,因為只有年輕的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識面前,我們是青春的,因為人有精神的營養(yǎng)才能滋養(yǎng)不會回落的翱翔;在時代面前,我們應(yīng)該是青春的,因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那么,就讓我們的教師,聆聽著黨的的聲聲號角,牢記時代的呼喚,不負人民的期盼,以青春的名義領(lǐng)航廉潔從教,做勤政廉政的榜樣吧!

以青春的名義領(lǐng)航,廉潔從教,勤政為民,是因為我們具備了公仆意識,心中裝著百姓的利益。

法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!本邆涔鸵庾R,就應(yīng)該有平凡而謙遜的作風(fēng),有服務(wù)大眾的作風(fēng)。作風(fēng)就是形象,作風(fēng)就是力量,作風(fēng)就是保障。軍隊有了嚴明的作風(fēng)才會打出勝仗,企業(yè)有了優(yōu)良的作風(fēng)才能做大做強,教師隊伍有了作風(fēng),學(xué)生才會茁壯成長。我們的教育工作者,行走在一條做人民公仆的坦道上,因為前面,已經(jīng)有了數(shù)不清的榜樣,這中間,有知行統(tǒng)一的陶行知,有身教重于言教的孔子,有春風(fēng)化雨的葉圣陶……,所以,我們的教師,正己勤政廉政律己,用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流,記不清有過多少回與學(xué)生墾切談心,記不清有多少次走在家訪的路上……。優(yōu)秀學(xué)生更先進了,學(xué)困學(xué)生被轉(zhuǎn)化了,中等學(xué)生有進步了,孩子們的自理能力增強了……,服務(wù)就到家了……,學(xué)生們依著所學(xué)知識教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進步的思想使家鄉(xiāng)的陋習(xí)得以改觀了,他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐,這就是教師為百姓創(chuàng)造的最大利益。

以青春的名義領(lǐng)航,廉潔從教,勤政為民,要求我們具備奉獻精神,心中時時裝著國家的興盛。