閱讀筆記及心得體會(huì)6篇

時(shí)間:2022-09-14 作者:dopmitopy 心得體會(huì)

為了記錄自己的感受,大家需要學(xué)會(huì)寫心得體會(huì),大家都知道隨意應(yīng)付的心得體會(huì),是完全沒有價(jià)值的,以下是范文社小編精心為您推薦的閱讀筆記及心得體會(huì)6篇,供大家參考。

閱讀筆記及心得體會(huì)6篇

閱讀筆記及心得體會(huì)篇1

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘尺英雄。

是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),

一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。

讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益非淺,本書以蜀漢為中心,以魏、蜀、吳三國(guó)之間的矛盾斗爭(zhēng)為重點(diǎn),形象地演繹了封建軍閥集團(tuán)之間在政治、軍事、外交等各個(gè)方面的斗爭(zhēng),比較重要的出場(chǎng)人物有四百多個(gè),它所反映的社會(huì)內(nèi)容廣泛深刻,矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。講述了從東及末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在《三國(guó)演義》這本書中,每個(gè)人都有獨(dú)特鮮明的性格,仁義之君劉備,奸雄小人曹操,高傲又重義的關(guān)羽……但最今我欽佩的還是那機(jī)智過人的——諸葛孔明先生。

遙想當(dāng)年,劉備三顧茅廬方才請(qǐng)得這位臥龍先生,那人身高八尺,面如冠玉,羽扇綸巾,何等意氣風(fēng)發(fā)?;馃┩?,白河用水,新野用火,以數(shù)千仁義之師殺得曹軍數(shù)十萬殘暴之眾聞風(fēng)喪膽。后又說動(dòng)孫權(quán)共對(duì)抗曹操,舌戰(zhàn)群儒,令江東才俊為之變色,出山僅兩三年,諸葛亮三字已名滿天下了。

年屆中年的諸葛亮,更是收得虎將馬超,助劉備取得西川,漢中兩地。

老年的他,不如年輕時(shí)風(fēng)華絕代,單據(jù)風(fēng)發(fā),卻更加成熟凝重,還有“明知不可為,可還是要為之”的迎難而上的精神。七擒孟獲,安定了后方;六出祁山,想征服曹氏,功未成而身先死。正如諸葛亮出山時(shí),水鏡先生成說道:“孔明雖得其主,但不得其時(shí)啊”!

閱讀筆記及心得體會(huì)篇2

從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在,我們中國(guó)已經(jīng)有五千多年的歷史了;從盤古開天辟地到中華人民共和國(guó)成立,中國(guó)經(jīng)歷了許多的艱難險(xiǎn)阻。今天我看了《《中華上下五千年》深受啟發(fā)。

遠(yuǎn)古時(shí)期,“湘妃竹上的斑點(diǎn)”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動(dòng)著我們;古代時(shí)期,秦始皇焚書坑儒的行為,朱元璋削刺的做法,一直都為人類所痛恨;岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心······

吸引我關(guān)注的話題就是“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話題了。一代天驕,莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君,他懂得愛民,他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的,所以他從不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。在這本書中,我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際,是他,是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ),致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書??蓱z岳飛,十年之功,毀于一旦啊!1142年1月27日,昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。

不過,最吸引我的眼球的是“名相狄仁杰”這個(gè)故事。在武則天手下有許多有才干的人,其中最著名的要數(shù)宰相狄仁杰了。狄仁杰在少年時(shí)酷愛讀書,長(zhǎng)大后為許多人辦過案,在他審理的案件中,沒有一個(gè)叫冤枉,而且又一次在一年里處理了17000余件,可見實(shí)力超群。到最后皇上把他升到了宰相。

這就是我從這本書里學(xué)到的歷史知識(shí)。

閱讀筆記及心得體會(huì)篇3

閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,今天我要在這里和大家分享我和兒子的親子閱讀心得。我的兒子碩碩今年三歲了,在我們家里,都非常清楚閱讀對(duì)人一生的重要性。在當(dāng)前子女培養(yǎng)教育中,親子閱讀已經(jīng)得到普遍認(rèn)同。我們家自然也不例外,親子閱讀已經(jīng)成為習(xí)慣,成為每天生活中不可或缺的一件事。

事情

碩碩還很小的時(shí)候,我們就在朋友的推薦下為他買了斯凱瑞的金色童書第一輯。跟他一起讀了《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》以后,大人小孩都上癮了,書中各種各樣的車輛,小豬一家奇妙的旅行過程,不但深深地吸引了孩子,也讓家長(zhǎng)彌補(bǔ)了小時(shí)候缺少圖書的遺憾。

碩碩最喜歡看的書要數(shù)小兔湯姆系列繪本了,小家伙對(duì)書中簡(jiǎn)單的圖片非常感興趣,比如,湯姆穿梭于人群中時(shí),見到的都是腿,這和小朋友的視角一致。我們陪著他看圖片,也講文字,他會(huì)非常安靜的聆聽,似乎,我們都一起加入湯姆的世界。

后來,碩碩已經(jīng)不滿足于圖片,一遍遍的要求講故事,不僅是小家伙,我們也從故事里學(xué)到了不少:《湯姆走丟了》告訴他,和父母走散,要呆在原地不動(dòng),或去收銀臺(tái)尋求幫助,遇到保安也尋求幫助;《湯姆上幼兒園》,告訴我們孩子是如何體驗(yàn)上幼兒園這件事的,為什么有些孩子會(huì)裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽媽不松手……對(duì)孩子來說,上幼兒園是一件多么不容易的事啊,讓我們給孩子寬容、鼓勵(lì)以及愛的擁抱吧,相信他們會(huì)和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。

?小兔湯姆系列》每一本書都是那種格外平靜的敘述方式,就是以湯姆的語(yǔ)氣來講自己的那些雞毛蒜皮的小事兒:走丟了,尿床了,有小妹妹了,上幼兒園了,挨罰了,搬家了,過生日了……沒有說教的成分,用平時(shí)的語(yǔ)言,貼近孩子生活的真實(shí)故事,與小朋友及家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴,不僅對(duì)孩子特定的心理問題有的疏導(dǎo)作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子教育也會(huì)進(jìn)行反思,孩子的成長(zhǎng),其實(shí)是在變化中學(xué)會(huì)適應(yīng),從而真正走向生活,成為一個(gè)社會(huì)人。

親子閱讀,絕不是一件簡(jiǎn)單的事。

家長(zhǎng)既要跟孩子一起讀,自己也要讀書。記得有一次,我起床后在陽(yáng)臺(tái)上看書,碩碩醒來第一眼看到的是我在看書,自己也拿起一本書來翻,這可能就是榜樣的力量吧。閱讀貴在堅(jiān)持,通過每天的15分鐘,從短到長(zhǎng),從注意力不集中到能安靜的聽完整本書。耐心和堅(jiān)持,認(rèn)真和投入,是決定親子閱讀成功與否最最重要的因素。

心得體會(huì)

總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,對(duì)文字的理解能力,運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。

閱讀筆記及心得體會(huì)篇4

作為家長(zhǎng)很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),拋磚引玉,希望與大家共同分享。

親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事,大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉,書中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng),游樂場(chǎng),而是新華書店。在新華書店里,面對(duì)這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀,其次就是家長(zhǎng)的參與?,F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。在家里,如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,打游戲,打牌,那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之,如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書,是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀,再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí),細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閱讀這個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀,最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣,加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,智力游戲,左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語(yǔ)文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書籍。記住,一定要找適合孩子的書籍,否則會(huì)適得其反的,現(xiàn)在的書良莠混雜,家長(zhǎng)們一定要加以辨別。

當(dāng)然,如果孩子非常喜歡這本書,那就買下來,家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,少用點(diǎn)化妝品,多給孩子買幾本好書,買的書多了,可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥,這樣,孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。

總之,親子閱讀給了我們不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,寫作上也有了很大的提高,上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢?,F(xiàn)在,他又喜歡上了歷史書籍,尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長(zhǎng)們相互交流,孩子們也相互交流,讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。

閱讀筆記及心得體會(huì)篇5

對(duì)一本教育類書籍的的閱讀方式有多少種可能性呢?安靜地進(jìn)入,讓作者帶著你簡(jiǎn)單游弋在各種教育觀念間,尋覓著教育中的清風(fēng)明月,陳震老師的《做溫暖的教育者》一書做到了。

陳震老師是一名普通的教育工作者,他的語(yǔ)言功底深厚,善于敏感把握身邊事物,對(duì)各種話題,信手拈來,皆從教育的角度進(jìn)行敘述,日積月累,堅(jiān)持書寫,構(gòu)成了二十七萬余字的教育類著作。傷感美文

書中文章大多短小精煉,無贅言贅語(yǔ),給人很強(qiáng)的閱讀愉悅感。書中話題涉及豐富,讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的瑣碎與繁雜,陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實(shí),展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。

作為一名教育工作者———要尋求有境界的工作姿態(tài)。

書中對(duì)教育工作者的工作姿態(tài)提出了很多推薦,如:教師的基本要求是發(fā)奮創(chuàng)設(shè)寬松的和諧環(huán)境,調(diào)節(jié)構(gòu)成寬容的內(nèi)部心境,堅(jiān)持寬厚關(guān)愛的溝通心態(tài);“小疑獲小進(jìn),大疑獲大進(jìn)”,能夠發(fā)奮培養(yǎng)出有懷疑態(tài)度,批判思維與創(chuàng)新精神的學(xué)生等等,這些都是需要教師不斷尋求的!

對(duì)于教育者的工作姿態(tài)陳震老師認(rèn)為有境界為上,借鑒王國(guó)維先生對(duì)于境界的經(jīng)典描述,即:第一境,“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”第二境,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!钡谌常氨娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。有境界的教育自成格調(diào),有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分,并無優(yōu)劣。教知識(shí),教方法,教心態(tài)能夠成為教育的三種境界,對(duì)于成長(zhǎng)中的人來說,知識(shí),方法,心態(tài)都是重要的,境界由低到高,低層次是知識(shí)獲得,高層次是心態(tài)培育,只要能夠有效整合,就能促進(jìn)終生的和諧發(fā)展。同事生日祝福語(yǔ)

作為一名教育工作者———要尋求有品質(zhì)的生活姿態(tài)。

有品質(zhì)的生活姿態(tài)是內(nèi)涵多元的,閱讀是良好的`通道。讀書能夠愉悅身心、提升自己。讀書讓生活更有品位,讀書使人內(nèi)心更加寧?kù)o,讀書使職業(yè)更有智慧。

教育工作者是文化的傳承與引領(lǐng)者,讀書不僅僅是提升自我的需求,也是職業(yè)的要求。一位教師只要愿意與書為伴,堅(jiān)持“吾愛吾師,吾更愛真理”的態(tài)度,就能尋覓到心中的清風(fēng)明月,就能塑造出有品質(zhì)的生活姿態(tài)

讓每一點(diǎn)感動(dòng)在心中融化,讓每一點(diǎn)感觸在心中發(fā)芽,并將思考記錄筆端。陳震老師作為一名普通的教育工作者,為我們帶給了工作與生活姿態(tài)的良好范本。

讓我們以溫潤(rùn)的內(nèi)心,尋覓著教育中的清風(fēng)明月,成為溫暖的教育者!白下進(jìn)校俞洋

閱讀筆記及心得體會(huì)篇6

人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。我想,在孩子幼兒時(shí)代讀過的書會(huì)內(nèi)化為她生命的本身特質(zhì),甚至?xí)绊懰簧院闷返?、好?xí)慣的養(yǎng)成是越早越好。

記得與女兒的第一本親子閱讀的書籍就是《弟子規(guī)》。通過誦讀了這本啟蒙經(jīng)典的書,培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣。書中提到“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”這句話時(shí),給孩子講“孔融讓梨”的故事,自從孩子聽了這個(gè)故事,一直到現(xiàn)在,每次家里有什么好吃的,他都會(huì)想到先給父母吃。提到“冬則溫,夏則凊,晨則醒,昏則定”時(shí),給孩子又講“黃香溫席”的故事,孩子聽了也會(huì)學(xué)黃香,冬天給我們悟被,夏天給我們送清涼。提到“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”時(shí),又給孩子講“曾子殺豬”的故事,孩子基本上能做到說話算話。司馬光在《資治通鑒》里提到:“才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人?!币馑际钦f一個(gè)人要全面發(fā)展,品德不好的人就很危險(xiǎn),因?yàn)橹覆欢ㄋ裁磿r(shí)候就可能給你造成危害,突出了德行對(duì)一個(gè)人養(yǎng)成的重要性。做為母親,我把教育孩子的品德也放在了第一位。通過邊讀經(jīng)典,邊穿插一些小故事,讓孩子也不知不覺地喜歡上了閱讀,有時(shí)候父母的叮嚀比不上一個(gè)小故事來得有用,孩子在閱讀中汲取了做人的道理,這是我們家長(zhǎng)最感欣慰的。

在我女兒四周歲左右時(shí),有一次,我在廚房削土豆皮,不小心削進(jìn)了自己的指甲里,沒出血,只是一點(diǎn)小小表皮傷,當(dāng)時(shí)我哎呀一聲,沒想到小家伙二話沒說,跑出去給我拿了張餐巾紙,一股暖流頓時(shí)涌上心頭,因?yàn)?,我發(fā)現(xiàn)小家伙也學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)出自己的愛了。

隔了一年,就在前幾天,我又在廚房做飯時(shí),由于自己切菜分散了注意力,這回沒象上次那么幸運(yùn)了,手指頭出血了,所以發(fā)愁洗碗怎么辦。晚上,我與女兒講起自己手受傷的事,沒想到,女兒自告奮勇說她來幫忙。連續(xù)幾天都是她站在椅子上幫忙洗碗,還吹噓說“媽媽,等你手好了,我也幫你洗”,雖然知道這回她說的話可能會(huì)失信,但我還是感覺很開心,如果等我老了,她還一如既往,咱們做父母的,這輩子感覺就知足了!

閱讀的過程其實(shí)就是一個(gè)認(rèn)知的過程,對(duì)自身會(huì)產(chǎn)生一個(gè)潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,已經(jīng)有兩年多了,我覺得,小孩子的記憶好,背誦是件很容易的事,而我們教育孩子閱讀一些好書,說白了,就是讓其養(yǎng)成善良、謙讓、寬容、開朗、樂觀、有責(zé)任心的好品質(zhì)。相信,親子閱讀,不是形式,需要家長(zhǎng)用心去投入,用心去實(shí)踐,每一次用心地參與,都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會(huì)感覺到了親子閱讀的魅力!