在寫體會的時候一定要學會分析思考,我們才能更好地掌握知識,我們在寫心得體會的過程中需要把我們的主觀感受寫出來,下面是范文社小編為您分享的黨積培訓心得體會優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。
黨積培訓心得體會篇1
非常有幸于10月8日―10月14日參加惠陽區(qū)幼兒園園長教育領(lǐng)導力提升培訓學習。在此期間,我們參觀了杭州市一些優(yōu)秀的幼兒園,不同的幼兒園看到了不同教育理念的融合,小朋友們的學習情況,聽取了幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹,不僅使我進一步開拓了視野,增長了見識,結(jié)識了許多幼教行業(yè)的新朋友,聽了他們的分享,我從中找到我們共同存在的問題,以及其他幼兒園值得借鑒的地方,這些都為我們幼兒園的發(fā)展提供了很好的方向。同時我也找到了差距,看到了我所在幼兒園存在的不足之處。回顧這次學習過程,真是受益匪淺,感慨頗深。
首先,通過培訓學習、參觀,我理解了幼兒園教育指導綱要的重要性,懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)。通過老師對某些幼兒園的案例分析,我逐漸明白幼兒園要懂得如何用法律保護自己,更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣依法治園、科學管理、如何做好安全工作,如何做一名教職工喜歡、家長認可的園長,如何科學地開展幼兒園的區(qū)域活動,如何有效與家長溝通。同時,我也進一步了解什么是教師專業(yè)化,教師應該怎樣關(guān)注孩子,怎樣去研究孩子,怎樣設(shè)置課程以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理,怎樣從多種角度看待現(xiàn)在幼兒園存在的問題。這次學習培訓為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,從而避免管理和教育的盲目性。
其次,作為園長,當什么樣的園長、辦什么樣的幼兒園、怎樣管理幼兒園教職工正是我所面臨的問題,通過老師們的授課講解,我明確了園長的角色定位和幼兒園的發(fā)展方向。在此次學習中,我了解到,明確幼兒園的管理要從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面進行全方位分析,只有這樣才能更加科學的管理幼兒園。
在這次培訓學習中,我們深刻的感受到了很多授課老師都是學習型的,在工作實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,再把這些經(jīng)驗凝練成知識教授給我們,和我們交流分享。而我作為一名直接的幼兒園的管理者,對此體會頗深:
第一,加強學習,不斷提高綜合素質(zhì):學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等,時刻關(guān)注學前教育的政策法規(guī)發(fā)展動態(tài),不斷豐富自己的管理知識,更新自己的教育管理理念,不斷拓寬自己的知識面,努力營造科學辦園的氛圍,讓自己站在教師隊伍前沿,當好教師、園長、管理者、領(lǐng)導者,切實做到依法辦園、依法治教。
第二,深入實踐,勤于反思:要切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,在日常事務(wù)繁忙中要科學安排時間,經(jīng)常深入教職工和家長中,切實解決問題,充分發(fā)揮團隊精神,同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思,反思自己的一切工作,從反思中提升自己的管理水平。要發(fā)揮表率作用,對其他幼兒園失敗的案例進行分析,對優(yōu)秀的案例總結(jié)學習,在不斷學習總結(jié)中成長。
總之,我想以這次學習培訓為契機,好好反思自己的教育管理行為,在工作中做到理論聯(lián)系實際,將老師所說的知識落實到實際工作中,科學管理好幼兒園,不斷學習成長為一名優(yōu)秀的園長
黨積培訓心得體會篇2
組網(wǎng),是學習網(wǎng)絡(luò)的最復雜應用技術(shù)。同時也只有真正集大成者,才能構(gòu)建出一個合理、簡潔而且高效的網(wǎng)絡(luò)應用環(huán)境。在沒有學習這門課程之前,我已經(jīng)知道,企業(yè)局域網(wǎng)的搭建不是我們通常意義上理解的綜合布線,事實上那只是局域網(wǎng)組建的一個重要部分。
學習這門課程,分為理論學習和工程實踐學習。對于在野馬的這門課程的學習,我想自己力求能對組建網(wǎng)絡(luò)的流程有一個清晰的理解,對它的一個大的架構(gòu)有一個詳細的了解,對所涉及的知識點有一個全面的概括,對現(xiàn)在流行和將來可能成為主流的以太網(wǎng)技術(shù),也就是局域網(wǎng)技術(shù)有一個了解,那么對于在校學習的學員來說,學習目的就已經(jīng)達到。這門課程所涉及的知識廣而雜,對各知識點的理解一般不會有太大問題,最大的問題最后還是出在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)這一部分,各種通信協(xié)議,數(shù)據(jù)傳輸原理,協(xié)議的應用、通信設(shè)備的調(diào)試維修及其和操作系統(tǒng)的配合,這些都需要建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)之上,而大多學員在沒有做實際的工程之前是不會以感覺到這點的。而且很多學員在局域網(wǎng)出了問題時第一反應是亂,沒有頭緒,其實靜下心來從原理上去想問題,一般都會找到可能的問題點,然后拿出解決的方案,自然迎刃而解,我們所缺少的是經(jīng)驗、對常見問題的解決思路,對常用設(shè)備和軟件工具的熟悉不夠,但掌握這些是早晚的事,打好基礎(chǔ)才是現(xiàn)在的關(guān)鍵。
學校對企業(yè)局域網(wǎng)組建這門課程的講述還是非常全面的,從局域網(wǎng)的作用、分類,局域網(wǎng)的相關(guān)概念與常見標準,局域網(wǎng)中常用的通信協(xié)議講起,到常見局域網(wǎng)技術(shù)的應用,通信介質(zhì)的介紹和應用,網(wǎng)吧技術(shù),中小企業(yè)組網(wǎng),最后是典型案例分析、技術(shù)以及防火墻和網(wǎng)絡(luò)安全等一系列課程,非常系統(tǒng)化,思路清晰,給學員以后的工作指明了學習的目標和處理問題的方向、思路。
總之,在學校的學習好比是十年磨劍,你打好了基礎(chǔ),才能學習獨門的絕技。能入門,能有一個扎實的功底,能有自己處理問題的思路,那么,在野馬的學習已經(jīng)足亦,當然,有余力的同學除外。
黨積培訓心得體會篇3
為期90天的護士崗前培訓結(jié)束了,在“懸壺濟世,徳技雙馨?!钡脑河栂?,我也從一個護理專業(yè)的畢業(yè)生,轉(zhuǎn)變成了一個醫(yī)院合格的護理人士。一想到自己現(xiàn)在也可以正式上崗給病人進行護理,我心中對待醫(yī)護事業(yè)就有了滿腔的熱情。
學習時間的痛苦是短暫的,未學到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過程中,學習的痛苦是不少的。比如,雖然我是一個護理專業(yè)畢業(yè)的人,但是真正進行崗前培訓時,我卻感覺到自己在理論上是足夠了,但是在實踐上卻還遠遠不夠。培訓中,我為了不讓自己未來的工作出現(xiàn)什么問題,我全身心地投入到培訓學習中,跟著護士長進行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員,這是與醫(yī)生一樣,要挽救別人生命,要治愈病患身體的工作,一點兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過程中,不懂就問,如果有別人都明白了,我卻還不是特別清楚的,我更是會在每日培訓結(jié)束后去找護士長搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情,我不敢馬虎,也永遠不能馬虎對待!
在我們的崗前培訓過程中,我們的護士長時常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰,沒有它一切變成黑夜?!边@句話讓我們直觀的感受到,作為一個醫(yī)護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命,我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護下痊愈,一旦我們醫(yī)護人員在對待工作的過程中,不再輸出愛,不再關(guān)心愛護每一位病患以及家屬,那么我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓,不多不少,正好90天,這90天讓我們一個個完成了從護理專業(yè)的畢業(yè)生到醫(yī)院合格的護理人士的蛻變,讓我們一個個從不是很懂愛是什么的人生菜鳥,轉(zhuǎn)變成了一個個充滿愛心的醫(yī)護人員。不知道別人會怎么樣,但是我自己的話,我一定會在這本就是我理想的醫(yī)護道路上傾盡全力,我會將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固,用來時刻提醒自己該如何做好醫(yī)護工作,該如何做好一名專業(yè)的護士。
為期90天的護士崗前培訓,它的開始是我們理論知識的尾聲,它的結(jié)束是我們實踐護理知識的正式開始,如果說培訓還不算醫(yī)護工作的話,那么現(xiàn)在我們就真的要面對醫(yī)護工作了。我會做好一名醫(yī)護人員,對得自己的初心的!
黨積培訓心得體會篇4
“在教學過程中,要始終體現(xiàn)學生的主體地位,教師應充分發(fā)揮學生在學習過程中的主動性和積極性,激發(fā)學生的學習興趣,營造寬松、和諧的學習氣氛……。”這是《國家英語課程標準》關(guān)于“教學中應注意的問題中”明確提到的,這里的體現(xiàn)學生的主體地位就是指要發(fā)揮學生的主觀能動作用。通過這次培訓,現(xiàn)在我就如何在英語教學中始終體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)揮學生的主觀能動作用和教師的指導作用,談幾點心得體會。
一、學生主觀能動作用的意義
學生的主觀能動,通俗地說,就是指在教學過程中學生作為學習活動的主體出現(xiàn),他們能夠能動地發(fā)展自己的潛能。學生應是教學活動的中心,教師、教材、教學手段都應為學生的“學”服務(wù)。教師應引導學生積極參與到教學活動中去,并充當教學活動的主角,而不是把教學看成“教師灌、學生裝”,把學生看成是被動的接受知識的對象。在教學過程中,學生是認識的主體,教師則是這一活動過程的組織者和指導者。學生的知識、能力、品質(zhì)、性格發(fā)展的根本原因在于學生本身內(nèi)部的矛盾性。教師水平、教學內(nèi)容、教學方法、教學設(shè)備等對學生來說雖然重要,但外因再好,終究還要靠內(nèi)因起作用。任何高明的教師,都不能替代學生學習。在教學實踐中,同樣一個老師,同樣一本教材,同樣一個教學環(huán)境,不同的學生卻出現(xiàn)不同的學習效果。導致這種差異有種種原因,但其中重要的一條就是學生自身主觀能動性發(fā)揮程度不一。因此,調(diào)動學習者的學習主觀能動性已成為一項教師所面對的重要課題。
二、如何發(fā)揮學生的主觀能動作用
(一)以明確的學習目標激勵自身主體意識的不斷增強
學生是學習的承擔者,是保障其主體地位的決定者。學生為了能使自己在教學活動中充分發(fā)揮主體作用,把自己置于主體地位,應努力做好以下幾項工作:
1.要明確英語學習的目的。當今時代是信息時代,中國越來越與世界緊密相關(guān),而英語就堪稱為時代信息的首要載體。對于我們來說,學會英語就等于打開了世界之窗,使自己與世界聯(lián)系得更為密切。學生們只有把英語學習的目的與自己全部生活的目標聯(lián)系起來,才能真正增強自己的主體意識,把英語學習真正作為自己生活的一個組成部分,從而真正學好這一門課程。
2.要正確認識自己在學習中的作用。學習是獲取知識的過程。知識不全是通過教師傳授得到的,而是學習者在一定的情境,借助其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助,利用必要的學習資料而獲得的。
3.要善于自我激勵學習動機。學生英語學習動機對學習興趣的形成起著積極的促進作用,它是促進學生學習興趣形成的基本條件。一個有強烈學習動機的人,才可以有強大的學習動力,才能主動地投入到英語學習中去。
4.要善于自我調(diào)動學習的主動性。學生要自覺地確立學習目標,制定學習計劃,總結(jié)學習方法,建立認知結(jié)構(gòu)。從學習知識、解決問題的過程中獲得某種滿足感,并以活躍的思維狀態(tài)去面對英語語言知識和技能,在加強基礎(chǔ)知識和基本訓練的同時,使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)移為語言技能,并發(fā)展成運用英語進行交際的能力。
黨積培訓心得體會篇5
感謝學校給我提供了這么好的機會,5月17日上午,我有幸參加了學校舉行的卓越團隊培訓。在培訓基地,聆聽了教練對相關(guān)情況的簡要說明以及對此次活動的期望,我們就開始分小隊,給所在的小隊命名、選出隊長。我們的小隊把自己命為《紅星隊》,在大家高呼紅星、紅星、天下第一!的口號聲中,我們?nèi)硇牡耐度氲搅擞柧毊斨小?/p>
訓練的每個項目雖然側(cè)重點不同,但都能給我們帶來了深刻的思考和啟示。每個項目都離不開團隊的支持與鼓勱。離不開集體的智慧與力量。隊員們在彼此的交流與溝通中,共同克服了一個又一個困難。在走迷宮的游戲中我和每個隊友都在積極配合努力探索,一次次的失敗帶給我們的不是失落,而是更努力的堅持,終于有一個隊友走出去了,全場響起了掌聲,我為之興奮心跳,激動的落淚。在穿越電網(wǎng)的游戲中每個人的體力和精神都到了極限,當一多半隊友在艱難的抬遞中通過,當我們艱難的抬遞過最胖的戰(zhàn)友,有個戰(zhàn)友興奮地喊了一聲,違犯不許發(fā)聲的規(guī)則,我們所有隊友只能從頭開始,我們并沒有沮喪也沒有埋怨,我們擦擦汗站在電網(wǎng)前繼續(xù)我們的抬遞,走向成功。雖然已是筋疲力盡,可依然相互鼓勵。通過一個個有趣的游戲,我們的感悟在一點點積累。大家聚在一起暢談感想,分享體驗,以純真的心態(tài)重新審視自己,審視他人,審視社會,感受生活在團隊中的幸福,鼓起信心與勇氣,對人生,對事業(yè)重新燃起希望之光。
雖然最后訓練成績并沒有排比,但我想這并不重要,重要的是通過這次訓練使我得到了一筆寶貴的精神財富!在學會團隊精神,學會信任,和學會溝通的同時,學會鼓勵他人、學會欣賞他人。還從中體會出明確目標、服從命令、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作、盡職盡責的真正含義。讓我的心胸變得更加寬闊,讓我時刻提醒自已,時時保持積極進取的人生態(tài)度,把團隊合作伸延和運用到實際工作當中,和我們的同事們一起探討,一起努力,爭取在以后的工作中為學校貢獻自己的力量,把我們共同的事業(yè)進行得更好!
兩天的訓練圓滿結(jié)束了,大家都感到意猶未盡。每個人臉上都洋溢著興奮的愉悅,耳邊還縈繞著我們互相激勱的口號。在優(yōu)美的音樂聲中,我們同隊友手拉手、背靠背、細細回味剛剛過去的點點滴滴……。
大家都緊緊擁抱,說著鼓勵、祝福的話語。女隊員已是淚眼朦朧,男隊友則擊掌相約。短短的兩天就讓初來乍到的我和同事結(jié)下深厚的友誼,我想朝夕工作的同事間更會坦誠相待,親如兄弟姐妹。盡管這次卓越心智培訓只是漫漫人生道路上很小的一段,但因為精彩會記憶在心,因為有啟示會受益終生。因為有愛,所以感動。因為感動,懂得感恩。讓我們用一顆感恩的心,衷心感謝我們的學校領(lǐng)導和同事、感謝教練、感謝所有的隊友、感恩每一天!