校園貸活動心得體會6篇

時間:2024-04-06 作者:couple 心得體會

在我們寫心得體會之前要先知道一個大概的主題,心得體會能夠讓我們更加明確自己的價值觀和人生追求,走出屬于自己的道路,以下是范文社小編精心為您推薦的校園貸活動心得體會6篇,供大家參考。

校園貸活動心得體會6篇

校園貸活動心得體會篇1

一、指導思想

二、評選條件:

思想進步、行為端正、舉止文雅、品格優(yōu)秀、誠實守信、知榮明恥、篤志篤行、學習目的明確、學習態(tài)度端正、成績優(yōu)良,在遵守中學生守則、中學生文明公約、中學生行為準則等方面表現(xiàn)突出,在班級各項工作中積極發(fā)揮作用,有很強的班級榮譽感和主人翁精神,在學生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學生。

三、評選辦法

1、由全班學生根據(jù)評選條件自行打分,經(jīng)班委認定后推薦若干名候選人,進行全班投票。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級文明之星”。并由班級推薦為“校園文明之星”,并填寫“校園文明之星推薦表”。 (原則上每期各班一位名額,每學期評三次。)

2、政教處對各班級推薦的“校園文明之星”進行審核,然后對審核通過的同學拍照,進行風采展示,成為本期的“校園文明之星”。

3、班級推薦的本期“校園文明之星”,下期可以繼續(xù)上報參加下月的評選(可多次重復上報參評)。

四、注意事項及所交材料

1、各班要實事求是,評選過程要充分發(fā)揚學生民主。

2、推薦表(見附件)各項目要填寫完整、真實,班主任要審核簽字。

3、每次在規(guī)定時間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,否則視為班級棄權(quán)。

五、校園文明之星的獎勵辦法

校園文明之星每月評選一次,由學校統(tǒng)一安排,有關(guān)事跡在學校宣傳欄、廣播站公布;該榮譽作為以后評選學區(qū)級、縣級、市級三好學生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件。

校園貸活動心得體會篇2

試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望相差甚遠。

于是,我們小組舉行了這次大掃除勞動,當然憑借我們的力量是不夠,我們只是起一個宣傳作用,讓更多的學生意識到校園衛(wèi)生環(huán)境的重要性,本次活動的地點是東樓,在小組長的帶領(lǐng)下,我們各盡職責,表現(xiàn)積極,不僅能夠認真地完成自己的本職工作,還能幫助其他的同學完成,形成了一個團結(jié)的集體。在同學們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生也有了更深的感觸!校園是我們學習和工作的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動,讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤,更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一次的勞動,我知道了,現(xiàn)在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動者,以致有相當一部分年輕人寧肯在村里閑逛,也不愿意到田地里勞動。

我尊敬、崇尚體力勞動者,我并不認為這些人創(chuàng)造的社會財富和勞動價值低于其他腦力勞動者,也并不認為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”,是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話:“只有社會分工的不同,而沒有社會地位的貴賤”??涩F(xiàn)實生活中這句話的“分量”究竟有多重,可操作性究竟有幾分?恐怕是個很大的未知數(shù)。筆者總以為:上蒼是公平的,當一個人來到這個世界上時,都是赤條條的,并沒有貴賤之分;至于受后天影響,在不同的生存環(huán)境中以服飾、地位區(qū)別人的貴與賤,只不過人類有意無意導演著一場場的“鬧劇”罷了。

記得一本書寫有這樣一個故事:有一位哲人經(jīng)過一塊田地時,總有一個白發(fā)蒼蒼的老人堅持在田地里勞動,他有些不解,便上前詢問老人:您都這么大的年紀了,還不停地下地勞動,是膝下無小嗎?老人回答兒孫滿堂。又問:是生活上窮困嗎?老人回答雖說不上是豐衣足食,卻也過得去。哲人有些納悶:老人既有兒女,又不愁吃穿,這么大的歲數(shù),干嗎非要拼命地勞動?老人打量了一下眼前的客人和悅地回答:我下地勞動,一是證明自己的身體還健朗,其次,勞動鍛煉還有益于健康,再者我也知道自己能做的事情很有限了,趁還有勞動能力,在活著的時候能做多一些有益的事情也是快樂的,哲人若有所悟。

可現(xiàn)實生活中輕視體勞動者的現(xiàn)象不僅越來越突出,而且人們的思維意識已向畸形化的方向發(fā)展。在此筆者姑且不討論這種現(xiàn)象對與否,就一個人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個小時的情況,盡管其大腦越來越靈光,在按動操作鍵的一時間,人們是否想過或留意過,你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天,人們突然間記起什么,拍著腦門驚呼:我的腿呢?我的腳到哪里去呢?到那時,才會大悟:這個奇怪的作俑者不是別人,而是自己!故而說:勞動的意義并不完全在于體現(xiàn)自身的價值和創(chuàng)造社會財富的多少,還在于人類自身的協(xié)調(diào)性和健康發(fā)展。

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。我建議學校每年應(yīng)該安排學生在學校進行勞動,讓我們更好地將理論和實踐結(jié)合、提升自身能力。通過勞動實踐周活動,增強學生的勞動觀念,更增強學生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作意識,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,形成良好地學習習慣和優(yōu)良作風,提高我們的綜合素質(zhì)。

我們會把勞動當成一項長期的、必須的,自發(fā)性的任務(wù)來要求自己,作為大學生不僅要刻苦學習,生活中勤儉節(jié)約,努力為國爭光,成為國家棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“校園是我家,清潔靠大家”。

校園貸活動心得體會篇3

學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。為確保校園安全,增強師生安全意識,強化學校安全管理,我校在六月安全教育月開展了一系列安全活動。

為了全校師生的安全,增強對災(zāi)害風險防范意識,提高師生面對緊急事件的處理能力,保障師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低,我校一直堅持進行安全疏散演練活動。本月22號我校進行了防踩踏疏散演練。本次預(yù)防踩踏安全疏散演練活動在學校領(lǐng)導的有序組織和全校師生的配合下本次預(yù)防踩踏安全疏散演練活動在學校領(lǐng)導的有序組織和全校師生的配合下,總用時2分35秒,全校師生迅速有序的由教學樓轉(zhuǎn)移至操場。無學生摔倒。達到了預(yù)期的目的`,取得了圓滿的成功。

小學生安全意識普遍比較薄弱,自身安全意識不強,所以提高小學生的安全意識也是重中之重。我校一直注重安全教育,不斷提高我校學生的安全防范意識。本月22日德育處劉校長對學生進行了防溺水和交通安全教育,講授自防自救知識,提高自防自救能力。

為切實保障學校及師生生命財產(chǎn)安全,進一步消除安全隱患,本月我校按時開展安全檢查,及時消除安全隱患,確保師生安全。通過預(yù)防和教育,80%的學生意外傷害事故是可以避免的,安全教育是生命教育,安全教育是公眾教育,安全教育是世紀教育,我校將一直重視安全教育,加強安全工作,使廣大師生牢固樹立"珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處"的安全意識,防患于未然。

校園貸活動心得體會篇4

“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候,你是否會看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里,同學們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!

說到文明禮儀,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

也許大家會有一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學,扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻!

文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!相信自己,我們一定能行!

校園貸活動心得體會篇5

12月16日我們街道舉行“名師進校園”活動,有幸邀請到xxx市名師xxx老師,聽了他的講座。鄔老師從三個方面來展開講述,并且理論與實際例子相結(jié)合,讓我這個一直深居農(nóng)村的數(shù)學老師聽得感覺正如“撥開云層見太陽”,心里佩服得五體投地,其中鄔老師提出的“踢皮球式的教學”和“打乒乓球式的教學”使我的啟發(fā)更深。

我一直教高段數(shù)學,受老教材傳統(tǒng)教學的影響,在課堂上一直采用的是“打乒乓球式的教學”,聽了鄔老師的講座,加上自己平時看得一些教學雜志,深深體會教師應(yīng)該接過孩子拋過來的球,再把問題拋給學生,讓學生相互討論、相互爭執(zhí),然后再與教師互動交流,這樣的'“踢皮球式的教學”的重要性。在“踢皮球式的教學”中教師只起到了主導的、組織的作用,老師把課堂真正還給了孩子們。

像鄔校長說:一個教師需要養(yǎng)成時時思考、處處留心的習慣,在時代發(fā)展的今天,我們的老師確實得思考新課程的理念。

校園貸活動心得體會篇6

校園不僅是我們學習求知的地方,更是我們生活的場所。在學校里,我們度過了大多數(shù)時光,因而,保持校園周邊環(huán)境的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。整潔不光可以愉悅我們的心情,對我們的身體健康也大有益處。這次我們班做校園清掃工作了,通過這次活動,我得到了很多體會。校園周邊環(huán)境大清掃活動就像黎明中的一聲號角,傳達給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。團隊中,我們要細致分工、踏實行動,還要協(xié)調(diào)配合、團結(jié)互助。這次活動,讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動怎么組織、安排,在活動中怎么融入團隊,發(fā)揮團隊的力量。自古有言:“得民心者得天下?!币嗍菍F隊擴大至人民的范疇,正是彰顯著融入團隊的重要性,團隊的力量無窮。

在我們到達活動指定區(qū)域時看到的是滿地的食品包裝袋,瓜皮果屑,還真真擔心等下要搞到什么時候。在負責人說明區(qū)域和分組情況后,活動開始了,每個組有自己負責的區(qū)域,這樣保證了每個衛(wèi)生死角都會有人負責。每個組都有一定的難度。道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾??粗@些想到自己平時的舉動給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩!盡管任務(wù)繁重我們沒有一個人退卻,班級干部都作出了表率作用,每一個同學都在盡自己的努力改善這一切。我們每個人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì),從自身做起,做到不亂丟亂扔。雖然有不少是同學們?nèi)拥臒燁^,但是也有一些白色垃圾,這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄飄到草叢中的。校園是我們共同的家園,我們有責任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果,一切那么清爽,一時覺得文明離我們那么近,只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什么是真正的快樂,為別人服務(wù)同時也凈化了自己。

校園周邊環(huán)境美化是值得長期發(fā)展下去的一個活動,它不僅能給我們校園帶來舒適教學環(huán)境,更重要的是能夠煅練當代大學生的基本素質(zhì),讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個人的最真實一面。團結(jié)力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個人發(fā)揮出自己的能量,一加一是大于二的,團結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細致、認真、踏實。勞動中,我們強健了體魄,鍛煉了意志,優(yōu)化了品格。是勞動,一掃而空我們的懶惰思想,讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對生活,改善了我們的意識形態(tài)。勞動,是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑,是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的基石。我們要學會勞動,學會生活,勞動光榮。

在此次活動中,同學們都各盡其責,使這次活動總的來說還是比較成功的,我們?nèi)〉昧诉_到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園周邊環(huán)境,而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神。